农村支书年中述职报告收藏
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按照会议要求，现将我履行基层党建工作“第一责任人”职责，抓基层党建工作情况报告如下：
一、履行职责情况
一是抓教育转学风，真正实现学习教育常态化制度化。大力推进“两学一做”学习教育常态化制度化，在学习形式上，实行分类指导，分别定标。机关党员重点采取集中学与自学相结合，确定每周三为集中学习日，每人撰写心得体会。各支部利用主题党日和网络党支部等形式学习宣传。镇领导班子成员和支部书记分别在联系点或本支部讲党课不少于2次，把学习贯彻xx大精神作为党课重要内容进行宣传宣讲。
二是抓班子带队伍，努力营造干事创业的良好氛围。在镇领导班子建设方面，做到了学习、工作、作风、守纪“四带头”；在村级班子建设方面，圆满完成了村“两委”换届工作，每村建立了不少于3人的后备干部“人才库”；在党员队伍管理方面，建立了网络党支部，及时组织党员尤其是流动党员参加组织生活；在发展党员方面，严把“入口关”，全年发展党员7名。
三是抓活动建载体，积极促进党组织和党员作用发挥。开展了创先进支部、做合格党员活动，原软弱涣散支部悦来村党支部在第一支部书记的带领下，党建工作获得全镇排名第一；深入开展了农民党员公开承诺活动，全镇8个村344名农民党员共向支部和群众承诺事项76件，完成率达95%以上，实现了承诺践诺评诺一体化；探索“党建＋”的模式，党员干部带头调整产业结构，新增水稻、大豆、蔬菜等作物面积8000亩。72名党员干部与130户精准扶贫户结成帮扶对子，已脱贫75户。引进投资3。3亿元，招商引资项目1个。
二、存在的主要问题及原因
一是基层党支部组织生活制度坚持不经常，活动不规范。虽然各党支部都能执行“三会一课”等制度，但是个别党支部重视程度不够，活动质量不高，没有取得应有的效果。
二是责任主体认识不到位。少数党支部书记管党意识不强，虽然做到了党建工作与中心工作同部署，但在抓的过程中并没有均衡用力，个别“一肩挑”的党组织书记对党建工作关注程度不高。
三是学习教育不能坚持经常。个别党支部对党员干部的思想教育抓得不紧，未能不折不扣地落实教育计划和学习制度。学习内容不够丰富，学习形式相对呆板单一。
产生上述问题的原因：一是思想认识不到位。“重业务、轻党建”的思想还根深蒂固，党建工作摆不上应有的位置；对非公党建工作不同程度地存在“说起来重要，做起来次要”的现象。二是主业意识不强。没有严格落实基层党建责任制，工作中没能做到统筹兼顾，处理好抓党建与抓经济工作的关系。三是工作思路不宽。工作中调查研究、分析问题不深入，对个别软弱涣散的村班子，缺乏深入调研对症下药，指...
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