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学校教师个人校本研修总结(锦集12篇)
总结是对某个时期、年度或阶段学习与工作进行回顾与分析的书面材料,它有助于我们识别问题并提升自我反思能力。接下来,小编为大家整理了一份学校校本研修总结,欢迎阅读,希望能对大家有所帮助。
高三教学工作量大,难度大,劳动时间长;再者就是社会、学校、家庭各方都要求出好成绩,压力大。再者与高一高二相比,高三的物理教学显得枯燥、机械。在这种情况下的
任课老师怎么能提高教学效率,使学生能够以最好的姿态应对高考呢
1、训练学生掌握高效的解题方法
高考物理注重考查理解能力、推理能力、设计能力、获取知识能力和综合分析能力等五方面的能力,在备考的习题训练中,以考查具体知识和运用知识解决问题的能力为主。通过训练,学生的综合应用的素质有所提高。然而在教学中不难发现:面对一些问题,学生不是没有掌握到知识点,而是没有想到用哪个知识点,或者是知道与哪些知识点有关,却找不到解决的途径。因此在这个阶段的教学要训练学生的基本解题技能:(1)
一定要学会审题。每次考完试总有学生会说:“唉!我就是没看到这个条件,不然肯定会做”或是“原来这些条件是没用的,害得我想了半天!”然后就为自己的粗心懊悔不已。为此在每次练习讲评的时候,老师都应该指导学生认真读懂题目,在题目中找出关键词语,挖掘隐含条件,排除干扰因素; (2) 其次是要创立物理情景,对于有些学生来说,就是不清楚整个题目所描述的物理过程是怎样的,所以才无法下手。为此老师在讲题的过程中,一定要采用必要的草图来辅助学生思考,通过作图能有效地展现思维过程,有时还能激发出独特的解题思路。同时还要要求学生在做练习时也能养成相同的习惯,这样有助于保证解题思路的完整性。 (3)
学会规范的表达。据参与高考改卷的老师介绍,在高考答卷中,不规范的解题是很常见的。而规范的表达对学生是很有好处的,它可以清楚地体现学生的解题思路,培养学生的认真细致的做事态度,同时还能培养学生精练而又准确的表达能力,在平时的习题训练中,就应该要求学生们要注意解题的规范性。在这方面,关键是老师能够做到言传身教。上课的板书和给学生的.练习答案应该做到规范,对于学生出现的不规范的情况应给于及时的指正,让学生能在平时就能够注重规范的问题。
2、情感的投入
教学是一门艺术!也许有人会认为,只有在新课的教学时,才能从教材中挖掘出各种情感因素,激发学生的学习情感,一旦进入到高三复习备考阶段的时候,上课不是讲题就是做题,要利用情感的积极因素是没有什么意义的。苏霍姆林斯基曾说过:“如果老师不想方设法使学生情绪高昂和智力振奋,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦,没有欢欣鼓舞的尽情,学习就会变为学生的沉重负担。”高三阶段的学生,面临着各种压力,身心常常处于疲惫的状态。如果老师只为讲题而上课,会使相当一部分学生在上课提不起兴趣,甚至会走神,从而课堂效...
