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纸版画作品青春素材摘抄（经典六篇）
在五四青年节这天，我的心中五味杂陈。长大意味着苦恼增加，意味着责任的变多。享受权利的时刻，我们要肩负的责任。
但我不会退缩，更不会畏惧。“天将降大任，于是人也必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经验风雨，怎能见彩虹?作为青少年，作为祖国的将来。我们肩上扛着国之大任，让我们中华民族矗立于世界民族之林巅峰。
面对眼前的重重困难，心里的各种落魂，在此时此刻却豁然开朗，心念通达。
作为青少年的我们，将在将来乘风破浪，披荆斩棘，往直前，肩负起我们应当担当的责任。
1、青春虽然短暂，但是美好无限，如同天际流星，令人神往欣然。珍惜美好青春，缔造辉煌篇章，让青春成为生命中最明亮的星星。五四青年节祝君青春美妙。
2、当皇帝的为一统江山日理万机;当武林盟主的为称霸江湖而日夜奔波;我这当朋友的则为祝福你而劳心劳力。连放假了也不忘给你发条信息：五四青年节快乐!
3、青春，是奋进的乐谱;青春，是努力的书签;青春，彰显的时尚;青春，是灿烂的`花香。青春就是力量，青春就是希望。青年节，青春正能量，爱国精神传扬!
4、快乐也好，悲伤也罢，青春的字典里，没有放弃，只有胜利;晴天也好，阴天也罢，年轻的生命中，没有停止，只有永远的明天!五四青年节到了，祝你快乐!
5、青春是一张纸，等着你去描绘，任你勾勒，梦想是你的调色盘，付出汗水，奉献才智，才会有收获。五四青年节，愿你努力为着梦想的希望而拼搏，绘出青春最美的颜色!
我们身处五月的花海，怀揣着青春的梦想，迎接着时代的挑战。我们是初升的太阳，照亮着前行的路程，用生命点燃未来的希望。
五四运动的火炬，唤醒了民族的觉醒，激励着我们继续前行。我们怀揣着自信，浇灌着理想，心中怀着祖国和人民，为祖国的未来而奋斗。五四青年，自强不息，勇往直前！
1、如果青春的发卷可以用胜利换取，无疑他会用他的若干胜利交换。
2、如果我年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。
3、如果我被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。
4、人不能两次踏进同一条河流，人也决不可能拥有两次青春。但这样的道理，往往是事过境迁才懂得；开始懂得时，青春已成遥远的过往。 ...
查看详情>>创作灵感励志作品素材摘抄（合集4篇）
在世界足坛上，可以与球王贝利媲美的，是阿根廷的马拉多纳。
马拉多纳小时候，家里一贫如洗。他的乐趣就是踢足球。每天清早起来，他先挎着一串小铁桶上街叫卖，卖完铁桶后，就去巷子里的小足球队踢中锋。由于他学得认真，练得刻苦，球艺长进很快，不满十六岁就被选入阿根廷的甲级队——阿根廷青年人队。
1976年10月，眼看马拉多纳就要过十六岁生日了。一天，蒙特斯教练忽然兴致勃勃地告诉队员们一个消息：过几天，阿根廷青年人队将迎战素有“雄狮”之称的塔菜雷斯队。马拉多纳听了，激动不已。他攥紧拳头暗暗发誓：一定要踢好这场球，作为向生日的献礼。
比赛的日子到了，蒙特斯教练把一套印有16号字样的运动衣递到马拉多纳手中。也许是巧合，也7许是教练有意这样做。16号球衣使马拉多纳感到格外亲切，这不正和他的年龄相符吗?
遗憾的是，在这场旗鼓相当的激烈比赛中，马拉多纳踢得很不理想。他一心想破门立功，使尽了浑身解数，可一连几个球都射偏了。于是，马拉多纳变得急躁起来。然而，越急躁，球似乎越不愿意飞进大门。幸亏重炮手卡希雷拉在禁区外拔脚怒射，皮球正中大门上角，才使阿根廷青年人队以1：0获胜。
这场比赛后，马拉多纳一直闷闷不乐，生日这天回到家中，还是打不起精神。父亲见他愁容满面，便开导说：“你已经是个大人啦，不能耍小孩子脾气了，吸取教训以后好好踢。”
马拉多纳抬起头，对父亲说：“是的，您说得对。我还有许多东西需要学习，尤其是射门的准确性急待提高。”
父亲满意地抚摸着儿子的肩膀说：“这就对了。好，这个教训就算你十六岁生日得到的一件礼物吧!”
