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特色班级创建方案精选6篇
有时，方案的制定比执行本身更为重要，当我们想在项目中大显身手时。常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，良好的方案有助于上下级之间更加友好的沟通，我们应该怎么制定方案呢？小编搜集了“特色班级创建方案”相关主题资料，现在分享给您，希望这篇文章能够让您更好地应对工作和生活中的挑战！
“特色班级建设”方案
班级特色文化具有一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最主要的影响源之一，很大程度上影响和决定着学生素质的发展。“为了每一个学生的发展”是新课程改革的主旋律，构建特色班级有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作的顺利开展。为进一步提高我校班级管理水平，加强班集体建设，同时为学生搭建自我管理，自我教育，自我服务和自我发展的平台，增强集体荣誉感，营造和谐校园。本校开展“特色班级” 建设活动。
一、指导思想：
以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《历下区教育发展规划》为指导，以特色班级创建为载体，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体；以人为本，弘扬个性,充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，激发学生的创造力和团结协作意识，增强集体荣誉感，提升学校德育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，将学校整体的道德教育与学生管理工作推向新的台阶，形成“一班一特色”的局面。
二、创建目标：
围绕学校的总体目标，通过个性化的特色班级建设，以及富有特色的班级活动的开展，形成生机勃勃、灵活且具有创造精神的不同的班级风格和良好的班风，使学生的个性与潜能在和谐的班级文化中获得充分发展。更大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高。
“特色班级”方案
“书香满园”特色班级创建方案
王庄小学
三年二班
班主任：王向芝
一、活动背景：
小学语文教学中需要学生进行大量的语言实践活动来开展,而营造书香校园又是一大特色。如今的学生对知识的渴望欲越来越浓,书本中的内容已无法满足他们。因此,我班将开展一系列的阅读活动,给学生一个良好的读书氛围。
二、设计意图：
通过“快乐阅读”班级文化氛围的引领，让孩子们走进充满情趣的、生动活泼的阅读世界，开拓眼界，获得智慧和启迪，初步培养孩子们的阅读兴趣，陶冶儿童情操。让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
三、活动目标：
1、建立起以班级、家庭为主的二级小书库。
2、使学生养成博览群书的好习惯，在班级内形成热爱读书的良好风气。
3、促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
4、引导学生与经典、好书交真正的朋友，营造良好的读书氛围，推动班级的读书活动，为营造书香校园，打造书香班级奠定基础。
四、活动口号：
用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。
五、具体措施：
小学生对活动是非常感兴趣的，寓教于乐的活动是进行诵读的良好途径。我准备在班上开展各...
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