查看详情>>教师校本研修成果总结12篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的教师校本研修成果总结(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
一、不时磨课,共同研讨。
开学初,制定了校本研训任务筹划书,并在实践任务中有方案、有步骤地贯彻和落实。本着“互帮互助,共同提高〞的准绳,我们常常从教材到先生,从课前预设到课堂生成展开讨论,进步看法。教研活动有明白主题,以优秀老师带新老师为目的,每次活动后讨论交流教学中遇到的困惑、取得的经历、获得的成功、阅历过的失败,构成浓重的教研气氛。本学期我们组围绕“校级四课联推〞展开活动,并在此活动中失掉了生长。“尺有所短,寸有所长。〞只要多学习多交流才干取人之长,补己之短。
二、全策全力,推进低段工程测评。
在区老师开展中心和学校校长室、教科室的牵头下,我们低段语文教研组承办了湾龙区小学语文低段工程测评活动。我们的活动失掉了来自全区一二年级300多名教师的观赏和好评。不论是后期的筹划,中期的工程修进,还是前期的现场安插,都充沛表达了我们低段语文老师的智慧和团队的力气。我们设置了“状状元元们〞进展森林探险的各个梦境关卡:有藏字于林间的“识字林〞,有展现书写身手的“书写屋〞,有游走于云雾间的诵读“走搭石〞,有满富应战的推理阁,风趣味昂然的“故事宫〞,有奇幻无比的“阅读长廊〞,还有精彩绝伦的“展现台〞。游考完毕后,孩子们到“播种园〞兑换“状元币〞,与得意的桔祥物“状状〞和“元元〞合影,定格这美妙的霎时。这样的评价方式,兴趣性十足,滋养着孩子们学习母语的心胸。
三、应用专业工夫学习,进展自我增值。
我们教研组以《小学语文老师》等杂志为依托,掺杂学校引荐的一些书籍和本人图书馆中借阅的.书籍,努力挤出一些专业工夫阅读。我们深深地觉得,专业刊物上的文章具有比拟好的导向性,地道、层次高,给人更多的启示和学习,并且有时在阅读同行文章的时分,也能进展必然的自我勉励。
四、存在成绩与考虑。
本学期教研活动已接近序幕,回忆这一学期的任务历程,由于确定小组主题有欠思索,活动组织性不强。
本学期,我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩,但每一位教师都能踏实,仔细地任务,在本人的任务岗位上勤勤恳恳任务,默默无闻地贡献,鄙人学期的任务布置中,我组老师将持续关注课改,聚焦课堂,同时确立共同的研讨主题,积聚课堂中的真实案例,关注老师的专业生长,促进语文教学的全体提升。
在过去的一年中,学校紧紧围绕"加强科研工作力度,加快科研兴校步伐这一目标,认真努力地搞好老师训练科研工作。回顾这一年的工作,我们在感受工作紧急劳碌的疲乏之时,更为工作有突破、有成果而深感兴奋。全体老师满腔热忱,以创新的思路,猛烈的争先意识,扎实的工作作风,深入到到开展各项...
查看详情>>最新体育教师校本研修总结
体育教师是负责按规定完成体育教学工作,训练与选拔运动员的工作人员。以下是小编为大家整理的体育教师个人校本研修总结(精选9篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
本次体育校本研修活动于xx年xx月xx日在我校顺利举行,参加者包括我校体育教师及部分学生。通过两天的集中学习和交流,我们收获颇丰,现总结如下:
本次研修活动邀请了多位专业的体育教育专家和学者进行讲座和授课,他们分享了最新的体育教学理念、方法和技巧,为我们拓宽了视野,激发了我们的教学热情。
我们在研修活动中参与了多个实践教学环节,包括体育项目的实际操作和教学演示等,这些实践活动让我们更加深入地理解了体育教学的本质和要领,也提升了我们的教学水平和技能。
通过与其他学校的体育教师和学生的交流互动,我们不仅学到了他们的优秀经验和做法,也建立了更加紧密的师生关系,促进了我们之间的合作与交流。
本次研修活动还对我校的体育教学工作提出了一些建设性的建议和意见,我们将结合这些建议,不断完善和改进我校的体育教学工作,提高教学质量和水平。
总的来说,本次体育校本研修活动为我们提供了一个学习和成长的机会,让我们在交流中共同进步,相信通过我们的共同努力,我校的体育教学工作会更上一层楼。感谢组织者的精心安排和所有参与者的积极参与,让我们共同努力,为体育教育事业贡献自己的力量。
本年度研修即将结束,我充分利用研修活动课余时间查阅资料开展自学,同事研讨,努力刻苦,通过研修学习,学到了很多新知识,受益匪浅,全面提升了自己基本素养业务综合能力,小学体育教师校本研修工作心得体会。现将个人心得体会总结如下
一、通过研修培训,我更新了观念
作为一名中年老师,又是非专业体育教师,为充实完善自己,提高体育教学水平,只有不断学习培训,才能适应教育新需求。
网络学习实现了教育资源整合。回首一年来,我在网络上学习历程,真是内容丰富,形式多样,效果明显。学习中有各级教育专家主题报告,有一线教师主题讲座,有围绕主题进行各种讨论。边学习,边在教育教学中实践。信息网络教研犹如清风活水,给教育注入了新活力,也让我们教师看到了提高教育教学质量契机,为我们教师成长提供了一条新路径。通过研修,使我明确了现代教育本质今后工作方向,明确课改对于教师提出了什么样素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断提高自己,充实自己,具有丰富知识含量,扎实教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习紧迫性,危机感责任感,树立了“以学生发展为本”教育思想,不断进行教学观念更新,教学行为学生学习方式也有了根本性改变,心得体会《小学体育教师校本研修工作心得体会》。我将把所学到教学理念,内化为自己教学思想,指导自己教学实践。不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,对各堂课得失有所记载,以便今后上课进一步提高
二、学到先进...
