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七年级开学第一课教案集合12篇
在教学工作者实际的教学活动中，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家收集的七年级班主任开学第一课教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、教学内容：
学生体育运动安全常识
二、教学目标
1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。
2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。
3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。
三、教学的重点、难点：
重点：知道体育运动的安全注意事项。
难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。
四、教法与学法：
1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。
2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。
五、课型：体育与健康室内理论研讨课
六、教学时间：20xx年3月26日
七、教学课时：一课时
八、教学过程：
（一）导入
1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？
（1）学生各变己见。
（2）教师归纳出示课题。
2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？学生讨论交流，各自发表。
（二）学习新知识
1、运动前的注意事项
（1）检查自己的身体情况
参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。
学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：
①体温增高的急性疾病；
②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；
③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；
④恶性肿瘤；
⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。
⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼
（2）检查场地和器材
要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。
（3）做好运动准备
要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身准备活动。
为什么要做热身准备活动？（合作探究）
就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。
运动前不重视做准备活动,或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因；准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。
如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。
2、运动时的注...
查看详情>>七年级开学第一课观后感(4篇)
你有没有觉得写作品名观后感很棘手呢？细细品味一部作品以后，观赏作品时内心的感想总是不断发生改变的。 我们可以通过一篇观后感来记录我们的见解和体会，小编为您准备了最新的“七年级开学第一课观后感”相关内容请阅读，在我们的网站上你可以获得更多相关信息！
这次《开学第一课》的主题是关于“梦想”、“奋斗”的。在这一堂课上成龙、解海龙、俞敏洪、王桐晶等人通过讲解他们的亲身经历来阐述了“梦想”与“奋斗”的真正含意。
梦想是什么?梦想是走向未来的动力，是追逐目标的灯塔。青少年要敢于有梦，只要每个人都为自己的小梦想努力，我们的大梦想就一定会实现。
成龙小时候的梦想只是做一个会功夫，能保护弱小的小英雄。为了这个英雄梦，他走进了戏剧学院，为了这个梦想他对待“死尸”这样的角色也一丝不苟。从“死尸”到“一闪而过的角色”虽然仅仅只是跑龙套，可他为了梦想一直没有放弃。后来有导演让他当主角，但他出演的电影一直没火，甚至有人说那些导演是傻子才会让成龙当主角，可成龙并不理会这些嘲笑，通过自己的努力自导自演，终于一炮而红。后来，他有了更大的梦想，那就是演戏给全世界的人看。为了这个梦想，他不知道受了多少伤，从头到脚到处都是，有两次脚都变形了，手指也往后折了。还有王桐晶姐姐，她服役于陆军某部，是全国珠心算最厉害的人之一，获得了无数的奖牌和荣誉。可在她小时候，当其他小朋友在玩耍时，她在家里做练习，她做的试卷甚至能平辅满一百间教室。还有c919的总设计师经过10年攻关终于完成了c919飞机，这10年把头发都熬白了。成龙因拍戏满身的伤、王桐晶的试卷、吴光辉熬白的头发……他们是怎么坚持下来的?不为了梦想又是什么!
奋斗又能得到什么?奋斗可以战胜困难和挫折，也可以造就幸福的人生，在这个充满机遇的新时代，青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的。在纪实摄像师解海龙照片中的“大眼睛”、“小光头”、“大鼻涕”，他们当时的学习条件十分艰苦，教室非常简陋，课桌、课椅破烂不堪，但他们坚信读书改变命运，拼尽全力，努力奋斗，最终走出了大山，有了一份好的职业，也有了一个幸福美满的家庭。还有俞敏洪他两次高考都与大专录取线差了几十分，但第三年他拼尽了全身力气复习课本，最后他竟然考上了北京大学，成为了新东方的创始人。他们的美好生活是怎么来的?不是靠奋斗又是什么!
看了《开学第一课》我感触很大，我一定要树立自己的理想，订立自己的目标，并为之努力，为之奋斗!
疫情当下，所有人都在为抗击疫情做贡献。作为小学生的我，虽然不能和你们一样拼搏在一线，但我一直在为打赢这场战役而努力着。我非常荣幸的...
