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幼儿园娃娃教案

发布时间:2023-11-22
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幼儿园小班数学教案娃娃超市(7篇)

幼儿园小班数学教案娃娃超市

作为一位默默奉献的教育从业者,我们常常需要撰写教案以满足教学需求,编写教案有助于我们科学、合理地管理课堂时间。你知道正规的教案应该如何书写吗?接下来是我整理的一份幼儿园小班数学教案,希望对你有所帮助。

幼儿园小班数学教案娃娃超市 篇1

教案目的:

初步学习手口一致的点数3以内的物品数量,引导小朋友说出总数,感受点数活动带来的快乐。

教案难点:

学习手口一致的点数3以内的'物品数量,并说出总数。

教案准备:

图片若干,小狗若干,小鸭子若干,小鸡若干,3棵树,2朵花 ,3颗草,一幅山坡图片

教案过程:

1、老师带领小朋友一起玩手指游戏,激发小朋友对活动的兴趣,通过游戏让小朋友初步感知点数的节律和3以内的数量。

2、出示图片,引导小朋友观察知道可以在山坡上种植花草,初步学习点数3以内的物品数量。

3、出示小狗图片,让小朋友给小狗进行数数,并且说出总数,同时认识数字3;在出示小鸭子图片,让小朋友伸出自己的手指,数一数,加深认识数字3。;最后在出示小鸡图片,让小朋友用自己的手指进行点数,巩固认识数字3。

4、老师带领小朋友一起去种树,在种树过程中让小朋友练习点数3以内的物品数量,从而加深对3以内数量的认识。

教案拓展:

老师在操作区中投入山坡的图片,并准备树、花、草,请小朋友在山坡上粘贴树、花、草打扮山坡,并且进行点数。同时自己设计带有图案的点卡,请小朋友在操作区中进行点数活动。从而增加活动的趣味,还可以增加小朋友的记忆力。

幼儿园小班数学教案娃娃超市 篇2

活动目标:

寻找生活中的数字,感知数字与人们生活的密切关系。

对数字感兴趣,进一步巩固对数字的`认识。

活动准备:

师生共同搜集写有数字的常见物体或图片(手表、闹钟、日历、尺、磅秤、药瓶、家用电器、温度计等),陈列在室内。

教师准备带有数字的其他实物或图片,分类陈列。

活动过程:

幼儿介绍自带的有数字的实物,说明物体上的数字各表示什么意思。

引导幼儿回忆已有的生活经验,想一想还在哪些地方或物体上看到过数字,并猜想数字所表示的意思以及它们在人们生活中的功用(如门牌、车牌、交通灯、声音分贝表等)。

教师出示带有数字的其他实物或图片,启发幼儿说出每种物体上数字的用途,让幼儿体验到数字与人们生活的密切关系。如:说说家里哪些物体上有数字,它表示什么意思?想想你还在哪些地方或物体上看见过数字,它们各有什么用处?

讨论:

假如生活中没有数字,会怎么样?

幼儿园小班数学教案娃娃超市 篇3

设计思路:

我班幼儿在开展叙事性整合课程《秋天的水果》主题活动时,喜欢操作水果卡片,在认识了许多水果的同时,幼儿对数学操作活动产生了初步的兴趣。我通过观察发现,幼儿会进行无意识的分类操作,并尝试给卡片无规律的排序,结合小班幼儿对数的认识和感受,我特设计了“水果串串屋”仿生活情境活动,通过情境教学法、操作法、观察法等,设置多层次活动,引导幼儿从模仿到自排,让他们在将物品按特征有规律地进行排序。目的是让幼儿...

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幼儿园娃娃教案精选6篇

幼儿园娃娃教案
幼儿园教案

幼儿园娃娃教案 (篇1)

活动目标:

1、 练习边抖动绳子边走(跑)。

2、 练习用脚前后左右踏住晃动的绳子。

3、 锻炼幼儿手臂的力量,训练动作的协调和灵活。

4、 培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

5、 锻炼平衡能力及快速反应能力。

活动准备:

绳子

活动过程:

一、 海边的波浪

1、 幼儿分散在场地上,手拿一根短绳,把绳子拖在地上随意抖动,让绳子像海边的波浪一样,越抖越快,波纹越多。

2、 幼儿排成一队,一起抖动绳子,好象还浪拍打在沙滩上。

二、 嬉水浪

1、 两名幼儿各持一根绳子,相对站立,一名幼儿边抖动绳子边后退,另一名幼儿边抖动绳子边向前走,两人来来回回,前前后后的边走边抖动绳子,好象水浪互追。

2、 四组幼儿排成四队,四队分别向前走,向后走,形成交替的形状,看上去就像海浪在涌动。

三、 踏浪、追浪

1、 一组幼儿排成一横队,做海浪的水波,用绳子边抖动边后退,另一组幼儿为踏浪,双脚交替踏浪,踩踏到后两个人交换角色。在游戏中要求幼儿绳子不要抖动的太高,以免摔倒。

2、 两人一队,一人抖动绳子变向跑,一人追。

活动反思:

幼儿对活动极具满足感,因为在每次游戏时不仅仅是规则的约束还有自主权的发挥:想跳就跳、想钻就钻、爬也可以跨跳也行,对不断提高的难度,孩子们通过一次次行动进行自我调整。

幼儿园娃娃教案 (篇2)

1.理解合理的营养结构。

2.为自己搭配营养餐。

3.养成不挑食不偏食的好习惯。

4.培养幼儿养成良好生活习惯的意识。

1.兵兵.兰兰.苹苹和食物的ppt。

2.食物金字塔图ppt。

重点:为自己搭配营养餐,养成不挑食不偏食的习惯。

师:小朋友们今天我们班里来了几位客人老师,来和他们说声下午好吧。

师:小朋友们你们喜欢吃什么呢?(从蔬菜.水果.肉类等方面引导幼儿说)

幼:..........................

师:哇,原来小朋友喜欢吃这么多东西呢。要是让你随便吃,你能吃多少呢?

幼:.............................

2.了解偏食的坏处。

师:老师今天给小朋友们带来了三位新朋友,让我们一起来看看他们都喜欢吃些什么东西呢?

(1)出示兵兵和食物图片。

幼:..............................

师:兵兵喜欢吃鸡腿.鱼.猪肉。那么请小朋友看一看有青菜吗?

幼:.............................

师:请你们观察一下兵兵的身材长得怎么样?这样好看吗?

幼:...........................

小结:因为兵兵总是吃肉不吃蔬菜,所以呢,他的身体长得特别胖。

(2)出示兰兰和食物图片。

幼:.....................................

师:兰兰喜欢吃南瓜.茄子.白菜.米饭,那这上面有肉吗?

幼:......................................

幼:........

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