轻轻踩住冬天的尾巴，在蒙蒙细雨中，我闻到了小草的清新，看到了雨雾中若隐若现的高楼大厦，听到了早春的.雨水丁冬。调皮的小雨点们在大街冷巷跳起了欢快的跳舞，落在街市商人人家的屋檐上，洒在人们形形色色的雨伞上，滴在嫩绿的叶芽上————到处留有它们活泼的身影。踩着弄堂里一个个透明的小水洼，一路走去，留下了我一串串成长的足迹。
春天是万物复苏的季节，我喜欢！
轻轻愣住游览的脚步，在黄土大地上，我看到了人们的勤劳，他们忙碌地穿梭在田间小路上，拉着默默无私的为人们服务{耕地}的大黄牛，顶着烈日炎炎的高阳，往返地为土地效劳，他们用汗水种下了“黄金”，那里镶嵌着他们勤劳的结晶！
春天是播种但愿的季节，我喜欢！
轻轻走进安静的教室，在周围墙壁上，我看到了学生们焕然同心专心的面貌，他们都做在自己的位置上，收视反听的学习，他们有在新的学期布满了新的但愿。在后边，我看见了一只展翅飞翔的大雁，在上面贴满了他们的理想和目标，即将走出教室，飞向未来！
春天是放飞梦想的季节，我喜欢！
春天虽然没有夏天那样火热；没有秋天那样丰富 查看详情>>
城市笑容作品分析素材摘抄（必备十四篇）
如果喜欢，就把这一切当作是荣耀，而不是炫耀。
《全职高手》
适用主题
热爱梦想、人生励志、奋起拼搏等。
示例
很喜欢《全职高手》里的一句话：如果喜欢，就把这一切当作是荣耀，而不是炫耀。
是啊，对于有些可以称之为梦想与热爱的东西来说，要保持那份纯粹的追求荣耀的心，而不是当作自己炫耀的资本。
果实因懂得感恩而甘甜饱满，人因懂得感恩才能走向成功，感恩如一座稳重的大桥，架在人心之上，连接着财富与道德。
在现实社会中，真正懂得感恩的人又有多少?那些冷漠的人在成功之时，会看淡财富荣耀，而惦记着那个把他扶上马背的人吗?在报纸新闻中常常能见到有些不孝子女，在接受父母几十年养育之恩后弃他们而去。还有些学生，即使老师倾尽心血，他们也依然抱怨学业繁重，老师严厉。古人云：滴水之恩，当涌泉相报，上述种种，难道不觉汗颜吗?
带着感恩，能让你心无挂碍，勇往直前。三国时关羽被曹军围困，但由于他懂得感恩，拒绝曹操的高x厚禄，一听到刘备消息就深夜离开，过五关斩六将，回到兄长身边让他们亲人团聚。
带着感恩，能让你抛弃利益，反哺社会。因为心怀感恩，有多少知名的企业家、作家尽自己所能，帮着那些和他们曾经一样怀揣着梦想的年轻人。扎克伯格在母校哈佛大学演讲，鼓励学生们顺应时代潮流，应对当今多变的世界。他还捐出了他几乎所有的财产回报这个社会，并已开始有计划地兑现。因为感恩，他们可以成功。
带着感恩，更重要的还是拥抱平和快乐的生活。它让人们更多地想到他人，而不为追求更多的金钱名利而烦恼。古代，人们敬畏天地，也感恩天地，他们感恩上天给他们带来阳光雨露，珍馐佳肴，因而善待自然、尊重自然，自然也给了他们丰厚的回报。现代人总想着征服自然，一片片丰美的森林、草原上魔术般地升起摩天大楼，天空中飘起阵阵浓烟，自然也通过失常的天气报复人类，这就是不懂得感恩的后果。
带上感恩出发，以感恩的心态面对生活中的每一次成功，更好的未来一定等待着我们。
信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。（《信念》）
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。（《选择》）
只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。（《追求》）
如果说友谊是一颗常...
