猜一猜想一想读后感（必备9篇）

【#实用文# #猜一猜想一想读后感（必备9篇）#】认真读完一本著作后,相信大家都积累了属于自己的读书感悟,需要写9篇读后感好好地作记录了.那么你会写读后感吗？下面是好查范文网小编为大家整理的一片叶子的猜想读后感（精选9篇）,欢迎阅读与收藏。

猜一猜想一想读后感篇1

我读了《哈佛心理课》的第三章——善待自己，靠近幸福之门，之后，我的感触很大。

里面讲了一个盲人作家，后天性失明。由朋友扶进饭店时，就因为服务员说了一句：醉成这样可不能再喝了，而因此感到高兴。盲人作家坚持不使用盲文，因为和正常人一样写作可以令他快乐。有一次他还因为笔里没了墨水而空写一个晚上的稿子，第二天把朋友叫来整理时才知道，之后他提起这件事来还一笑了之。

作为正常人的我们，不仅要庆幸我们没有这个盲人作家倒霉，还要珍惜我们现在所拥有的，而不是拿到手了又去奢求另一个，等到我们真正失去了我们所拥有的东西时，才知道珍惜并且狠狠地责骂自己。

春天来了，我们讨厌春天的雨水和潮湿，苦盼着秋天快点到来，秋天到来之后，我们讨厌秋天的干燥，又盼着春天到来；夏天来了，我们讨厌夏天的炎热，苦盼着冬天快点到来，冬天到来之后，我们讨厌冬天的寒风袭袭，又盼着夏天的到来……世界上又有谁不会这样呢？年复一年日复一日，我们的生活，就在哀怨和责骂声中度过，显然不知道，我们所盼的已经来了，憎恨的已经去了。

幸福不是没有得到的和失去的，而是你现在拥有的和正在发生的。现在我们周围有亲人环绕，学校里有同学和伙伴陪同，我们却还不满足。我们认为亲人？嗦,老师暴力、同学不讲理，这些都是由于我们的不满足所导致的。如果我们像山里孩子那样不能读书、不能温饱，如果我们远在他乡，我们定会想起以前我们所拥有的，再去珍惜它。

有人说生活很残酷，我不这样认为，我认为生活很完美。我有家人的陪伴，有同学和朋友在学业上共同进步、在校园里共同玩耍，有老师授予我知识，教会我怎样做人。我是世界上最幸福的人！知足常乐，我不与别人攀比，不与别人斤斤计较，我跟他们就已经是天壤之别。

当你认为这个世界是地狱时，它便是地狱；当你认为这个世界是天堂时，它便是天堂！我们可以把自己推向地狱的边缘，也可以步入天堂，一切都取决于心理，你心里怎么想，这个世界便是什么样。

明智的人，选择的是天堂；愚蠢的人，选择的是地狱。我们生活的是否幸福，取决于我们的思想！

猜一猜想一想读后感篇2

最近，我读了一本小说，名字叫最后一片叶子，是一篇很感人的小说。

这篇小说主要讲一个女孩子得了重病，找医生来看。医生看过之后，指着窗外的一棵树，说：“当那棵树的叶子掉光时，你就会死。”然而，一天过去了，两天过去了，那棵树上的叶子仍然没有掉下来，可她得知了一个消息，给女孩看病的医生却死了。爸爸告诉她：“那最后一片叶子是医生画上去的。”女孩子很感动，流下了眼泪，病也好了。

这个故事告诉我们，要对自己有信心，才能让一切事情变得美好。我也有这样的经历，下面，就让我们一一道来。

那是我8岁那年，我打算画一幅关于小兔子的画。可是，我总是把小兔的耳朵画成东倒西歪的，很难看。这时，我对妈妈说：“画兔子好难呀，还不如画乌龟呢！”妈妈听了，摇摇头说：“画小兔子虽然难，可是，当你能够自信地画，自信地想自己一定能画好时，就不难了。”我听了妈妈的话，顿时充满了自信。我极为认真地画着，虽然兔耳朵还是不太直，但是也进步了许多。

通过这个故事，使我明白，一个人要充满自信，才能做好一切事情！

猜一猜想一想读后感篇3

自从妈妈给我买了那本《猜猜我有多爱你》的故事书，我就喜欢上了它。里面不但有漂亮的图画，还有生动的故事情节，也很易懂。故事讲了小兔子用了张开手臂，举高手，倒立脚，等很多的方式表达了爱她的妈妈。

她的妈妈也用了同样的方式表达爱小兔子。比起来母亲的爱要多的多，付出的更多，母爱是伟大的。世界上没有一种爱能比得了母亲的爱。所以我们长大了要加倍的报答妈妈。不辜负对我们的期望。妈妈辛苦了！