查看详情>>最新学校教师个人校本研修总结6篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此好好准备一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编为大家收集的教师个人校本研修总结(精选6篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
在过去的一年中,围绕校本研修主题,提高个人素质,我做了一些有益的工作,现将其总结如下,以促使自己的工作在来年再上一个新台阶。
一、能够按时参与校本研修活动,并做好理论学习记录,踊跃发言,提出自己的见解,坚持每周记录不少于500字的理论学习笔记,并认真撰写心得体会,在学习中不断充实自己,提高自己的理论素养。
二、在学习的同时,能够将学习和实际教学情况结合起来,用先进的教育理论指导自己的教学工作。我班的学生都来自下面的小点,学生水平参差不齐,我学习校本研修中“如何关注学生个体差异”后,根据我班的实际情况,将学生的学习情况记录在档,适时跟踪学生的学生情况,使得学生的学习成绩逐步提高。在教学中,我随时留心记录教学中的心得体会以及对教育教学工作的感悟,认真撰写教育随笔,并将其中一部分典型的案例加以升华,做为论文发表出去。
三、积极参与研修,每天都要上网浏览阿城研修论坛新发表的博文,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与各位博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。通过交流,我认识了自己在教育教学方面的不足,找到了与外界的差距,同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感,自觉学习的劲头比以前更高了。
四、通过学习和研究,提高了自身素质,使教育教学水平有了更大的提高。尤其是在研修了“如何关注学生的个体差异”“如何组织合作学习”之后,针对班内后进生较多的现象,针对学生的个性差异,因材施教,采用不同的教学方法,积极引导学生参与到小组学习中,使得班级的教学成绩有了显著的提高,及格率由刚升级时的不到百分之七十,提高到现在的百分之八十多。这些都是参与校本研修带来的巨大变化。
过去的已经过去,回顾是为了更大的进步,在20xx年,我会更加努力,使自己更好的成长,也使学生得到更好的发展。
我校英语科组以教师为主体,以学校为主阵地,通过有计划、系统的研究活动,解决课程中的多层次问题,促进教师的成长和学校的发展。促进了教师教育教学水平的提高和学生学习兴趣的发展和成绩的提高。下面是我校英语组在英语校本研修中的一些做法及收获:
全员参加各种校本教研活动:
一、全员参加各种校本教研活动:
我校在暑期教师集训结束后,就要求所有的教师必须准备好本学期的校本研修方案,开学的第一天就必须上交。这就充分利用了集体智慧,体现了全员参与。其中,英语校本研修内容有阅读教学,口语教学等。并且,每一份校本研修教案都是详案,都有具体的操作过程,都包括了3—4个课时的教学内容。在具体的...