查看详情>>教师朗诵作品素材摘抄（集锦15篇）
多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，
你是红烛燃烧着亮丽的生命，
奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。
就像那春蚕献出一生的忠诚，
就像那冬梅吟唱着早春的歌声。
多少个不眼之夜，多少次灯光长明，
你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
你用友爱缩短着心与心的路程。
你是那阳光融化冷漠的冰雪，
你是那向导引人走出科学的迷宫。
啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
感谢老师，
是你们赐予我们知识。
假如你们是园丁，
我们就是那温室里的花朵，
在您的浇灌下一点一点的成长。
假如您是蜡烛，
我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，
是您照亮了我们，
帮助我们找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我们就是天空，
天空没了白云就会失去光彩。
老师真的很感谢您，
谢谢您对我们的一点一滴，
这些您对我们的好，
我们都铭记在心。
您花费了一生的时间来教育我们，
您是无私的，
您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。
在那百花盛开的春天，
我愿化作明媚的阳光，
为您增添几分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮阳伞，
为您遮住那酷热的阳光。
在那树叶飘落的秋季，
我愿化作一件大衣，
为您取暖。
男：是谁在暗夜里点燃缕缕烛光？
女：是谁种下秋季的片片金黄？
男：是谁把理想的光环播送到远方？
女：是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮？
男：是谁创造着祖国新的辉煌？
女：是谁昭示了民族的希望？
合：是您，就是您！
我亲爱的——老师！
男：一身朴素的衣装，
映射出您品格的高贵！
女：一道慈祥的目光，
点燃我心中的理想！
男：一支短短的粉笔，
写下了您生命的篇章！
女：一方三尺宽的讲台，
耕耘着您毕生的希望！
男：亲切的鼓励，
促进了我的健康成长！
女：善意的批评，
擦去了我心中的迷茫……
男：衷心地感谢您呀，老师，
是您，点亮了我心中的烛光！
女：衷心地感谢您呀，老师，
是您，昭示了民族的希望！
男：您把全部的心血，
都倾注到了我们的身上。
女：请看那作业本上的丝丝红线，
就是您的血浆！
男：您把全部的热情，
都投放到了我们的身上。
女：请看一走上讲台的您，
焕发容光，精神成倍地增长！
男：您把全部的幸福，
都寄托在了我们的身上。
女：请看那学生发奖的仪式上，
您的笑容绽放！
男：教育改革春潮起，
您又走到了新的长征路上。
女：学习新课标，教授新课程，
您总是显得特别特别繁忙。
男：教育信息化，追赶现代化，
您又坐到了计算机旁。
女：终身学习，不断提高，
您说，要不这样，就会下岗。
男：亲爱的老师，您的努力我们知道，
在我们的心中，您永不下岗！
女：教师佳节，一年一度，
恩师深情，百年难忘！
男：在今天这个喜庆的日子里，
我们衷心地祝您——
合：工作顺利，身体健康！
九月，献给老师
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四...
查看详情>>幽默的作品素材摘抄（通用10篇）
1.家是温暖的，因为家里有母亲疼我，父亲爱我，我是在父母的呵护下长大的。
2.我只能懦弱的逃避，出来外面而不想回去那心碎地，甚至我想过可以靠死来解决一切问题，一切苦恼！
3.家是父母用慈爱的伞为儿女撑起的一方晴空。
4.想家的时候，让我情绪低落。想家的时候，让我夜晚难以入眠。自来到新乡幼儿师范学校以来，每到夜深人静的晚上，都会让我情不自禁地想起家。
5.想家是因为离开的家，想家是因为惦记着家。好想回去看看久别的笑脸，听听喋喋不休的叨念，去感受那许多久违的一切，然后再踏上行程。
1.只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人。
2.爱在我们身边，只是我们有没有发现它。家中充满爱；社会充满爱；亲人给我们奉献爱，老师给我们奉献爱，朋友给我们奉献爱，连社会上的一些热心人士也无时无刻地为这个社会奉献爱。
3.爱的境界是爱别人，爱的境界是爱天下。
