范文网

托班《走路》教案

发布时间:2024-09-21
1

托班《走路》教案

托班《走路》教案

在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的《走路》幼儿园中班体育教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

托班《走路》教案 篇1

兔宝宝采蘑菇

教学目标:

1、练习双脚向前跳跃,发展协调能力。

2、培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。

教学准备:

小白兔头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2~~3倍,红、绿篮子各一个。

教学重点:

能双脚向前跳

教学过程:

1、情景导入

老师(兔妈妈)幼儿(兔宝宝)兔宝宝们你们走的.本领大吗?你是怎么走的呀?(引导孩子说出小白兔走路跳跳跳)师边念儿歌边跳:兔宝宝真漂亮,长长儿朵短尾巴,走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大,我们种的蘑菇长大了,我们一起去采蘑菇吧。

2、游戏:兔宝宝采蘑菇

我们有两只篮子是什么颜色的呀,采蘑菇喽!我们一定要跳着去采蘑菇,每次只能采一个,采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。

1)提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。

2)提醒每次只能拿一个蘑菇。

3)鼓励幼儿多采几次。

3、吃蘑菇(调节幼儿活动量)我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后结束,我们的本领真大采了这么多蘑菇,我们一起抬回家吧。

托班《走路》教案 篇2

活动目标

1.练习在一定范围内四散跑,培养躲闪能力。

2.知道物体在阳光下会产生影子。

活动准备

1.课件-观察影子。

2.选择有阳光的场地。

活动过程

一、观察影子(乐幼教)

通过课件,观察了解影子

二、走圆圈

1..教师扮演兔妈妈,幼儿扮演小兔,边念儿歌:

走走走,走走走,一个拉着一个的手,

拉拉手,拉拉手,拉成一个大太阳。

边念儿歌边围成一个大圆圈。

2.一起找一找别人与自己的影子

二、踩影子

1.“小兔”分散踩自己的影子。

2.“小兔”互相追踩别人的影子,

提醒幼儿避免推撞,不要跑的`太远。

3.游戏反复数遍,注意控制活动量。

三、找影子

带领幼儿观察树影、大型玩具影子。

找找小伙伴的影子。

托班《走路》教案 篇3

活动目标:

1.在情景中,练习双脚并拢从高处往下跳。

2.能积极、大胆地参与活动。

活动重点:

练习双脚并拢从高处往下跳。

活动难点:

能积极、大胆地参与活动。

活动准备:

宽25厘米、高20厘米的平衡木,鸭妈妈头饰一个。

活动过程:

一、鸭妈妈带领宝宝做准备活动。

1.教师戴着鸭妈妈头饰一摇一摆走到宝宝们面前。

师:嘎嘎,看,我是谁呀?对了,我是鸭妈妈,天太热了,鸭宝宝们跟着妈妈到河里去游泳,好吗?

2.鸭妈妈带领幼儿做准备活动。

模仿动作:梳头、穿衣服、穿裤子、穿鞋,带领幼儿做头部运动、扩胸运动、腰部运动和腿部运动。

师:鸭宝宝们快来和妈妈一起准备出发了。

二、鸭妈妈带领宝宝学跳水。

(一)鸭宝宝探索跳水的'动作。

1.师:鸭宝宝们,前面就是一片池塘了。怎样跳水呢,哪个宝宝来做一做动作?

2.幼儿上前尝试做动作从高处往下跳。教师在情景中,点评,如:“这个鸭宝宝重重的跳进池塘里,水溅...

查看详情>>