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广播稿

更新时间:2025-06-13
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最新上周要闻广播稿(集锦12篇)

广播稿

上周要闻广播稿 篇1

甲:亲爱的老师们、同学们,

合:大家上午好!

乙:欢迎大家准时收听云中路小学“红领巾之声”广播,带着对新一天的期盼和大家见面了,我是13中队邢钰唯、

甲:我是144中队崔xx

合:下面我们主持的是红领巾广播第四期:爱国教育之“小学生爱国主义教育”

甲:亲爱的老师们、同学们:

乙:早上好!今天我们演讲的题目是:爱国爱校,从小事做起。

甲:《中小学生守则》明确要求我们要热爱祖国、热爱学校。世界上,无论是西方发达国家,还是非洲贫穷落后的国家,爱国都是人民所推崇的精神。

乙:作为一名小学生,怎样做才是爱国呢?‘爱国’绝不是空洞的口号,而应立足于我们身边的具体行为。

甲:我想和大家先讲一个事例:在新加坡这个被誉为“花园城市”的国家里,公共场所的各种标语大多用英语书写。但其中的一些涉及最起码的文明礼貌标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?

乙:答案令每一个中国人汗颜:因为有这些不文明行为的人大多数是中国大陆的游客。在今年暑假里,有一批中国的小学生到新加坡游学访问,也做出了在一些公众场合大声喧哗、在宾馆里追逐打闹等不文明的行为,导致一些当地人向该校的领队投诉,这又为祖国造成了不良的负面影响。

甲:我讲这个事例到底要告诉大家什么道理呢?

乙:道理很简单:小事,也关系着尊严!所以爱国就请大家从小事做起。

甲:对我们每位学生来说,爱国就是从点点滴滴小事做起,从日常行为规范做起,把爱国化为具体的行动。我们的爱国,首先要爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。

乙:同学们,擦亮一块玻璃,捡起地上的一张废纸,认真完成每一次作业,学好每一门功课,对学校财产爱惜有加,认真遵守校纪班规,这些就是我们爱国爱校的具体表现。

甲:同学们,学校的成绩就是你们的成绩,学校的荣誉就是你们的荣誉。所以,热爱学校的一草一木、一砖一瓦是爱国爱校;上课认真听讲是爱国爱校;尊重老师是爱国爱校;团结同学是爱国爱校;班级在楼上的'同学不向教室窗外乱扔纸屑是爱国爱校;下课后不追逐打闹是爱国爱校;看见水管滴水主动上前关闭,主动关掉教室里无人使用的电灯,又何尝不是爱国爱校的表现?

乙:同学们,我们每个人都爱自己的母亲,我们会为了母亲一个满意的微笑而竭尽全力,那么就让我们像爱自己的母亲一样,从身边小事做起,以实际行动热爱我们的祖国、热爱我们的校园吧!

甲:时间过得真快,同学们,又到说再见的时候了。亲爱的老师、同学们,我们衷心地祝愿:“红领巾之声”广播站能成为你的良师益友。

乙:愿我们的节目能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。

甲:感谢大家的收听,本次播音到此结束。

合:我们下周见。

上周要闻广播稿 篇2

各位家长,老师,小朋友们:

首先出场的是大一班,他们伴着快乐的进行曲,意气风发的向我们走来了。带班的是我园骨干教师:付老师,...

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合理饮食方面的广播稿(范例十四篇)

饮食安全广播稿

合理饮食方面的广播稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我是广播员:、。以下是我们今天首播的内容。

2、《小学生心理健康的标准》

(a):我们都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。请听《小学生心理健康的标准》。 (b):根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的'心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

(c)(1)智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

(2)情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。 (a)(3)学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。 (4)自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。

(b)(5)社会适应性:心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。 (6)行为习惯:心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

(c):请同学们在听了之后结合上面的标准进行自我测试,不好的方面我们要努力改正,好的方面我们要坚持!希望大家都能有一个健康快乐的心情!

合理饮食方面的广播稿 篇2

甲乙:尊敬的老师、亲爱的同学们:

甲:和煦的秋风吹拂着我们的面庞,明媚的九月让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

乙:今天,结合我校实际情况,就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议:

(1)遵守交通规则,过马路左右看。年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。骑车的同学要自觉遵守交通规则,主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。

甲:(2)做好秋季防病。现在甲型h1n1流感在有的地方蔓延,秋季又是多种传...

