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医学申请书

发布时间:2023-12-04
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医学研究生转正申请书11篇

医学研究生转正申请书

在人们愈发重视自身发展的今天,各种各样的申请书起到的作用越来越大,写作层面上,转正申请书是下级向上级的行文方式。那么转正申请书到底怎么写呢?以下是小编帮大家整理的医学转正申请书(通用11篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

医学研究生转正申请书 篇1

尊敬的领导:

您好!首先感谢您给我到卫生院工作的机会,对此,我感到无比的荣幸和激动。我一定会珍惜这来之不易的机会,在今后的工作中,好好表现自己,全身心地投入到影像工作中去,为医院明天的发展,贡献自己全部的力量。

我是20xx年9月23日进入卫生院的,至今已近2年的时间了。这近2年来,是我人生的重大转折。非常感谢我的领导和同事们,他们给了我很多无私的帮助和指导,让我能够在放射科这个领域迅速入手,做好一个专业领域的各项工作。

根 据医院的需要,目前正与谢让胜同事共同负责全院个临床辅检工作。在院领导的正确指引下,加上我们两的配合,我们能够按照医院的计划,及时并保质、保量地完成任务。总结近两年来的工作:忙碌伴随着充实,汗水伴随着收获。我满怀信心地期待着能继续做好以后的工作,我希望领导能给 我一个转正的机会。

我深知一名影像诊断医师,不仅需要有耐心、细心,还要具有较强的责任心,能够为自己所诊断的病症负起全部责任,并在工作中不断进取,努力提高自己的业务素质和专业素质,力争使自己的工作技能和诊断水平质量登上一个新的台阶,为医院放射科的发展打开一个更加广阔的渠道。我深信我本人一定能做到这些。

我 本人工作认真,极富工作热情,善于临床各科室沟通,注重团队的合作协调,责任感强。更关键的一点是,做一名医学影像诊断师是我一直以来最大的愿望,我爱好医学影像这一行,所 以我自信,并能够把所有的精力都投入到工作中去。积极配合医院医院安排的各项工作,保质保量地完成各临床科室的各项相关工作。今后,我会更积极学习新知识,新技能,注重自身发展和进步, 努力提高自己的综合素质,努力成为医院所需要的合格人才。

虽然近2年的时间不算太长,但我已经深深被医院良好的良好发展氛围所吸引。医院的领导注重人性化管理,工作环境宽松,在这样的氛围中,可以极大地激发我的自身潜力,使我以更积极的心态投入到每天的工作中。

基于以上所述,我申请转正,希望早日得到领导的认同,以便更积极深入地开展工作。

申请人:

20xx年xx月xx日

医学研究生转正申请书 篇2

尊敬的党组织:

20xx年7月1日,经过党组织批准,我成为了一名光荣的中国共产党预备党员。现在我的预备期已满一年,我郑重向党组织提出转正申请,申请转为中国共产党正式党员。

自成为预备党员以来,在各级党组织和各位党员的亲切关怀和悉心指导下,经过自身不断的努力,我在思想上、工作上、生活上等多方面都有了很大的提高和发展。我始终按照党员的标准来严格要求自己、检验自己的言行,特向党组织汇报如下:

一、加强理论学习,不断提高政治素质和党性修养

为了加强自己的理论水平...

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医学课题立项申请书9篇

医学课题立项申请书

在法律不断完善的社会中,申请书与我们的生活息息相关,我们在写申请书的时候要切忌长篇大论。一起来参考申请书是怎么写的吧,以下是小编为大家收集的医学科研项目立项申请书范文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

