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个人培训工作总结

发布时间:2024-07-24
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培训部个人工作总结集合十一篇

培训部个人工作总结

时间如箭,匆匆而过。一段辛勤工作告一段落,回首所取得的成就,工作总结至关重要,不可忽视。那么如何把工作总结写出新花样呢?以下是小编为大家收集的培训部个人工作总结范文(通用11篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

培训部个人工作总结 篇1

根据学校安排我于xxxx年xx月xx日到武汉第xx建筑公司武汉xxx项目部进行建筑施工实习,这是一个让我了解施工现场的好机会,让我更深一步的了解理论与实际的差别。

一、工程简介

本工程是武汉市xxxx国企投资公司开发的公寓楼,承建单位是武汉第xxx建筑公司,分别是五号和六号楼,及高尔夫球健身楼,地基由xxx第四桩基公司承建。由北京xxxx设计院设计。采用框架剪力墙结构,柱子为异性柱。面积为13000平方米,由3栋楼组成的商住楼,现浇钢筋混泥土六层框剪结构。

二、实习内容

1:木工

1)模板的种类及制作方法;

2)各种结构模板安装的质量标准;

3)现浇结构模板安装的质量标准;

4)现浇结构模板拆除的时间和顺序;

5)模板拆除的注意事项;

6)模板的清理,堆放和维修的方法及要求;

2:钢筋工

1)钢筋的种类及外形特征;

2)钢筋的焊接方法及质量要求;

3)钢筋冷加工的方法及工艺;

4)钢筋的绑扎的方法及质量要求;

5)钢筋绑扎的搭接长度要求;

6)各种构件保护层厚度的控制方法;

7)掌握隐蔽工程记录方法及主要内容;

3:混泥土工

1)搅拌机的种类,规格,拌和的原理;

2)震动器的种类,适用范围;

3)施工配合比的换算及标志牌的内容;

4)施工缝的留设及其处理方法;

5)混泥土的养护方法及要求;

6)混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法;

7)混泥土工程的质量检查内容;

三、收获与体会

首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的能力:学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!紧张的一个月的实习生活结束了,在这一个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。

首先,通过一个多月的实习,通过实践,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。

比如说混泥土的裂缝原因及处里这是一个很复杂的问题,那我就说说我的见解吧:

1、裂缝的原因

混凝土中产生裂缝有多种原因,主要是温度和湿度的变化,混凝土的脆性和不均匀性,以及结构不合理,原材料不合格(如碱骨料反应),模板变形,基础不均匀沉降等。

混凝土硬化期间水泥放出大量水化热,内部温度不断上升,在表面引起拉应力。

后期在降温过程中,由于受到基础或...

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最新学校校本培训个人工作总结范例十二篇

学校校本培训个人工作总结

总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它是增长才干的一种好办法,因此,让我们写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家收集的校本培训个人总结(精选12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。

学校校本培训个人工作总结 篇1

本学期我校的校本培训工作依照上级的要求,结合我校的实际情况,继续围绕着"小脚丫课程"建设和"学为中心"课堂建设召开多种形式的校本培训工作,从提高教师教书育人的水平为出发点,进一步挖掘教师适应目前深入进行课程改革的潜力,下面从以下各个方面进行总结。

一、工作内容

(一)师德培训:打造积极向上的职业氛围。

本学期紧紧围绕着师德建设这一核心,始终贯穿了"以人为本、敬业奉献"这样一个核心内容,在实际工作中,我们以开展集体活动,如拓展活动,在活动中让教师意识到团队的力量和作用,学会合作;同时利用教师会的时间对教师进行思想教育,并为教师购买让教师阅读一些相关的书籍。通过学习、交流、纠正不良教育行为,树立爱岗、敬业、爱生的职业精神,重塑二十一世纪教师的新形象,加强了师德建设的针对性和实效性。