4.爱情是春天的雨。被爱情滋润过的地方总是显得生机勃发，每一丛杂草都娇艳欲滴，每一棵树苗都亭亭玉立。当春天来了，爱情的雨滴就像珍珠，总是串起又散落，当春天走了，爱情的小花不是结果就是凋落。
5.当爱像明媚的阳光一样照彻寒冷的心房时，我们会发现，爱的本身就是一波震颤的弦音，一种花香的弥散，持久，热烈，而又延己及人。从一双手到另一双手，从一个人到另一个人。
1.《现象》在地理课上，地理老师问学生：“在日食的时候会出现什么现象。”“大家都跑出去看！”学生答道。
2.《老大徒伤悲》校长：“你上课为什么淘气，不好好听讲呢？”学生：“我听着没多大意思。”校长：“你已经是小学生了，难道还不知道‘少壮不努力，老大徒伤悲’的含义吗？”学生：“这句话的含义我懂，可是我是家里的老二啊！”
3.《急救》老师在课堂上问学生：“如果你的小弟弟或小妹妹不小心把房间钥匙吞进肚子里，你会怎么办？”经过一番沉思。一个小男孩说道：“我会从窗户爬进去。”
1.《我不知道》某日，上语文课，语文老师写出“不知”，说：“我们加两个字使它组成成语。”“恬不知耻。”一个同学大声说。“好。还有什么呢？”“我不知道。”一个声音传来。
2.《等于0》数学课上，老师问一个学生：“假如你欠理发师10元，欠卖菜的8元，欠面包房5元，那么总和是多少？”学生立刻答道：“总和等于0！”老师一脸怒气，刚想张口批评，学生马上接着说：“因为我家搬到别处去了！”
3.《三部曲》老师：这次你考试不及格，所以我要送你三本书。先看第一本《口才》，尽量说服你父亲不要打你。如果说服不了，赶紧看第二本《短跑》。如果没跑掉，就只能看第三本书了。学生问：“什么书？”老师：《外科医生》。...
查看详情>>大师作品鉴赏作文素材摘抄（合集十篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道13篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的艺术之美作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
4在快乐的童年里，根本不会感到蒸笼般夏天的难耐与难熬。唯有在此后艰难的人生里，才体会到苦夏的滋味。快乐把时光缩短，苦难把岁月拉长，一如这长长的仿佛没有尽头的苦夏。但我至今不喜欢谈自己往日的苦楚与磨砺。相反，我却从中领悟到“苦”字的分量。苦，原是生活中的蜜，人生的一切收获都压在这沉甸甸的苦字的下边。然而一半的苦字下边又是一无所有。你用尽平生的力气，最终所获与初始时的愿望竟然去之千里。你该怎么想？
于是我懂得了这苦夏——它不是无尽头的.暑热的折磨。而是我们顶着毒日头默默又坚忍的苦斗的本身。人生的力量全是对手给的，那就是要把对手的压力吸入自己的骨头里，强者之力最主要的是承受力。只有在匪夷所思的承受中才会感到自己属于强者，也许为此，我的写作一大半是在夏季。很多作家包括普希金不都是在爽朗而惬意的秋天里开花结果？我却每每进入炎热的夏季，反而写作力加倍地旺盛。我想，这一定是那些沉重的人生的苦夏，煅造出我这个反常的性格习惯。我太熟悉那种写作久了，汗湿的胳膊粘在书桌玻璃上的美妙无比的感觉。
在维瓦尔第的《四季》中，我常常只听“夏”的一章。它使我激动，胜过春之蓬发、秋之灿烂、冬之静穆。友人说“夏”的一章，极尽华丽之美。我说我从中感受到的，却是夏的苦涩与艰辛，甚至还有一点儿悲壮。友人说，我在这音乐情境里已经放进太多自己的故事。我点点头，并告诉他我的音乐体验。音乐的最高境界超越听觉；不只是它给你，更是你给它。
年年夏日，我都会这样体验一次夏的意义，从而激情迸发，心境昂然。一手撑着滚爽的酷暑，一手写下许多文字来。
今年我还发现，这伏夏不是被秋风吹去的，更不是给我们的扇子轰走的——
夏天是被它自己融化掉的。因为，夏天的最后一刻，总是它酷热的极致。我明白了，它是耗尽自己的一切，才显示出夏的无边的威力。生命的快乐是能量淋漓尽致地发挥。但谁能像它这样，用一种焚的形式，创造出这火一样辉煌的顶点？
于是，我充满了夏之崇拜！我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我要一连跨过眼前辽阔的秋，悠长的冬和遥远的春，再一次与你相遇，我精神的无上境界——苦夏！
赏析：
这篇散文以“苦”来概括“夏”的滋味，确也恰当，但如果仅仅停留于“苦”的层面上，那就平淡无奇了。本文作者虽然写到夏之苦，但更多的是写夏之乐趣，这些乐趣甚至包括“父亲睡在铺了凉席的地板上，夜里翻身居然压死了一只蝎子”等恐怖“事件”。显然，这种快乐是短暂的，作者在以后的岁月里经历过无数的人生苦难，那才是真正的“苦夏”，可作者最终认识到，正是那样的“苦夏”，锻造了自己生命的硬度和韧性。品读这类句子“在这生命的四季里，最壮美和最热...
