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2025初中体育老师工作计划集合10篇
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编精心整理的初中体育教师个人工作计划(精选10篇),欢迎大家分享。
一、指导思想:
以学生身心发展为本,突出“健康第一”,提高学生身体素质与心理素质,以适应新世纪的社会生产和现代生活对人体的挑战,造就一身心健康的社会主义建设者和接班人,立足于“以人为本,健康第一”的指导思想,培养学生能力,增强体育意识,掌握锻炼方法,养成锻炼习惯为重点,对传统教学模式、教学内容、教学方法进行改革,激发学生兴趣,积极引导培养学生参加体育活动的兴趣与,学习方法和自我锻炼方法,不断获取保持身心更有效的能力或适宜的方法。
二、教学目标:
运动参与:具有积极参与体育活动的态度与行为,激发学生在活动中的兴趣,养成自我锻炼的习惯,认真上好体育课。
运动技能:学会技巧(前滚翻、后滚翻、见肘倒立)并学会适应到生活中,发展柔韧性、灵敏、力量、速度等身体素质。
身体健康:在投掷或球类游戏中进行各种挥动,投掷的练习,在奔跑游戏中能顺利完成移动闪躲等要求。
心理健康:正确理解体育活动中与自尊自信的关系,了解体育活动对心理健康的作用。
社会适应能够体验身体活动能和个人活动的区别,按顺序轮流使用运动场地或设备。
三、教学任务:
重视激发学生和培养学生的运动兴趣,积极地参与体育活动,注意激发学生的学习兴趣。
重视实践能力的培养,让学生掌握动作概念和动作要领,教师的指导在学生的练习过程中进行。
提高学生的心理素质,促进学生的心理健康,通过体育教学的实践活动,来提高学生自尊和自信水平。
全面关注学生的行为表现,关注学生的学习结果的同时,也要关注学生在体育学习过程和他们在学习中的.全面表现。
四、教学要求:
认真备课,上课,提高教学质量,在每堂课前必须认真学习钻研教材,认真备课,在上课时面向全体学生,采用多种教学手段,丰富教学方法。营造一个有利于学生身心健康的良好环境和氛围。在教学中创设良好的教学环境。教育方法得当,尊重学生的自尊心,对学生要进行摆事实,讲道理让学生充分认识自己的错误。丰富教学手段与方法,明确教学目标,做好课内外体育锻炼的结合的各项工作。加强教学研究,不断总结教学经验,积累资料,探索资料,提高自身的专业素质。
五、学生基本情况分析:
要加强学生注意方面的练习,大部分学生已经掌握了一些体育健康课堂中所常见的体育术语,如向前看、向右看齐、报数、半面向左右看齐等,并能准确的做出各个术语所要求的动作与行为,有些学生由于缺乏体育基础,身体素质差,在课堂学习活动中感到困难较大,尽管很努力,也很难跟上教学要求,得不到好成绩,这是造成现在大部分学生的体质得不到普遍提高的不可忽视的实际情况。
六、教材分析:
1、本套教材是以指导身体锻炼实践活动为主,同时充分发挥体育与健康...
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初中体育课教学工作计划(汇总七篇)
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,老师们的教学工作又将有新的目标,现在就让我们好好地规划一下吧。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧,下面是小编整理的初三体育教学工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、学情分析:
我校初三共有学生78名,他们的身体素质各异,此外,初三面临着中考,学习压力也非常大,由于长时间中考制度的影响,课堂上学生学习积极性不是很高。因此本学期将通过与学生的沟通交流,首先从思想上让他们认识到上好每一节体育课重要性,及早转变观念,养成良好的锻炼习惯,以期在中考中取得优异的成绩。
二、指导思想:
以新课程理念为指导,充分发挥学生的.主体地位,培养他们的创新意识、敢打敢拼勇争一流以及优良的集体主义精神。以校为本,抓常规落实,培优补差,甚至要做到单人单项训练,鼓励每一名学生都能积极投入到体育锻炼中去,增进体能储备,让每个学生都健康成长。
三、学期总目标:
1、养成良好的锻炼习惯,掌握好毽球和实心球、800米/1000米等项目。
2、同时也要正确对待身体形态指数、肺活量身高体重指数等统测项目。
3、让学生体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体。
四、业务学习:
1、认真领会新课改精神,熟练教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的授课水平。
2、多听课、评课,参与教学研讨,取其长补己之短,以丰富自己的阅历。
3、充分利用多媒体备课室、图书室等查阅教学训练资料,学习新的好的教学方法。同时抓好特长小组的训练,争取在比赛或中考特长生考试中取得较理想的成绩。
4、学习电脑知识,能够做出相应的课件,以便用于教学。
5、多与同事沟通交流,共同研讨,共同提高。
五、具体教学措施:
1、利用课前、课中、课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。
2、认真备好课,确保学生们能够在愉悦的气氛中投入到每节课的学习中。
3、课堂上,参与到学生当中去,以此拉近与学生之间的距离,注重培养体育骨干,起到率先作用。多采取比赛形式教学,鼓励他们敢于争创好成绩。
4、课后做到及时反思总结。
六、其它方面:
1、认真落实两操,尤其是课间操的跑操,一定要严抓。
2、积极协助学校和班主任抓好学生的思想工作。
3、与同事共同协作,完成各项活动。
总之,要以饱满的精神状态投入到初三的体育教育教学中,勤勤恳恳做事做贴心事,踏踏实实做人做贴心人。
一、指导思想及目标
全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,努力实现“以德育教育为首,以艺术教育为特色,以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革,提高体育教学质量,加强出操、集队、集会纪律,做好出操、集队、集会常规训练,以德育教育为核心,在体育教育教学中注重思想教育,培养学生树立远大理想,注意加强提高学生团结协作能力,增强学生集体主义观念,树立集体主义荣誉感,...