(二)"学为中心"示范班级评比:提高"学为中心"课堂执教能力。

延续上学期的校"学为中心"示范教师评比活动,本学期开展"学为中心"示范班级的申报、过程引导和最后评审及课堂教学展示的评比活动。这样活动通过以点带面,以评带研促进教师培养学生良好学习习惯的能力,以及培养学生良好学习行为习惯如自学、合作、交流、质疑等等习惯。同时配合市教育教学研究院"一师一优课"评比活动,在这个过程中,我们发挥教研组的力量,推出典型的"学为中心"的课,在这个过程中,教师都有所得。

(三)多种科研载体:提高教师科研能力。

1、依托教研组活动、做成一件事,培养教师的问题意识和进行行动研究的能力。

本学期无论是教研组活动,还是教师申报的做成一件事都需要围绕一个教育教学过程中遇到的实际问题进行研究,开展行动研究,在解决问题的过程中,提高教师的科研能力。

2、依托"三类文体"促进教师反思能力。

在学期末,每位教师依据本学期工作,选择最有意义和价值的一件事写成经验总结、专题调查和教学改进案例,其目的是促使教师对本学期工作进行反思,吸取经验和教训。

3、依托市各项评比,提高教师课程开发和执行能力。

本学期,我们在依托市精品课程评比活动,在校内开展校内精品课程评比活动,提高教师的课程开发和执行能力;依托市论文及学习指导案例评比,提高教师写作能力。

(四)开展读书沙龙:形成学校读书氛围。

本学期,结合我校"学为中心"课堂建设,我们为教师买了许多相关书籍,同时本学期重点推荐教...

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个人培训工作总结汇编

个人培训工作总结

不经意间,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,好好写写工作总结,吸取经验教训,指导将来的工作吧。那么如何把工作总结写出新花样呢?下面是小编为大家收集的个人培训工作总结,希望能够帮助到大家。

个人培训工作总结 篇1

20xx年xx月,我有幸参加了州委组织部在州委党校举办的20xx年春季县处级领导干部培训班。在州委组织部、党校的周密安排、任课教师的专题讲授、班主任潘贵春的精心指导和班委的组织带领下,我能摆正位置、虚心好学,端正学风、潜心修学,联系实际、活学善学。在学习期间,我们透过听取党校教师、外请专家们的专题讲座和丰富全面的教研活动,让我收获很大、体会很多、感受很深。为了发扬成绩,克服不足,促进以后的工作与学习,现作自我鉴定如下:

一是态度端正,刻苦学习。我十分珍惜这次学习、锻炼的机会,把学习、修德作为学习的第一前提。虽然是脱产学习,但由于就职于县副处级领导岗位,单位的日常工作比较繁重,仍每一天基本在课余时间和周末正确处理好单位的事务,做到了工作、学习两不误。同时,我深知只有不断更新知识,拓宽视野,解放思想,才能更好地成为服务型党委政府中的一名合格领导干部。因此,在学习过程中,我始终做到认真对待每一门课程,仔细听讲,做好笔记,用心消化吸收,对课堂上不懂的或觉得有待更深入的,我下来虚心向老师请教,或从网上搜索、学习,不断从老师的讲解中寻找新的体会和感悟。

二是仔细揣摩,学以致用。三十多天的培训,培训资料结合当前世界国情以及我州的实际状况,深入浅出地讲解了就如何转变发展方式,走一条生态、礼貌、发展、富强的康庄大道,资料覆盖了政治、历史、经济、文化等方方面面,使我收获颇丰。从《关于实施工业强州战略》一课中,让我体会到凡是工业经济强的地方,实力就强;凡是工业发展快的地方,发展就快;凡是工业项目大的地方,后劲就大,坚定了我对工业强州战略的信心。透过《廉政准则》考试,更坚定了我作为一名共产党员执政为民的理念;从《加快我州生态礼貌建设实验区建设》一课中,我深深感受到建立生态礼貌实验区的重要性众多的课程资料加上老师们的精彩讲解,不断丰富了我的知识储备,修身养性,为我今后的更好地开展工作奠定了扎实的理论基础。

