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让地球充满生机教学计划（热门10篇）
地理是一门研究地球表面自然环境和人类社会的学科。以下是小编为大家整理的地理教学工作计划（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、情况分析：
本学期担任初一年级的教学任务，面对刚入学的新生，他们对地理知识的了解不多，所以在教学过程中要选好教学的切入点，以激发和培养他们的学习兴趣。
本学期教材为湘教版新教材，其内容同以前相比教淡化了具体知识，虽然内容浅显了，知识点少了，难度降低了，但并不说明课就好上了。如果我们不认真去挖掘，将失去课改的意义，所以要用务实的态度紧跟课改的步伐，学习新课程标准，重塑新课程理念，探索新课程教学方法，在努力学习积极尝试中不断提高。
二、教学目标：
按照大纲要求，激发学生学习地理的兴趣提高运用地理知识解决问题的能力，进一步培养学生创造思维能力的形成。以学校、年级工作计划为指导，加强课堂教**用多种方式和教学模式，高效地完成学科教学任务。积极参加科研活动，努力使教学水平、业务能力有更大提高，同时传授与学生生活有密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，终使学生由“我要学”向“我会学”和“我乐学”深入，构建综合素质的形成。
三、采取措施：
１、抓好常规教学，认真备课，上好每一节课，并及时进行反思，形成文字。
２、倾听学生意见，对教学过程中出现的问题及时解决。
３、积极参加教研教改活动，努力使教育教学能力再上新台阶。
４、教学中注重学生身心发展，结合地理学科特点，开展各种活动，激发学生学习兴趣。
５、积极参加听课、评课活动，虚心向他人学习，取长补短。
６、利用网络获取多方面教学素材，充实课堂内容。
７、做好考试分析工作，全面分析各班级、各学生的学习质量分析。
８、加强相关学科的学习，以整合学科内容，并逐渐形成有特色的教学模式。
一、指导思想
按照学校新学期的工作计划，紧紧围绕以人为本，全面发展，围绕提高教学质量以及学生可持续发展开展工作。
高一地理必修2教学以人类与环境的关系为主线，以可持续发展理论为指导思想。教学内容主要为人文地理知识，应从认识人类生存环境的角度出发组织教学，加强综合性，使地理性更加突出。
教学要面向全体学生，从人类和地理环境的关系着眼，通过教学使学生获得对终身发展有用的自然地理和相关的人文地理基础知识，培养学生初步的地理技能、地理思维能力和地理探究能力;
二、教学目标
1.学生获得比较系统的人文地理基础知识。实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标。
2.培养学生的地理基本技能、地理思维能力，以及地理探究能力;能够独立和与人合作，运用地理科学观念、知识和技能，对人类与环境之间的关系做出正确的判断和评价。
3.帮助学生形成科学的人口观、资源观、环境观以及可持续发展的观念;深化对国情、国力以及国策的认识;积极参与协调人类与环境关系的活动。
4.深入进行爱国主义教育，培养学生...
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随着网络社交的悄悄演进，大家一定都接触过一些使用较为普遍的文案吧，文案具有文字简练、意义鲜明的特点。什么样的文案才具有感染力呢？下面是小编帮大家整理的充满正能量的朋友圈文案，欢迎大家分享。
1、当你被压力压得透不过气来的时候，记住，碳正是因为压力而变成闪耀的钻石。
2、这世界很暗，后来你带来了星和月。
3、原来躲起来的星星也在发光啊。
4、西风拾却落红，梳帘栊，青山依旧诗画里颜容。南归雁，谁人见？苦匆匆，奈何寂寞秋涩入梧桐。
5、静静倾听自己内心的声音，心会沉静像晨曦中透明的湖面，周围的喧嚣远离而去，你会发现快乐与幸福的感觉其实就在心里！
6、什么是女孩子真正的强大？不是美貌，不是才华，也不是装男人。而是在失落悲伤打击和孤独后能够迅速宁静的心和留存的温暖。
7、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就一定会忘记。
8、有些路很远，走下去会很累，可是不走，会后悔！
9、享受生活中的每一件小事，因为有一天当你回头看，会发现它们都很重要。
10、状态是干出来的，而不是等出来的。
11、先生一笑而起，渺海阔而天高。---苏轼
12、我爱你，但是我不敢说，我怕我说了之后我会死，我不怕死，我怕我死了之后没有人象我这样爱你！
13、这个，能成为我的夏天。
14、该谈话时，不要沉思。
15、夏夜，天上缀满了闪闪发光的星星，像细碎的流沙铺成的银河斜躺在青色的天宇上。大地已经沉睡了。除了微风轻轻的、阵阵的吹着，除了偶然一声两声狗的吠叫，冷落的街道是寂静无声的。
16、人生中一切美好的事情，报酬都在眼前。爱情的报酬就是相爱时的陶醉和满足，而不是有朝一日缔结良缘。
17、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。
18、别人能做到的事，自己也能够做到。
19、天冷，可以穿秋裤!心冷，该怎么办?