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解忧驿站广播稿(分享十七篇)

驿站广播稿

有在广播站锻炼的学生,广播前都会预先做好广播稿,一流的广播稿会带来更好的节目效果,那么广播稿应该怎么写才合适呢?以下是小编帮大家整理的最新关于心灵驿站广播稿,希望对大家有所帮助。

解忧驿站广播稿 篇1

潘粉:老师们、同学们,大家中午好。

王正伟:红领巾明星中心小学星语广播站又开始广播拉!

潘粉:今天是10月9日星期四。

王正伟:今天为你广播的播音员是潘粉和我,王正伟。

潘粉:王正伟,你知道今天是什么节日吗?

王正伟:好象今天没有什么特别的节日吧!

潘粉:我告诉你吧,今天是世界邮政日。

王正伟:那你给大家讲一讲什么是世界邮政日,好吗?

潘粉:好啊,我给大家讲一讲。世界邮政日是万国邮政联盟的世界性邮政纪念日。为了广泛地宣传邮政在各国政治、经济、文化发展和人民生活中的作用,万国邮政联盟在1969年召开的第16届代表大会上通过决议,将每年10月9日定为"万国邮联日",并要求各会员从1974年起,于每年的"万国邮联日"组织各种宣传和纪念活动。在1984年召开的万国邮政联盟第19届代表大会上,又通过决议,将"万国邮联日"更名为"世界邮政日",以使这一纪念日更有广泛的影响。接下来,我们看看这几天学校有什么新闻吧!

王正伟:好,下面我们进入新闻集锦.首先是一条关于少先队新队员入队的消息。10月13日,就是下周星期一,是我们少先队的诞生纪念日,在这一天,学校大队部决定要在二年级没有入队的同学里,将那些表现优异的同学纳入到我们少先队阵地里来。

潘粉:是的,这项工作已经在二年级的同学中展开了,就让我们在下周一用隆重的仪式欢迎新成员吧。

王正伟:希望还没有进入到少先队的同学们,刻苦学习,用自己的优异的表现证明自己是一名合格的少先队员。

潘粉:说到做一名合格的少先队员,你绝对应该做好哪些方面呢?

王正伟:我认为,首先应该重视少先队员的形象,佩带好我们的红领巾,保持衣冠整齐;第二,行为习惯要好,不说脏话,不打架,不骂人,做一个文明的少先队员;还有就是,一定要认真学习,按时完成作业,做一个品学兼优的少先队员。

潘粉:你说的太好了,如果每个同学都能做到这些的话,我们的校园一定会更整洁、更文明。

王正伟:是的。但是这几天我们学校也有一些不好的现象。下面让我们进入放大镜版块,看看是哪些行为值得我们注意。

潘粉:首先,有部分少先队员们,没有佩带好自己的标志,或者是衣服没有穿戴整齐。

王正伟:大队部纪律部的同学已经发现这个现象了,并且已经开始每天巡查,并且做好记录,在下一期节目播出时,我们会对一些典型同学进行点名批评。

潘粉:希望这些同学能及时改正。同时,我们宣传部的同学也发现,学校眼保健操情况也不是很好,希望全校师生能重视对眼睛的保护,有一双视力优秀的眼睛,对我们以后的成长是有很大帮助的。

王正伟:潘粉露,你发现没有,我们学校的花坛有什么变化没有?

潘粉:发现了,很多班级给自己分管的花坛进行植补,在花坛里栽花种草,光秃秃的泥土不见了。

王正...

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帮助儿童读书的广播稿(热门十二篇)

读书的广播稿

帮助儿童读书的广播稿 篇1

甲:敬爱的老师!

乙:亲爱的同学们!

甲:伴随着这熟悉的乐曲,

乙:聆听着这动人的旋律;

合:天福实验小学七彩童年红领巾广播又和大家见面了!

