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教室里掌声作文

发布时间:2023-11-23
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教室里的掌声作文4篇

教室里掌声作文

期待这篇题为“教室里的掌声作文”的作文能够解答您的疑问并给您带来实质性的帮助。作文创作是一个需要反复思考和反复书写的过程,而关键在于用精准的语言表达自身的思想和观点。一篇出色的作文背后必然经过反复推敲和修改。您认为写作文应该采取怎样的方法呢?

教室里的掌声作文 篇1

“啪啪啪”是哪里传来的掌声?哦,原来是在教室里,王小明破天荒得了一次掌声,王小明成绩原来不是倒数吗?怎么会获得掌声呢?想知道的话就跟我一起去看看吧!

王小明原来语数外三科总共加起来才95分,可这次他三科平均分已经有85分了,这进步也太大了吧!顿时教室里响起来一阵雷鸣般的掌声。记得以前报听写,老师说一个词语只报两遍时,我们都很放松,可他却十分紧张,全身蜷缩在一起,像一个煮熟的小球,头发都在发颤,眼珠在眼睛框里咕噜咕噜直转,像在思考什么,牙齿也在嘎吱嘎吱的直响。老师开始倒计时,他才缓过神来取出听写本,拿出笔开始写,这时老师早已报到了6个词语,可他刚写的一个字却又冥思苦想,瞧他双目一直盯着天花板好,像天花板上有答案似的,牙齿用力的咬住下唇,手托着下巴把笔放在嘴里咬,在寻觅答案似的,等老师报完了他还没有写出来。成绩出来了,他只得了5分,同学们都把眼睛瞪得和碗口一样大,眉毛像高山一样耸了起来,张大了嘴巴,下巴都快掉到地上了。他仍然我行我素,还是和原来一样。可是那一次改变了他。

记得在上个月快要数学单元考了,同学们一个个摩拳擦掌,都想成为班级里的佼佼者,即使下课了,教室的走道上也是空无一人,但王小明却有更大的空间玩了,一会儿折纸飞机在教室里飞,一会又举起了水杯,在杯盖上插一支笔,然后瞄准着班里的同学开枪,活像一个小小的神枪手。老师看在眼里急在心里,有时干脆没收,可是不能把问题解决掉。终于老师想出一个好主意对王小明说:“只要考了80分我就给你一个礼物。”他肯定的回答:“好!”后来他变了一个人似的,每天认真复习也不去玩儿,还时常向同学们请教。果然功夫不负有心人,他考了84分。我们都觉得很意外,老师带头鼓起了掌,教室里响起了一浪高过一浪的掌声,王小明听到掌声,露出了微笑。从此他的学习态度也改变了,成绩也慢慢上来了。

这也告诉我们一个道理,人不可貌相,海水不可斗量,只要你肯努力,掌声就是属于你的。

教室里的掌声作文 篇2

我迈着大步走向学校。

我一跨进教室的大门,直奔我的座位,轻轻地放下书包,开始准备学习用具。上课了,老师说:“今天,大家一起分享神话故事。”老师话音刚落,全班同学的手齐刷刷地举了起来,我也慢慢的把手抬了起来,低着头,生怕被老师看见了,会点我,让我上去讲故事。然而世间有许多事都是不可预料的,老师偏偏点了我,令我惶恐不安。

云躲到了风的怀抱里,不愿出来。

我慢慢的站起来,脸羞的像个苹果一样,手脚发颤,一步一步地走上台。我紧张,不安。两手紧紧的并在一起,眼神不自觉地望着天花板,不敢目视同学。我一个字一个字地说着,我听到下面同...

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教室里的掌声作文9篇

教室里掌声作文

作为一名学生,我深刻了解写作文的重要性。通过写作,我们可以自由地探索内心世界,感受到巨大的快乐。或许你正在纠结如何写作文吧?不用担心,好工具范文网特意为你搜集了有关“教室里的掌声作文”的详细介绍,希望这些信息能对有需要的人提供帮助!

教室里的掌声作文 篇1

我相信大家必须有让自我感动的时候,比如:被别人帮忙时,得到别人支持和信任可在我的心目中,有一件让我忘不了的事情,快来听我说一说吧!

今日,阳光明媚,我背着书包高高兴兴地上学,可能由于太过于高兴,没看脚下的路,被脚下的石子重重地摔了个跟头,把脚腕边摔出了一个大口子,流出了鲜艳的血,可我却没有哭,因为今日我的升旗仪式手,我连忙站了起来,摇摇摆摆来到了教室,升旗仪式后,我坐到了位置上,用纸先包扎了一下自我的伤口。就在这时,上课了,教师夹着语文书走进了教室,神秘地说:今日,我们来玩一个传手帕的游戏,传到谁,谁就上来表演自我的长项。我心想:可不要传到我呀!游戏开始了,大家都急急忙忙地传给了别人,生怕会传到自我,可就在这时,教师喊到了停,手帕也刚好传到我的桌子上,我无可奈何地把手放到桌子下,头上不停滴下一滴滴冷汗,心想:在路上磕的伤还没有好,怎样办呢?思来想去,我还是缓慢地站了起来,像鹅一样摇来摇去地走上去,可就在这时,教室里传来雷鸣般的掌声,我的泪花顿时在眼眶里打转着,可泪花像很想出去玩一样,从我的眼睛里流了出来,一向流到脸庞,可掌声还不断地响着,我实在太感动了,猛地跑上了讲台上,深深地说了一声:多谢!是大家给了我胆量。

这感人的,难忘的掌声永远的我牢记在心里!

教室里的掌声作文 篇2

第二天的早晨,我十分的紧张。妈妈问我为什么这么紧张?我回答道:今日,教师要让我们全班准备故事,并且要上讲台演讲。妈妈说:那你准备好了吗?我信心满满地说:准备好了呀。那你还怕什么?我我紧张啊有什么好紧张的呀,说不定人家还不如你呢,加油,相信自我。听了妈妈的鼓励,我顿时充满能量。

刚到学校,教师让我们收拾收拾,准备一下,立刻开始讲故事。第一个王晓敏同学讲的是《淘气包马小跳》。我压根没心思听她的故事,因为第二个就是我,好紧张,好紧张。随着王晓敏的结束。徐教师说:第二个谁啊,第二个准备。到我了,可我不知怎样的,双脚好像黏在了地上似的,怎样都提不起脚来,此时大家的目光都投向了我,我恨不得找个地缝钻进去。不知是谁给我鼓了掌,之后全班同学都给我鼓掌,我在教师和同学的掌声中,站了起来。霎时,我的脸红的就像一个红苹果一样,举步维艰地向讲台走去。我越来越紧张,可是看着同学们鼓励的眼神,我又立马来了精神。开始我的演讲,我绘声绘色地讲着《白雪公主》的故事,从前有一位美丽的王后,她生了像雪一样白的公主,可是多谢大家,我的故事讲完了,教室里响起了雷鸣般的掌声,回到座位上,同桌对我说:朱蒂,你太棒了,讲的太好了。我半信半疑地对她说:真的吗,哇,我好紧张啊,感觉都没讲好。你已经...

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