医学课题立项申请书 篇1

1.1.1 医院级别科研项目申报

医院各科室根据本科室科研情况进行项目申报,并对所申报的科研项目进行初审,给出初审意见并上报科教科(项目申报见《科研项目申报书》)。

1.1.2 市、区级科研项目申报

科教科负责收集、整理各类市、区级科研项目申报信息,并将信息随时下发给各科室。科教科按科研项目的申报期限组织申报和预评审。通过预评审的科研项目由科教科集中申报。

如果该科研项目需要进行答辩评审,科教科负责组织相关活动。

1.1.3 国家、省部级科研项目申报

科教科负责收集、整理各类国家、省部级科研项目申报信息,并将信息随时下发给各科室。科教科按科研项目的.申报期限组织申报和预评审。通过预评审的科研项目由科教科集中申报。如果该科研项目需要进行答辩评审,科教科负责组织相关活动。

医学课题立项申请书 篇2

项目名称: xxxx

申报单位:___________________

申报单位通讯地址:__________________

联系人:xxxx

电话:xxxx

申报日期:x年xx月xx日

**人民医院

医学课题立项申请书 篇3

一、一般项目

1、研究类型指申请课题的性质是基础研究、应用基础研究、应用研究、开发研究。

2、课题的名称能够确切反映研究特定内容的简洁语言。题目名一般不易超过25个汉字,英文题名应与中文题名含义一致,一般以不超过10个实词为宜。

3、承担单位指该项研究的主要负责单位。

4、课题负责人指承担单位的首位科技人员。

5、主持部门指进行招标的主要负责单位。

6、起止年月该课题进行的周期。

7、通讯地址、电话码、e—mail地址。

二、主要项目

由于课题来源的途径不同,侧重点也不完全相同相似。但任何一份科研计划书都应包括以下部分的内容。

(一)立题依据

立题依据是科研计划书得主要组成部分。在该部分中,申请者应该提供项目的背景资料,阐述该申请项目的研究意义,国内外研究现状,主要存在的问题以及主要的参考文献等。

1、项目的研究意义在此应该说明所要研究的疾病或健康问题是当前的装药公共卫生问题或是目前急需解决的重要问题。研究的意义本身就是选题所考虑的重要内容之一,在此应该使用一些的指标如发病率、病死率、死亡率以及伤残调整生病年来阐述此问题。

2、国内外研究现状和生存的主要问题在阅读了大量同类研究文献的基础上,综述出该研究领域国内外研究现状、发展趋势以及目前存在的主要问题。

3、本研究的切入点与意义针对国内外同类研究中存在的问题引出本研究的目的和意义,阐明本研究的重要性和必要性,以及理论意义和实际意义。特别要表明与国内外同类研究相比,本项目的特色和创新之处。

4、列出主要参考书目和近期的参考文献。

(二)研究...

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医学复议申请书

医学复议申请书

医学复议申请书 篇1

申请人:_________________,男,__________年_____月_____日出生,汉族,住_________________号。

被申请人:_________________

地址:_________________

法定代表人:________________职务:_________________

申请人对被申请人于______年_____月_____日作出的虞土资滨监催(20xx年)15号《土地行政处罚决定履行催告书》不服,于______年_____月_____日向本机关提出行政复议申请。经审查,本机关认为,催告程序是指当义务人逾期不履行生效法律文书中指定的义务时,行政机关通知义务人在一定期限内自觉履行义务,并告知相对人不履行义务时要产生的对其不利后果的'程序,其目的是使相对人明悉强制执行的可能性,督促其履行义务,是对相对人的再一次说服教育,有助于实现“自动履行”的原则。催告虽然是一个法定程序,但并不创设新的权利义务关系,该催告书不是行政机关申请法院执行的对象,也不是法院实际执行的依据,对申请人的权利义务不产生实际影响。故,被申请人作出的虞土资滨监催(20xx年)15号《土地行政处罚决定履行催告书》不属于行政复议范围。

现依据《中华人民共和国行政复议法》第十七条,决定不予受理。

申请人如对本决定不服的,可自收到本决定之日起十五日内向人民法院提起行政诉讼。

_________________市国土资源局

______年_____月_____日

医学复议申请书 篇2

申请事项:人:基本情况介绍

住址:

