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美术活动教案经典
一篇值得一读的“美术活动教案”文章栏目小编在这里向您推荐。教案课件是需要老师精心准备的，这就要求我们教师亲自花时间来完成。教案是教师开展课堂教学的重要基础，您会找到对自己有帮助的资料和信息！
大班美术活动
美丽的花米饭说课稿
一、 说选材意图：
艺术**于生活，不同的地区和民族具有不同的生活习性和民族文化特点，而随着科学技术的突飞猛进，传统的民族特色的美渐渐将被人们所淡化。选择此内容进行教学，重在让孩子寻找生活中的美，把壮族的特色小吃—花米饭，介绍给孩子，让孩子学习主动去挖掘生活中的美。《幼儿园教育指导纲要》指出：
幼儿园应“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”，促进幼儿教育质量的不断提高。我们屏边资源丰富，县内有大围山原始森林、火山遗址等自然、人文景观，以及居住着的苗、汉、彝、壮、瑶等民族的民风民俗，这些得天独厚的自然资源、人文资源、社会资源可为幼儿园教育服务。这节课拓展教育内容与范围，综合利用家乡乡土资源特色，通过多种有效的教学手段，对幼儿实施教育教学活动，丰富幼儿教育内容，培养孩子热爱家乡的情感，促进孩子健康成长。
从而体现本园的教育特色。
这节课以幼儿动手操作为主，因为就大班幼儿而言，这个年龄段的幼儿心理活动概括性和有意性表现得更为明显，观察力已得到了一定的发展，具体形象性思维较为成熟，而抽象逻辑性思维则处于萌芽状态。总之，他们的好奇心不再仅仅是看别人表演，而是想通过自己的练习来满足自己。所以当他们欣赏了美丽的花米饭、欣赏了壮族花米饭节的情景时，会觉得好奇、感到有趣，从而激发他们潜在的求知欲。
因为教材结合了地方特色，也是孩子们最爱吃的米饭，贴近孩子们的生活，孩子们很容易接受。在整个活动中，让他们在轻松愉快的环境中，主动、自主地达到掌握一定技能的游戏过程。这正是响应了《纲要》在艺术领域内容选择中提出的能激发他们发现美、创造美的情趣和要求。
二、说目标：
结合本次活动的内容，我为本班确定了以下教育目标：
1试着用植物汁浸泡和染色制成花米。
2进一步培养孩子的合作意识和共同任务完成意识；
3、利用“乡土民族文化”萌发幼儿爱家乡的情感。
三、说教学重难点：
焦点：让孩子们对自然色产生兴趣，体验不同植物染色成功的乐趣。
难点：用语言表达色彩感受，在花色米的制作方法上相互配合。
四、说教法和学法：
（一）、教法：
美术教学重在培养幼儿的审美意识和审美能力，如何完成这一教学任务，教师的教学方法至关重要。本课程着重于在生活中寻找美，培养儿童形象思维能力。因此，在教学中，我采用了教学法、演示法、引导发现法、实例教学法等。
我还特地拍摄了壮族人制作花米饭的情景和过花米饭的热闹场景来**给幼儿欣赏，以使孩子在生动活泼的情景中感受美，从而去发现美，创造美。
（二）、学法：
根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，我注重指导孩子运用联想的学习方法，动手尝试练习以及小组合...
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