查看详情>>2024体育教师个人校本研修总结范例
体育教师是负责按规定完成体育教学工作,训练与选拔运动员的工作人员。以下是小编为大家整理的体育教师个人校本研修总结(精选7篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
本年度研修即将结束,我充分利用研修活动课余时间查阅资料开展自学,同事研讨,努力刻苦,通过研修学习,学到了很多新知识,受益匪浅,全面提升了自己基本素养业务综合能力,现将个人总结如下:
一、通过研修培训,我更新了观念
作为一名中年老师,又是非专业体育教师,为充实完善自己,提高体育教学水平,只有不断学习培训,才能适应教育新需求。网络学习实现了教育资源整合。回首一年来,我在网络上学习历程,真是内容丰富,形式多样,效果明显。学习中有各级教育专家主题报告,有一线教师主题讲座,有围绕主题进行各种讨论。边学习,边在教育教学中实践。信息网络教研犹如清风活水,给教育注入了新活力,也让我们教师看到了提高教育教学质量契机,为我们教师成长提供了一条新路径。通过研修,使我明确了现代教育本质今后工作方向,明确课改对于教师提出了什么样素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断提高自己,充实自己,具有丰富知识含量,扎实教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习紧迫性,危机感责任感,树立了“以学生发展为本”教育思想,不断进行教学观念更新,教学行为学生学习方式也有了根本性改变。我将把所学到教学理念,内化为自己教学思想,指导自己教学实践。不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,对各堂课得失有所记载,以便今后上课进一步提高。
二、学到先进体育教学理念,摸准发展方向
研修培训,这是我人生历程中一段含义深刻文化苦旅,也是生命智慧迅即聚核绽放过程。我通过课程视频聆听了专家主题讲座;通过课程文本加深了对主题理解;通过课程作业反思了以往教学经历,展望了今后教学改革;通过网上探讨寻找到了思想沉淀共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新课程理念新教学方法新评价体系,都使自己对历史教学教研工作不得不重新审视重新思考。通过研修,得到了理论熏陶,了解到了前沿教育教学改革动态,而且还学到了先进教学理念,在专家讲授一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论层次来解释自己在教育教学中碰到一些现象,也为我今后课堂教学工作指明了方向。新颖教育教学理念,科学教育方法,合理评价体系让我懂得从琐碎而平凡工作中去体验自我价值。
三、学习研修后反思
教师素质提高是当前课程改革推进关键,一线教师素质提高也需要一个长期努力过程。目前,在教师研修培训中碰到一个突出问题是教师素质参差不齐农村教育物质环境条件相对落后如学习资源匮乏教育设备落后教师不够勤学学校培训流于形式等,导致教师参加集中培训学习无法保证,能继续在课外时间加强学习开展更加深入教学研究活动更是少之又少。转变教师教育观念,让教师静下心来多反思自己教育行为,让...
查看详情>>2024教师校本研修工作总结十二篇
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结有什么格式呢?以下是小编收集整理的教师校本研修成果总结(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
在教育局有关文件精神指引下,在各级领导的关心指导下,青少年活动中心开展了创建学习型校园和形式多样的教师校本研修活动。通过活动的开展,中心无论是在创建学习型校园,还是在教师校本研修等方面,都有不同程度的发展和改观。
一、领导重视,保障到位
1、组织保障。建立健全的组织机构,是保证校本培训各项工作的有效落实。中心成立了以主任为组长,副主任、工会主席为校本培训副组长,三个部长为成员的领导小组。青少年活动中心根据校本教研的实际特点,建立了“主任决策调控—副主任具体负责—部长相关领导组织落实—教师群体开展实施”的校本工作运行机制。领导小组分工负责,落实责任,制定计划,定期召开校本教研会议,研究校本培训工作,有计划有组织地开展教师的培训活动,并做好检查、考核工作,把校本培训的任务落到实处。使我校的校本培训走向了制度化、科学化、可持续化。
2、时间保障。我们每周一、四为校本培训固定时间,一方面组织教师学习国家的政策法规等文件,不断加强教师自身的职业道德建设;一方面,参加中国校外教育网组织的“校外视频会议”,与全国优秀的校外场所互相交流、探讨校外发展。
3、专项经费予以保障。保证经费投入是校本培训得以顺利实施的关键。为确保教师培训工作的顺利实施,我们有针对性地为教师购买了相关的校外培训书籍100多本、报纸、杂志20多种,还有一些音像资料;中心向上争取了教学设备采购资金30万,对校外场所需进行再完善、再提高;对师资力量进行再培训、再加强;对培训项目、综合实践活动进行再开发、再创新;争取了“校外场所能力提升项目”资金80万,翻新楼盖、改造室内卫生间、装修功能教室、更新走廊文化建设等。今年,教师外出培训、交流费用5000多元,为校本培训工作的开展提供了有力保障。
二、健全制度,落实培训
学校注重校本培训过程的管理,各种教师培训档案资料齐备完善,分类存放规范。制订了《校本研修长远规划》、《青少年活动中心研修工作计划》、《名优教师培训方案》等一系列制度。并将培训计划纳入学期工作计划,制订的每年度校本研修管理实施方案,作为教师评优、评先、年度考核、职务聘任、晋升的必备条件。
活动中心的校本培训坚持“以人为本”,突出针对性和灵活性的特点,满足教师专业化和个性化发展。主要在下面几个方面进行了教师的校本培训:
1、抓好师德教育培训。教书育人,为人师表是为师者的准则。教师教学不仅是传授学生文化知识,更重要的是塑造人的灵魂,无论是哪一面,都要求教师具有渊博的知识,高尚的师德,此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此,活动中心一方面,组...