小兔子问大兔子，猜猜我有爱你。大兔子说，爱的很长，也爱的很多，还爱的很高，我知道大兔子爱小兔子，因为小兔子没有比大兔子爱的高，所以大兔子爱小兔子。

爸爸问我：大兔子爱小兔子是怎么爱的？

我伸出手臂，举起来，跟爸爸比一比。爸爸说，现在爸爸爱你多，你看爸爸的手更高，所以爸爸爱黄予宁多。

爸爸问我：以后如果你长大，比爸爸还要高了，你要怎么办呢？

我说：以后长大了，要请爸爸吃饭，要带爸爸去玩，要像爸爸爱我一样爱爸爸。

猜一猜想一想读后感篇4

这个故事大概很多人都看过，它讲的是一个小镇中住着很多的艺术家，其中有一个叫琼珊的画家得了肺炎，她知道自己的日子不多了，便看着窗外的常春藤，她相信，等到树上的叶子都掉完了，她的生命也就结束了。不久，树上就剩下一片叶子了，琼珊一定要看着那片叶子掉下来，她才会闭上眼。晚上狂风大作，那片叶子仍旧没有掉下来，琼珊又挺过了一天。天公不作美，第二天又下起了大雨，早上，那片叶子还是挂在那里一动不动。医生来看琼珊，说她已经度过了危险期，并告诉琼珊的室友，楼下的那个老画家得了肺炎死去了。这时，室友告诉琼珊，那片一直不掉的叶子，是老画家夜里听到雨滴的声音，拿着调色盘，在墙上画的叶子。

看完以后，我先是震惊，而后感动。只是邻居，只是同一个小镇上的邻居，竟然会为了楼上年轻人的生命希望，在墙上绘出最后一丝希望，最后得了肺炎，失去了生命。大家都知道，病人的心态很重要，但琼珊总会以叶子的生命期限作为自己活下去的希望，叶子总会掉完的，那琼珊的生命也就很快结束，这不是我们想看到的。我看到的结局不是琼珊死了，而是人与人之间的关爱，虽然还是有人死去，但这个人是会被感激的。

在这个世界上，总会有人在你情绪最低落的时候帮助你，在你即将坠入深渊的时候拉你一把，在希望很渺小的时候鼓励你吧，不管是谁受到这样的关爱，都会很感激的吧。就像我在学校摔倒的时候，我的好朋友会来帮助我，那时我感受到的是朋友之间那深厚的友谊。就像好朋友伤心的时候掉了眼泪，反之，我也会去安慰她，给他最大的慰藉，让他知道他还有很多朋友会关心她。这些事情在学校里经常发生的，只是一句话，便能感到温暖，只是一分钟，就能让朋友开心，这难道不值吗？

要相信这世界上至少会有一个人能够像老画家一样为了朋友付出一切，这世间永远不会缺少爱，如果没有爱，汶川地震的时候就不会有那么多的捐款，就不会有那么多志愿者。还记得那句歌词“就因为爱，彼此无声信赖，就因为爱，至少还有一个信念不会更改”，就因为爱，所以才有了一切。

世界就算大的无边，也不会有一个地方缺少爱。

猜一猜想一想读后感篇5

这篇故事是欧亨利著名的短篇小说之一，故事中有三个不得志的艺术家，琼斯、苏、老贝尔曼，琼斯得了重病住在医院里，这是个秋风萧瑟的季节，琼斯已经对生活失去了信心，她每天数着病房窗外一棵常春藤树上的叶子，用树上剩余的叶子来计算自己还能再活几天，这天，树上只剩下4片叶子了。

她的朋友苏和贝尔曼非常关心她，为了给琼斯生活下去的勇气，在大雨滂沱的夜里，在树上的叶子飘落完后，老贝尔曼拿着他的画笔，冒着雨在窗外墙壁上画了一片叶子，琼斯看到树上的最后一片叶子一直不落下，重新有了生活下去的勇气，病情一天天好转。老贝尔曼因为淋了大雨，得了肺炎，很快就去世了。

这是个非常感人的故事，可以看到贫困潦倒的小人物之间无私的友情，生命的领悟不能寄托在树叶上，琼斯荒唐的想法导致了自己的朋友贝尔曼付出了生命。所以，在我们遇到挫折的时候，应该用积极的态度来对待，不能消极，要勇敢的走出困境，因为每天都是一个新的起点。