20、我都在怀疑月老是不是把我的红线拿去织毛衣了。
21、感觉累的时候，也许你正处于人生的上坡路。坚持走下去，你就会发现到达了人生的另一个高度。放空的心，是最好的礼物；独走的路，是最美的风景。
22、向阳而开的花开起来就像阳光般灿烂颜色，向日葵失去了太阳就是失去了旋转地目的和方向。
23、冬天到了，你给我悠着点，对自己负责，敢给我生病你试试。
24、相信自己拥有无限的潜力，只要你有一刻渴望成長，它就会支撑你开花结。新的一天，加油！
25、天下没有不散的宴席，可至少在宴席上要吃个痛快。
26、夕阳金柳，高窕生姿，青衣摇曳，柔弱有情。细节都是在无意间发现，而这发现可大可小，可喜可悲，我们都得轻轻将这发现悄悄的藏着。
27、人生最糟的不是失去爱的人，而是因为太爱一个人而失去了自己。有些人，一旦遇见，便一眼万年；有些心动，一旦开始，便覆水难收。人生像洋葱：你只能一层一层地把它剥开，有时你还得流泪。晚安！
28、别人怎么看待你，只是阶段性的，你怎么看待自己，这才是一生的命运。相信自己！美好的一天开始了！
29、没有了纷繁嘈杂，只剩安宁与祥和；没有了...
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《让世界充满爱》教案6篇
作为一名教师，编写好教案是非常重要的。教案是教学活动的指导和依据，对于教学的质量起着至关重要的作用。下面提供了一份《让世界充满爱》教案作为参考，希望对大家有所帮助。
教学目标：
1、“爱与奉献”为主题，通过学习歌曲《让世界充满爱》和欣赏《我们同属一个世界》或《手拉手》，知道音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用，增强对人类生存、发展的责任感。
2、以真挚、热烈的感情及自己喜爱的方式演唱歌曲《让世界充满爱》
教学过程：
一、生活中爱心奉献的事例导入新课
二、新授歌曲《让世界充满爱》
1、欣赏歌曲《让世界充满爱》，说说歌曲为何会震撼过许多人？
2、学习歌曲。
3、用亲切自然的声音有感情演唱歌曲。
4、课堂表演：用自己喜欢的`方式独唱或齐唱歌曲
三、欣赏《我们同属一个世界》或《手拉手》，说一说音乐艺术在关注人类生存、发展中的巨大作用。
四、总结。
五、布置课外作业：查一查有关20世纪现代音乐资料、美术、舞蹈、戏剧相关知识。
教学目标：
1、以探究式的学习方式，探讨现代音乐的表现方式
2、学习爵士乐、摇滚乐在音乐上的基本特点，了解音乐对社会的作用。
教学过程：
一、欣赏古典舞和现代舞的舞蹈片段。
二、运用课外了解的知识，讨论两段舞蹈片段在音乐、舞蹈、美术戏剧上的不同点和相似点。了解现代音乐的特点。
三、介绍爵士乐、摇滚乐知识及代表性人物，了解音乐对社会的作用。
四、欣赏爵士乐、摇滚乐的音乐片段，加深对两种音乐的了解。
五、总结。
教学目标：
1．知识目标：学习本单元文章中对人物的生动刻画描写，用生动具体的语言进行表达的能力。
2．能力目标：确立正确立意，并能围绕中心选材的能力，以及自主收集组织材料的能力，以及培养学生写记叙文的能力。
3．德育目标：让学生感悟到“爱”这种博大的感情，从而陶冶自己的情操。培养学生的爱心，同情心。
教学重点：
对学生进行爱的教育，是学生通过本单元的学习更加深刻的体味到人与人之间的关爱，确立正确的写作角度，根据生活实际来组织写作材料，运用生动的描写语言以及写作手法，使文章具有感染力。
教学难点：
学生在学习本单元人物描写后加强记叙文和人物描写的写作能力，同时能体会人类之间的关爱。学会与周围的人沟通，以及对弱者的关爱，从而陶冶自我的情操。
课时安排：二课时
课前准备：
1材料准备：歌曲：《让世界充满爱》《爱的奉献》《烛光里的妈妈》
诗歌：《致橡树》
小故事：《天堂与地狱》《孟母三迁》
2小组准备：分组收集周围人的关于“爱”的小故事。（要求：故事内容真实，以小组为单位，收集关于爱心，同情心，或者互相帮助等围绕“爱”而发生的小故事，每组至少准备二个或者以上的故事，经过讨论，组织讲述。）
教学方法：
1，回顾分析：首先带领学生回味本单元文章内容，概述文章的情感：第一篇文章《阿长与山海经》，讲述了“我”与保姆阿长之间的感情，是一种关怀和依赖的关系，“我”幼年的时候依赖着长...
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