查看详情>>教师朗诵作品素材摘抄(集合十八篇)
在我们的学习时代，大家都接触过朗诵稿吧，朗诵指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。什么样的朗诵稿才经典呢？以下是小编精心整理的教师的朗诵稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育的过程，充满着探险的旅程，它是发现意外的通道，是饱览美丽风景的旅途。那么它必然也是一个身体和精神都在路上的过程。而教学机智就是它充满快乐、和谐、奋发向上情绪的保障。
教学是针对人的活动，它必定会有许多不确定性。教师和学生本身的千差万别，教师和学生每天的情绪千变万化，教师和学生关注点的瞬息万变，让教学充满着不可知的变化。即使师生已经相互适应，缺乏新奇感但仍然需要教学机智，教学机智的最高境界是没有意外，制造意外。
教学机智，体现在因势利导的变化。如果学生在课前准备不充分，通过一些小游戏，让学生把注意力回归课堂。通过一些肢体活动，动一动脚，拍一拍手，活跃一下学生的情绪，从而奠定快乐学习的基调。比如很多开公开课的老师，都会做一些小游戏，让每个学生参与其中。拉近了与学生的距离，还让学生感觉到教师的亲和力，感觉到这堂课与平时课堂的不同。课堂常常会飞进一些蜜蜂、黄蜂、蝴蝶之类的小动物。有些同学因为害怕，有些同学正好趁机表现。这时候教师的处理方式，第一招：在发现蜂蝶第一时刻，告知学生：我们教室来了可爱的不速之客，接纳学生的各种情绪。第二招：请靠窗的同学打开窗户，其他同学不要动。第三招：背诵有关蜂蝶的古诗句，也可以是课文中描写上课有小动物来的段落，例如：《我们的民族小学》中的“上课了，不同民族的小学生，在同一间教室学习。大家一起读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”第四招：请出蜜蜂和蝴蝶进行自我介绍。可以是网络上的信息，也可以是请同学作为蜜蜂蝴蝶自我介绍。经过这四招，蜜蜂蝴蝶应该已经安分下来，悄悄离开了。学生的注意力，也从害怕，好玩，转变为知识的积累与活动的参与。
教学机智，体现在决策的果断性。如果这堂课学生参与度较低，听课兴致不高。则要转变教学内容，或教学形式。比如当讨论的问题，出现冷场，很有可能是学生准备不充分，或者这个问题学生不理解，思维出现卡壳。那么迅速判断是因为准备不充分的话，再进行课文诵读，熟悉课文，了解内容。如果是对问题不理解，则降低问题难度，设置不同梯次的问题，给学生抓手和思维方向。在学生情绪不高时，如果采用竞赛、评比的形式，学生的自觉性和参与度都会明显提高，同伴之间的相互影响也会增强。这是教学形式的变化。也可在教学内容上进行改变。把一些难度较大的内容，调整到下节课，而着重解决一些，能让学生体验到成就感，提高参与度的学习内容。
教学机智，体现在目标的指向性。不管是如何发散性思维，必定要收拢到你的教学目标，有的老师让学生提问的时候，被学生牵着鼻子走，而不是有效地总结和提升学生的问题，让它集...