三是树立信心,明确方向。透过这次学习培训,让我看到了自我有基层工作经验和处理突发事件的优势,同时也看到了自我在理论知识等方面与其它同志存在的差距。明白了要想成为一名合格的领导干部,务必正视差距,树立信心,以潜力培养为抓手,抓学习,勤工作,强素质,严要求,树形象,踏踏实实做事,老老实实做人。我相信,这次培训作为一个良好开端,今后我将在工作、生活中不断充实理论知识,用理论知识指导实践,能够更好地服务国家和人民。

总之,透过一个月的学习培训,我的党性修养得到了新的增强,知识素养和工作技能也得到了新的提高。我会以这次学习作为新的起点,紧跟形势...

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最新学徒培训个人工作总结13篇

学徒培训个人工作总结

辛苦的工作已经告一段落了,回首这段不平凡的时间,有欢笑,有泪水,有成长,有不足,这时候,最关键的工作总结怎么能落下!那么写工作总结真的很难吗?以下是小编帮大家整理的学徒工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

学徒培训个人工作总结 篇1

算了一下,离我来到xx培训学校的时间已经过去了半年的时间,现在也已经到了我试用期快要结束的日子了。在半年的试用期里,我作为一名xx培训学校的一名试用教师,来到这里工作,让我有了很深刻的体验。不仅是对作为一名教师的体验,也是对热爱生活的一种体验。接下来,我就把我在这半年的试用期里所做的工作做了如下大致的总结。

其实刚来到xx培训机构作为一名试用期教师的时候,我只是抱着一种尝试的心态,因为朋友都说我很适合教师的这份工作,再加上当时对自己的未来还很迷茫,所以就来到了这里开始进行半年试用期的工作。

在来到这里工作的第一个星期是我比较痛苦的一个星期,我记得我当时是被分配到了二年级所在的班级里,当xx老师的助教。刚到他们班的时候,同学们都不认识我,我也不知道该怎么跟他们打交道,所以他们都不太愿意跟我亲近。而且

因为培训学校的特殊性,所以我每天的工作安排时间是上午的十点到晚上的七八点。在那段时期里,我十点钟来到培训学校后,还要等到中午十二点学生们从他们自己所读的公立学校放学,去接他们才有事情干。在此之前的两个小时,是我觉得无比煎熬的两个小时,因为我不知道自己要干什么。并且,在午休后,同学们都去学校上课了,我回到培训学校里又开始感到不知所措了。直到等到他们下午放学后,我才能算是真正忙起来,因为要给他们做很多课后作业的辅导和复习工作。所以,我感觉这一整天的工作内容和时间都分配的不太均匀。

但是,后来,我慢慢的适应了这个环境后,我才开始在每一段时间里都有了事情可忙。因为,这虽然只是一个培训机构,但是我们也还是要对孩子们的功课负责,晚上要给孩子们上课,所以我们这些老师也要做好相关的备课工作,并且我们还要做每天定期的开会,让每位老师都指出自己在上课的时候遇到的问题,然后,再一起讨论,得出解决方案,来帮助我们更好的提高自己的授课能力。在下午的时候,我也不再闲着,因为要参加校长给我们每天的培训,还要制定学生们的复习计划和考卷等等工作。

这些都让我对这个培训教师的岗位慢慢产生了热爱和坚定,我也相信自己会走上一条变得越来越优秀的道路。

学徒培训个人工作总结 篇2

本人在培训期间,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,结束之际,作如下自我鉴定:

在思想觉悟上,始终对自己有较高的要求,始终以共产党员的高标准要求自己,锻炼了党性。能用科学发展观来认识世界、认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有相对成熟的认识和定位。

在学习上,系统地修完了安排的主修和选修课程。在导师的指导下,顺利完成了论文。

在生活中,本人为人处世和善热情,尊敬师长...

