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市民广场集体舞教学计划(集锦10篇)
为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的广场舞活动方案，希望能够帮助到大家。
一、活动主题
全民健身、幸福台儿庄20xx年全区广场舞大赛
二、组织机构
主办单位
中共台儿庄区委宣传部
承办单位
台儿庄区文广新局台儿庄区广播影视中心
协办单位
区文化馆各镇(街)文化站
三、参赛范围
各镇(街)、区直部门、区事业单位以及城区各健身团队为单位组织报名参赛。
四、报名时间地点及方式
1.报名时间地点
20xx年8月16日—26日在xxx区文化馆办公室报名。
联系人：
联系电话：
2.报名方式
区直部门、区事业单位由本单位统一在区文化馆报名，城区各健身团队可单独在文化馆报名，镇(街)统一到文化站报名，由文化站将报名信息转到文化馆(报名时带报名表)。
五、活动内容
大赛时间
1.时间：20xx年9月10日(星期六)14:00时
2.地点：府前广场
六、参赛要求
1.比赛不限舞种，参赛队伍可从各种舞种中自行选定或加以改编，所编动作内容必须健康向上，整体符合广场舞健身特点。
2.每个参赛队最少为20人，每个队员只能代表一个参赛队参赛，如出现违规现象，将取消该队参赛资格。
3.各参赛队自备伴奏音乐(以u盘为主)，要求服装统一，色彩亮丽、文明典雅。
4.各参赛队比赛舞蹈时间控制在8分钟内，超时扣分。
七、评奖办法
(一)奖项设置
大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，优秀组织奖若干名。
(二)评委
邀请市级专家担任本次大赛的.评委。
八、大赛领导小组及职责分工
(一)领导小组
组长：
副组长：
成员：
(二)职责分工
本次广场舞大赛在领导小组统一领导下组织实施。
1.台儿庄区委宣传部负责本次大赛的统筹、协调及指导工作。
2.台儿庄区文广新局负责舞台搭建、舞美制作、奖金筹集等具体工作;区广播影视中心负责全场录制、光盘制作和节目主持人选派。
3.各镇(街)文化站负责组织本辖区参赛队的`报名、审查、选送2个优秀团队带队准时参加比赛。
4.台儿庄区文化馆负责比赛期间具体日常工作，落实比赛议定事项，承办领导交办的其他事项。
百色市财经职业技术学校
授课计划表
百色市民族旅游学校
授课专业： 学前教育班 . 授课名称：舞蹈基础 .授课教师： 莫昕 . 教务负责人： 何 堂 飞 . 学校负责人： 马 德 峰 .
授课计划
所属期间: 20xx.03—20xx.07.
百色市财经职业技术学校
课 程 授 课 计 划
百色市民族旅游学校
注：1、技能训练包括课堂讨论、作业、练习等。此计划一式二份； 2、每格填写2节课的计划。
一、舞蹈教学计划
本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调，幼儿园小班舞蹈兴趣班教学计划。所以本学期教学的主要目的是激发...
查看详情>>2025幼儿集体舞教案5篇
活动目标
1、知道舞曲的名称，初步感知舞曲优美、柔和的旋律。
2、会用优美的动作跟随音乐表演。
活动准备让幼儿熟悉少数民族瑶族，跳舞唱歌的场景图片，配乐磁带《瑶族舞曲》
活动过程
一、欣赏乐曲，理解乐曲的内容，找出主要音乐形象。
1、小朋友，我们今天来听一首好听的曲子。（教师弹奏乐曲）。
2、刚才的曲子叫《瑶族舞曲》，好听吗？我们再听一遍录音，你一边听一边想，音乐中告诉我们叔叔阿姨在干什么？听完乐曲，让幼儿说一说（叔叔阿姨在跳舞……）对幼儿的想象加以评价。
3、出示图片（瑶族叔叔阿姨跳舞的场面，有长鼓，芦笙，小河。树，竹楼，晚霞……），再次引导幼儿边看图片边听音乐。
二、组织幼儿分段欣赏乐曲。
1、弹奏第一段，要求幼儿听出音乐的速度是快还是慢。
提问：听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的（引导幼儿说：这段音乐很慢，叔叔阿姨在跳着优美的舞蹈）。
2、听第二段音乐，要求幼儿讲出音乐的快慢。
听了这段音乐，想象叔叔阿姨是怎样跳舞的（引导幼儿说：叔叔阿姨跳得很快，因为这段音乐是快的）。
3、让幼儿听第三段音乐，以同样的要求让幼儿边欣赏边想象，这时叔叔阿姨干什么？
4、在分段欣赏的基础上再让幼儿完整欣赏一遍乐曲，教师可配上语言（可以事先准备好的，也可以是加上幼儿想象讲述的内容，教师即兴组织的）。如第一段音乐可配上："在风景优美的'瑶族寨，住着许多勤劳的叔叔阿姨，这天，晚霞映红了天边，他们结束了一天愉快的劳动，来到了小河边，唱着动听的歌，跳着优美的舞"。第二段音乐可配上："听，他们越唱越欢乐，瞧，他们越唱越有劲，啊，他们在唱歌歌唱我们的生活多美好。
三、引导幼儿在欣赏乐曲过程中熟悉它的结构。
1、要求幼儿反复欣赏音乐，开始的速度怎样？中间的速度怎样？最后的速度怎样？
2、引导幼儿欣赏第三段音乐和哪一段音乐一样？通过不断欣赏，让幼儿知道舞曲是（aba）三段体的结构形式。
四、欣赏、学习铃鼓舞，体验舞曲的优美、柔和。
1、欣赏老师的表演。（老师自编）
2、幼儿徒手模仿老师的动作，用身体和手臂表现乐曲的柔美。
3、幼儿持铃鼓随音乐练习，进一步体验乐曲的优美、柔和。
一、主题：
形体基训及舞蹈表演
二、活动对象：
二―四年级
三、具体时间：
每周三下午第三节课
四、人数：
26人左右
五、活动目的：
根据学生不同的性格爱好，活跃学生课余生活，创设校园人文环境，展示学生艺术特长，特创立舞蹈社团，通过这个平台让喜欢音乐喜欢舞蹈的孩子得到培养，通过舞蹈训练让孩子手脚能更灵活的配合协调。同时通过舞蹈表演，也会激发起学生表现力和展示自己的欲望。
六、活动具体过程：
九月份：
1、宣传发动，确定参与活动的学生名单。
2、制定活动方案和教学内容。
3、开展正常的教学活动。
十~十二月份：
1、选取教材对学生进行常规的形体基训，使学生的软开度得到有效的提高。
2、通过一些舞蹈的'基本功表演，让学生在舞蹈表演的过程中学习到一些舞台表...
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