被申请人:基本情况介绍

住址:

申请事项:

?求撤消(__)铁民初第1158号对申请人座落在齐齐哈尔市北关小区1层房屋的查封裁定。

事实与理由:

本人并未提供任何“借款担保”手续和任何“抵押”给c,其理由如下:

一:关于“承诺”条

1:c手中的那张“承诺”条是w写好拿来让我签的“格式条款”,并且w明知我有脑干出血,和脑萎缩等脑部疾病的前提下,趁我神志不清醒时,十分匆忙的骗到我的签后并匆忙离去,期间非常短暂,没有任何思考余地。

2:事后在法院复印来的那张“承诺”条上我发现,该“承诺”条已经被严重改动过,他们擅自添加的话后还以逗号结尾,明显还要继续添加;并且该“承诺”条上有明显的“涂改”痕迹,签名左方被明显地全部涂黑。此条落款日期是__年10月13号,如果真为其被申请人抵押,那么房照应该在被申请人c手中,而此房照是于__年10月16号才被w借走(而且w还签了借具,证明房照是借,而非担保),此房照根本就没在c手中怎么能有“承诺”条中的“绝不抽回”迹,明显是c,w二人串通的结果,来欺诈我们。

3:房产是我和我爱人王黎共有的财产,未经王黎同意,我是没有权利用这共有财产来给w做任何担保的,王黎也没在w出具的那张“承诺”条上签。

最高人民法院关于适用《中华人民共和国担保法》若干...

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生医学申请书

医学申请书

跟着社会的发展,申请书在现实生活中的运用仍然非常普遍。申请书具有很高的实用性,适用范围十分广泛。编辑经过反复整理筛选,最终推出了最新的“生医学申请书”,希望您阅读后能够得到一些启示!

生医学申请书 篇1

(forensic medicine):法医学是应用医学、生物学、化学和其他自然科学理论和技能解决法律问题的科学,用于侦察犯罪和审理民事或刑事案件提供证据。

法医学是应用医学及其他自然科学的理论与方法,研究并解决立法、侦查、审判实践中涉及的医学问题的一门科学。法医学是一门应用医学,又是法学的一个分支。

法医学为制定法律提供依据,为侦查、审判提供科学证据,因此法医学是联结医学与法学的一门交叉科学。现代法医学分基础法医学和应用法医学两部分:前者研究法医学的原理和基础:后者则运用法医学的理论和方法,解决司法、立法和行政上的有关问题。这包括受理杀人、伤害交通事故、亲子鉴定等案件的鉴定,为侦查、审判提供线索和证据,为制定死亡判定、脏器移植、现代生殖技术以及解决由此带来的社会问题的法律提供依据;另外通过对非正常死亡的尸体检验来发现传染病,进行中毒和灾害事故的防治及行政处理。

由于司法实践给法医学发展提供了广阔的天地,现代医学和其他自然科学的成就为法医学的发展提供了最新技术手段,原来单一的法医学逐渐形成多分支学科的综合性应用科学,这些学科包括:法医伦理学、法医病理学、临床法医学、法医物证学、法医血清学、法医人类学、法医牙科学、法医化学、法医放射学、法医毒物学、法医精神病学、法医昆虫学、医法学等。

法医学的诞生和发展,与社会经济的发展、法的出现、以及医学和其他自然科学的进步有着密切的关系。法医学的历史大体可以分为三个时期,即萌芽时期、形成时期、发展和成熟时期。

萌芽时期大约在公元前5到公元10世纪期间。这时不仅法已经出现,而且医学已经得到一定程度的发展,在处理人命案件时,执法人已知征求医生的意见来处理案件。

如中国先秦时期就有了损伤检验,《礼记・月令》中记载“孟秋之月,……命理瞻伤、察创、视折、审断,决狱讼,必端平”。在已发掘的秦墓竹简中,亦有他杀、杀婴、自缢、外伤性流产等检验案例的记载。战国末期还有“令史”专门从事尸体检验和活体检验。

