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猜一猜的日记(通用十二篇)
作为一名无名的教育工作者，教案是课堂教学的重要桥梁。为了突出教案的关键点，以下是精心整理的《猜一猜》幼儿园中班游戏教案，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、通过实验，验证猜测的结果，知道想象的和动手做的结果不一定是相同的。
2、能记录猜想和实践操作的结果并进行比较。
3、增强对实验及探索事物的兴趣。
活动准备：
四种不同质地的纸，上面画有同样大小的圆（每人一份），剪刀、水盆、记录纸、笔等。
活动过程：
1、出示纸，提出问题：
这是什么？有什么用？
如果用剪刀把它们剪成同样大小的圆，猜一猜，哪张纸剪起来最容易，哪张纸剪起来最困难？
（幼儿预测）提问：他猜的对吗？你是怎么认为的？怎样才知道猜的对不对？（动动小手做一做）
为了知道你猜想的是否正确，今天我们来玩“谁猜的对”的游戏，老师为小朋友每人准备了一张记录纸，请小朋友把你们的猜想和动手剪的情况记录下来，看看到底怎么样？
2、出示记录纸，介绍记录要求
看，这就是老师为你们准备的纪录纸你觉得上面的图表示什么？请小朋友等会先记下你的猜想，再动小手试一试，然后把结果记下来，比较一下，你猜的'怎么样？
3、幼儿操作并记录，老师注意观察幼儿的操作和记录情况，对记录有困难的幼儿给予适时指导。
4、操作后交流
现在我们来看看，小朋友猜的结果怎样呢？哪张纸剪起来最容易，哪张最困难，你猜的对吗？
5、刚才，小朋友用猜一猜、剪一剪的方法，知道了四种纸剪起来的难易顺序，那么，我想请小朋友再来猜想一下，如果把这些纸放到水里会怎么样呢？
请小朋友和刚才一样，先吧你的想法记下来，然后再动手试一试，再记录下来，看看这一次谁猜的最正确。
6、幼儿再次操作并记录
交流记录情况，分析比较。
总结：今天小朋友用猜一猜，做一做的方法，知道了想像的和做出来的结果有时是一样的，有时是不一样的，只有自己动手去试一试才会明白，以后，小朋友在玩其他东西时，也可以用这种方法试一试。
教学目标
1．认识6个生字和7个会认字。
2．正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3．了解课文中讲的自然现象。培养学生初步抓住特点认识事物的能力。
教学重点
1．正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2．了解课文中的自然现象，培养学生初步抓住特点认识事物的能力。
教学难点
了解课文中的自然现象，培养学生初步抓住特点认识事物的能力。
教学过程
一、谜语导入，激发兴趣。
你们喜欢猜谜语吗？老师这有一个谜语，想不想猜一猜？
一种花真奇怪，到了冬天开起来。
每年不留花种子，年年花开飘世界。
学生猜出的谜底是（雪花）。
过渡：老师看你们对猜谜语挺感兴趣，谁能告诉老师猜谜语有什么好处？等学生说完后，老师接着说：“今天我们一起学习第9课，猜一猜。”
板书课题：9 猜一猜
同学们比一比谁最会动脑筋，最聪明，最先能猜到谜语的谜底，而且能摸到猜谜语的规律，今后能猜出更多的谜语。请同学们打开书89页这是一个谜语，想不想读一读。
二、借助拼音，读好课文。
1．借助...
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猜一猜的日记范本17篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的猜猜他是谁优秀作文，欢迎大家分享。
她既是我的同学，也是我的朋友，更是我的家人。
她有着一头乌黑亮丽的长发，喜欢扎一个干净利落的高马尾辫。一双水汪汪的大眼睛，小巧秀气的鼻子，一个樱桃小嘴，让人一看就知道是一个阳光可爱的.女生。
她十分喜爱跳舞，目前都已经考过了五级了！她会弹钢琴，会弹很多好听的曲子了！学兴趣丝毫不影响她的学习，语文听写经常都得一百分，每次考试都名列前茅！让我羡慕极了。
她很爱干净，她的小书桌每次都被她收拾得干干净净、整整齐齐的。
你们猜猜她是谁？
我有一个朋友，她是我最好的朋友。她有一双黄棕色的眼睛和一头小卷发。她不喜欢喝水，所以嘴唇总是很干。她性格开朗，爱笑。她笑的时候，嘴巴是歪的，眼睛是眯缝的。接缝。
她也是一个爱哭的女孩。有一次老师给我们发了一张数学试卷，我们都在做题。老师说：写完了就交上来。她连忙过去，将试卷递了过去。她上去回来对我说：这次我一定能考到100分。可等发卷子的.时候，她发现自己忘记数了一个计算公式，扣一分得了99分。下一秒，她的眼圈就红了。不管我怎么安慰她，她都哭得更厉害了。
这就是我爱笑爱哭的好朋友。猜猜她是谁。
她的头发短短的，黑黑的，她还留着厚厚的刘海，她扎着马尾辫，她的.皮肤白白的，胖胖的，眼睛圆圆的就像珠子一样。她的四肢软软的，像果冻一样，也很高。
她特别爱画画，每次美术课画的都特别好。
她也特别开朗，每次只要一有开心的事或好笑的事，她就会哈哈大笑起来。
她很温柔，她是星期一的领读员呢！每次她领读又大声又好听，听起来也很清楚。
她玩魔尺也很厉害呢！她还教我折了话筒，烟灰缸。每科的成绩也很好，经常考100分，我都想了好久了，都没有考100分呢！如果我能像她一样优秀就好了。
听了我的介绍，知道她是谁了吗？
她的头发又黑又长，她的眼睛又大又圆、是双眼皮，她的脸是瓜子脸，她常常带着一个粉紫色的`电话手表。
她的性格温顺，也很乐于助人。有一次，她看见我抱着很多的书，她就立刻跑过来说：“要不我帮你吧，你一个人是搬不动的！”还有一次，她看见一个纸板要落下来了，她怕打着别人，她就不顾危险地立刻接住了那个纸板，等我看到时，她的手都已经红了，她还说：“我没事的，不用担心我，只要不伤到别人就好。”像她这样乐于助人的精神，我们就应该向她学习。
她的缺点是，上课爱讲小话，不专心听讲，特别喜欢造笑话，然后还经常把老师惹生气，也非常的爱哭。
虽然她很调皮，但她有很多的优点，而且还是我最要好的朋友。
那大家猜猜她是谁呢？
她是我的好朋友，她长得眉清目秀的，黝黑的皮肤显得格外有精神。一头乌黑亮丽的长头发，梳着一个马尾辫，前面留着整...
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