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2025我的伙伴金鱼作文（经典五篇）
作为一名老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《金鱼》教案，欢迎阅读与收藏。
活动设计背景
因幼儿对动物了解较为缺乏，所以制作这个活动。
活动目标
1、幼儿会读儿歌。
2、幼儿理解并会认：金鱼美丽这两个字宝宝。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、通过肢体律动，感应固定拍。
5、培养幼儿的尝试精神。
教学重点、难点
重点是会读，难点是理解儿歌含义。
活动准备
1、制作小金鱼的头饰
2、金鱼以及美丽这两个字宝宝的字卡
活动过程
(一)幼儿跟着老师随着音乐进入教室，并做课前律动。
(二)引入课堂(括号里是小朋友说的话)
1、小朋友们好，今天老师带来了一个神秘魔术箱，小朋友们想不想知道魔术箱里有什么啊?(想)好，那我们就一起来看看魔术箱里到底有什么。老师就从魔术箱里变出一张图片。
2、让小朋友们观察图片。(引出教学挂图)
教师：小朋友们看看，图上面有什么啊?(金鱼)金鱼长什么样子啊?(圆圆的眼睛，大大的肚皮)金鱼生活在哪里啊?(水里)那小朋友再想想图上的小金鱼在做什么啊?(玩，做游戏)
3、引入儿歌
(1)教师示范读
(2)幼儿跟读
(3)幼儿跟着老师边做动作边读儿歌
4、认识字宝宝
(1)今天小金鱼跟我们玩得很开心，它们还送了礼物给我们，小朋友们想不想知道是什么礼物啊?(想)出示字卡，幼儿跟读。
(2)游戏一(摸摸字卡)
教师手里拿着字卡，走到幼儿面前，请小朋友摸摸字卡并读出字卡上的.字宝宝，读的对的小朋友就用字卡亲亲他。并把字卡送给读得棒的小朋友。
游戏二(送字宝宝回家)
教师给每个幼儿发字卡，并在黑板两边贴出金鱼、美丽两个字宝宝。让幼儿跟着音乐把字宝宝送回家，并贴在相应的位置。
(三)课后总结
今天小朋友真棒!小朋友们学习了小金鱼这首儿歌，并且还学会了儿歌里的：金鱼、美丽两个字宝宝，还知道了金鱼的样子，那请小朋友们回去把这首儿歌读给爸爸妈妈听，好吗?
(四)现在请小朋友们跟着老师去外面做游戏
教学反思
1、幼儿对本节课内容掌握还可以，字宝宝掌握得较好，基本上理解儿歌的含义。
2、教具做得不够好，幼儿不是很感兴趣。
3、与幼儿的互动较少，应该要多一点。
小百科：金鱼在我国观赏鱼出口贸易中占有十分重要的地位。金鱼体态优美、品种繁多，其体色有红、黄、蓝、紫、黑、白、双色、三色、五花色等，其体形有狮头、高头、水泡、龙睛、绒球、珍珠鳞、蝶尾、虎头等。
一、活动目标：
1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。
2、乐于用绘画的方式大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。
二、活动准备：
蜡笔（炫彩棒）、ppt（选自绘本《小金鱼逃走了》）、剪贴画
三、活动过程：
（一）、漂亮的小鱼
导入：今天咱们班来了一个特殊的好朋友
1、（出示剪贴画）瞧
提问：你们看是谁来了呀？他长得什么模样呢？
总结：小鱼有圆圆的...
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我的伙伴金鱼作文合集10篇
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写10篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的我的动物朋友小金鱼作文，欢迎阅读与收藏。
最近，我多了几个好朋友，它们是：“黑旋风”、“小鲤鱼”、“小太阳”、“花裙子”。你们听了一定会觉得奇怪，谁会有这么“雷人”的名字？哈哈！其实它们是我家鱼缸里的小金鱼。想知道它们为什么叫这个名字吗？那就听听我下面的介绍吧！
“黑旋风”名字的.由来是因为它全身乌黑，抢食时，像闪电一样快。那条橘红色的金鱼活像动画片里的小鲤鱼，所以直接就叫它小鲤鱼。还有一条身穿金色“铠甲”的金鱼，它叫“小太阳”，因为有一次我喂食时，它纵身一跃，跳出了水面，太阳把它的“铠甲”衬得更加金光闪闪。最后一条鱼，是我在买鱼时一眼就看中的，它全身都有着红色花纹，像穿着一条艳丽的花裙子。等我把它买回家，才发现它还是条爱“撒娇”的小金鱼，只要我哪天不给鱼缸换水，它就摇头摆尾，仿佛在说：“呀，小主人，你可真懒，赶紧给鱼缸换水，我都快憋死了。”
每天早上，我都给它们喂一些米粒、面条什么的，食一撒下去，好戏就开演了，“黑旋风”总是抢风头，冲在最前头，第一粒米饭就要落在它的嘴里时，小太阳就像一个勇士一样把食夺过去，在角落里津津有味地吃起来。第一个食被抢掉了，下面的搏斗会更激烈，水花溅出水面是常有的事。
这些小金鱼们虽然不会说话，但是它们给我的生活增添了几分色彩！
“远看水里像朵花，近看凸眼有尾巴。色彩绚丽人人爱，缸里常玩过家家。”这就是我的动物朋友——小金鱼。
它们住在我家阳台的鱼缸里，我一有时间，就会趴在鱼缸前，目不转睛地看着它们。这群金鱼朋友色彩不同，有的红艳艳，有的金闪闪，有的黑油油，还有的红白相间，一身斑斓，可好看了！我最喜欢那条身穿红裙的长尾巴金鱼，给它取名叫“红牡丹”。因为它全身火红，游动起来的时候，就像一朵在水中绽放的牡丹花。
每当我把鱼食撒到鱼缸里，我的金鱼朋友们就飞快地围拢过来争抢鱼食，嘴巴一张一合，吃得津津有味。尤其是那条调皮的“红牡丹”，一边抢食，一边欢快地摆动着红绸带般的鱼鳍和鱼尾，眼睛瞪得鼓鼓的，像两个小灯泡，好像在说：“真是太美味了。”有时候吃得太快，它还会把刚吞进嘴里的鱼食吐出来，不等别的`伙伴赶来争抢，又赶紧伸长鱼唇把吐掉的鱼食吸进嘴里，直到把身旁飘散的鱼食全部吃完才肯罢休，然后鼓着圆鼓鼓的鱼肚子慢悠悠地游走了，真是可爱极了！
小金鱼是我最要好的动物朋友，每当看见它们，我心里都格外开心！
一天，我正在翻阅一本关于做科学小实验的书。忽然，一个有趣的题目映入我的眼帘――《冰冻金鱼》。因为文中并没有十分详细地介绍道理和结果，所以，我打算亲自做一次实验。
我首先按照书中所说的，捉了一条活蹦乱跳的小金鱼，把它放在一个透明的玻璃杯里，然后在杯子里注满水，并...
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