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暑期社会实践活动计划通用6篇
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真人书城，领略不一样的人生
--南京财经大学外国语学院2015年暑期社会实践活动
策划南京财经大学外国语学院
指导老师：
队伍名称：“读书阅人”小分队
2015年5月
一、 活动背景
为深入贯彻落实党的十八大/十八届三中/四中全会精神，充分发挥社会实践作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，充分发挥社会实践作为培育大学生核心价值观载体的重要作用，增强团员青年的社会责任感和社会竞争力，南京财经大学外国语在2015年暑期开展“真人书城，领略不一样的人生”社会实践活动。
阅读是人们获取知识的最基本、最重要的途径之一。阅读可以增加我们的知识积累，开阔我们的视野，丰富我们的想象力，改善我们的思维品质，提升我们的创造能力；读书可以打开心灵之窗，塑造心灵，引导我们积极向上，陶冶精神；读书可以丰富我们的情感，使我们更人性化，更懂得求真、求善、求美；读书可以改变人的心情，增加人们对生活的兴趣，使人的生活更加充实和有意义。读书活动，势在必行。
真人图书馆，指读者“借”一个活生生的人交谈，获得更多见识的活动。作为一场世界范围的知识传承与文明交流的回归式尝试，“真人图书馆”在中国遭遇了水土不服。中国“真人图书馆”民间主办者们面临资金、场地和官方资源支持的多方限制，不少主办者只能自己贴钱。
本次社会实践是“真人书城”创业计划的前期调研。真人书城，是真人图书馆的变身，包含了各个方面的专业人才，以朋友的身份与读者进行面对面地交流，主要针对于儿童（7至12岁）以及老人（55至75岁）。读者需要支付一定的费用，根据自己的兴趣选择面对面的交流对象。
这是一个相对容易的学习过程，既可以交朋友，又可以学习知识，培养自己的兴趣爱好，提高自己的内在素质。
对孩子来说，他们有强烈的表达愿望，需要别人倾听。但父母平时工作忙，爷爷奶奶的教育大多是溺爱，这不利于孩子的身心发展。真人书城，针对这些现状，精选优质的老师，与孩子进行交流，内容涉及各个方面，有利于开发兴趣爱好，帮助孩子修身养性。
相对于普通教育机构，真人书城专注于发掘孩子的天赋、爱好，侧重于培养孩子的品性、情趣，而不是为了功利地应试。
对于老年人来说，退休后，他们在家无所事事，子女忙于工作，老人独自在家，难免人去楼空，脱离社会。现实书城，选择高素质的老师与他们交流，让他们与时俱进。而且，老人在家庭中，难免会遇到家庭矛盾等不顺心的事，真人书城将有专业的心理老师，帮助他们疏导，排解心中的烦恼，让他们尽情享受夕阳红。
于普通老年公寓相比，他们只能提供物质帮助，而现实书城则关注老年人的精神生活，引领老年人顺应时代潮流。
2、...
