论证方案集合
基于上级领导的相关指示，通常需要准备多份工作方案供参考。您是否对撰写一份具体方案的方法了解清楚呢？如果您需要了解关于“论证方案”的相关知识，这篇文章可能对您有所帮助。我们希望这篇文章能够给您带来一些启示和帮助！
2015-2017教师个人专业发展规划示范会活动计划
2015年，学校开始制定2015-2017年学校发展规划。而教师个人专业发展的规划是学校发展规划的重要组成部分，其直接影响着学校发展规划的落实，也决定着教师个人在未来3年里的专业发展水平。为此，学校将邀请专家，动员骨干教师，多方力量，召开教师个人专业发展规划论证会。
具体安排如下：
第一阶段：对照案例，个人自改
时间：4月16日-5月8日
内容：1、根据《教师2015-2017个人专业发展规划》的模板，参照案例，结合学校发展规划，调整个人规划形式和内容。
写作原则：（1）个人swot分析客观准确；
2） 个人三年总体目标和学校规划至少有三个明确且可核实的指标；
3）分年度目标紧紧围绕着总目标科学合理地细化；
4） 个人发展评价细则应以年度目标为依据，细化为可量化、易于评价的项目。
2、5月4日前，根据《教师2015-2017个人专业发展规划》的模板，修订个人专业发展规划，分校区以年级组为单位，上交至各校区办公室。（屯溪路校区：滨湖新街校区：
准备： 《2015-2017教师个人专业发展规划》的模板：见附件一
参考案例见附件二
第二阶段：初步评审，跟进修订
时间：5月8日-22日
内容：评审小组根据《教师2015-2017个人专业发展规划》的撰写原则，分组对教师的规划进行初步评审，教师根据评审意见再次修订。
准备：初评小组成员：陈罡、戴忠玲、王玲、程冰、童友琴、胡昕、胡艳敏、袁圆、卢淑娟、孙华军、韩宝兵、石英梅、陈婧婧、张炎、杜辉、刘丽媛、吴云、江毛顺、梅明松、谢婷、檀莉、何传兰、方自桂、黄昌盛、陆勤芳、茆学玲、张江南、金相梅、徐艳、陈家敏、张玉彪、王丽、戴凌玲、刘霞
具体安排：
第三阶段：现场答辩，专家论证
时间：5月23日后
内容：教师个人专业发展规划示范会
准备： 1、成立评审小组，
教育专家：若干位
组员：陈罡、戴忠玲、王玲、程冰、童友琴、胡昕、胡艳敏、袁圆媛、卢淑娟、孙华军、韩宝兵、石英梅
陈婧婧、张炎、杜辉、刘丽媛、吴云、江毛顺、梅明松、谢婷
骨干教师：檀莉、何传兰、方自桂、黄昌盛、陆勤芳、茆学玲、张江南、金相梅、徐艳、陈家敏、张玉彪、王丽、戴凌玲、刘霞
2、教师队伍分组：先按照20-35岁、36-50岁以及50岁以上三个年龄段对教师分组，再从以上三个年龄组别中随机抽取教师，组成新的10个混龄组，每组约8人。
三。材料：每位教师应提前（5分钟内）准备一份个人计划，以便现场讲解。
具体安排：
第四阶段：评价激励，促进落实
为有效落实教师个人发展计划，学校将相应调整并跟踪相关评价机制。学年考核的评价方向将由原来的单一评价模式向多元评...
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