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美术学教案

发布时间:2023-11-27
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美术学教案汇集

美术学教案

通过我们的精心修改和不断改进,这篇“美术学教案”已经完美无缺。教案是老师在上课前需要准备的课件,每位老师都需要精心准备教案课件。如果老师准备的教案非常出色,也能够极大地提高课堂教学质量。感谢您的关注,希望这篇文章能够让您精神上得到满足!

美术学教案 篇1

一、活动目标

1.学画封闭的圆形。

2.借圆想象,添画成各种图像。

二、活动准备

1.各色剪成鱼形的色纸。

2.彩色笔。

三、活动过程

(一)演示与研讨

1.教师出示一条剪纸的小鱼:“小鱼又来了,想请小朋友教它学唱歌。”

2.征求幼儿的意见,任选一首大家熟悉的歌曲,由幼儿唱一句,教师在纸鱼的身上画一个圆。

3.边画边分辨圆是否封闭——封闭的圆表示小鱼学会了唱歌,不封闭的圆表示小鱼还未学好,要再学一遍。

4.想象歌里面唱了些什么?如花朵、皮球、太阳等。

(二)创作要求

我们来教小鱼唱歌。

(三)幼儿作画,教师指导要点

1.用歌曲有没有唱完,提示画封闭的圆。

2.鼓励幼儿多教小鱼唱几首歌——在小鱼的肚子上多画圆。

3.引导幼儿相互启发,借形想象。

(四)引导评价

看一看小鱼都长了哪些歌?小鱼的歌都变成了美丽的鱼鳞了。说一说这些鱼鳞都变成什么了?

美术学教案 篇2

蜗牛,在我们这个城市并不常见,所以我将这小动物与孩子们分享时,他们表现出极大的好奇心和探索欲望,我将蜗牛喂养在幼儿园自然角里,他们饶有兴趣地观察蜗牛爬行,谈论有关蜗牛的趣事。我们及时抓住幼儿这个兴趣点,开展了有关“蜗牛”的主题活动。

1、引导幼儿有目的的观察蜗牛的形态和生活习性,并用形象的词语概括蜗牛的形态和特征。

2、初步学习以拟人的方法画蜗牛,以及色彩的搭配技巧。

3、懂得要安静做画,鼓励、启发幼儿要不怕困难,做坚强的人。

猜谜导入:小朋友们,老师认识一种动物,它名字叫做牛,不会拉犁头,说它力气小,背着房子走,你们知道它是谁吗?(蜗牛)

1、今天,小蜗牛也来到了我们班级,我们一起看一看吧。(教师和幼儿一起观察蜗牛,然后提问:哪位小朋友能说一说你看到的蜗牛是什么样子的呢?它的外壳是什么形状的?它是什么颜色的?你看到它的眼睛了吗?长在什么地方?它们可爱吗?)

2、请幼儿欣赏老师的范画,引起幼儿做画的兴趣。

师:老师把画蜗牛的方法编成了一首小儿歌,下面我就教小朋友们边说儿歌边画。蜗牛外形螺旋形,一圈一圈往外转,画出身子像条虫,前头圆圆后面尖,一对触角伸出来,触角上面画眼睛。

4、教师和幼儿一起画蜗牛。下面就请小朋友们和老师一起来一步一步的来画,看一看哪位小朋友能画出漂亮的小蜗牛。请小朋友们保持安静,不要吓到小蜗牛呦。

(绘画过程略)需要注意的地方:涂色时小蜗牛的头向身体要用浅色,每只蜗牛要有一个主要的色调,挨着的两只蜗牛色彩最好不要完全相同。

三、结束部分:

蜗牛们知道我们把他们画得这么漂亮,可高兴了,它们邀请我们和它们一起唱歌跳舞,你们高兴吗?好,让我们一起唱起来跳起来吧。师生同唱:蜗牛与黄鹂鸟。

活动延伸:鼓励幼儿尝试...

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