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党员教育培训个人工作总结

党员教育培训个人工作总结

不经意间,工作已经告一段落,回顾坚强走过的这段时间,取得的成绩实则来之不易,是时候抽出时间写写工作总结了。你所见过的工作总结应该是什么样的?以下是小编整理的党员教育工作总结(精选13篇),欢迎大家分享。

党员教育培训个人工作总结 篇1

这一年来,在学校各位领导的带领与支持下,在各位同事的帮助与关怀下,我在思想、学习和工作等方面取得了新的进步,顺利完成了一年来的工作任务,简要回顾总结如下:

首先,在思想方面。认真学习了书记重要讲话精神,了解了书记20xx年的重要讲话精神的新思想、新观点、新论断。作为党校一名教师,政治坚定思想进步是首先必须具备的条件,因此,我特别注重这方面的修养,时刻不忘自己是一名共产党员,不断提高自己的政治思想修养和素质。每天看新闻联播和浏览renming日报等,自觉进行知识与观念的.更新,增强自身修养与适应能力。不断提高自己的综合文化素养。

其次,在学习方面。党校教师首先是一个党务工作者,应具备党务工作者和学者的双重品格和能力,不但肩负着传播党的理论方针政策声音的神圣使命,而且是培养党的干部的专门队伍。党校老师又是校教育的主力军,要履行好“教重要书”、“育关键人”的重大任务。所以我积极参加学校组织的各项政治学习和业务学习,认真做好学习笔记,不断加强自身的理论素养;同时,认真参加学校举办的各项主题活动,不断充实自身的知识储备;加强学习,积极搜集各种学习资料,并虚心向有经验的教师请教,努力承担好自身的课题,不断提高理论功底和授课能力。只有不断学习进取、完善自我,才能在课堂教学中熟练驾驭,才能在课堂总渗透入新的知识和信息,才能跟随时代的步伐。

一年来,尽管有了一定的进步和提升,但我也意识到自身工作还存在着不足,我们党校处于基层,各项条件相对较差,特别是师资力量较为薄弱,在教学中难免产生这样那样的问题,比如缺乏调查研究,党校的教育方针是理论联系实际,由此而决定了调查研究在党校教育工作中是很关键的一个环节。党校一般都与所处的社会环境相联系,并没有高高在上脱离生活或者自成独立小圈子与外界隔绝的现象。但是,我还缺乏社会实际工作经验,没有多少实践感受,思想圈在书本上,有时讲起课来难免干巴巴和枯燥无味。还有就是缺乏教研,党校是集党务工作和教学工作于一体的业务机构,但目前党校的教研活动一般都流于形式或者水平不高,加之党校教师属一专多能,不可能单一讲授自己所学专业的课程,这些问题还需要我在今后的工作中加以改进。为此,我将再接再厉,不断地完善自我,2016年以崭新的姿态迎接新的工作,努力使自己的思想觉悟和工作能力全面进入一个新水平。

党员教育培训个人工作总结 篇2

20xx年,xx地税系统干部教育培训工作,坚持以思想政治建设为引领,以能力素质建设为主线,以转变培训方式方法为突破口,遵循“服务大局、按需施教,分类分级、全员培训,注重能力、学以致用”的培训原则,不断推进学习型机关建...

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培训学校年度个人工作总结精品

培训学校年度个人工作总结

不经意间,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,相信你有很多感想吧,该好好写一份工作总结,分析一下过去这段时间的工作了。我们该怎么去写工作总结呢?以下是小编收集整理的教育培训学校的个人年度工作总结范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

培训学校年度个人工作总结 篇1

xx教育培训学校是经xx教育局批准,具有独立法人资格的专业培训学校。学校实施模式化管理,配备标准的教育设施,师资力量雄厚,确保教学质量。

20xx年,我校在教育局领导下,全面贯彻落实科学发展观,认真落实上级领导制定的工作计划精神,不断创新管理机制,加强教育教学的研究,深化教学改革,加强卫生防疫工作,不断推进素质教育的新途径,确立了三学年的工作思路:第一学年重平稳,第二学年求发展,第三学年出成绩。20xx年是提升教育品牌的关键时期,也是我校实现跨越式发展的一年,我们始终想着以德为先,以学为主,整体培育,和谐发展这一方向稳步前进。