欧洲古代法医学的发展却缓慢得多,仅有个别案例的传闻,如公元前100~44年凯撒大帝被杀:身上有23处创伤,检验确定贯穿胸部第一、二肋间的是致命伤。

形成时期约为公元11~19世纪,这时社会经济得到进一步的发展,法制趋向健全,案件的鉴定有专业医生参与,开始有较系统的法医著作出现。

这时期最有代表性的著作是中国南宋理宗淳祜七年(1247)湖南提点刑狱宋慈编著的'《洗冤集录》五卷。内容包括:检验总说、疑难杂说、初检、复检、验尸、四时变动、验骨、自缢,溺死、自刑、杀伤、火死、跌死、服毒及其他各种死共53项。这是世界上最早的一部系统法医学著作,曾被译成多种文字在许多国家出...

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生医学申请书二十四篇

医学申请书

随着社会的不断发展和进步,人们经常需要写申请书。如果我们想向上司或领导提出请求,可以写一份申请书。好工具范文网的编辑独家推荐的这篇“生医学申请书”一定会给您带来启发,我们将持续提供该领域的相关信息,希望您能有所收获!

生医学申请书(篇1)

德国的高等教育非常普及,各类高等学校共有300多所,许多大学均有数百年的历史,在国际上享有盛名。近年来,越来越多的中国学生希望去。就中国学生关心的留学德国的院校申请、资格审核、签证等相关政策,德国驻华大使馆文化处的有关官员为读者详细解答留学德国的热点问题。

答:德国许多大学均有数百年的历史。传统的德国综合大学主要是培养科学后备力量,强调专业理论知识的系统化,毕业生通常都有较强的独立工作和科学研究能力。

德国的艺术院校提倡发展个性和创作自由,最大限度地培养和发挥个人的创造性。德国高校享有一定程度的“自主权”,可自行决定聘任教授和招收学生。

问:为适应德国大学的学习生活,留学生应具备哪些基本素质?

答:由于德国大学实行“学术自由”,在课程设置上除少数必修课外,学生完全可以根据专业要求和自己的志趣安排学习计划和选修课程。因此“保姆式教育”模式下培养出来的学生在入学后往往感到茫然,并且在相当一段时间内可能不能适应这种情况。因此,想到德国读大学并学有所成,除基本的'经济条件外,学生一定要有优良的学习成绩,较强的独立工作、生活能力以及高度的学习自觉性,当然,扎实的德语知识和熟练的运用能力更是必不可少的。

问:德国有多少所高校设有英语或英、德双语授课的国际课程专业?

答:从以来,德国越来越多的院校开设了国际学位课程,目前课程数量近2500多个。授课语言为德语、英语或英、德双语,可分别攻读学士(bache鄄lor)、硕士(master)和博士(doctor)学位。双语制课程基础阶段用英语授课,同时学习德语,到专业阶段再开始用德语授课。

答:中德两国已经签订了关于双方学历互认的协议。协议规定:在德国获得的bachelor(学士)和master(硕士)在中国仍然被视为bachelor(学士)和master(硕士)。在德国的综合性大学获得的magister和diplom在中国被视为等同于master(硕士)的学历,而在德国应用科学大学获得的diplom被承认为bachelor(学士)。

问:请介绍一下中国学生申请德国大学需要具备哪些资格?

1.学习,高中毕业后,在中国通过正式高考进入:

(1)重点大学(国家“211”工程院校)四年制本科,至少修满1个学期;

(2)普通大学四年制本科,至少修满3个学期,不更换专业方向可直接取得德国入学资格;

(3)普通大学四年制本科,至少修满1个学期,不满3个学期的,必须读预科或直接通过预科的“德国大学入学资格鉴定考试”后,取得德国大学入学资格方可入学;

(4)三年制高等专科学校(即“大专”)毕业后,必须读预科或直接通过预科的“德国大学入学资...

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