甲:我是二年级一班的主持人林耕宁。

乙:我是二年级一班的主持人李嘉玮。

甲:同学们,中国自古以来就是文明古国,有“礼仪之邦”的美称。礼貌待人是中华民族的优良传统。今天咱们就一起来聊聊文明礼仪的话题吧。

乙:周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。有,周恩来总理请一位理发师给他刮脸,一不小心,刮了一个小口子,师傅忙说:“对不起。”周总理笑着说“没关系,没关系”。事后,总理还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。

甲:周总理都能做到如此,我们小学生更应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,学会使用文明用语。对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:“对不起”。

乙:早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“你好”,分手时互相说“再见”。说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话、粗话。

甲:同学们,现在你们知道文明是什么了吗?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。

乙:然而,在这美丽的校园里,总有一些不和谐的音符:绿色的校园内总有我们随手扔下的塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声……这些不仅违反了小学生日常行为规范,也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。

甲:作为一名小学生,从小养成好习惯会使我们受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中做得怎样呢?

乙:见到老师、客人,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。见到客人主动问好,代表的是我们天福学子的风采,更是我们学校文明的缩影。

甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。”高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。

乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。

甲:用完东西,你归位了吗?好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。

乙:做值日时,你会偷懒吗?每一名学生都是学校...

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关于周末放假的广播稿(收藏十九篇)

关于篮球的广播稿

关于周末放假的广播稿 篇1

周二元旦特别节目

【微话题】以讨论元旦相关话题为主

【元旦说说看】

男:欢迎回来,现在大家听到的是我们元旦特别节目的第二个板块《元旦说说看》。再过两天就是元旦了,这预示着我们要告别20xx,迎来崭新的一年了啊。说到元旦,我们也是年年都开开心心的庆祝的,但是,你知道元旦的来历么?

女:哈哈,当然知道。我过得可不是糊涂年呢。要说我国的元旦历史,那可是由来已久呢。据传说起于三皇五帝之一的颛顼,距今已有3000多年的历史。

男:没错,其实呢,这“元旦”一词最早出现于《晋书》:“颛帝以孟夏正月为元,其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时,南朝文史学家萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦,万寿初春朝”的记载。宋代吴自牧《梦粱录》卷一“正月”条目:“正月朔日,谓之元旦,俗呼为新年。一岁节序,此为之首。”;

女:是的,汉代的时候在崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”;晋代庾阐《扬都赋》中称作“元辰”;北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为“元春”;唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之“元朔”

男:我国在发掘大汶口文化遗物中,发现一幅太阳从山颠升起,中间云烟缭绕的图画。经考证,这是我国最古老的“旦”字写法。后来,在殷商的青铜器铸铭上,又出现了被简化的“旦”的象形字。“旦”字是以圆圆的太阳来表示的。“日”下面的“一”字表示地平线,意为太阳从地平线上冉冉升起。

女:但是和以前的还不一样哦。我们今天所说的元旦公元192019年,孙中山领导的辛亥革命,推翻了满清的统治,建立了中华民国。各省都督代表在南京开会,决定使用公历,把农历的正月初一叫做“春节”,把公历的1月1日叫做“元旦”,不过当时并未正式公布和命名。

女:是的,汉代的时候在崔瑗《三子钗铭》中叫“元正”;晋代庾阐《扬都赋》中称作“元辰”;北齐时的一篇《元会大享歌皇夏辞》中呼为“元春”;唐德宗李适《元日退朝观军仗归营》诗中谓之“元朔”

男:我国在发掘大汶口文化遗物中,发现一幅太阳从山颠升起,中间云烟缭绕的图画。经考证,这是我国最古老的“旦”字写法。后来,在殷商的青铜器铸铭上,又出现了被简化的“旦”的象形字。“旦”字是以圆圆的太阳来表示的。“日”下面的“一...

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2025关于干活安全的广播稿(必备十三篇)

关于安全的广播稿

关于干活安全的广播稿 篇1

甲:尊敬的各位老师!

乙:亲爱的同学们!大家下午好!

