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健康大班蔬菜教案
作为一名默默奉献的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编精心整理的幼儿园食品安全教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
1、培养幼儿互相团结合作的精神。
2、发展幼儿动作的协调性。
3、通过小组合作的形式,运用自己喜欢的的方式表达表现。
4、体验合作创编游戏的乐趣。
活动准备:
1、平坦的场地。
2、让幼儿在场地做钻的动作。
活动玩法:
三个幼儿各自把双手交叉拉好,其中两个幼儿左手压右手拉好,另一幼儿右手压左手再拉另两个人的手,互相拉好手后,先套标①的'人,再套标②的人,最后套标③的人,边套边说歌谣。套人的两个幼儿套完后要蹲下,被套者用脚跨出手臂。然后大家站起来套另一个人。
活动规则:
游戏过程中不得松手,必须按规定顺序动作进行。
提活动示:
此游戏适合中、大班幼儿玩。
[附]歌谣:切切察察切切察,我是织布的小行家,心灵手巧织布忙,白布花布堆满架。
活动反思:
此次活动,幼儿能熟练哼唱出乐曲,跟着乐曲做动作,但本次活动因为主要是创编动作,由于幼儿对织布显得很陌生,没有生活经验,所以创编起来,有很大的难度,几乎编不出什么动作,全是老师教,幼儿模仿,不过幼儿在听音乐做动作时,还是非常感兴趣,动作做得很准确到位,比较整齐,课堂气氛较好。老师能带领幼儿用动作表现整首歌,幼儿非常感兴趣,学习的积极性很高,绝大部分幼儿都能沉浸在音乐的氛围中,做到声情并茂,是比较成功的一次活动。
活动目标:
1.初步了解合理的饮食结构,培养科学进餐的好习惯。
2.尝试自己设计一份营养餐,对食物搭配感兴趣。
3.主动和同伴交流,并能对自己和同伴的设计进行恰当的评价。
4.了解生病给身体带来的不适,学会预防生病的方法。
5.帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备:
各种食物图片、盘子,健康金字塔范图、营养师标志。
活动过程:
一、幼儿尝试第一次挑选自助餐。
1.导入。以营养师的角色将幼儿带入游戏情境。
师:小朋友,这里是哈哈餐厅,我是哈哈餐厅的营养师。为了欢迎你们的到来,我们哈哈餐厅特意准备了美味的.自助餐。
2.说到吃自助餐,你觉得在挑选事物的时候需要注意些什么呢?(不能推不能挤,挑选的事物要是自己吃的下的)那你们都喜欢吃些什么呢?
3.幼儿为自己挑选一份自助餐。(请你取一个盘子去挑选事物,注意了,挑选好后赶紧回到座位,和你的好朋友说一说你挑选了哪些事物)4.和身边的伙伴交流所选的食物。
5.挑选几个选择菜肴具有代表性的幼儿,请幼儿讨论他们的自助餐搭配是否合理。
6.营养师针对幼儿挑选食物的情况进行小结。
二、借助范图,逐层介绍"健康饮食金字塔"。
1.营养师介绍"健康饮食金字塔":(分五层)
a.介绍第一层在金字塔的底层是我们平时进餐中最重要、也是吃的最多的食物,想一想幼儿园、家里平时吃的,你们觉得会是什么...
查看详情>>画蔬菜大班教案热门7篇
【活动目标】
1可以大胆尝试用几种蔬菜片在圆形或方形盘子上画盘子造型。
2可以用对称和配色的方法构图。
【活动准备】
1、各种蔬菜的切片。
2、方形盘子和圆形盘子多个。
【活动过程】
1、用《买菜》歌进入主题。
2、师:小朋友们今天我们一起去参观菜场,看看菜场里都有哪些蔬菜?蔬菜分别是什么颜色?
3、师:蔬菜可以干什么?(吃)对。蔬菜含有很多维生素。多吃蔬菜对我们的健康有好处,所以我们孩子不能挑食,多吃蔬菜。
师:蔬菜除了吃还可以干什么?
下面老师为你变魔术,小朋友想看看吗?闭上眼睛,不许偷看哦!
出示事先做好的蔬菜拼盘小花朵。
师:看看老师变出了什么?(小花)
仔细观察,这个是怎么做的?(引导孩子观察蔬菜并进行叙述)
师:还想不想看魔术?这次老师成了(jy135幼儿教育)更漂亮了,你想看看吗?
出示大公鸡拼盘。
孩子们,看,老师这次改了什么?
仔细观察大公鸡是怎么做的?(引导孩子们用什么蔬菜做,先拼什么然后拼,颜色搭配,比如羽毛有多少层,应该先铺哪层等)
4、下面老师示范做一个彩色蝴蝶拼盘。
因为这是一个蝴蝶盘子,我们把蝴蝶放在盘子的中间。我用生姜切成一半作为蝴蝶的身体,拿出一个橙黄色的胡萝卜放在身体的一边,再拿出一个一样的啊胡萝卜放在身体的另一边,因为我们做的是花蝴蝶所以我们把蝴蝶的翅膀上再配上一个其他颜色的蔬菜,这样显的颜色比较鲜艳更加漂亮。接下来,我们用韭菜做蝴蝶触角,看到一只花蝴蝶准备好了。
但是盘子的边边上显的很单调,不是很好看,我们给盘子的边边上放一些蔬菜,我们这里选择黄瓜作为盘子的花边,再在绿色的黄瓜上放上一些红色的西红柿切片,红色配绿色这样才显得更加鲜艳。好了,准备好一个美丽的蝴蝶拼盘了。
5孩子们,你想做蔬菜拼盘吗?(想)
好,下面请小朋友们发挥自己的想象或是模仿老师的作品,一起动手做做吧!