猜一猜想一想读后感篇6

通过诵读经典诗文，我了解了什么是儒家风范，什么事道家精髓，什么是千古美文……其中我对“三人行，必有我师焉”有很深的见解。这句话的意思是：有许多人行走，他们之中必定会有我的老师。这居然去您给我受益匪浅的诗句，就是出自儒家的圣贤孔子之口。

在我们日常生活中，每个人都有我学习的地方，就拿我们年级来说吧！在这个100多人的大集体里，就有我许多的良师益友：学习天才罗晓辉，跳舞能手王心怡，唱歌能手王芸，小书法家肖元……他们的才华和智慧都值得我好好学习。

这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学习的道理啊！人的一生犹如一条长路，有许多岔道，我们有时候会走错路，但有人会来提醒你，他就是国学，就是经典诗文，因为他聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。

只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。

那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！

猜一猜想一想读后感篇7

今天我阅读的是故事书是《猜猜我有多爱你》。

小兔子很爱大兔子，大兔子也很爱小兔子，小兔子做出各种各样的爱，大兔子也会做出各种各样的爱，小兔子小，爱也是很小，大兔子很大，爱也会很大，大兔子知道小兔子是很小，做不出来它心中的爱，小兔子也知道打兔子是非常非常的爱自己，最后小兔子很累了但是它说：“从这里到月亮，就代表我要多爱你”说着说着小兔子就进入了甜蜜的梦乡，大兔子说：“从这里到月亮，再回来就代表我有多爱你”最后大兔子和小兔子都睡着了。

读完这个故事我学到了，要关爱身边的每一个人，也让我知道了妈妈爱孩子，老师爱学生，人人都应该心中有爱。

猜一猜想一想读后感篇8

读完《数学与猜想》后，我明白猜想是可贵的，它既是一种创造性的思维方式，也是一种良好的心理品质。因此，应积极主张达成两者之间的合作和统一。

猜想是人们的一种重要思维活动，它是在已有知识和事实的基础上，对未知的事物及其规律做出某种假定或提出预测的看法。牛顿看到苹果落地，猜想出万有引力；门捷列夫根据化学元素数量的不断增多，认为元素的质量和化学性质之间一定存在着某种联系，猜想出元素周期律；魏格纳在观察地图时，猜想出大陆漂移说，日内瓦大学做过一个调查，发现众多科学家都是受到突然的启示，从猜想中得到帮助。从这个角度讲，也可以说，科学史是一部“猜想史”。

猜想不必真。因为直觉思维并不排斥逻辑思维，猜想出的结论是否正确，需要通过实践的验证或逻辑的论证才能确定。科学史证明，每一个伟大的科学猜想，都是经过一个曲折、反复、长期的'试验、实践或考察的研究过程才成为科学。古希腊科学家亚里士多德关于自由落体理论的猜想统治了两千多年，但最终被意大利科学家伽利略否定。而英国人F·格思里提出的“四色猜想”，至今对于四色猜想是否解答了，数学家们的意见还是莫衷一是。

猜想是科学。科学猜想并非是凭空臆构、胡思乱想。猜想是为了对一定的经验事实引出理解，是以知识为基础的。

猜想能激发学习兴趣，有利于提高教学效率。

正如我们所知，猜想具有跳跃性，它不需要有充足的理由，对事物的认识可以忽略细节，可以跨越常规思维的若干小步进程，径直地得出结论。应该说，这符合学生生活中的思维习惯。如果教师恰当地加以引导猜想，能激发学生浓厚的学习兴趣，调动学生原有的知识和经验去探索新知识。

猜想有利于培养学生在学习中的的创新能力和开拓精神。

猜一猜想一想读后感篇9

《数学与猜想》这是美国G·波利亚写的，由李心灿翻译而来的一本书。书的英文名字叫做《Mathematics·and·plausible·reasoning》，也可以译作《数学与合情推理》，译者为了更加通俗一点直接是把本书译作《数学与猜想》，当然合情推理本质就是猜想。这是第一次看这本书，全书不仅涉及到了数学的很多方面，同时还有部分物理数学，古今中外，旁征博引，通俗易懂。

读了这本书，对我来说有两个启示，首先，要树立正确的归纳的态度，其次，要关注学生的合情推理。

先来说说归纳的态度。因为这种非常独特、不同一般的态度可以在教学中渗透给学生，从而潜移默化的影响学生的实际生活以及学习，甚至在未来成长的道路上给学生带来巨大的帮助。在归纳的态度中，有三点比较重要：第一，我们应当随时准备修正我们的任何一个信念;第二，如果有一种理由非使我们改变信念不可，我们就应当改变这一信念;第三，如果没有某种充分的理由，我们不应当轻率地改变一个信念。