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单数双数课件

发布时间:2024-01-16
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单数双数课件

单数双数课件
双数课件

我们将带您全面探索“单数双数课件”的方方面面。作为教师,撰写教案和课件是必不可少的任务,若还未完成,务必要引起注意。教师需要根据学生对教学内容的反馈进行教案的调整。阅读本文将带给您有趣的思考和丰富的收获!

单数双数课件 篇1

活动目标:

1、在游戏中复习10以内的单双数,知道单双数的含义。

2、能熟练区别单双数,并会用标记表示。

3、体验分组活动的乐趣,知道如何整理自己的操作材料。

4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

5、乐意参与活动,体验成功后的乐趣。

活动准备:

课件玉米粒表格

活动过程:

一、导入师:小朋友们好?

幼:老师好。

师:今天有一位神秘的客人来了,我们一起来看看是谁!(观看课件)师:哇!是谁呀?

幼:麦兜。

麦兜:小朋友们好!我想请你们去春田花花幼儿园做客,你们愿意吗?

幼:愿意。

师:那么我们出发吧。

二、认识单数双数麦兜:要去春田花花幼儿园需要穿过一片森林哦。

师:咦?前面是谁呀?

幼:是小兔子。

师:那我们一起来问一问小兔子在做什么呢?

师、幼:小兔子,你在做什么呀?(拔萝卜)(点击图片)兔子:我在拨萝卜,你们可以帮帮我妈?

师:小朋友,要不要帮助它呀?

幼:要。

师:那我们一起帮兔子拨萝卜吧!

幼:好!

兔:谢谢小朋友们!现在请你们帮我把萝卜分别放进相对应的表格下面,看看他们有什么不一样的地方?(请个别幼儿上前操作)(识别双数、单数)师:那小朋友们,现在萝卜已经摆放好了,请你帮他们找好朋友,,把表格下的胡萝卜两个两个圈出来。如果两个两个好朋友在一起了,那就是双数,如果多出来了一个,那就是单数。

(幼儿上前操作)小结:双数是两个两个好朋友在一起,而单数是其他好朋友都找到了伙伴,那如果多出来了一个伙伴,那么这就是单数。

三、巩固练习(点击图片)师:现在我们已经来到了春田花花幼儿园门口了,快看!谁迎接我们来了?

幼:麦兜。

麦兜:小朋友们好!欢迎你们来到春田花花幼儿园,为了表示我们春田花花幼儿园对你们的欢迎,我们准备了一个小小的游戏,每一组的桌上都有一份玉米粒,还有两张表格,1号表格,请你们把玉米粒摆放在相对应数字下面的格子里,2号表格,请你们找出来的单数和双数分别写在表格里。

(幼儿操作,分辨单数双数,看看从1 ~10中,那些是单数,那些是双数。请一位幼儿到前面操作)(幼儿的表格全部拿到黑板上展示)小结:我们在这些表格里发现了,其实,看一个数字是单数还是双数,我们有一个办法,那就是2个2个的给他找朋友,如果全都能找到朋友,那这个数字就是双数,比如2、4、6;2个2个地找朋友后,还有一个孤孤单单的找不到朋友的数字呢就是单数。

师:小朋友,现在你知道什么是单数双数了吗?

幼:明白了。

麦兜:青龙中心幼儿园的小朋友可都真聪明啊!待会儿你们每个人都可以领取一枚我们春田花花幼儿园的勋章哦!

接下来就请你们欣赏一下我们春田花花合唱团的小合唱吧!不过,欣赏小合唱时,也要请你们仔细观察一下我们合...

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