一、教育教学质量的保证

(一)教学工作

对于培训学校而言,教学的质量是至关重要的指标。如何保证教学质量?培训学校的全体工作人员和教师都花了大量的时间和心血思考和实践。我们主要从以下几个方面去保证教学质量:

1.有针对性地进行课程设计。

2.聘有丰富专业知识、实践经验和有敬业心的高校老师作为授课教师。

3.有完善的教学评估制度;让学生及学校管理人员填写评估表,及时反馈教师教学质量。

4.采取课堂授课、课堂实习相结合形式,以巩固学员的掌握程度;另外还采用互动式的教学方法,使学员能够更好地理解和掌握教师教授的内容。

5.充分听取广大学员的反馈的意见,以改进教学效果。我们在每一期培训班结业前均发放学员意见反馈表,并在有的班级组织学员进行座谈,开展家长会,及时了解培训的效果,获取第一手的资料以指导我们,发扬优点、改进不足之处。

(二)教研工作

在教学教研上,应保持现有的教师教研会议的教务管理,提前对教学工作进行规划安排,是教务教研工作更加标准化、系统化。语文、数学等科目分类开展教研交流。学校部分教师不能及时参加教研会议,在课间休息时间、午休时间抽空进行交流,甚至进行电话会议。

(三)教务管理

在完成繁忙的培训教学工作外,培训学校建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理制度,教室管理制度,教学资料管理制度等。这些制度的建立和实行,对于规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。

二、管理工作

(一)规范学校的管理工作,提高管理能力和办学水平。

1、建立并完善学校工作机制,促进学校规范化管理。使得学校的.管理制度朝着定性和定量相结合的方向健康地发展,为学校今后其他政策制定和实施提供了宝贵的经验积累。

2、逐步完善学校人事管理制度。新教师的聘任严格把好师德和教学效果的关。学校工作人员的聘用资格上调,管理老师均有大学以上文凭,有3年以上一线教育教学的工作经验,确保教学管理的优化。

3、管理人员深入一线,听课、代课、维护学校正...

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最新新教师个人培训工作总结通用十六篇

新教师个人培训工作总结

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此,让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗?下面是小编为大家整理的新教师培训个人总结(精选16篇),希望对大家有所帮助。

新教师个人培训工作总结 篇1

转眼间我来到学校已经两个月了,在这短短的两个月里,我学到了很多东西。学校安排培训课程已经接近结束,经过两个多月学习,我想我们每一位新老师都有不同的但很大的收获。对于我个人,我认为这次培训学习举办的非常有意义,非常有必要,因为它不仅让我充实了更多的理论知识,更让我开阔了视野,解放了思想,让我掌握了更多课堂上的技能。无论是从理论到实践,从听课到交谈,还是从所听到所闻,每时每刻、每一堂课,都让我有所感动和收获,许多不可言语表达的收获。

加之与来自不同县市区、不同工作岗位的新老师聚集一堂,相互交流借鉴工作经验、思路方法,较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。

作为一名年轻的新老师,我已经具有了一定的理论知识和工作经验,但既不够系统也不够丰富。通过老教师深入浅出的讲授,感觉豁然开朗,许多问题从理论上找到了依据,对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习,让我强化了在中职任教的意识,同时让我更清晰更全面地认识到在中职任教所必须的知识与能力。总的来说,各位老老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑,对我们来说是一次难得的学习机会,更是一次基本理论与具体工作相结合的锻炼机会。这一次培训的时间为期两个多月,在这两个多月里面,我一有时间就去听课,同时,我自己也担任了12级模具2班的班主任,