查看详情>>2024语文教师校本研修个人研修总结汇总9篇
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来新的工作,新的挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编为大家整理的教师个人校本研修计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
这学期,我校语文科组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实全面贯彻学校对科组工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:
一、加强校本培训,促进教师专业发展
作为语文科组成员,我们深深地感到,科组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。因此,本学期,我校语文科组以备课组为中心,注重加强教师的校本培训工作,多渠道的对教师进行培训,促进教师的专业发展。
1、开学初,语文科组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,特别是读书心得与教学反思的撰写,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。进行相关的理论学习和研究,提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力,牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
4、重视了多层次、多级别的校本培训活动。鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛,不断提高自身修养。为了共同探讨加快青年教师的成长过程,学校多次组织青年教师去佛山、南海、荷城街道等学校培训、听课,学习他们的先进经验,提高教学水平在多次的培训中,我校语文教师的各方面能力与水平都得到了提高。
二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平
1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期,这个光荣的传统继续在我校语文科组得到发扬。由于学校的整合,我校语文教师来自于四面八方,教师的教学水平和教学能力也是参差不齐。我们就鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。本学年,我们安排了骨干教师卢玉柳上朗读教学示范课,钟燕红老师上古诗欣赏录像课,李翠莲老师上识字教学示范课。谭丽荷主任上复习交流课,还安排了由其他学校调来的3位老师上了亮相课。每次活动,我们都认真抓好以下环节:一帮一指导备课(六帮五、四帮三,二帮一),组织听课...
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小学数学教师个人校本研修总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编收集整理的小学数学教师个人校本研修总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
这学期我担任了二年级(1)班和(2)班数学课的教学工作。两个班共有学生78人,学生人数较多,这给我代数学课的教学工作带来了一定的难度,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向学校教师学习、立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结:
两班学生78名,实考人数78人,平均分:95分,60—100分:78人,及格率100 %,80—100分:78人,优良率:100%,绝大部分上课能够专心听讲,积极思考并回答老师提出的问题,下课能够按要求完成作业,具有良好的学习习惯。但是也有少部分学生的学习习惯较差,有的上课精力不集中,思想经常开小差,纪律性不强。老师布置的作业书写不认真,有时不能按要求完成家庭作业,家长对孩子的学习不够关注,以致学习成绩较差。
1、认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。
2、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。
4、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。
5、加强了对后进生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。
6、通过练习课的'精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。
7、注重专题研究,积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合,通过家访、家长会等不同方式,与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。
10、通过一些活动,统计、数据等对学生进行了爱国教育,是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成;有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差;还有一部分是,反映问题慢,基础太差,是造成了不及格现象。
针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:
1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想...