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暑期社会实践活动计划范文精选(11篇)
有一篇网络文章讲述了“暑期社会实践活动计划范文”分享给大家，我们在撰写范文时需要从哪些方面考虑呢？文档处理有助于我们更好地备份和管理数据，范文在人们心中的地位越发重要。
活动策划书
一活动背景：
在我们身边，有一群孩子沉迷于自己的世界，对周围的一切都缺乏反应。他们目光清澈却不愿与人对视，有语言却很难和他人交流，有听力但总是充耳不闻，有行为却总与你的安排相背。他们有着天使般朴素的表情，却似乎总是独自在天空中闪耀。他们被称为“星星的孩子”，一个人，一个世界。
“明星之子”患的是一种先天性疾病——自闭症，又称自闭症。这些孩子就像是天使，却被折断了翅膀，他们超凡脱俗却又孤独无助。他们需要我们的关注和社会关怀。
二活动目的及意义：
为了让更多的人关注这一特殊的儿童群体，我们开展了这样的活动。由我们活动小组去到宁波海曙区的专门为自闭症儿童建立的——满天星儿童成长服务中心，在那里，我们将亲自与孩子们接触，协助老师给孩子们上课，为老师准备各种上课的小道具，以及进行简单的英文翻译。这次活动为期一周，在活动过程中我们还将进行大力的宣传，来呼吁社会上的人们来给予孩子们更多的关心，并力所能及的出一份力来帮助孩子们，让他们能够恢复健康，过上与正常人一样的生活。
四活动名称：
手牵手，心连“星”——走近自闭症患儿
五活动流程
1. 活动前期宣传与筹备
（1） 制作海报并粘贴在旧食堂公告牌、sc大厅等；
（2） 制作传单（部分贴在生活公园宿舍楼）
（3） 参与服务中心教师的专业培训，
（4）做好分工工作，包括道具制作队，活动记录员（每天2人，负责拍照，录像，作案）等。
2. 活动开展和实施
6月23日——6月29日
8： 30日到服务中心为老师备课，如教具准备、教室布置等。
9： 从00:00到11:00，协助老师教孩子，帮助孩子说话和与人交流。
14:00~17:00 陪同孩子游戏，并负责照看孩子的安全
6月30日（礼拜六）
邀请孩子的家长举办亲子交流会，让孩子和父母一起玩游戏，为孩子创造一个互动、交流、交流感情的机会。同时，用dv录制活动的动人瞬间，并制作成宣传片。
3.活动后期总结
（1） 活动结束后，学生写下自己的体会和体会（每两天写一篇），交给组长
（2） 组长对活动进行总结，总结活动的优缺点（每天一篇）
（3） 配合当地**和**宣传活动，让更多的人关注自闭症儿童的问题
六活动时间：
6月23日-6月30日
七活动中应该注意的问题及细节
我们面对的是一群特殊的孩子，对于孤独症儿童而言，具备耐心、爱心是最基本的，唯有如此才能与他们进行适切的沟通，进而引导他们表达出他们的真实需求与情感。
因此，在与自闭症儿童的沟通中，有以下原则：
1. 若发现他以不正确的方法使用器材或造成危险时，请立即教他正确的方法，千万不要与他们开玩笑或指责他、漫骂他。
2. 有时候他会因遗失了什么或身体不舒服而大声嚷叫，甚或紧张的不知所措...
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暑期社会实践活动计划范文1500字
（1）实践主题：
1.关注老人生活，送温暖
2西湖水质调查与京杭运河环境调查
（2） 团队名称：滨江南方信息技术学院社会服务志愿者小组
（3）团队主要成员：
常斌2011级通信工程1班
姜力，通信工程，2011级，1班
黄骏男，通信工程，2011级，1班
钱敏，通信工程二班，2011级
孟陈云，通信工程二班，2011级
栾美娴，通信工程专业二班，2011级
（四）指导老师：
南京信息技术大学滨江学院电子工程系辅导员刘颖
（五）实践背景：
1.老人作为弱势群体的一部分经常被人们所忽视，使得老人在不经意间感觉到孤单与寂寞以及被遗弃的感觉。通过暑期送温暖的活动，给老年人的生活增添色彩，带来活力，让他们感受到社会的关爱。
2.环境问题日渐受社会的关注，作为当代大学生缺乏对相关问题的关注和了解，通过实践深切体会环境保护的重要性
（六）实践活动方式：
1去预定的敬老院提供社会服务
2杭州西湖、京杭运河集体检查
（七）实践阶段安排：
活动地点：思民敬老院，杭州西湖，京杭运河某河段
前期准备：
1与敬老院负责人协调，安排有关事宜，避免干扰老年人的日常生活。
2.准备一些小礼品，对老人们进行关怀与慰问
3.策划一些别出心裁的活动，与老人们进行互动
4联系水质部门相关人员协助，提供必要的设备和理论指导。
