七色花课件(模板14篇)
一般来说,教师在开始课程之前会准备教案和课件,而且他们通常会非常认真地设计和准备。教案是教师展示自己教育和教学能力的必要手段。为了满足您的需求,编辑特意准备了这篇实用的“七色花课件”,相信它将使您更加自信!
教学要求
1读懂课文知道课文讲一件什么事
2有感情朗读全文,体会珍妮哪朵花用的最有意义,从中你明白了什么?
3引导学生理解内容,明白该怎样做一个有用的人,怎样更好的为人们做贡献,帮助别人。
重点关键
1朗读全文体会文章中心。
2引导学生理解七色花中哪一朵用得最有价值。
课时划分
一课时
预习作业
读懂课文,找找珍妮得七色花各是怎么用掉得?如果你也有一朵你会怎么用
教学过程
一谈话导入
1同学们你们见过七色花吗?
生;没有
2你们猜猜七色花在你得印象中会是什么样的?
学生自由回答。
3大家都想知道七色花是什么样子,今天,老师就带你们一起去看看珍妮手中的七色花是怎样的,它又为珍妮带来了什么/
4板书课题,齐读。
二自由读课文,在读懂的地方做批注,在不懂的地方记号。
1生自由大声读课文,师巡视。
2检查预习中生字词,出示部分字词,指名读,及时纠正读音。
3着重指导以下生字。
招牌,舔,陌生,合拢,羡慕,小心翼翼。
4指名分段朗读,知道文中讲了七色花的什么事?
5找找看珍妮用七色花实现了哪些心愿?你最喜欢哪一个?为什么?
6生自由讨论完成,畅所欲言。
生自由发言。
7大家都说得真好,现在同桌之间互相说;把你认为珍妮做得不对的或者你十分欣赏珍妮的地方都拿来说一说,并讨论一下如果你有一朵七色花你会怎么做?
8同桌讨论,交流。
9指名发言,说说如果你有七色花你会怎么做?
10说的真棒,那你么为什么要这样做/
三总结
大家刚才都说得真棒,说到老师心坎里去了,如果我也有一朵七色花,我一定把它让给最需要得人,和你们大家一样当一名有利于人们得人,为人民做一点贡献。
1、了解故事内容,清理故事主人公珍妮使用七色花瓣的顺序及用途。
2、分析哪片花瓣的使用最有价值,感受帮助别人的同时,自己也快乐。
3、学习主人公的说话,丰富相应的词语和短句。
4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。
1、师:看,这是什么花?老师告诉你们,这是一朵神奇的七色花,它是由哪几种颜色组成的呢?你们猜猜它有什么神奇的作用?
2、教师鼓励幼儿大胆想象,猜测发言。
1、教师完整讲述故事。
师:现在我们就来听听七色花到底有什么样神奇的作用。
提问:
(1)、这个故事的名称叫做什么?
(2)、故事中有谁?
(3)、这个故事说了些什么事情?
2、出示挂图,教师分段讲述故事,重点听珍妮使用七色花的经过。
3、师:故事讲完了,小朋友们仔细想想,故事里哪句话是反复出现的?我们一起来学学珍妮说的话。
让幼儿观察画面,教师再次讲述故事,让幼儿再一次熟悉故事,加深对故事内容的理解。
小朋友,珍妮用七色花瓣实现了什么愿望?你觉得珍妮哪一片花瓣用得最有意义呢?为什么?(重点在引导幼儿感受帮助别人的同...
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