查看详情>>美术教师校本研修个人学习总结汇编12篇
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以使我们更有效率,是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢?以下是小编整理的美术教师校本研修总结,欢迎大家分享。
本学期,我担任xx年级的美术教育教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的工作总结如下:
一、教学方面
开学初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合学校工作的现状和特点,按照《新课程标准》的要求,制定了切实可行的教学计划。教学中认真遵照新课程标要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
在教育教学工作中,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班两节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课,写好教案外,我查阅各种资料,制作教学课件。
在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教育教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
我组的科研课题是《依托陕坝古镇乡土资源开发校本教材》。我能结合课本内容,利用乡土资源进行教学。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教育教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的.人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
二、自身情况
我能扎扎实实地做好本行工作。能遵纪守法,坚守工作岗位,严格遵守学校的规章制度,利用课余时间,我能学习有关业务方面的知识,不断地提高自身修养。
三、辅导学生方面
课堂中我能注重对特长生的培养,能组织学生参加各种正规比赛。
四、需要提高的方面
1、教师提高示范,不只是借助板书,还要充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
2、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重,并鼓励大胆创新和个性发挥,即着眼于实际成绩,更注重未来发展。
3、美术教育教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面或纹样等概念时,可联系数学中的相关概念来解释。
本学期,我从自己的教学实际出发,树...
查看详情>>语文教师校本研修总结集合
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,我想我们需要写一份总结了吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家整理的个人年度校本研修工作总结,希望对大家有所帮助。
第一、加深了对语文教学过程的理解与认识,为进一步提升小学语文教学潜力带给了理论依据和方法指导。语文教学不仅仅要传授语文知识与技能,更重要的是要让学生走进生活,走进大自然,去发现生活的美。透过研修,我对如何把握教材,如何研究教材,如何审视教材,以转化思想处理教材的策略和重要性,提高了自己根据对象的特征和环境条件,设计适宜教学流程的潜力。
第二、牢固树立现代教育思想和教育观念,进一步提高了自身职业道德素质。充分认识到现代教育是尊重学生的教育,是爱的教育。在新课改理念的指引下,我们应当成为一名研究型和创新型的教师。
第三、对语文新课程理念,目标,资料和要求有了更深刻的理解,透过专家引领,名师对话等多种交流,提升了小学语文技能和教学水平。透过研修,进一步明确了语文教学的价值取向,让学生收获理解课文,练习写作的好方法。教师的一切教学行为,应基于学生的发展,且有利于学生的可持续发展。要把课堂真正还给学生,让学生真正成为课堂的主人。有效的语文课堂教学,应多以培养学生去发现文本的为重点,教师要引导学生及时解决语文学习的难点、重点、字、词、句的训练,怎样分析阅读,怎样进行写作等。教师要尽量用多种方法激发学生学习语文的兴趣,透过研修,我进一步认识到一堂好的语文课要做到“趣、活、实、美”。“趣”即课前激发学生学习兴趣,调动学生用心性;“活”即教学方法灵活,教材用活,学生教活,情感激活;“实“指资料充实,目标落实;“美”即课堂氛围美,语文味道美,教师风格美,学生感受美。教师的专业成长是一个长期努力和不断完善的过程,而反思和改善是我们教师成长的必由之路。
第四、在班级管理中,要给学生保留适当的自尊。每个孩子都是“天使”,但由于自身或外界的原因,常常达不到老师或家长的要求,甚至好奇引发一些意外“事故”。而处理这些“事故”时,就要三思而后行。经过这次培训,我发现,我以前的方法是多么的欠缺,不可行。
第五、要使学生心中有爱。此刻的孩子都如珠似宝,自然就有一种优越感,有一部分孩子从来都不把别人放在眼里,这就要对学生培养爱心,使他们心中有爱,学会关爱他人,有团结精神,只有这样,一个班级才会有进步。
第六、要给学生一个“开放的课堂”,让学生去“展示自己。从这段时间来的学习研修中,我认识到了语文教学不仅仅仅是一种告诉、更多的是学生的一种经验,探究和感悟。”我们作为教师,要多给学生生活的空间、学习的“舞台”,如果我们给“他们多大的舞台,他们就能跳出多美的“舞蹈“。课堂就是学生求知,创造展示自我...
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