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八年级语文幼儿园教案

发布时间:2024-10-02
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八年级语文幼儿园教案汇集

八年级语文幼儿园教案

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的八年级上册《杜甫诗》优秀教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

八年级语文幼儿园教案 篇1

学习目标

①能发现abb式词语重叠部分的读音变化,感受重叠的表达效果。积累abb式词语和成语。

②读背《三字经》节选,大致了解意思。

③猜字谜,激发学生学习汉字的兴趣。

④启发学生善于发现别人的长处,通过具体的事情,真诚地夸奖别人,提高口语交际能力。

⑤通过自由表达,锻炼学生的习作能力。

课前准备

①教师准备数本不同版本的《三字经》。

②学生带字典或词典。

③学生搜集字谜。

第一课时 口语交际

①谈话引题。

教师结合本堂课上两位学生的实际由衷地进行夸奖,让被夸奖的同学谈谈感受。

学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。

教师小结。人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送去温暖的阳光。因此,我们要学会夸奖别人。

②讨论明法。

引导学生联系前面的例子讨论:应该如何夸奖别人。

引导学生认识到,夸奖别人首先要善于发现别人的长处,要通过具体的事情真诚地夸奖别人。

③分组交流。

可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的长处,再用具体的事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学,每一个同学也都要被夸奖到。

④全班交流。

a.各小组推荐一名代表在全班说。

b.师生评议。评议要点:要用具体的事情;要实事求是;要真诚热情。

c.对于同学赞扬的话语,请被夸奖的同学说说自己的想法。

⑤填写“成长卡”。

成长卡上分四栏:“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。

第二课时 习作

①谈话导入

教师引导学生回顾交流一下这一学期来自己的习作写了些什么?教师对学生的习作态度、习作成绩充分肯定、表扬。

②交流拓展

a.最的,你有──哪些很想和别人说说的?人、事、景或物都可以,不受任何限制。

b.范例引路。

请学生,把自己想要告诉别人的内容具体说一说,要把内容说清楚。

引导其他学生讨论:哪些地方说清楚了,是怎么说清楚的;哪些地方还没说清楚,应该怎样说清楚?

注意:教师要选择有代表性的内容作为例子组织讨论,引导学生掌握一般方法。

③学生自选内容进行习作。

④选取部分习作朗读交流,互相议议优点和不足,提出修改意见。

⑤学生对自己的习作进行修改,然后誊抄。

八年级语文幼儿园教案 篇2

一、新闻复习,激趣引读

电视,以其五彩缤纷的视频、极富渲染力的音响、精彩的制作、丰富的内容吸引着我们,而新闻,又是电视节目中的重头戏,今天,让我们再来学习一篇新闻---《中原我军解放南阳》,这则新闻由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化,反映蒋军必败、我军必胜的大好形势,鼓舞了解放区军民乘胜前进的斗志。

二、朗读积累,整体感知。

学生快速朗读课文,概述各部分主要内容。

三、比较阅读,理解提升。

1、找同

分别阅读两则新...

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