合:磨头小学红领巾广播台又与您见面了。

甲:我是今天的主持人( ),来自( )年级( )班。

乙:我是今天的主持人( ),来自( )年级( )班。

甲:和煦的春风吹拂着我们的面庞,阳光明媚的三月让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。

乙:我们在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾;

甲:我们在老师的眼里,是早晨八点钟的太阳。

乙:首先,让我们关注几则新闻吧。(配乐《song from a secret garden》) 甲:20xx年12月27日早上7点半左右,湖南衡南县松江镇东塘村学生家长租用一辆农用车送孩子去附近的因果小学上学,当车行驶到一条小溪附近时发生车祸,车子一头冲进溪流之中,造成14名学生遇难。

乙:20xx年4月22日7时15分许,广东佛山南海九江嘉华学校的一辆载着21名小学生的校车驶过九江战备码头时,在惠民路九江酒厂外路段疑因避让一辆摩托车突然向右变向,不幸撞上路边停靠的拖挂车。拖挂车的底盘像一把利刃,撕开校车右侧“肚腹”,造成车内一名7岁小学生死亡, 9名小学生受伤。 甲:20xx年9月26日14时30分左右,昆明市盘龙区明通小学发生一起踩踏事故,造成学生6人死亡、26人受伤,其中两人重伤。导致事故的原因是由于学生在下楼过程中,由于靠墙的其中一块海绵垫平倒于一楼过道,造成通道不畅,先期下楼的学生在通过海绵垫时发生跌倒,后续下楼的大量学生情况不明,继续向前拥挤造成相互叠加挤压,导致学生严重伤亡。

乙:同学们,这样的案例还有很多,血的教训告诉我们:生命至上,安全为先。 甲:是啊同学们,我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外,会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去,将永远无法挽回。 乙:父母和老师竭尽全力为我们创造优越的生活和学习条件,希望我们茁壮成

长,成为栋梁之材。然而,在紧张的学习之余,在快乐玩耍的时刻,在归心似箭的回家途中,有些同学忘了”安全”两字,忽视了安全问题,让关心我们的老师、家长时时担心,时时牵挂。

甲:同学们,在校园里,你们是否经常看到这样的情景:楼梯上,一位同学不是走下楼,而是坐在扶手上滑了下去;校园里,几位同学横冲直撞,根本不去顾及身边的小同学;栏杆上,有同学踮起脚尖,甚至爬上栏杆,好奇地向下张望

乙:同学们,每当看到这样的情景,我们就应该问问自己,这样做对吗?从楼梯扶手上滑下来,很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞,往往会撞伤对方,还可能头破血流;栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命

甲:因此,我们应该好好珍惜我们生命中的每一天,在活动中注意活动安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成长。

乙:下面,让我们来学习一下《小学生安全守则》吧!

合:《小学生安全守则》——

甲:在道路上行走,要遵守交通规则,走人行道;穿过...

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青春在于快乐的广播稿(集合13篇)

青春广播稿

青春在于快乐的广播稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我和大多数同龄人一样,我们活在青春里,我们享受着青春是优待,我们用时间和精力挥洒着肆无忌惮的青春。我们在父母庇护下度过了幼年,在师长的引导下走过了少年,我们似乎正“单枪匹马”地闯着自己的“天下”。青春总是消逝得如此快,以至我们小憩了一会儿,它就已把我们甩在后面,我们只有用奔跑,才能跟上青春的步法。或许在我们埋头苦干时,猛地一发现,青春正站在远方,向我们过去的那一刻青春告别。

青春是一副画前的构思,还未落笔,无数的色彩繁杂的图案已经交替出现在洁白的画布上。

是的,多年以后,青春是那幅永远没完成的画,是想珍惜却又错过的那些花和叶,是对那本书缺失情节的遗憾,是哪条路上擦肩而过的风景,是哪场虚幻的梦,又是一生中哪个最美的晨光?

“长亭外,古道边,芳草碧连天……”,我们是向青春告别,还是向那昔日的朋友告别?时间嘀嗒嘀嗒在心中,青春摇曳摇曳在梦中,时间划落在指尖,惜别流露在心田,呵,我的青春,我们要把你牢牢拴在我们身边!