在学习的过程中,不断地锻炼自己。在担任班主任的工作中,我遇到比较多的困难:如何与学校良好地沟通;如何把握赏罚制度等等。每当我遇到这些自己不能善于处理的问题时,我都会向教学部中有经验的老班主任虚心请教学习,在徐勇军老师和刘新举老师的细心指导下,我的班主任工作开展的很顺利。

学以致用,这是我们这次培训的意义所在。当作为一名新老师,我也担任了两个班的《电工基础》的科任老师,可能一开始对学校学生的具体情况不够熟悉,以至于上课有点力不从心的感觉,但是,经过老教师的指导,和与学生的沟通,在教学方面,我正在慢慢的完善自己,尽量让学生能听懂,能学会。

这次培训无论是课堂学习还是实践,都让我从没个角度获得了知识,感谢学校给了我们新老师这次学习的机会、锻炼的机会。今后,我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中,保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个新老师的先进性,用一份做人的真诚和爱心、一份责任心完成好学校交代的每一项工作。

新教师个人培训工作总结 篇2

作为一名即将走上工作岗位的年轻教师,虽然已经具备了一定的专业知识技能,但在如何组织教学,如何最大程度地提高教学效果上,还感到缺乏正确的理论指导。...

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培训专员年终个人工作总结收藏

培训专员年终个人工作总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的培训专员个人年终工作总结,希望对大家有所帮助。

培训专员年终个人工作总结 篇1

本次培训工作是由人力资源部策划、执行的一次针对于各厂厂长及行政人事专员的培训,培训的目的是让行政人事专员能够明确的认识自己的工作职责及工作范围,各厂厂长能够及时明确的了解行政人事工作的重要性,在日常的工作当中能够全力支持集团公司行政人事工作,特举办本次培训。

本次培训时间为20xx年3月15——20xx年3月16日两日,培训时间共计15小时,其中讲课时间14小时,集体讨论时间3小时。预计讨论时间两小时,在讨论的过程中各厂厂长及行政人事专员踊跃积极发言,探讨自己本次培训过程中的心得体会和工作中遇到的问题。

参加本次培训的人员是各厂厂长、行政人事专员,共计21人。其中厂长9人,行政人事专员9人,系统管理员1人,出纳兼行政2人。详见签到表。

一、本次培训中的优点

1、人力资源部对于本次工作的各项工作准备到位,课程内容丰富,各项后勤保障工作比较到位;

2、各厂长对于本次培训重视程度高,都能够按时参加培训,在讨论学习中能够积极发言,献计献策,给行政人员加油鼓励,表达自己对于行政工作的理解和以后工作中的支持;

3、所有行政人事专员在学习过程中,学习态度良好,能够踊跃积极参与讨论;

4、讲课老师都能够按照原计划时间讲授课程内容,实用性强,可操作性高,学员的接受程度好;

5、培训期间互动性强,学员都能积极踊跃的参与讨论和学习;

6、课堂气氛热烈,达到了预期的培训效果;

7、会场纪律较好,没有出现学员走动、吸烟、随便乱扔垃圾的现象;

8、学员能够提前进入培训现场,提前做好学习准备。

二、本次培训中的不足

1、培训中电脑出现故障,导致课程无法按时照常进行;

2、讲课老师授课经验不足,不能流利准确表达课程内容;

3、课堂有学员手机铃声响、接听电话、讲电话声音较大,影响正常课堂秩序;

4、有学员因各种原因中途退出培训;

总之,总结三个月来的工作,我觉得在如此高频率与效率的要求中,我从琐碎与繁杂的工作中学到了很多,不管此次述职能否通过,我将一如既往的工作与学习,也希望公司领导给予我中肯的评价与鼓励,我将继续为公司奉献我的热情与精力,为公司的发展尽一份微小的力量!

