观潮教案五篇
教案课件是教师需要精心准备的，这就需要我们自己抽时间去完成。教案课件能够反映出教师的创造性和智慧，激发学生的兴趣。好的教案课件应从以下几个角度来编写： 首先，教案课件应有明确的目标和任务。老师在编写教案课件时，要明确课程目标，并根据学生的需求和兴趣设计课程内容和教学方法。 其次，教案课件要有足够的互动和参与性。教师可以通过引入问题或案例，设置讨论环节或小组活动来激发学生的思考和参与，使课堂更加活跃和生动。 同时，教案课件要注重多媒体的应用。教师可以使用图片、视频、音频等多种形式的教学资源，以便更好地呈现知识和激发学生的感官体验。 最后，教案课件要注重课堂管理和评估。教师可以在课件中设置课堂纪律要求和学习目标，帮助学生了解课程的要求和学习重点，并及时反馈学生的学习情况。 综上所述，“观潮教案”是一个探讨如何编写好的教案课件的文章，希望能给大家带来阅读的愉悦！
教材理解
《观潮》是小学语文四年级上册的一篇课文，作者记叙了观赏钱塘江大潮时所见所闻的景象，说明它确实是“天下奇观”。课文按照“潮来之前”、“潮来之时”、“潮退之后”的时间顺序记叙的，重点描写了潮来之时潮水的壮观景象;从声音和样子两方面写出了潮水的宏伟气势。阅读这篇课文可以使学生了解钱塘江的有关情况，激发热爱自然，探索奥秘的情趣。文中有许多优美的词句，可丰富学生的语言积累，学习作者的表达方法。
设计理念
学生学习一篇新的课文，最有兴趣的是在第一课时。可是按照传统的教学模式，教师往往是第一课时扫除生字新词，读懂读通课文，教学的重头戏是在第二课时上。从教学的实际效果看，往往是第一课时“逛西湖”，第二课时“打老虎”;从学生的兴趣看，实际上是错过了学习课文的最佳时机。因此如何优化第一课时的教学，提高第一课时的教学效率，很值得研究。
《观潮》是一篇以写景为主的散文。文章语言优美，词语丰富，句子变化错落有致。特别是“潮来时”一段，把钱塘江潮描绘得有声有色，读来令人如临其境，如闻其声，如见其景。教学中我将这一段作为教学的重点，紧紧抓住学生的注意力，以读为本，紧抓“奇”进行教学，初读感知奇，品味探究“奇”，美读感悟“奇”。
学情简介
四年级的学生思维活跃，求知欲强，乐于表达，但他们的生活经验有限，知识面不宽，对文中所描绘的钱塘江大潮的雄伟景象，很难想象出画面，教师必须指导感情朗读并借助电教媒体等辅助教学。
教学目标知识与技能目标:
1、认识7个生字，会写13个生字。
2、结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。
3、能发挥想象，有条理地说说江潮来时的情景。过程与方法目标:
1、引导学生一边读书一边想象画面，通过品味重点词句段，体会课文在表达上的特点。
2、学习作者有顺序，抓特点的观察方法，留心周围事物，能按一定顺序，有条理地介绍一处景物。情感态度与价值观目标:
通过多媒体创设情境...
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