查看详情>>七年级开学第一课观后感(系列5篇)
别告诉我你不知道如何去爱，即使你不知道，那是荒谬的想法，为什么我这么肯定？因为你必须知道，从你出生到现在，你可能拥有比别人更美好的东西。这是一种感觉。太棒了，无法形容。如果你一定要确定的话，我认为你必须自己去感受和体验。
我从小就知道，在这个世界上，如果你不努力工作，你将一无所获，包括亲人的关心和爱。说到这里，我便又想起来曾经看过的一本书，书中有一句是这么写的（时间有些久了，或许有点模糊不清)“灰姑娘的老爹告诉她，在这个世界上，没有什么是你应该得到的……”是呀，这个世上我们本就没有什么物质上的是我们应该得到的，我们赤身**的来到了这个世界上，什么也没有带来，所以我们只有用心去爱那赐予我们生命的人——爸爸和妈妈。我们来到这个世界上时，什么也不会，但是我们的父母却用他们毕生的耐心教会了我们如何行动，如何吃饭，如何打理自己的房间……以及如何去“爱”。
我的父亲是一个***人，母亲是一个温柔贤惠的妻子和母亲，还记得在我5岁时，我跟随母亲一起来到外婆家，我在休闲玩耍时，无意间看见了那个呆萌多毛的动物时，我指着它问母亲：”妈妈，那是什么？“母亲温柔的对我说那是小猫。
但我还是不停地问：”妈妈那是什么？“母亲依旧温柔的说；”那是小猫。
”就这样我也不知道问了多少遍。我只知道我一直在重复着那一句“妈妈那是什么？”而妈妈也是那么不厌其烦的对我说：
“那是小猫。“直到我对这个问题感到厌倦才停止询问。
我的爸爸是一个比较粗线条的人，但是也就是那么粗线条的他，将我慢慢的带大，或许是因为我爸他是个***人吧，也或许他是延续了我们王家的优良传统，以至于我对我爸的特殊教育方法总结出了这么一句话——**条子出好人。呵呵，我又不得不多说一下了，我爸其实也是一个不懂得如何表达对子女关心的特殊家长，但是虽然我爸经常用条子教育我，我妈经常在我面前唠唠叨叨但我是知道的，或许现在的我们会认为父母管我们管的太严，会时不时有一种对他们的行为产生厌恶，但是这种感觉也只是一时，因为我们必须知道，未来我们将要面对的会比现在父母的严厉管教更加的艰难，所以趁现在我们还年轻，我们就应该尽自己的所能来回答父母对我们的爱。
父母教会了我们太多，但对我们（包括父母），我们心中最亲爱的，他们教会我们花最多的时间，这是我今天要表达的终极目的地——爱。
2020年的春天，一场突如其来的病毒——新冠疫情病毒，让整个国家陷入了一场史无前例的战“疫”。为了战胜新型冠状病毒，无数志愿者“舍小家，为大家”，不顾自身安危，战斗在一线。众志成城，共抗疫情!你们就是我最想拥抱的人!
疫情当下，所有人都在为抗击疫情做贡献。作为小学生的我，虽然不能和你们一样拼搏在一线，但我一直在为打赢这场战役而努力着。我非常荣幸的担任了我校第二周晨星广播主持人，我用我的声音为你们加油呐喊：“加油中国、加油武汉、加油奋斗在一线的...
查看详情>>七年级开学第一课教案
在大量的资料中，我们找到了一篇非常实用的“七年级开学第一课教案”文章。如果这些经验能够帮助你实现自己的目标和梦想，我会感到非常高兴。每一堂课上，老师通常都需要准备一份教案课件，编写好教案课件是每位老师必备的基本技能。有计划地制定教案是教师事半功倍的关键。
教学内容：
学习排球正面双手垫球、快速跑练习
教学目标：
(1)、让学生了解正面双手垫球的动作要领并能做出正面双手垫球的正确动作。
(2 )、继续学习快速跑的练习、掌握好途中跑的加速跑学习。
(3)、 在学习中要注意安全，积极参与练习与展示，在练习中相互学习、相互帮助、相互交流，共同探讨，培养有良好的组织纪律性。
教学过程：
开始部分1~3，
教学常规：体育委员召集队伍、教师查人数。
师生问好宣布课的内容与目标。
安全方面要求、安排见习生
要求：认真听课、积极回答问题。
组织：成四列横队站立。
准备活动：6~8，
徙手操练习8节4*8拍讲解并示范徒手操的第一动作、后学生自己练习。
教师口令练习 学生认真听讲、力求达到热身的效果
基本内容：正面双手垫球、快速跑练习
垫球的动作要领与示范、
教师 ：(1) 准备姿势:正对来球成半蹲站立,两脚可左右分开也可前后分开,重心适当靠前,两肘自然弯曲并下垂,双手位于腹前,两眼注视来球
(2) 手型:抱拳式,叠掌式
(3) 击球点:保持在腹部
(4) 击球部位:腕关节向上10厘米左右
(5) 用力顺序:插 ,夹,提,移，蹬，跟。
学生：认真观看教师的示范建立动作表象 练习过程：
1,准备姿势和移动练习
要求:重心要底、动作迅速,、四列横队。
学生：在教师的口令下集体做徒手原地动作。
2.徒手模仿垫球练习
重点;学生掌握击球位置和移动垫球的动作要领,为正确掌握正面双手垫球技术打下基础
要求:身体重心要低,移动和击球的动作要连贯
学生：(1)方法:两人一组,一个人持球于腹前,另一人做双手正面垫球动作听教师的口令开始练习。
(2 )、方法;两人一组,一球、一位垫球一位看动作和帮助捡球 。
(3)、交换练习。
3,垫固定球练习
重点：:体会正确的击球点,手型手臂用力时肌肉感觉
要求:：持球者保持球的高度适宜;触球点,击球部位,用力顺序要正确.
方法：两人一组进行垫球练习,垫球高度视具体情况而定。
4、巩固提高练习：
教师：(1)1鼓励学生展示并进行自评与互评。
2通过反馈组织学生再练习，采用比赛的方法看谁垫球最多
学生：1认真观摩同学的表演展示
2积极参与展示，且对自己与同伴作出正确的评价。
5、快速跑练习：(游戏迎面接力跑)的图片展示 教师：讲解比赛 规则与分组
要求：在指定的位置接捧、不路线。
比赛规则是二胜一负、定胜负、负的一方做下蹲20次。
结束部分：放松语言提示学生如何放松、对本课进行评价
组织收器材
学生： 1
(1)在教师的提示下，调整呼吸，充分放松身心。
(2)自我评价。
(3)相互交流运动后的体会与感受。
(4)同老师再见。
组织：四列横队
要...
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