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更新时间:2025-03-02
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劳动法与员工关系小论文1000字(推荐11篇)

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在日常学习和工作中,论文的类型有很多,如学年论文、毕业论文、学位论文等。了解如何规范撰写论文是非常重要的。以下是小编整理的有关劳动关系管理的论文,供大家参考和借鉴,希望能够对你有所帮助。

劳动法与员工关系小论文1000字 篇1

首先,本书指出了班组管理工作中普遍存在的七大问题,反观我们的班组管理,这些问题同样存在于我们的管理之中,只不过是以各种不同的表现形式表现出来。例如“重生产轻市场,班组只以完成生产量为目的,员工多干多得,对市场需求不关心。”这个问题的提出,在大部分员工心中感觉似乎与自己无关。因为就我们现有的体制来说,好像市场跟生产员工并无多大联系,更多的应该是管理层或是营销部门的问题。但是,在生产班组里,这个问题只不过是用另一种表现方式表现出来而已,而且跟市场息息相关。这就是产品的质量、成本问题。如果只追求产量而忽视质量,只关心如何生产出产品,而不考虑如何低成本地生产出产品,那么,又如何能适应市场的需求?这一点,在学习后,感触犹为深刻,也是我们每个班组管理者,和每个员工都应深思和重视的问题。而精细化管理恰恰能解决这个问题。通过学习,掌握应用好精细化管理的五个基本方法:专业化、规范化、标准化、数据化和系统化,班组管理中存在的.诸多问题将迎刃而解。

其次,本书第二章指出了班组精细化管理的前提和关键,为我们推行班组精细化管理指出了方向。班组管理应先“理”后“管”。这就要求班组长在开展工作时,要先理清自己的思路,做好相关的基础性工作,根据本班组实际情况,精心、细致地制定班组规章制度,并选择好开展工作的切入点,这样才能达到事半功倍的效果。

在第三章中,本书指出了班组精细化管理的三大原则,即可操作性原则,底线原则和交点原则,更进一步地为我们开展班组精细化管理提供了切入点和方法,本身就极具可操作性,只要按照本书的指导一步步去实施,不愁班组精细化管理难以开展。

最后,我认为,无论是班组精细化管理的前提、关键也好,三大原则也好,班组精细化管理不是一句空话,而是科学。要讲究用科学的方法,通过长期的持之以恒的训练,使班组员工从强制到习惯,然后由习惯成自然,这样才能真正将班组精细化管理落到实处。而达到这样目的,需要通过各项制度的制定和完善做基石,以及管理层相当长时间的关心和支持做后盾,才能完成,而不仅仅是一段时间的学习和推广。否则,这阵风刮过后,班组精细化管理还是一幢“烂尾楼”,班组管理也不会有真正实质上的变化。而其中,班组长作为班组管理的核心,其个人素质、工作素养、管理能力等等各方面的因素,也会成为班组精细化管理工作的关键,如果一个班组,班长的素质不高或是能力不足,很难想象这个班组的工作能高效能地开展。所以,当务之急,应是着力于提高班组长的管理能力和工作素养,从班组长抓起,以点带面,才能顺利开展精细化管理工作。

以上是我学习的一点心得体会,不足之处,请领导指正。

劳动法与员工关系小论文1...

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最新劳动法课件

劳动法课件

劳动法课件 篇1

一、激情导入引发兴趣

同学们,大家坐在教室里安心地读书,衣食无忧,是件多么幸福的事,可是你们知道吗?在旧社会,像你们这么大的孩子,就要过早地用自己柔弱的肩,背负起生活的重负,开始了艰难的求生生涯,这节课我们一起来学习《劳动的开端》,让我们走近他们,了解他们。

二、检查预习解题激疑

课前老师让同学们预习了课文,谁能说说课文写了一件什么事?

课文记叙了作者童年时代因受饥饿的威胁,被迫走上艰难的谋生道路的事。

“开端”是什么意思?(开始。)

三、初读课文了解大意

请同学们默读课文,想想作者先写了什么?再写了什么?最后又写了什么?

作者先写自己小时候家里穷得揭不开锅,为了解除饥饿的威胁,决心去挑煤;再写第一次挑煤的经过;最后写第二天又去挑煤,从此走上了艰难的生活道路。

四、细读课文,加深认识

1、“我”决定去挑煤

从课文中哪些词语能体会出他家生活所处的困境?(“揭不开锅”、“挨饿”、“威胁”、“没有灯笼”、“没有火把”。)

这也反映了当时广大劳动人民生活所面临的共同艰难。

出示句子:

(1)“看着一家人挨饿,我心里像油煎一样”

这是个什么句子?作者用打比方的方法写出了什么?

作者用打比方写出了“我”看着一家人挨饿,心里的难过程度。说明才十二岁的吴运铎就已经感受到生活的艰难和有了为家庭分担忧愁的愿望。

感情朗读。

(2)“工人进出连腰也伸不直,像狗一样爬进去挖煤,又像狗一样把煤从窑里拖出来。”

这里两个“像狗一样”突出了什么?

突出了旧社会,煤矿工人工作条件极端恶劣、艰苦,干活太累,生命没有保障,资本家简直不把工人当人看待。更让我们看到了旧社会穷苦的煤矿工人连狗也不如的艰难生活。

感情朗读

从作者“我”的背后我们还可以看到一大群人,那就是旧中国千千万万挣扎在生死线上的劳动人民。(随机再练习朗读)

(3)“得了吧!你也挑得动煤?像个瘦猴子,不要让扁担把你压扁了”

“像个瘦猴子”比喻“我”什么?

身体单薄、瘦弱,根本挑不动煤,但生活所迫,只好硬着头皮去挑。

感情朗读

小结:

从这几个句子中我们可以深深地感受到旧社会劳动人民苦难的生活。

现在,我们的脑海中一定都会出现一个坚强的苦难少年的形象。

2、“我”第一次挑煤

挑煤是一项艰难的劳动,作者又像个瘦猴子,为什么还要去挑煤呢?

是呀,作者想用劳动来解除一家人饥饿的威胁,尽管劳动条件异常艰苦,尽管作者“我”当时只有十二岁,但他却道毅然决定挑起生活的重担——去挑煤。

(1)找出作者第一次挑煤过程中表示时间的词语:(半夜天亮后午后太阳落山)

按词语简要复述第一次挑煤的经过。

a、半夜动身去挑煤,到了地方,办事的人还在睡觉;

b、天亮后挑煤赶路,越走越累;

c、午后继续赶路,因为太累了,人被绊倒,栽倒在半山腰,煤洒了一地;

d、太阳落山了,挑着空筐回家。

从这几个词语中,我们可以看出作者是按什么顺序,叙述第一次挑煤的经过。(时间)

抽生朗读(8-20段),思考:

(2)课文中那些句子说明了挑煤劳动...

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