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济南的冬天教案

发布时间:2023-11-20
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济南的冬天教案

济南的冬天教案

好工具范文网为您整理了关于“济南的冬天教案”的详细介绍。新入职的老师需要备好上课会用到的教案课件,每位老师都应该他细设计教案课件。教案的编写需要注重信息的科学性和准确性。不妨看看这篇文章相信能给您带来启示!

济南的冬天教案 篇1

一、教学目标

1、诵读课文,感知文章的意境美

2、品味语言,了解语言美的写法

3、拓展训练,提高运用语言的能力

二、重点

在诵读的基础上,体会文章的语言美及其表现方法

三、难点

运用所学知识,进行拓展训练

四、教学过程:

(一)导入游济南请老舍做导游

1、作者简介(图1)

老舍原名:舒庆春字舍予北京人作品小说:《骆驼祥子》《四世同堂》

戏剧:《茶馆》《龙须沟》

2、老舍先生将带我们去神游济南(出示课题)(图2)

济南的冬天

3、说到冬天,大家想到的是什么?(图3、4、5、6)

4、总之是冰天雪地,那么,济南的冬天会是什么样的呢?请听老舍的介绍

(二)整体感知

1、听录音读课文

2、思考并回答

(1)作者告诉我们济南的冬天的特征是什么?

(2)文章写作上给你印象最深的是什么?

3、归纳(补充图2)

济南的冬天

语言美

温晴

(三)品读课文品味文章的语言美及其表现方法,了解描写景物的方法

1、逐段品读,找出你认为优美的语言并说明理由

2、回答:怎样才能使语言优美?怎样描写景物?

3、阅读第二节时,出示幻灯片

4、穿插,比较句子的优劣

(图7)

1、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。

2、这一圈小山围着济南,使济南的冬天特别暖和。

1、等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好象忽然害了羞,微微露出点粉色。

2、快日落时,阳光斜照在山腰上,薄雪露出点粉色。

1、天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!

2、天儿越晴,水藻越绿,水也不结冰,垂柳的长枝倒映在水中。

第三节的色彩美(图8)

()的矮松

()的山尖

()的蓝天

()的山坡

()的阳光

()的薄雪

色彩艳丽如水墨画

小结:本文使语言优美的方法是什么?本文是怎样写景的?

(补充图2)

济南的冬天

运用修辞——比喻拟人

语言美展开联想

倾注感情

抓住特征——温晴

写景

多角度描写——山水

(四)拓展感悟

运用上面学到的知识,用优美的语言描述“一只苹果”

(图9)

一只苹果

1、大小

2、形状

表面3、颜色

4、手感

5、香味

6、内核

内部

7、尝味

(五)课外延伸

以《**的秋天》为题,写一篇散文

(图10)

谈桥的秋天

蜜梨飘香

丰蚕茧满簇

水稻弯腰

收鱼虾满塘

鸡鸭欢唱

济南的冬天教案 篇2

教学目标:

知识与能力目标:

反复诵读,积累字词;整体感知课文内容;理清作者写作思路;学习抓住景物特点写景的方法;

过程与方法目标:

合作深入理解文章内容;品味精妙语言,提高语言分析能力;学习抓住景物特征展开描写,进行片段描写;

情感态度与价值观目标:

体会作者对济南真挚的感情;培养学生热爱祖国河山的感情;培养学生的审美能...

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济南的冬天教案分享

济南的冬天教案

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济南的冬天教案(篇1)

这是一篇充满诗情画意的散文。我们的祖国幅员辽阔,不同地域,四季景色呈现出迥然不同的个性特色。多次运用比喻、拟人的修辞方法以及极富表现力的语言,紧扣“温晴”二字,描绘了一幅济南冬景图,字里行间流露着对济南冬天的喜爱和赞美。现在,让我们在著名文学家老舍先生的引导之下,一起——

1.感受济南冬天的美,体会作者热爱祖国河山的真挚感情。

2.学习从不同角度细致观察景物,抓住景物特征进行描写的方法。

3.品析运用比喻、拟人的修辞方法描绘景物的语句。

4.培养自己的审美能力。

走进作者

一、作者简介

老舍(1899—1966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族,北京市人。1912年入北京师范学校,爱上了文学。1924年应聘去英国伦敦东方学院教中文。1930年回国,先后在济南齐鲁大学、青岛山东大学任教。1937年,代表作《骆驼祥子》问世,这是一首“旧时代的葬歌”,小说被译成十几种外国文字,在国际上有较大影响。老舍是一位多产的作家,,从1950年至1965年,仅剧本就写了十多部,其中影响最大的如《龙须沟》(1951)、《茶馆》(1957)。1951年12月,北京市人民政府授予他“人民艺术家”的光荣称号。

二、写作背景

老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国,饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇中写过这样的话:“假使让我‘家住巴黎’,我一定会和没有家一样的感到寂苦。”(《想北平》)为了结束这“没有家”的寂苦生活,他终于在1929年夏动身回国,但因路费不足,又在新加坡留了半年,直到1930年春才回到上海,同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授,并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历,老舍回到祖国,看到祖国的大好河山,便抑制不住强烈的爱国之情,写下了《济南的冬天》。

三、相关知识

[北京娱乐信报20xx年6月23日] (十大文化偶像出炉) 时间:6月6日—6月20日 参加人数:14万多人 一直以来争议很大的 “二十世纪文化偶像评选活动”于6月20日正式揭晓,十大获选偶像名单出炉,老舍以25220票位居第五。一个广泛流传的故事说的是,如果老舍不是自投太平湖自尽,当年的诺贝尔文学奖就将授予他。作为一名满族作家,老舍狂热地迷恋单弦、大鼓这些俗文化,他的小说深刻地反映了老北京市民阶层的喜怒哀乐,话剧《茶馆》更是戏剧史上的一块丰碑。

融入文本

一、跨越障碍

1.生字辨识

济(ǐ)南 奇迹(ì) 伦敦(dūn) 暖和(hu)

着(zhuó)落 髻(ì) 看(ān)护 镶(xiāng)

宽敞(chǎng) 水藻(zǎ) 贮(zhù)蓄 澄(chéng)清...

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