小狗和小猫教案范文6篇
作为一名教师，时常需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下面是小编整理的小班教案《小猫咪》，希望能够帮助到大家。
小猫和小狗是一对非常好的朋友，一天，小猫和小狗看见公园到处都写着小心坏蛋的牌子。原来狐狸小姐，孔雀小姐都在公园消失了!他们决定找出这个大坏蛋!
当天晚上，小猫和小狗拿着水枪，木棒，绳子，手电等等，一切准备就绪，就怀着气愤的心情上路了。可是小猫又怕坏蛋有十几个或者更多，就合小狗商量先去找黑猫警长，黑猫警长听完他们的话说：你们大胆的去吧有什么危险我负责!有什么意见和我说，我会仅最大的努力帮助你们的!小狗说：谢谢您，黑猫警长!我们需要一些战枪，还需要。对了!还需要无线电话，随时可以和您联系的电话!好吗?黑猫警长!黑猫警长笑着说：当然没有问题了!
第二天晚上，小猫和小狗顺利完成任务!向黑猫警长报喜!黑猫警长笑着说：我就想到你们会获盛，不然，我这个警长不就白当了吗!哈哈哈哈!哈哈哈哈!大家开开心心的笑了!
黑猫警长对着所有的警察说：现在我黑猫警长宣布，小猫和小狗成为警长了!(注意：小猫和小狗的警长比黑猫警长少了三级!)小猫为白猫警长!小狗为花狗警长!大家鼓掌!啪啪啪的.鼓掌声想起来了!小猫和小狗高兴的说：警长万岁!
【教学目标】
１、认识生字及词语。
２、学习默读课文，体会卡罗尔对小猫的喜爱之情及小猫给人们带来的生活情趣。
３、感受卡罗尔善良的童心，并从中受到情感熏陶。
【教学过程】
一、揭题
今天，我们一起来认识一个小女孩，她的名字叫做……（板：卡罗尔）指名读。
卡罗尔还要为我们介绍一群可爱的朋友呢，是谁呢？（板：小猫）卡罗尔和小猫之间会有怎样的故事呢？学了课文就会知道得清清楚楚了。让我们一起来读读课题：“卡罗尔和她的小猫”。揭题，读。
二、检查字词，学习默读
１、课前，咱们小朋友已经预习过课文了，是吗？
（出示词语）那，这些词语一定难不倒你们了吧？谁愿意来读读。指名读，正音。
２、谁有信心来当小老师带领大家读？
３、接下来，咱们一起来读读课文吧。王老师有一种新的读书方法，不知道你们会不会？“默读”课文，你们听说过吗？你知道默读是怎么读吗？那就让我们用这种方法来读读课文吧，读好以后问问自己，你读懂了什么呢？（自由读课文，师巡视。）
４、指名说，理清课文层次。
三、再读课文，感悟
１、我们知道小女孩卡罗尔一直想有一只小猫，为了拥有一只小猫，她们在报纸上登了一个广告。广告登出来了，是这样写的。（出示：广告内容）谁来读读？从这个广告中你能感受到什么呢？你从哪儿感受到呢？
在反复的读中加深体验。
２、事实上，卡罗尔是这么想的，也是这么做的。请小朋友们轻声读读课文的４、５两段，用笔划出卡罗尔怎样照顾小猫的句子。
交流：你觉得卡罗尔把小猫照顾得好不好？你从这段话中感受到了什么？
３、卡罗尔这样细心地照顾着这群小猫，小猫们又在卡罗尔家过得怎样呢？让我...
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