查看详情>>育儿类作品素材摘抄(通用12篇)
在学习、工作乃至生活中，大家肯定对各类名言都很熟悉吧，名言是人们在实践中的经验教训的提炼和总结。究竟什么样的名言才是优秀经典的名言呢？以下是小编帮大家整理的育儿的名言，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“无人教会大家怎么样冲刺一百米，也无人会教大家怎么样在血肉模糊中站起来。”读到这里，我轻叹了一口气，幸好还有你的伴随。
你一直都在等着我，陪着我。
你还记得那次吗？我哭闹着，死活都要去走那充满危险的十字路口，去那时自以为充满宝藏的超市，你轻叹了一口气，拉起我的手，一步步，一步步，我穿过小朋友们羡慕的眼神，与你一同走进超市……那时真好，有你温情的守护，有你常情的伴随，让我慢慢长大。
长大些，仍是你和我，黄昏的'阳光把我们两个的背影拉得老长老长，我和你走得非常慢非常慢。我也从没想过你会病得这样紧急，当你走一步便停下来歇歇时我总会忍不住说：“婆婆，我可以自己回家了，你不需要来接我了”，你总会抬起头看着我：“不累不累……”说完又走了几步，又停了下来，我快点搀扶住你，打趣道：“婆婆，回家吃几口桂花糕你就有劲了就走得动了，家有不少呢！”你便笑着，暖风袭来，把我们两个吹得暖融融的。
秋天里燃烧的木棉树一片火红。我坐在你的身旁，止不住的哭。你不说话，静静地看着我，伸出手指了指对面的柜子，又看向四周，闭上双眼……我过去打开柜子，里面有不少桂花糕，我拿出一块，那上面的时间已经过了保质期。刹那间，我的双眼湿润了，久久愣在那里，任凭泪水落在桂花糕上。
从呱呱坠地到年少时的青葱岁月，无论在何时何地，都有你的身影，从抱着我，牵着我，到最后我和你一同在黄昏下的散步，哪儿没你的伴随？你与我说的最后一次话是在那棵洋槐树下，我依偎在你的怀里，你缓缓地说“天儿，婆婆好想看着你长大，好想一直陪着你……”还没说完话，便又搂着我的肩膀，痴痴地看着远方。
婆婆，我目前就站在你的面前，手捧着桂花糕，期望你在天堂上可以吃到。婆婆，由于你的伴随，让我在成长的岁月里留下了一份常情与温情，由于你的伴随，让我在成长的岁月里多了一份美好的回忆，由于你的伴随，让我在成长的岁月里知道了亲情，知道了感恩。婆婆，谢谢你的伴随。
1、天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是又可以使天才生长的民众产生，生育出来的。所以没有这种民众，就没有天才。—鲁迅
2、一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋
3、人只有在人们中间才能认识自己。——歌德
4、任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，他对社会有害，也就是对自己有害。——马卡连柯
5、生活在社会中要离开社会而自由，这是不可能的。——列宁
6、人如果不为自己活着，而是把自己融化到社会里，那就很难杀死他，因为要杀死他，必须杀死周围的一切，杀死整个国家，整个生活。——奥斯特洛夫斯基
7、单丝不成线，独木不成林。——谚语
8、...
查看详情>>诗歌作品欣赏作文素材摘抄（汇总九篇）
“丁铃铃，丁铃铃”。闹钟又在“喊”我起床了，我睁开惺忪的睡眼时，立马想起了白居易的“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”。早上来的也太早了吧，我还没睡够呢。外面的鸟鸣不觉于耳，真是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。我穿好衣服，洗漱过后，吃完早餐就去盐河边玩了。
到了盐河边，柳树暴青了，好像一条碧绿的.花边。真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 ”呀！竹子更加青翠了，桃花也竞相开放。河里还有野鸭在游泳。这简直就是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。突然，一阵和风吹来。咦，怎么春风一点也不寒冷呢？哦，原来是一缕阳光在作怪呢。
我一下子就想起了志南的一句诗“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”。不一会儿，天上下起了毛毛细雨。我赶紧跑回家拿伞，又出去看风景。小草原看颜色很深，可近看却变浅了。真是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。歌咏春天的诗句真是数不胜数。我不禁对古人油然生出敬意来，古人的一双慧眼，满腹的才情，令我赞叹不已。
很多人找春天都没找到，其实它就藏在古诗里。不过，只要你细心观察，就可以发现美丽春天就藏在自己的身边。
