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大班社会课件

发布时间:2024-02-15
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大班社会课件范例

大班社会课件
大班课件

我们注意到您对“大班社会课件”的需求,所以对它进行了编辑。每位老师都必须为每堂课准备教案和课件,而且必须认真准备自己的教案课件。完整的教案编写是实现高质量和高效益教学的基础。为了方便将来的查阅,请您收藏本文!

大班社会课件 篇1

活动设计背景

吃饭时东张西望、撒饭菜是孩子们日常生活中经常发生的事情,因此我设计了本次活动,让幼儿养成“吃饭时要专心、好好吃”的好习惯。

活动目标

1、通过听故事,理解故事内容。

2、通过复述故事,让幼儿学会用自己的语言来表达故事内容。

3、通过本次活动让幼儿知道“吃饭时要专心,不要浪费粮食”的道理。

教学重点、难点

1、幼儿能完整、生动的讲述故事。

2、让幼儿学会在生活中吃饭时该怎样做。

活动准备

1、自制挂图,故事磁带“大公鸡和漏嘴巴”。

2、碗勺模型,“大公鸡”卡片,“小弟弟”和“奶奶”手偶。

活动过程

一、教师出示碗勺模型,提问:碗勺是用来做什么的'?让幼儿猜猜关于吃饭时要注意的一些事,引出故事《大公鸡和漏嘴巴》。

二、基本环节:

1、故事里都有谁?发生了什么事情?

2、听故事后看挂图,启发、引导幼儿说出图片内容。

①小弟弟坐在院子里干什么?

②小弟弟碗里的饭为什么撒得到处都是?

③大公鸡来了说什么?然后做了什么?

④大公鸡为什么说小弟弟漏嘴巴?

⑤大公鸡唱的是什么儿歌?

⑥小弟弟为什么哭了?

⑦奶奶对小弟弟说了什么?

⑧后来小弟弟还撒饭粒吗?

3、启发幼儿懂得“吃饭不要东瞧瞧西看看,要专心”的道理。

请幼儿再听故事,看挂图复述故事。

三、1、利用大公鸡、小弟弟和奶奶的指偶让幼儿表演故事。

2、自愿表演、分组表演。

四、交流,你是怎样吃饭的?让幼儿知道吃饭要好好吃,要像改变后的小弟弟学习。

五、1、让幼儿自己动手用费纸壳制作碗勺和手指玩偶,教师在旁边适时适度指导。

2、课后布置背诵《锄禾》,要求幼儿平时做到不撒饭不剩饭,节约粮食、珍惜粮食。

大班社会课件 篇2

尊敬的各位评委老师:

你们好!

我是来应聘幼儿园教师的××号考生,今天我抽到的说课的题目是《拜访蚁后》,下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

一、说教材

《拜访蚁后》是幼儿园大班社会领域的内容。蚂蚁是生活中常见的一类昆虫,通过引导幼儿想一想什么时候会遇到蚂蚁,蚂蚁喜欢吃什么东西等一系列问题,引导幼儿爱护小生命,通过创设情境,培养幼儿正确的人际交往礼貌用语等。

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求,我从认知、能力、情感三个维度制定以下目标:

1、认识蚂蚁群体组成,能说出蚂蚁的地位分工及食物。

2、锻炼语言交流能力,观察力和人际交往能力。

3、培养正确礼貌的行为习惯。

根据目标我把活动的重点定为:培养与人交往能力。

本次的难点是养成懂礼貌的行为习惯。

二、说学情

大班的幼儿好学好问,求知欲强,抽象概括能力开始发展,但仍然以具体形象思维为主。本节课采用多种方法相结合的形式,通过真实有意义的活动,主动地学...

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