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高一生物工作计划精选(6篇)
为了更加全面地考虑后续工作的影响和作用，我们都需要去写一份工作计划。制定工作计划是确保项目成功的必要步骤之一。好工具范文网的编辑为您推荐了一篇精彩的“高一生物工作计划”文章愿您受益不浅，相信自己有能力理解这篇文章所表达的意思！
1、指导思想
1、遵循高中素质教育的基本原则：先育人，后上学。全面贯彻高中生物课程基本理念：
（1）提高生物科学素养
（2）面向全体学生
（3）倡导探究学习
(4)注意与生活实践的联系。
2.培养学生良好的学习方法和学习习惯。好的学习方法是成功的前提，好的学习习惯决定学生的一生。要让学生了解生物学的特点，掌握学习生物学的独特方法，“授之以渔”。
3、全面提高学生生物素养，使学生扎实掌握生物学基础知识，为学生能力培养打下坚实基础。
4.注重培养学生的能力。提倡探究式学习，将探究式教学与讲授式教学有机结合，提高课堂效率，培养学生的探究能力。努力开设全程实验，培养学生的动手能力和实验能力。注重生物知识与生活、生产实践的联系，培养学生对知识的转移和应用能力。
5.注重核心概念的教学。核心概念对学生对知识的概括和应用具有重要作用，必须加强核心概念的教学。
本学期充实了我校一年级生物教师，两名生物教师负责生物的教学任务。可以说压力很大。为保证教学质量，我校生物备课组将加强集体备课，未进行集体备课的一律不开班。我们通常会加强对课程标准和教材的研究，确保准确掌握教材，少走弯路。
我校现有学生约530人，男女比例接近1:1，现有教学班10个，其??中文化班8个，艺术体育班2个，各5个班.一个学期后，但总体来说，学生基础薄弱，学习习惯差，智力尚可，自治能力弱，缺乏学习方法。
2、完成目标任务的具体措施
1、加强集体备课：每周有一次大班备课：确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题（考虑学生的实际情况，让不同层次的学生做不同的试题）、作业情况；协调每堂课的进度；反馈上周每节课的学习情况和作业完成情况；观察课堂，评论课堂时间和地点。
2.改进方法，提高学生的学习积极性：每班找2名生物学表现优秀的学生自我总结，然后总结，介绍给学生，让他们自己选择方法；教师要探索教材中与学生生活密切相关的地方，提高学生的兴趣；教师要提高教学艺术（提高语言表达能力和语言感染力）。
3. 加强学生生物实验能力：课间学习基础知识和讲解操作事项，课后让学生独立完成实验（老师提前准备实验材料，学生周六进行实验，到实验室周日做实验）。
4、自我发展：本学期除了完成上级和学校的学习任务外，还将通过报刊和网络学习专业知识，提高自己的能力。此外，积极参与各类教研，积极撰写教学论文，认真反思教学，提高教研能力。
5、开展生物兴趣小组活动：旨在提高学生学习生物学的兴趣，提高学生的能力。原则是在学生自动招生的基础上开展活动。活动每2周举办一次，利用课外时间（晚上7:30-8:30），内容包括：学习方法指导、重点...
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