新学期开学了，我们五（2）班也迎来了新的面孔，新学期、新气象，老师、学生、家长，都憋足了劲儿要为了新学年而努力。一日之计在于晨，晨读作为每天早上的第一节“非正式课程”，显得尤其显眼和重要。而伴随晨读的古诗词手册，我居然成功的完成了一次不大不小的“微创新”。
事情发生在十一长假回来的一天课间，因为每节课的课前都有两分钟的预备时间，“无所事事”的我拿起晨读古诗词手册读了起来，因为古诗词都比较短，等到正式上课时，在短短两分钟时间里，我已经读了整整三遍古诗词。“咦？原来这两分钟时间还可以这么用啊？！”此后，我每节课的课前预备时间都朗读晨读古诗词手册。三天过后，坐在我旁边的五六位同学也学着我的样子，拿起晨读古诗词手册读了起来；五天过后，十几位同学加入了进来；半个月以后，全班同学都加入了课前预备时间诵读晨读古诗词手册的队伍......有效利用了这课前两分钟，我感到了一种成就感，班主任于老师也发现了班里的这一变化，于是干脆就让我担当起了课前预备时间的古诗词“朗读手”，带领班里的`同学们一起利用好这两分钟的“碎片化”时间。
此后，课前预备时间朗读古诗词也成了五（二）班的“常态课程”，我们的古诗词掌握得也越来越熟练和透彻。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程！”——汪国真
秋高气爽，万里无云。又是新的一天。“爸爸，今天考数学。”“加油，儿子，你可以的。”阳光下的一段对话，深深印在脑海，无法抹去……数学课上，老师坚定的目光刻在胸怀，挥之不去。
下午加油，我给自己鼓励。
考场上，笔尖与试卷摩擦的声音盈绕耳畔，和谐、美好。但愿，下午的分数也是如此吧。
校门口，父亲已等候多时。略显苍老的脸上带有一丝焦虑。“考得怎么样...
查看详情>>美育的作品素材摘抄(集锦十七篇)
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的美育作文800字（精选4篇），欢迎阅读与收藏。
记得曾读过这样一句话：“文学就像月光，无用，却使人心柔软。”其实，文学、音乐、美术，这一系列看似无用之物，皆如柔曼月华一般笼罩人类文明与历史，照耀人文光辉。而对于个体来说，美育更是不可缺，只有借助美育之光华涤荡人生，才能如蔡元培先生所说，“有更伟大而高尚的行为”，认识人生的价值。
美育之华，振人心魄，催人奋进。一代伟人毛泽东，不仅仅是伟大的无产阶级革命家，同时也是一位卓越的诗人，词人，面对长征路上重重天堑，他笑谈“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”；面对时局动荡历史变迁英雄俱往，他慷慨而作“数风流人物，还看今朝”；而面对百万雄师跨越长江，解放战争取得光辉战果，他更是留下千古绝唱，“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”。一句句流传千古的诗文，背后是一首首激昂奋进的革命史诗。至今抚卷追忆，犹觉胸生豪情，热血难凉，此间美育之华，振人心魄，催人奋进。
美育之华，涤荡思想，引人沉思。著名物理学家爱因斯坦以在物理学领域摘取累累硕果而闻名于世，而闲暇之余，他将绝大部分时间都交付给了自己的小提琴，伴着悠扬的琴声在物理世界自由畅游；“杂交水稻之久”袁隆平也是一位小提琴爱好者，一曲《我和我的祖国》如清澈溪流在山间流淌，诉说对祖国的无限挚爱。由此观之，美育与理性的世界并不冲突，相反，她如春雨般润物无声，涤荡人们的思想，洗去嚣喧浮尘，使人获得更纯净的心境，更纯粹的灵魂。
没有美育的教育，是不完整的教育。当今社会，人们变得愈加浮燥、功利起来，音乐、美术课程被一再压缩，语文甚至被视为“无用”科目，种种社会现象促使我们反思，抛弃美育的同时，我们还抛弃了什么？“教育的本质，是一颗树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂”，美育的根本目的便是优秀人格的养成，高贵灵魂的塑造。
因此，我们不妨慢下脚步，让家庭、学校乃至社会形成一个浓厚的美育氛国，“美育者，与智育相辅，与德育相成”。如此，才能真正培育出更符合时代的`多元化人才。
愿你我皆能携手前行，以美育之华照耀人生，涤荡心胸，向灵魂深处索取纯粹，以谋求知识与感情的调和，最终认识人生价值，获得人生圆满之境。
木心说：“没有审美力是绝症，知识也解救不了。”在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。“新时期的发展需要多元化的人才”，面对新时期多元化人才培养的需要，学校一定要加强和改进美育教育。以美育人，时代所需。
几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用；蔡元培先生也曾大声疾呼“美育是最重要、最基础的...
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