争创优秀班级演讲稿

发布时间:2024-04-20
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争创优秀班级演讲稿模板5篇

争创优秀班级演讲稿

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争创优秀班级演讲稿 篇1

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我今天演讲的题目是《团结就是力量》。

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。我们每一个人都是一滴平凡的水,却聚集在xx班,创造了广袤无垠的海洋;这里有微波荡漾的宁静;也有惊涛骇浪的热情,而我,很荣幸的,能成为这个海洋中的一滴水。在我们班,有三十五位兄弟姐妹,还有三位可亲可敬的老师朋友,我们快乐学习,健康成长,亲如一家。

瞧,我们的班长,学习上认真踏实,工作上积极主动,是老师的`小助手,咱班的领头雁,更是我们心目中学习的好榜样。我们的副班长,她们工作认真负责,一丝不苟。正是因为有了她们,有了她们团结一心推动着咱班的发展,我们的班级才会在一天天的发展,一天天的进步。

团结产生了力量,凝聚诞生了希望。在咱班,一群团结进取的同学,凝聚起了班级未来的希望。生活中,我们团结友爱;学习上,我们奋发进取。今天的我一定要超越昨天的我,是我们共同的目标。将字写好是谭子童的目标,上课遵守纪律是杨兆博的目标,作业要提高速度是张天乐的目标。正是因为我们每个人都不满足于今天,想去超越明天,所以我们才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展。“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。正因为全班同学心往一处想,劲往一处使,“优秀班集体”的桂冠才被我们摘下。在xx班,你会感觉到充实和快乐。

和谐铸就辉煌。在咱班,还有三位大朋友,她们就是我们的三位老师。在课间和我们一起砸沙包的是可敬的孙老师;经常和我们拥抱在一起谈天说地的是可亲的刘老师;和我们一起聊天的则是可爱的杨老师。她们把真挚的情,无私的爱洒在了xx班。在此请允许我向她们送上真诚的问候,以表达我们诚挚的感谢,——谢谢您,老师!同学们,看看你身边的老师,她们也同样可亲可敬,那么就让我们一起深情地向辛勤教育我们的老师们说:“老师,我们爱您!”

友爱产生动力,和谐铸就辉煌。互助好比翅膀,团结就是力量。有首歌唱的好:团结就是力量,这力量是钢,这力量是铁,比铁还硬,比钢还强。

在我们班,这已经不仅仅是一首歌,而是我们行动的指南,行动的方向,我们一起用行动来诠释它的真谛,演绎它的美妙。最后让我们一起唱响这首歌,使它永远漂荡在河滨校园的上空,永远铭刻在我们心间。

争创优秀班级演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事们:

大家晚上好!今天能代表先进个人在这里发言,我感到无比的荣幸和激动。

首先,请允许我向给予我支持和关心的领导、同事们致以最衷心的感谢!感谢你们给了我一个展现自我和实现自我价值的平台,我想说,是领导的关怀,同事们的鼎力...

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争创优秀班级演讲稿模板10篇

争创优秀班级演讲稿

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争创优秀班级演讲稿 篇1

尊敬的校领导,各位同仁:

大家好,我叫黄x,现担任高三(10)班班主任。很高兴学校电子商务平台提供服务这样的平台,我能够代表高三年级在这里和大家分享班级管理工作中的点点滴滴。

如何做好班级管理工作,这是摆在摆到所有班主任面前的一个永恒的命题。下面,心典型从以下几个方面和大家分享我个人在班级管理工作中的我得体会。

一、长期、大学生坚持不懈地抓好学生保持良好行为习惯的养成教育。

曾看过这么一则新闻,诺贝尔一位诺贝尔奖获得者在接受采访时说了这么一句话:“我成功的秘诀,就是从幼儿园起就养成了良好的!”。无独有偶,xx年我参加的一次主轴为“学长与班级管理”的培训时,专家在讲到班级管理这个问题时,建议我们要将学生行为习惯的养成教育放在班级工作的首要地位。这一点,给我留给了深刻的影响。

我所在的10班是个普通班,它也具有着所有普通班所出现的问题。因此,刚接手时我主要做的就是大学生常抓良好行为习惯的养成教育。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,范围很广泛。我的具体做法是,要求学生严格遵守学校五项的各项要求,讲文明、讲礼貌,尊敬老师、团结同学,孝敬长辈、基本完成力所能及的家务等等。当然,良好的养成教育不是一朝一夕就能做到的,俗话说“江山易改,本性难移”,学生很多不好的再次出现行为习惯会一再反复发生。只要一发现马上发现明确要求他纠正。因此,学生良好行为习惯的养成教育必须较长时间、孜孜不倦坚持不懈地抓下去若想见成效,而我们的学生一旦养成良好的行为习惯,很多的班级很多问题将办到!

二、充分利用一切载体、多形式地对学生中学生需要进行情感教育,以培养学生健全的人格。

普通班的学生受学习基础的限制,大部分学生在平时成绩学习成绩上面很难获得明显的提高。而学习上的停滞不前反过来又使他们很容易对学习、生活产生悲观情绪。因此,为了使他们拥有一个良好的心态,我尤为重视对学生进行情感教育,借此机会他们成为能成为一个情感丰富、具有健全人格的人因。关于这个问题,迄今为止,我主要换用采用了以下几种方式

1、播放音乐。

高二的某节班会课上为,我向高中学生播放了精心挑选的《父亲》《母亲》《星月神话》《窗外》四首歌曲。然后让学生讲述他们所理解的音乐所体现出来的主题思...

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