6、幼儿自己动手,教师在旁指导。
7、举办《蔬菜拼盘》展览,让幼儿介绍自己的作品,并从颜色、方位评价同伴的作品。请客人老师欣赏自己的劳动成果。
设计思路:随着市场经济的发展,蔬菜的种类越来越多,品种越来越复杂,这也给幼儿认识蔬菜带来了一定难度。现在的家庭大多是独生子女,孩子在进餐时,我们发现有些孩子不喜欢吃蔬菜,挑食、偏食现象十分严重,对自己不喜欢的蔬菜有呕吐现象。针对这一情况,为了培养幼儿的认识能力,让幼儿对蔬菜有初步的认识、教育幼儿要合理膳食,多吃蔬菜,我设计了我喜欢的蔬菜这一活动,通过该活动,让幼儿认识常见蔬菜的种类,知道不同蔬菜的不同名称、不同的外形特点、不同的颜色和吃它们的哪一部分;并且在活动中让幼儿知道了在蔬菜类型中有(根菜类)、(叶菜类)、(茎菜类)、懂得蔬菜里含有人体所需的多种营养,而且从活动中教育幼儿要多吃蔬菜,能够做到不偏食;同时在活动中培养幼儿初步动手能力、动口能力和动脑的活动能力。
目标:1、加深幼儿对常见蔬菜的认识,让幼儿了解各种蔬菜可吃...
查看详情>>大班美术蔬菜教案通用十三篇
每个老师每天都要认真规划自己的教案课件,因为每一堂课都需要一份完整的教学课件。教案的编写要按照教学内容贯穿整个教学过程,那么如何根据课件编写教案呢?请继续阅读下文,好工具范文网小编将为您详细介绍“大班美术蔬菜教案”的相关话题。
1、在不规则的线条里画出小鱼形象,学习自由分割的方法,用点、线、图形进行有规律的组合装饰。
2、体验线条中的添加之美,学习合作,享受创作的乐趣。感受电子白板教学的乐趣,提高对美术活动的兴趣。
3、协调视觉和小肌肉。
4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动难点:学习自由分割的方法,用点、线、图形进行有规律的组合来装饰鱼,能与同伴合作,大胆想象和创作。
2、一卷蓝色画布、水彩笔、油画棒每人一套。
活动过程:
一、观看多媒体课件,激发幼儿兴趣。
师:今天老师给大家带来了一段好看的视频,一起来看看吧!
教师解说,幼儿欣赏。
师:在美丽的大海里,生活着许多快乐的鱼儿,它自由自在的在海洋里嬉戏玩耍,一会儿在珊瑚里捉迷藏,一会儿在比赛游戏,一会儿又凑在一起说着悄悄话,可幸福了。
师:这些鱼的'身上都有着好看的颜色和花纹,形状也是各种各样的,这个的身体长长的,这个呢扁扁的圆圆的,每条鱼都不一样。
二、复习线描画技巧师:哇,真是太漂亮了!真想变作一条美丽的鱼在海洋里游来游去。今天呀,老师请来了大海里的波浪宝宝和小鱼朋友,掌声欢迎!
1、教师利用电子白板边讲解边示范画线师:波浪宝宝来了,这个波浪它很调皮,边走边跳舞呢。你瞧,它在这儿转了一个圈,又在那儿翻了个跟头,接着又打了几个滚,真有意思呀,伸出你的手,跟随它一起动起来吧!
2、幼儿跟随老师随音乐学画线条——会跳舞的“波浪”想怎么画就怎么画(师生利用电子白板互动画线)3、找小鱼师:波浪来了,那小鱼呢?它们呀就躲在画面里,仔细观察观察,你找到了它们吗,睁大你的眼睛仔细看哦。
师:你找到的小鱼在哪里呢?请你上来指一下。真棒,来选个颜色,用笔画出轮廓,就会看的更清楚了。哇,真有意思,还有谁找到了,请你来画出轮廓线。
(幼儿找到时,请幼儿上前来,师生互动利用电子白板勾勒出鱼的轮廓,或使其更突出,让幼儿更有成就感,还可以进行旋转、移动等多角度进行找小鱼)4、回忆点线图等装饰手法师:我们来数数,一共找出了多少鱼?怎样让小鱼更漂亮呢?
幼:可以涂上颜色师:对了,这是我们平时经常用到的方法,除了涂色,还可以呢?
幼:直线、波浪线、螺旋线、锯齿线。(幼儿说教师及时在电子白板上演示,当幼儿说出一些特别的线条或图案,请他来演示,点和线事先画好直接画,而图形现场拉出)师:除了线还可以用什么装饰?
三、学习新技法——通过对比讨论,让幼儿初步了解点、线、图的变化和规律性对装饰效果的影响。
师:大家说的真棒,这些好玩的线条、图形、点呀,它们在一起,会把小鱼打扮成什么样子呢?一起...
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