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特殊电话号码教案

发布时间:2023-12-24
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特殊的电话号码教案

特殊的教案
特殊的电话号码教案

编辑已经帮你整理了一些关于“特殊的电话号码教案”的相关资料,希望你能细心阅读。在上课前,准备好教案和课件是非常重要的。每位老师都要撰写教案和准备课件。教案的内容需要具备科学性和可操作性。感谢您的阅读和喜欢,也期待您与身边的人分享这篇文章!

特殊的电话号码教案 篇1

一、活动目标:

1、让幼儿了解特殊的电话号码,知道在紧急情况下帮助人们解决一些特殊问题。

2、学习使用特殊电话号码,培养幼儿初步的自我保护意识。

3、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力

二、活动准备:

1、自制多媒体课件。

2、玩具电话一部,幼儿操作材料。

三、活动过程:

1、活动导入。

师:"你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗?""我们今天一起去羊村做客好吗?"课件:懒羊羊在哭"唔……"师:咦,懒羊羊,你为什么哭呀?

课件:村长都被灰太狼抓走了,我也受伤了,请你们帮忙救救村长吧。

师:原来是这样呀,小朋友你们愿意去救村长吗?

幼:愿意。

师:懒羊羊你放心,我们一定会把村长救回来的。

课件:谢谢你们,我这里有封信,在困难的时候才能打开。

师:懒羊羊给了我们什么?

幼:一封信。

师:那我们要把信收好了,千万不能弄丢,我们现在赶快出发吧。

2、认识110、120、119.

(1)出发去救村长,在草原桥上遇到大火。

师:呀,草原桥发生了什么事?

幼:着火了。

师:我们怎么过去呀?现在该怎么办? 请个别幼儿说说办法。

师:还记得我们临走时懒羊羊给了我们一封信吗?

幼:记得。

师:那我们赶快打开看看信上写了些什么。

打开信,信上有110、120、119,引导幼儿认识。

师:信上写了什么呀?

幼:110、120、119.

师:你们念得真好。知道要把我们平时念得数字yi,现在念成yao。我们再来念一遍。

师:这三排数字分别是三个特殊的电话号码,你们知道这三个号码分别是哪里的电话号码吗? 请个别幼儿回答。--报警电话、急救电话、火警电话。

根据幼儿的回答分别对应出示图片:警车和警察、救护车和医生、消防车和消防队员。

师:你们说的真棒。那草原桥着火了,应该打哪个电话请谁来帮忙?

幼:打119,消防员。

师:那我们赶快来一起打电话吧。

师幼一同用电话拨打119,与消防队员通话。

师幼:喂,是119吗?草原桥着火了,你们快来灭火呀?

课件:你们不要着急,请告诉我们哪个地方着火了。

师:119没有听清楚地址,我们赶快再说一遍。

师幼:是草原桥着火了。

课件:我们马上就来。(出示消防车灭火)(2)到了狼堡,灰太狼在睡觉,怎么办?

师:消防员叔叔本事真大,一下子就把火灭了。我们可以通过啰。灰太狼平时作恶多端,干了许多坏事情,特别喜欢抓羊吃,我们看看它现在在干什么?

课件:睡觉。

师:嘘,灰太狼睡着了,我们轻点,不要吵醒它,我们快打开信看看请谁来帮忙。

幼:打110,请警察来帮忙。

师:那我们赶快来一起打电话吧。

师幼一同用电话拨打110。

师幼:喂...

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特殊电话号码教案

特殊电话号码教案
电话号码教案

这篇特别的“特殊电话号码教案”绝对能够引起你的兴趣,希望这篇文章能给你带来一些收获,建议你把它保存收藏起来。当老师在教授新的课程时,通常会准备教案和课件,而这些教案和课件中的知识点必须设计得好。教案是教学内容与教学方法的结合体。

特殊电话号码教案 篇1

一、生活活动:

2、进餐:提醒幼儿进餐时的正确坐姿。提醒幼儿进餐时不要把饭粒掉到桌子上。

3、提醒幼儿多喝水,以免上火。

4、提醒幼儿参加各种活动后要及时洗手。

二、活动区活动:

2、“蜡笔屋”:利用废旧材料制作小礼物,给幼儿园留作纪念。

3、“馋嘴屋”:开张后重新接待客人,注意礼貌用语。学习简单的算账的方法。

4、把你的聪明用出来:让幼儿选择有兴趣的活动材料进行科学实验。(斜面赛车、水的张力、小喷泉、火箭炮等。)

1、合作天地:利用大型积木让幼儿凭想象搭建“未来小学”提醒幼儿学校里应有各种场所,如:教学楼、餐厅、体育馆等。

2、蜡笔屋:主要让幼儿利用废旧材料制作作品,如小纸盒人,小汽车等。让幼儿学会多动脑筋。

三、教育活动:

(二)活动目标:

1、培养幼儿对数的兴趣,在游戏中,让幼儿用拼、摆、组等方法操作,复习10以内数的加减运算训练。

2、提高幼儿的抽象思维能力及动手操作能力。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。

4、培养幼儿的尝试精神。

(三)活动材料:

1、小汽车挂牌,牌上写有若干道计算题。

2、数字卡1—10。

3、大树挂图,苹果卡片,铅笔。

4、10以内加减法的练习题活动卡。

一、“把小汽车开回停车场”

让幼儿自选一辆“小汽车”凭车上的加减法把它们开会停车场。

二、“粘果子”

让幼儿在果子上自编数学题,但必须题的`结果与大树身上的号码一致。

三、“组装机器人”

出示“机器人”复习图形,幼儿发现其中的奥秘后,让幼儿也自己组装“小机器人”。

结束:“机器人”要送幼儿礼物,要求幼儿完成后第二天一定要教回老师。

第一次带着孩子参观小学,孩子们非常兴奋。学校的每一个地方对他们来说都是那么地新奇:宽敞明亮的教室、比幼儿园得多的操场、集体用餐的食堂等等,无不吸引着他们的眼球。与小学老师的交流互动中,与小学环境的交融中,孩子们切身了做小学生的感觉,减少了对小学的陌生感,被小学生活深深地吸引着……想做小学生的欲望愈加强烈,对于自己即将成为小学生的自豪感也油然而生。

特殊电话号码教案 篇2

1、认识119、110、120这三个特殊的电话号码,并能区分它们的不同用途。

2、学习拨打特殊电话并正确描述情境,初步积累在紧急情况下报警求救保护生命的经验。

教师:都找到座位了。还记得神仙姐姐的故事吗?今天呀,我们就去神仙姐姐的水晶宫作客,好吗?(好)

教师:哎呀,怎么了?发生了什么事?(自由说)你知道的?什么事?问问神仙姐姐吧(神仙姐姐,你为什么哭呀?)

(课件说话:呜,我的好朋友小猪被蘑菇山的妖怪抓走了!我受伤了,没办法去救它!你们能帮我去救它吗?)能不能?(好的或其他回答)...

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