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写课桌的作文十九篇
文章是作者内心情感和思考的代表，写作是人类精神生活和实践活动不可或缺的组成部分。一篇优秀的作文可以使读者产生共鸣，近期你是否在为写作文而苦恼呢？欢迎与你的朋友分享这个信息，让更多的人从中受益。
每个人都有自己的爱好，神奇的课桌。我的爱好就是幻想。在我的心中一直以来都有一个幻想，那就是——神奇的桌子...（注：作者在写作时睡着了，做起了他的梦）
看看日历，20xx年3月8日。我坐在“环保汽车”里，驶往我的母校。一进校门，哇！空气好清新。老师向我们介绍说这是vr358型“空气清洁机”把空气中的杂物清洁掉。然后把清洁的废物作为燃料继续使用。进入教室我们发现这桌子好像没有什么变化。就问校长：“老师，我们教室的桌子怎么没有什么变化呀？”校长笑着说：“呵呵，其实可达不一样了呢！它的外观和普通桌子没什么不一样，其实这是vtc687型科技桌，神奇的课桌。”坐在桌前，我舒适了许多，仿佛在泡温泉一样。打开桌面，原来桌面是一个液晶显示屏，打开抽屉，原来是键盘和鼠标。我奇怪了为什么没有主机呢老师告诉我们这是新型电脑。呵呵还有益智游戏。老师告诉我们整个学校的电脑都装的是“study”系统，是中国畅飞公司为儿童教学专门设计的系统。非常的有用。盖上桌面，合上抽屉。老师笑着说：“你们在打开桌子看看。”打开桌子是一个“电玩”哦！还是原来很流行的qq飞车...叮铃铃！小闹钟响了！
哈！！！还没睡醒，再补一觉。
我是一张破旧的课桌，我的左腿已经断了，原来我是一张干净又帅气的课桌，可现在伤痕累累，被主人放在一个黑漆漆的角落，月光照着我，天空还不时飘起毛毛细雨，同学们也离开了我，现在我一个人孤零零的在教室角落里，是多么的孤单啊！
当时我在工厂里出生，工人叔叔将一块宽大又强壮的木块放在我的腿上，还用油漆给我涂上美丽又鲜艳的颜色，然后把我放在卡车上，将我送到一个充满知识的学校，我激动万分，兴高采烈，心想我会遇到怎样的一个主人呢，主人长什么样，他会爱惜我不破坏我吗？
开学了，她是一位美丽的小姑娘，一看见这个主人就觉得她一定会爱惜我的，上课时她把我遮得严严实实，虽然我看不见主人，但是我能听见老师表扬她的声音，她回答老师问题的声音，这让我心里非常高兴，下课时她把我打扫得干干净净，做好课前准备，然后就和同学们玩耍了。
可是另一个学期我换了一个男主人，他对我可坏了，每次上课他都会被老师罚站，还对我撒气，用尺子划我，打扫卫生时还用脚踩着我，用打扫卫生的工具来破坏我，还把没吃完的苹果放在我的桌子里，几天后把虫子都引来了。我真想回到之前那位女孩那！
直到有一天我被搬到了一个角落，小主人再也不要我了。我心里不禁对新课桌祝福：你们可千万不要遇到淘气的男孩。
我是一张课桌，今天当小主人们放学后，我们课桌家族举行了一场讨论会。首先发言的是德高望重的族长——讲桌：“今天这个讨论会，大家有...
查看详情>>未来的课桌作文汇集
作文是语文学习中批判思考的关键锻炼，写作需要持续巩固和加强，这有助于提升我们的自我管理和规划能力。本文旨在探讨与“未来的课桌作文”相关的话题。感谢您阅读这篇文章，希望您能一直关注我们！
未来世界充满神奇，连我们的家具都发生了巨大的变化，现在我就来介绍一款非常好用的课桌。
这课桌并不大，但有着许许多多的功能。课桌的左下角有一个按钮群，有五种不同颜色的按钮。启动红色按钮，桌子侧面就会跳出一个凹槽，只要把书本和作业放入就可自动帮你按照课表整理书包。按下白色按钮，书写板和电脑板打开，只要把作业名称输入，点击“名师指点”，名师解题的方案就会清晰地展现在你眼前。按下米色按钮，课桌会把之前主人在它这上面写过的错题从记忆中搜索出来，要求重做一遍。按下蓝色按钮，课桌会根据上课的内容为主人全面复习一次，同时要求主人根据要求预习新课文。按下绿色按钮做做考试卷，以后考试就能轻松过关。课桌还拥有一个非常温馨的“眼保操提醒”功能，每天上下午各提醒一次眼保操时间，如果没做或没做好就会得到惩罚！
在课桌右下角那儿有个温度调节器，可以根据天气调整桌子周边环境的温度。在寒冷的冬天，我们再也不会因为手冻得直抖而写出歪歪扭扭的字；在炎热的夏天，我们再也不会因为汗流浃背而狂躁不安地写作业。
每天，课桌都会在休息时间给主人带来惊喜，惊喜可能是有意外收获，也可能是恶作剧！桌子还拥有语音搜索功能，上搜天文下搜地理，八卦也可！更厉害的是微缩功能，当它一键迅速折叠成便携模式时，出去旅游我们也能带上它；它还拥有高端的gps全球定位搜索系统，连“mh370”也能准确搜索到！
这款全能智慧型课桌在未来的二十二世纪一定会卖得非常火！
20xx年，我发明了一种非常神奇的课桌。它的神奇之处在哪儿呢？别着急，我现在就告诉你：
现在，同学们都开始用我的课桌了。一个叫晓晓的三年级男孩，也在用。
第一节，数学老师讲了新课：两位数乘以两位数的口算方法。下课了，他叫道：“老师怎么讲得那么深奥，我听不懂啊！”课桌上立即出现了那几只手，还有声音给晓晓讲解着，那些手给他比划着。他听懂后，课桌又给他出了几道题，放在课桌上。那几只手拿着一个红笔，给晓晓批改。到他没错后，那几只手就消失了。
语文课时，老师让同学们用“然”字组词。晓晓很不高兴：“用‘然’字组词太难了，我根本不会！老师，求你别叫到我！”课桌又伸出了几只手，给晓晓举例子。下课，课桌非让晓晓背会那几个词语，然后由它亲自检查。全背会后才放他过关。
英语课，晓晓不会背单词，说：“这讨厌的单词，为什么非要背会？我不会，怎么办？”下课后，课桌让晓晓背英语单词。他背了一节课下也没背会。在最后一节自习课时，晓晓正想和同学玩，课桌就非要他背会英语单词。没办法，晓晓背了一节课，终于背会了英语单词。
中午，晓晓不回家吃饭。他的“午餐铃”一响，那几只手就立即给他端许许多多美味可口的饭菜和...
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