搜索更多内容
中班七色花教案(实用七篇)
作为教育工作者,准备教案是提升教学水平和促进教研活动的重要环节。以下是整理的七色花中班教案,供大家参考和收藏。
活动目标:
1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。
2、探索不同的分割方式,并运用对比色或者渐进色均匀涂色。
3、体验变形所带来的快乐,并能耐心地进行涂色活动。
4、培养幼儿初步的创造能力。
5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯。
活动准备:
幼儿人手一个纸杯、剪刀、油画棒。
活动过程:
1、出示纸杯花范例,引导幼儿欣赏,引起兴趣。
引导幼儿观察纸杯花的材料:“看,这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?”
2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。
(1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢?
(2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程:从杯口沿直线剪到杯底,相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底,直到将杯身全部剪开,用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。
3、探索不同的分割方式,并运用对比色或渐进色均匀地涂色。
(1)回忆对比色和渐进色。
(2)探索不同的分割涂色方式。
除了把花心和花瓣分成两半涂色,还可以怎么分,才能涂出不一样的效果?
4、幼儿操作,教师观察,及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。
(1)幼儿沿直线见出花瓣。
(2)教师:可以选择对比色,或渐进色进行涂色,涂色的时候要用力,要有耐心。
活动总结:
教师总结幼儿今天的.表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时,感受到美术手工活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐。
小百科:花是被子植物繁衍后代的生殖器官。典型的花,在一个有限生长的短轴上,着生花萼、花冠和产生生殖细胞的雄蕊与雌蕊。
一、教学目标:
知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观:
1、学会10个字,认识8个字。
2、能正确,流利,有感情的朗读课文。默读时要有一定的速度。
3、理解课文内容,感受到小女孩的天真可爱,心地善良。体会到凡事都应该为别人着想,懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。
二、教学重难点:
1、学会10个字,认识8个字。理解课文内容
2、体会到凡事都应该为别人着想,懂得只有乐于助人才能得到真正的幸福和快乐。
三、教学课时:2课时
第一课时
一、导入新课。
传说中有一种花,它的花瓣有七种颜色,每一片花瓣都能满足你的一个愿望,谁能得到它就能得到自己想要的东西,这花的名字就叫七色花。
在今天我们要学的课文中,有个小女孩得到了七色花,她都用它做了些什么呢?板书课题,齐读。
二、初读课文。
这篇课文篇幅很长,请你快速默读,标出生字和自然段。
1、学生自读课文,要求读准字音,读通课文。
划出生字词,并联系生活实际或上下文想想它的意思。
2、检查自学。(要求会读的字中,“眨,吵,持,秩,剩”是翘舌音,“碎”是平舌音。“卷”是多音字,在本课中读三声,要求认识的字中,“撕,残”是...
查看详情>>与“中班七色花教案(实用七篇)”相关的文章
最新美术七色花教案(热门二篇)
活动目标:
1、通过游戏练习发展幼儿跳跃、平衡、钻的能力。
2、培养幼儿助人为乐的品德。
3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
5、培养幼儿健康活泼的性格。
活动准备:
动物头饰一人一只(小鹿、小老虎、小狮子)、录音机一台、音乐磁带一盒、轮胎叠起来成小路状、“七色花”人手一朵。
七 色 花
活动过程:
一、做准备活动:
教师扮演黑猫警长和矮个的小鹿、中个的小老虎以及高个的小狮子一起跳七色花的舞蹈,使身体各部位活动开来。
师:小朋友,七色花是很神奇的,有了它,你可以帮助别人了。你们想不想去找七色花来帮助别人。
二、讲解练习;
(一)示范
1、请个别幼儿示范跳小河,请幼儿观察。
总结:两脚并拢,膝盖弯曲,入蹲下去,两手摆动,用力朝前一跳,前脚掌一起轻轻落地。
2、请个别幼儿示范走山路(教师提醒,不能掉进小洞里)。
总结:身体要保持平衡,不能摇晃。
启发幼儿:想一想,还有那种走法,也能使身体保持平衡?幼儿原地练习。
3、前面有山洞,请个别幼儿示范(教师提醒,身体不碰到洞口)。
总结:钻的`时候。低头、弯腰、身体团起,也可以侧面钻。
(二)幼儿练习
1、让“小动物”们分组进行练习,小鹿、小老虎、小狮子分别在自己的路口练本领,先跳过小河,再走过山路,最后钻山洞(教师巡回指导,纠正)。
集中:表扬走山路时动脑筋的幼儿。
2、让“小动物们”根据自己练的情况,分别选一条路练习(教师鼓励幼儿向更难走的路口行进,有意识提高幼儿的各种能力)。
三、游戏:寻找七色花
现在,我们已经练好了本领,可以去找七色花了,让幼儿排成三队,跳过小河,走过山路,钻过山洞,找到七色花后,重新按原路返回,拍第二位幼儿手,第二位幼儿重新出发。
四、放松运动
让幼儿讲一讲,你用七色花去帮助别人干什么?