5印制一些宣传单，宣传环保和水质保护，让大家都认识到水源的重要性
6.对历年的西湖水质报告已经京杭运河环境状况进行汇总，以便于跟实践结果进行对比
7确定常斌是组长，准备好队员的**、滨江大学的旗帜、宣传横幅、数码相机等。
8团队成员要明确分工，增强责任感，确保活动高效有序地完成。
（八）实践活动过程：
第一天：召集队员布置任务，讲解注意事项，整理练习过程中所需的材料。
第二天：参观思民敬老院，了解老人们平时的生活环境，陪老人们聊聊天，看看电视，了解老人们的想法，跟老人们一起吃饭，陪同老人们一起度过一天。
第三天：为个别生活不能自理的老人送出准备的小礼物，给予特别的关怀，然后表演预先准备的节目，与老人们进行互动，让老人们感受到自己并没有被遗忘，然后一起拍照留念。
第四天：去西湖附近进行传单的分发，普及有关水质方面的专业知识，对于有兴趣了解的人群，设点简单的向他们进行阐述。
第五天：对西湖水质进行抽样检测，写出相关报告，然后前往京杭运河某段进行环境调查，组织垃圾收集。
第六天：整理实践过程中收集到的各种数据，完成社会实践报告的撰写。
（九）实践要求：
1遵守组织纪律，按时完成实践内容，明确活动目的，积极配合工作要求
2在活动过程中，不得擅自离开队伍，不得擅自进行危险活动
3、如需离队或暂时离队，应向队长说明具体情况，表明去向，做好登记，并随时保持联络，如批准必须要按时归队
4遵守练习组的作息安排，活动期间不得迟到或早退
5队员们要顾全大局，以团队为重，树立良好的团队精神，同舟共济，团结互助
6在实践过程中，实践团队成员要衣着大方、整齐，...
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个人暑期社会实践活动计划精选10篇
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2011年夏季社会实践计划
1、实践主题：党旗下的新农村
2实习实践：8月22日-8月26日
三。地点：北京市密云县冯家峪、不老屯、高陵
4、实践目的：
（1）通过对乡**以及新农村农民的走访，切实感受在党的正确领导下，新农村近几年来的新变化，包括新农村的经济建设、政治建设、法制建设等各个方面。
（2） 在**的支持和推动下，当代大学生积极深入基层，深入农村，为社会主义建设作出贡献。通过此次实地的走访，我们能够切实地了解大学生村官服务基层的具体情况，以及**不断推出的一些新的扶持政策，在对资料进行整理分析之后，可以为在校的大学生提供一些具体数据，作为将来在就业时的一份参考。
（3）大学生是社会主义建设强大的力量，我们通过走访农村家庭以及实地考察和发放问卷等形式，在了解了具体情况之后，可以适时的提一些建议或者意见，以便更好的为农村进行服务。
5、实践意义：
1、适逢党90周年华诞，在对社会主义新农村建设进行较为全面、深入的了解后，感悟党领导中国人民的奋斗历程及中华民族的民族精神；从当代中国青年大学生的角度，我们可以感受到党的光辉岁月；
2、通过采访、互动、调查问卷等形式，了解新农村建设以来农民生活状况和精神面貌的改善情况，并依据所得资料向相关部门提出意见或者建议；
3、结合此次活动以及自己家乡的实际向家乡所在地的相关部门提出社会主义新农村建设的一些意见或者建议，关注、支持家乡的新农村建设；
4、深入了解大学生服务基层、服务农村的相关政策、形势，为我校学生的就业、人生规划提供有价值的参考资料，号召更多的毕业生为新农村的建设做贡献；
5体验农场生活，学习农民的优良品质：节俭、朴实、真诚、充满希望和生活热情；
6、锻炼成员的团队合作、与人沟通、思维创新、活动组织、才艺展示等综合能力，提高成员的思想道德素质和文化涵养，以饱满的精神状态迎接新学期的到来；
7、增强勤工助学中心成员之间的凝聚力，加深大家的感情，有利于新学期各项工作的开展，有利于中心更好的发展与进步！
六、实践内容：
（1）8月22日
上午：8点从学校出发，980列快车开往密云县鼓楼站；
11：30到达密云县鼓楼站；
下午：当地采购实际活动所需物品。
（2）8月23日
上午：从密云鼓楼站到冯家峪；联系走访**了解当地新农村发展历史和新农村经济、基础设施和精神文明建设现状；毕业后，服务基层和农村的相关政策，以及地方大学生服务基层的基本情况；
下午：在乡**的推荐下深入农家、卫生站、乡镇学校等进行实地走访，深入了解新农村建设以来村民在住房、农务、医疗、教育、法制建设、精神文明建设等方面...
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