小学教师家访工作总结

发布时间:2024-02-23
1

小学教师家访工作总结14篇

小学教师家访工作总结

总结是对实际工作再认识的过程,是对前一阶段工作的回顾。总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。以下是小编为大家整理的小学教师家访工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学教师家访工作总结 篇1

家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生在家学习和生活的情况以及思想动态。耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。

通过此次家访,我们可以近距离了解学生在家表现,日常行为,学习环境,学习习惯,家长的家庭教育,等等;我们也能更好地提醒家长;家长也能了解到学生在校的学习情况,了解学校的教育方针,学校的常规,这样家长能更有效地配合学校做好工作。

此次家访给我的最大体会是拉近了我们与学生、家长的距离,加强了沟通,增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚,要真正地是为了学生,要和家长共同把孩子教育好,而不是纯粹地向家长述说孩子的'不是或是把学生的一些问题抛给家长。应该是与家长共同想办法,一起教育好孩子。这样,不仅能赢得学生对你的好感尊敬,而且也有利于我们今后对学生的教育和管理。我想以后要尽可能多的加强学校与家长的联系和沟通,可以利用飞信,校讯通等方式更好的来和家长朋友沟通,教育好我们的学生。在这次家访过程中,我深刻体会到,作为教师我们要积极的指导家长,同时多进行交流,家长和教师相互学习,相互信任,相互合作,结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的成功!

小学教师家访工作总结 篇2

家访工作是学校德育工作的重要组成部分,是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁,是学校与家长达成教育共识,协调教育目标,实现教育同步,促进学生身心健康和谐发展的重要途径。学校严格按照教育局假期工作安排,要求原x至x年级老师们对本班x名学生进行家访。要求每位参与家访的老师撰写一篇家访小结,现将家访工作小结如下:

本次家访活动全校共x位教师全员参加,走访涉及全校x个班级共xx名学生。除原x个年级x个班级的语数老师参与外,还有x名小学科教师也主动参与了家访,教师通过亲自到学生家的形式进行走访,收获很大,同时也积累了一些宝贵的经验,达到预期目的。

一、学校重视,分工明确

为顺利开展了家访活动,我校制订了详细的活动方案,制定了家访守则,成立由xx校长任组长,德育处总负责的家访活动领导小组。家访前各班班主任,对本班学生都作了具体分析,事先确定了家访对象和内容,及时做好记录。教师的家访开展情况,将与教师的年度考核挂钩。让每一位教师充分认识到家访意义和重要性。

二、以访促教,换位思考

每位教师在家访时,要做到不指责家长和学生,不要搞成“告状会”;要与家长一起分析学生的优缺点以及成败的原因,共同寻找解决的办法,明确学生今后发展的方向。家访时,教师要注意和家...

查看详情>>
2

小学教师家访工作总结

家访工作总结
小学教师家访工作总结

探索“小学教师家访工作总结”的秘密内容接下来请阅读,你知道书写范文的基本要求吗?文章撰写是我们日常必须面临的事,范文在人们心中的地位越发重要。

小学教师家访工作总结 篇1

随着教育改革的不断深入,家访成为了连接学校与家庭的重要桥梁。作为一名小学教师,我深知家访对于学生成长的巨大影响。在过去的一段时间里,我积极参与家访工作,努力了解每一个孩子的家庭背景与成长环境,以期为他们提供更为个性化的教育方案。

工作内容概述:

1. 对全班学生进行家访,了解家庭背景和成长环境。

2. 与家长深入交流,共同探讨孩子的学习问题。

3. 收集家长对学校的意见和建议,反馈给学校管理层。

4. 根据家访结果,调整教学策略,更好地促进学生的全面发展。

重点成果:

1. 成功与95%的家长建立了有效沟通,增进了相互理解。

2. 发现并解决多名学生在家庭方面存在的问题,如家庭矛盾、学习环境差等。

3. 收到家长关于学校教学、管理等方面的有效建议10余条。

4. 根据家访反馈调整教学策略,明显提高了学生的课堂参与度和成绩。

遇到的问题和解决方案:

1. 问题:部分家长对孩子的教育态度过于消极,缺乏信心。

解决方案:与家长深入交流,分享教育心得,鼓励他们积极参与孩子的学习过程。

2. 问题:部分学生家庭环境不佳,影响学习。

解决方案:与社区、街道办合作,为这些孩子提供必要的帮助和资源。

3. 问题:部分家长对学校的教学质量有所质疑。

解决方案:积极邀请家长参与学校活动,让他们亲身感受学校的教育氛围和成果。

自我评估/反思:

这一段时间的家访工作让我深刻体会到了教育的复杂性和多元性。面对不同的家庭背景和孩子的问题,我认识到教育工作不仅仅是传授知识,更是心灵的交流和引导。在与家长的沟通中,我学会了换位思考,更加注重倾听和理解。同时,我也认识到家访不仅是单向的了解,更是一个双向互动的过程,有助于学校和家庭形成教育合力。

未来计划:

1. 继续定期进行家访,形成长效机制。

2. 针对家访中发现的特殊问题,制定更为个性化的教育方案。

3. 加强与家长和其他教育者的合作与交流,共同为孩子的成长创造更好的条件。

4. 深入研究和探索家访工作的新方法、新思路,不断提高家访工作的实效性。

小学教师家访工作总结 篇2

一所学校的发展离不开各级领导的关怀,离不开全体师生的共同努力,更离不开各位家长的大力支持。

为了办好让人民满意,让家长放心的教育,7月8日,9日,10日三天,天气闷热,酷暑难耐,石狮小学全体教师放弃休假,兵分三路,分别对上徐,下徐,和家卓,康家卫,通积等十余个村庄的本校学生进行了家访,先后共走访近三百个家庭。

每到一个学生家里,各老师先向家长汇报学生的在校学习、生活表现情况,并向家长了解了各个家庭的基本情况,详细准确的填写了家访记录表,并了解学生在家的表现,叮嘱学生在假期制定科学合理的学习计划,积极参加社会实际活动,注意安全,牢记学校的安全教育内容,帮助家...

查看详情>>