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大班社会朋友教案

发布时间:2024-03-17
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大班教案
大班朋友教案
大班社会朋友教案

接下来是好工具范文网小编为大家整理的“大班社会朋友教案”,希望这些创意能够启发你在日常生活中更有趣。老师在上课前需要有教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。完整的教案是教师制定教学计划和安排课程的前提。

大班社会朋友教案 篇1

幼儿教育:________

教师学校

日期:______年_____月_____日

目标:1。了解残疾人,了解他们在生活中的不便。2激发孩子们助残的感情。

三。引导儿童学习自强不息、热爱残疾人生活的精神。活动准备:1。糖和眼罩。

2、课件、《幼儿画册》

活动过程

一、**课件,了解什么是残疾人。

提问:他们是些什么人?他们和我们有什么不一样?

摘要:盲人、聋哑人、四肢不健全、智力低下的人都是身体缺陷,我们称他为残疾人。

2、 通过练习体验残疾人的不便。

1让孩子带上眼罩拿起玩具,体验盲人的不便,让孩子畅谈自己的感受。

2孩子们用一条腿走到老师面前,体验单腿走路的不便,让孩子们畅谈感受。

三。孩子们用一只手去剥糖,体会用一只手做事的不便,并让孩子们畅谈感情。

三、幼儿看画册学习怎样帮助残疾人

1.让我们来看看相册中的* *。 你里面有什么?图中的小朋友是怎么做的? 如果是你你怎么做?

2我们身边不仅有盲人和聋人,还有智力和身体上的残疾。他们在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?

4、 看相册**学习残障人坚强、勇敢、残废而坚定的精神。

1、孩子们你们看到了什么?他们在干什么?

2老师讲述残疾人不断自我完善的故事,引导孩子向残疾人学习。

老师总结:他们生活中都有很多不便,我们应该关心和帮助他们,我们不能嘲笑他们。这一些残疾人身残志坚,通过自己的艰苦的努力和锻炼,取得了很多惊人的成绩,小朋友要学习他们坚强的意志,也要乐观地面对生活。

大班社会活动教案《下课十分钟》

活动目标:

1、了解小学生下课10分钟适合做的事情。

2模拟小学生课后10分钟的活动,尽量合理安排课间10分钟。

活动准备:课后参观小学早期体验;孩子们自己的书包,小学用品若干;书籍、棋类、玩具和时钟等。

活动过程:

一、回忆交流,引出话题

1讨论:小学生如何知道什么时候上课?什么时候下课?课与课之间可以休息几分钟?

2**时间:要知道,如果钟的长针走两个方格,那就是10分钟。

二、下课 10分钟该做什么

1、在下课10分钟里,可以做哪些事情?

2、哪些事可做可不做?哪些事必须做好?(幼儿根据操作材料选择)

3、教师按幼儿的讨论总结:

(1) 必须做到,比如喝水,上厕所,为下一堂课准备课本。

(2) 你可以选择去做,比如看书、下棋、聊天、去操场等等。

4、儿歌小结

三、模拟小学生下课活动

1模拟课,休息10分钟。

2孩子们根据自己的想法安排活动。

三。按门铃准时回到座位上。

四、交流

1老师检查孩子们是否准备好课本和文具。

2介绍你在课间10分钟内所做的事情,并解释这种安排的原因。

总结:课间10分钟是非常有限的,我们必须做好下节课的准备和必要的休息,这样10分钟才...

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