(放音乐回教室)
活动反思:
整个活动幼儿能完全的进入情境,很好的配合进行游戏。内容由易到难,逐层深入,让幼儿在“玩中学会了新的本领”,在“学习的过程中快乐的玩”。不断挑战自我,体验游戏带来的快乐。在游戏结束时,幼儿表现出意犹未尽的表情。考虑增加难度,开展下次活动,使幼儿在更高程度上挑战自我,战胜自我。
活动目标:
1、了解宣纸吸水性强的特点,掌握染纸的基本方法并进行染纸活动。
2、能根据不同的纸形和染纸方法染出"七色花。
3、在染纸活动中,感受染纸艺术的美妙。
4、感受作品的美感。
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备:
1、调色盘、各种水粉颜色、裁好的宣纸若干、抽纸一盒2、印染示范画、花园背景图一幅、磁性板一块3、幼儿穿好绘画服4、歌曲《春天在哪里》
活动过程:
一、结合课件与背景音乐,创设情境,导入活动。
1、小朋友,你喜欢春天吗?为什么?
2、看课件问:这些花漂亮吗?它们有什么特点?
二、教师出示范画,引导幼儿探索印染画的制作过程。
1、教师出示"七...
查看详情>>与“最新美术七色花教案(热门二篇)”相关的文章
2025美术七色花教案精品十篇
在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。那么问题来了,教案应该怎么写?下面是小编帮大家整理的大班美术教案美丽的七色花,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
目标:
1、学习用各种方法制作七色花。
2、初步了解不同的材料有各自不同的表现方法,体验共同制作的快乐。
准备:
1、课前幼儿自己准备各种材料。
2、展板。
过程:
一、画出草图。
1、在你的头脑里,七色花是什么样子的'?
2、你能画出草图,并把它制作出来吗?
3、幼儿根据自己的想象理解,画出草图。
二、制作七色花。
1、引导幼儿按自己的设计草图进行制作。
2、教师巡视观察,指导幼儿较快较好地进行制作,帮助有困难的幼儿。
3、可鼓励幼儿合作。
4、肯定有创意的幼儿,并请其介绍自己的方法。
三、欣赏七色花。
1、引导幼儿将自制的七色花展示再展板上,组成一个更为丰富的"七色花世界"。
2、引导幼儿观察、发现无论七色花的造型如何,他们都是七色的。
3、了解别人使用的材料。
4、请幼儿尝试对自己的七色花说出心愿。
活动目标:
1、欣赏剪纸艺术,享受剪纸的乐趣.
2、在活动中发现、了解物体的对称关系。
3、了解剪纸的折叠方法,初步尝试用折叠的方法剪出简单的图案造型。(重点)
活动准备:
1.学会简单的折叠方法,
2.收集一些剪纸作品.老师的剪纸作品展览
3.铅笔.安全小剪刀每人一把、塑料小盒18个,每桌正方形和长方形彩纸若干
活动过程:
一、谈话导入:
1、师:小朋友,老师教的“纸爱变花样”的儿歌你们会念了吗?请幼儿一起朗诵一遍。师:纸真的很会变花样,卷一卷当小棍,折一折变成小箱子、小篮子,刚才小朋友在纸上画了一画变成了美丽的图画了……你们瞧,纸又变成了什么呢?
2、展示老师制作的剪纸作品,(树叶、蝴蝶、树、花等作品展示在黑板上)和幼儿一同欣赏老师的剪纸作品并说说这些作品的名称。
提问:
(1)知道这是什么吗?
(2)这些纸都被剪成了什么图案?你知道这些作品是怎样剪出来的吗?鼓励幼儿发表自己的想法与发现。(幼儿回答后教师根据幼儿回答小结并介绍民间剪纸的基本方法:选纸→折叠→画图案→沿轮廓剪→打开)并告诉幼儿用这种方法做出来的作品叫剪纸作品。
3、引导幼儿注意对称的部分,学习辨认对称图形和对称的意义。
请小朋友再仔细看看这些剪纸作品,有没有发现这些剪纸作品中有个什么特点?(让幼儿进行讨论,让幼儿发现两边图案对称或相对的图案对称)
三、学习剪纸
师:你会剪这样的剪纸作品吗?想不想试一试?
1、示范剪纸
向幼儿演示将色纸按对边折的方法.然后放在投影仪上画图案轮廓,再用剪刀沿轮廓剪下来。
2、讲解操作的`注意事项。
3、幼儿操作
请幼儿自由进行剪纸花创作.
(1)选择自己喜欢的一张纸进行边对边折纸.
(2)用铅笔画出想要的图案,再用剪刀剪出来.并及时鼓励速度快的幼儿再剪一张不同的作品
(3)和孩子一...
查看详情>>与“2025美术七色花教案精品十篇”相关的文章
搜索更多内容
推荐栏目
热门标签