谢谢。

青春在于快乐的广播稿 篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

因为追逐梦想,我们有缘相聚在xx学校;因为青春无悔,我们今晚慷慨陈词、激情洋溢。

能够站在这里,和大家一起分享青春与梦想的故事,我感到十分荣幸。我演讲的题目是《让梦想启程》。

首先给大家讲一个真实的故事。

有一个农村孩子,他的梦想是当演员。为了实现梦想,6岁时他去少林寺学武术,16岁时他开始了北漂生活。

开始时,他每天在北影门口等待做群众演员的机会。如果等到了,每天可以挣20块钱,还有剧组的盒饭吃。这个机会不是经常有的,为了生活,他就在北京的各个建筑工地上做农民工。

一个除夕,他口袋里只剩下2元钱,在这个举国欢度的时刻,他只能选择躺在工棚里睡觉,用睡觉来熬过那阵阵袭来的饥饿和孤独。

他没有任何社会背景,极度自卑。因为长着一张苦瓜脸,他被业内人士嘲笑一辈子不会有出息。但是他自强不息,一直在默默地奋斗。

如果你不知道《天下无贼》中的傻根和《暗算》中的阿炳,那么你一定记得《士兵突击》中的许三多。

让我们来听听他自己怎么说:在我看来,许三多就是一个靠精神活着的人,每个人都觉得这个人不可能成事,但他偏偏就是成事了。

我觉得这个人物大的价值就是:再怎么自我感觉渺小的人都能从他身上得到鼓舞,大家总比许三多强吧,连他都能成功,我们只要用心,凭什么不能成功呢?

我跟许三多确实挺像的。当年我说自己要当演员,身边没一个人相信,不是不相信我的决心,而是不相信我有成为演员的可能。

只有我相信,我每天都跟自己说:王宝强,你一定能成!后真的成了。

我相信,每一个少年都做着多姿多彩的梦。有的梦想成为光鲜亮丽的明星,有的梦想成为才华横溢的艺术家,有的梦想成为受人尊敬的学者。

不要畏惧梦想遥不可及,不要害怕旁人冷嘲热讽,不要为慵懒舒适的生活现状阻遏了前进的步伐,既然选择了远方,便只顾风雨兼程吧!流...

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军训广播稿(必备十六篇)

军训广播稿

有在学校广播站锻炼的学生,我们广播前一般都会预先准备好广播稿,漂亮的广播稿会带来更好的节目效果,那么大家知道正规的广播稿怎么写吗?以下是小编为大家整理的军训广播稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

军训广播稿 篇1

大学军训,犹如一股强劲的激流,冲刷着队员们的身体,锤打着队员们的意志;又似一场狂舞的暴风雨,磨练着队员的灵魂。烈日下,队员汗流如注,但是依旧腰杆笔挺。辛苦当然是不可少的,但这是对队员难得的锻炼与考验,从身体到精神,大家的肤色变黑了,但那代表的是健康的色泽;身形结实了,那是刻苦训练的见证。

许多队员都是第一次离开家,离开父母的细心呵护,走入了大学住进了寝室,融进了军训,自己打理日常生活,终于跨出了独立的第一步。

队员们顶着烈日,认真地学着教官们的动作。教官们也极其尽心尽责,言传身教,不厌其烦地教导着队员,力求完美。教官们用军人的`一言一行,铁一般的纪律,时时刻刻地影响着队员,让队员们意识到,在这段军训的日子里,大家都是军人,必须有军人的风范,如一团散沙的队伍在军训结束的时候变成了一支纪律严明的队伍。

军训广播稿 篇2

在这里,我们尝到了种种滋味,那迎风不动的军姿训练中,我们磨练了意志,还尝到了艰难苦涩;那倍受关注的检阅中,我们更加理解了团结就是力量的哲理。

这5天给我留下的印象极其深刻,它让我学会自立、自强、自尊、自爱,让我们的心灵变得成熟,让我们走出他人精心编织的暖巢,勇敢的站出来同风雨挑战。相信自己永远都能更好,慈湖的天空是我们飞翔的地方,也是梦想实现的地方。难忘的军训生活,将会在我美的回忆中舞动得别样精彩!

拿什么来感谢你,我们的教官,是你教会我们铁的纪律,顽强的意志,坚强与勇敢;是你让我们理解,什么是军人,什么是作风;是你让我们整个团队更加的团结,取得一个又一个好成绩。

拿什么来感谢你,我们的指导员。是你坚定了我们争创嫁给的信念,是你让我们的军训生活充满了激情,是你告诉我们“不鸣则已,一鸣惊人”,是你鼓励我们,让我们超越极限。

拿什么来感谢你,我的战友。是你们在训练中的配合、互动、成就了如今的十四连。

you rise me up, to more than i can be.

