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学习雷锋主题活动

发布时间:2024-02-07
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2024学习雷锋主题活动方案合集九篇

学习雷锋主题活动
学习雷锋主题活动方案

学习雷锋主题活动方案 篇1

一、活动设计依据及目标:

今天学生学习雷锋的活动就是简单地模仿和机械地重复雷锋的故事。通过这次中队活动,使学生树立正确的人生观和价值观,用实际行动体现雷锋精神。

2、 活动准备:雷锋事迹和雷锋座右铭,雷锋**,同学们在课堂上学习雷锋事迹

3、 时间:2014年3月25日地点:五(1)班教室对象:五(1)中队

四、活动过程:

(1) 全体立正。检查每各小组的人数。

(二)出旗、敬礼。

(三)唱队歌。

(4) 中队长致辞并宣布活动开始。

(五)活动进行:

主持人甲:又是3月。每到这个时候,中国人总是自然而然地想起一个熟悉而亲切的名字,一个在这个世上仅仅生活了22年的战士--雷锋。

主持人b:44年前的3月,突然像流星一样横穿世界的年轻生命,以另一种方式重生。从那以后,这个名字就成为一个民族所共认的良知和美德的标志和尺度,他那22岁的目光和笑容就成为我们变动不居的生活中一抹温暖感人的亮色。

主持人甲:今天,照例在这样一个日子,各地又将组织各种形式的学雷锋纪念活动,向社会宣示雷锋精神,倡导人们“学雷锋”。

主持人乙:一个如此短暂的生命,一个普普通通的士兵,为什么能引起我们如此长久的怀念我们一起来认识一下这位英雄。多**演示雷锋**。问:有谁了解雷锋的生平(学生介绍雷锋生平)

主持人甲:当44年的时光流逝,我们依然在内心中怀念他,凝视他那憨朴纯洁的笑容时,我们仍然感受到一种直抵人心的力量,这就说明,这个年轻士兵身上一定蕴藏了更加丰富和纯粹的人性内容。让我们了解雷锋的精神。

(一生讲)

主持人a:雷锋叔叔珍惜时间,努力学习。听了这个故事你感觉怎么样?一两个学生在听了故事后谈论他们的感受。

我们在学习上也要提倡这样的“钉子”精神。事实上,我们班也有这样的学生

主持人b:除了学习,雷锋叔叔对待生活和身边人的态度也是值得学习的。同学讲雷锋乐于助人的故事

主持人甲:。

主持人乙:听了雷锋的故事,了解了雷锋的生平,也发现了我们身边的一些“小雷锋”,(情景剧表演让座)但是最近班上也存在许多不足之处。学生举出一些不良风气如:

如有些同学很自私,只顾自己,不理会别人及班集体,漠视班集体的利益等行为,而且在学习积极性方面还是不够好。

主持人甲:那今后我们应该怎样做呢(主持人和队员共同商讨对策)中队长:希望通过这次班队我们班的不良风气能得以改正,让雷锋精神闪耀在我们舜湖校园的每一个角落,闪耀在我们五(1)班的集体中。

让我们一齐读雷锋的格言,唱雷锋的歌,互相鼓励。

全班齐读雷锋格言

(六)辅导员讲话:就象格言中所讲,老师希望大家真正能做到团结友爱伙伴,孝顺父母,勤俭节约,讲究卫生,保护环境,胸怀宽阔,心理健康,勇于创新,珍惜时间,刻苦钻研,奋发向上,老师期待着你们的进步,同时希望大家能持之以恒,不要让雷锋精神“三月来,四月走”过于形式化。

(七)呼号。

(八)退旗、敬礼。

学习雷锋主题活动方案 篇2

珙县曹营镇中心学校

一...

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