5、住宿安排出现失误,宿舍空床没有安排,导致资源浪费;

教师是人类灵魂的工程师,要塑人类的灵魂,首先要有一台能塑人类灵魂的好机器,怎样才算是一台好机器呢?我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣,无论别人想怎样的损坏你,你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳,同时感化他,我想我已经做到了这一点。我是一名教师,应该是学生的榜样,我又是一位中层干部还应该是普通教师的榜样。为此我处处严格要求自己,做到上课绝不迟...

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培训师个人工作总结15篇

培训师个人工作总结

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的培训专员个人年终工作总结,希望对大家有所帮助。

培训师个人工作总结 篇1

从今年九月初,我有幸听了多位辅导教师的课,他们讲得十分精彩,通俗易懂,我想这和他们高深的文化修养是分不开的,听了这些课我受益匪浅。

一、思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。

新课程改革是一项系统、复杂的工程,需要各方面的关注和支持。在听课之前,我总是认为新课标实施起来有些困难,毕竟各地条件不一样,有些家长望子成龙的急功近利观念太强,他们倾向于应试教育,认为儿女只要考取大学就万事大吉。但我听了各位教师的课后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛,只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。我们人民教师面对的不仅仅是学生,而且还有生我养我的祖国。如果不搞好课改又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?只有实施课程改革,才能培育学生创造力,才能让中华民族永远立于不败之地。

二、加强科学文化学习,做一专多能的教师。

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强“教育艺术”的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习“如何提高教学的有效性”、“如何做好班主任工作”、“如何对学生进行教育”、“新课程理念下课堂评价策略”等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

三、积极推动课程改革,做课程改革的实践者。

课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这一次的培训,认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力,新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族,并会永葆青春、永立于世界民族之林。

经过20xx年的学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,这是收获丰厚的一段时间,也是促进我教学上不断成长的一段时间。

通过学习和反思,我认识到未来教育需要科研型的教师,而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师,首先要树立终身学习的观念,给自己不断充电,消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业,面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标:在整理中思考——日常渗透的自觉研究;在案例中反思——...

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小学教师个人培训工作总结20篇

小学教师个人培训工作总结

总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,为此要我们写一份总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家整理的教师个人培训总结,欢迎大家分享。

小学教师个人培训工作总结 篇1

教师继续教育是教师终身学习的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化发展的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。根据学校拟定的继续教育整体规划与实施方案的要求,我在年初制定了个人十二五继续教育发展规划和本年度继续教育“一德四新”学习计划,采取集中与自学相结合的方式进行,按时参加学校和上级组织的继续教育培训。还自学了《中小学教师职业道德手册》、《新课程教学设计与案例分析》、《新课程课堂教学行为创新》、《新课程下课堂教学技能的创新与发展》等内容。使我深刻的认识到时代在更新,社会在进步,教育在发展,只有学习才能不断的提高自身素质,才能树立现代教育观念,才能适应素质教育的需要,才能成长为新时期合格的人民教师。通过本学年的继续教育的学习,我的师德修养和业务水平得到大幅度提升现总结如下:

一、提高认识,加强责任感和紧迫感

通过师德培训,使我认识到成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育事业的信心和决心。时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。

二、丰富专业知识,加强业务学习

1、积极参加各部门、各层次的学习,提高思想觉悟和业务素质,每周坚持政治学习,认真笔记。学习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。

2、观摩、讨论、学习,提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论,研究教育教学方法,开展听课评课活动,以此提高教研能力。认真参加县级、校级教研活动,多听课,多学习。

3、反思是教师发现问题,分析问题的过程。在这一过程中,我结合平时的教学,找出自己在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果,在实践中形成“个体反思”和“群体反思”。“个体反思”就是教师“自省自察”,教师独自进行“课前反思——课中反思——课后反思。”有针对性,值得借鉴,能切合实际地写出主题鲜明的案例。并上升到理论进行案例分析。“群体反思”是指教师在合作群体的交流研讨中进行的反思。各教研组通过专题讲座、经验交流、集体讨论等活动进行群体反思。在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。

4、实践就是教师在自修、反思的基础上改进教育教学行为的实际...

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