我们将用我们所有的热情来回报所有值得我们感谢的人。

20xx新生军训广播稿六:

今年的八月比往年任何一个八月都令人期待,因为要军训了,这是一次机会,一次向大家展示我们能力的机会。

人们都说我们是温室里的花朵,娇气而经不起风雨,但我要说我们是待展翅飞翔的雄鹰,将要直冲云霄,搏击长空。

我们是初生的太阳,朝气而有活力。

我们是风中的海鸥,勇敢而又坚强。

我们是峰顶的青松,坚韧而充满希望。

我们不会哭泣,我们不会退缩,我们更不会放弃,阳光下我们要灿烂地笑,风雨中我们也要勇敢地飞翔。

让我们为自己歌唱,让我们高呼“让暴风雨来得更猛烈些吧!”让我们共同把生命打造地辉煌灿烂!

军训广播稿 篇3

行军者,勇谋兼备重气节;

行军者...

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最新有关饮食健康的广播稿(系列16篇)

有关文明健康的广播稿

有关饮食健康的广播稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我是广播员:、。以下是我们今天首播的内容。

2、《小学生心理健康的标准》

(a):我们都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。请听《小学生心理健康的标准》。 (b):根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的'心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。

(c)(1)智力发展水平:虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。

(2)情绪稳定性:一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。 (a)(3)学习适应性:一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。 (4)自我认知的客观化程度:心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。

(b)(5)社会适应性:心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。 (6)行为习惯:心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

(c):请同学们在听了之后结合上面的标准进行自我测试,不好的方面我们要努力改正,好的方面我们要坚持!希望大家都能有一个健康快乐的心情!

有关饮食健康的广播稿 篇2

广播稿一:小学生食品安全广播稿

合:敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

a:南通中心小学红领巾广播又和大家见面了。

b:我是主持人。

a:我是主持人。

b:今天我们为大家准备的栏目有《食品安全》和《你点我播》。

a:我们每天看到同学们放学后都喜欢吃零食,今天我们想与大家来谈谈有关儿童的食品问题。

b:大家可要认真听了,关系到我们小朋友的健康问题呢。

a:近年来,以儿童为主要消费对象的食品如雨后春笋般涌现,儿童正餐外的食品费用已成为家...

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实时动态广播稿(锦集21篇)

思想动态广播稿

如果你是广播站的播音员,肯定会知道我们广播前一般都会预先做好广播稿,好的广播稿会带来更好的广播效果,广播稿要怎么写呢?以下是小编整理的新闻广播稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实时动态广播稿 篇1

甲:敬爱的老师们,

乙:亲爱的同学们,

合:大家下午好!

甲:xx小学红领巾广播站正在直播,欢迎您的收听。

我是主持人xxx

乙:我是主持人xxx

甲:今天红领巾广播主题是《绿色环保》

乙:如今,通过各种媒体,每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言,这些事都发生在遥远的地方,不会发生在本地的环境中。

甲:可是,仔细观察就会发现,这些问题有许多就发生在当地,甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时,作为社区的成员和现在的或未来的公民,教师和学生同时又是社区发展的负责人,有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话,那么在这条跑道之外是没有观众的,所有的人都是运动员。

乙:环境和发展问题不仅是政府的事,更是大家的事,个人的事。环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。

甲:根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的`指示和要求,结合学校实际,近几年,开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈,真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。

乙:在创建绿色学校的活动中,学校始终重视对学生的环境保护教育工作,在学校、家庭中倡导绿色文明,落实环保行动。在抓好普及的同时,更加注重内涵,坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践,取得了较好的成效,积累了一些值得推广的经验。

甲:(一)学校领导重视环保工作,建立健全环境教育组织,把环境教育列为学校的重要议事内容。学校成立了环境教育委员会,由校长主抓环境教育工作,负责工作计划的制定和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗透;团委书记负责环境保护宣传;环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况,制定详细的环境教育计划和活动主题,组织师生开展环境教育活动。

乙:(二)、充分发挥课堂的主渠道作用,利用一切可以利用的条件,使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容,培养学生的环保意识。在创建绿色学校的过程中,学校充分发挥课堂的主渠道作用,向学生渗透环保知识。各个学科教学中,将知识的讲解与环保意识有机结合,寓教于学,寓教于自然,使学生在潜移默化中提高自身素质。同时,学校还成立了...

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