查看详情>>初中体育教师工作计划
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的工作计划才是好的工作计划呢?下面是小编精心整理的初中体育教师个人工作计划(精选6篇),欢迎大家分享。
全面贯彻国家体育教育方针,落实市教育局体育工作部署。认真做好体育教学工作,本着发展学生身体素质为目的,最终为九年级学生三年来体育学习做好一个圆满的句号。在九年级第二学期,调整教学内容做好工作安排,迎接市体育测试工作。
一、教学重点内容:
依据测试要求,重点在于学生身体素质提高,有一个良好的测试习惯。教学内容主要以力量练习、耐久跑、坐位体前屈、仰卧起坐、引体向上、握力、立定跳远和50米跑。
二、教学工作措施:
1.抓好学生思想工作
九年级学生面临毕业一部分学生将要走向更高的学府,另一部分学生将要走向社会,各自的目标有所不同,为了使学生都有一个共同的奋斗目标,要让所有的学生都要有信心,为自己的初中学习做一个最后冲刺。其次体育锻炼是伴随终身的,有了好的身体才能做好其他的事。每一个学生都要一个参加体育锻炼正确的认识。
2.定期测试,制定科学合理的教学计划。
开学第一周对学生的体质进行测试,让学生了解自己的身体情况,激励学生在以后的学习中更加努力。另外通过学生的`体育成绩了解到学生运动能力的弱项,制定以后的教学内容,强化训练。在四月初进行一次测试,培养学生的考试习惯,总结前面教师的教学和学生学习结果,为后期到考试期间体育训练计划内容做一个好的依据。
3.确保足够的活动时间
响应国家“阳光体育”方针,每天确保学生锻炼1小时。重点练习安排在早操20分钟和体育课上,早操时间主要练习学生的耐力素质和心肺功能,项目以1500米为主。体育课上主要是运动技能的练习及力量素质练习。让每一位学生都能得到充分的锻炼。
三、具体时间安排:
早操训练安排:
三月份进行1500米耐力训练和柔韧练习。
四月份进行心肺功能练习和握力练习。
体育课教学安排:
三月份
1、进行第一次体质测试。
2、考试项目技能练习和上肢练习。
四月份
1、课堂前半部分进行耐力性练习,后半部分因材施教学生根据自己的弱项进行专项练习。
2、进行第二次体质测试。
3、制定后期教学内容和训练计划。
五月份
迎接市体育测试。
在教学过程中,教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则,实行多次重复练习,使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
运动负荷由小到大,满足了不同类型学生的要求,学生上课积极性高,能在老师的要求下积极锻炼,对学生本身增强体质,矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对培智一年级和三年级的学生,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼,使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理,感受到了学校、班级和老师的温暖,有利子...
查看详情>>最新初中体育教学工作计划通用十六篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,老师们的教学工作又将有新的目标,我们要好好计划今后的教育教学方法。那么如何输出一份打动人心的教学计划呢?以下是小编整理的初中体育教学工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、学生现状分析
初三学生处于青春发育的高峰期,身体发育较快,个体形态发展差别较大,男生活泼好动,表现欲强,女生则趋向于文静、内向,不喜欢活动,针对女生这一特点,可选取一些柔韧性强的运动项目,提高她们的运动兴趣;还有升学测试,运动量、运动强度要大。
二、教材的知识系统和结构
本学期教学资料有:体育基础知识(篮、排、足球的基础知识)田径类、体操类、球类。最关键的还是学生中考体育项目的'辅导,如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。
三、目的任务
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质,个性是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发潜力。
3、透过体育锻炼,培养群众主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。
四、重点与难点
1、重点是必考项目:男:1000米,女:800米成绩的提高。以及50米、立定跳远、男生引体向上(双手头上前抛实心球)、女生仰卧起坐。
2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。
五、教学措施与教改思路
1:随着学生身体和年龄的增长,可多采用一些对抗性的游戏。
2:初中生对抗性强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。
3:因材施教,分组时采用根据身高分组或按身体素质分组,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。
新学期即将开始,根据本学期教育局的工作要求,从这学期开始进行专业的足球知识学习,开展足球特色学校创建活动,积极开展足球教学改革工作活动的开展,使每一名学生在足球运动方面都有不同程度的提高。通过多种运动项目相结合,提高学生综合素质的发展,使每一名学生都能热爱体育锻炼,掌握1—2项体育项目锻炼方法。通过体育教育教学,帮助学生树立正确的人生观和世界观,通过体育锻炼增强学生体质,培养良好的道德素养。
一、教材资源分析
由于体育学科的特殊性,我们的教材没有分的过细,整个初中阶段就是一本教材,教师可以选择内容进行合理的教学,教材分各类运动项目分别进行介绍,我仔细阅读教材,选择适合我们学校和学生的项目进行教学,学生感兴趣的教学内容可以增加课时,不能实际练习的项目,通过多媒体教学使学生能说出运动项目的特点和基本方法,以便于今后学生升入高一级学校进行学习。本学期七年级教材选择以体操和田径教学为主,球类运动为辅,突出足球运动的发展,通过体育课提高学生的身体素质。八年级教材选择以田径、武术和球类教学为主,突出足球和篮球教学,增强学生身体素质,培养学生锻炼的兴趣,养成自觉锻炼身体的习惯。九年级教材选择以...
查看详情>>初中体育教师工作计划24篇
为了满足生产需求,这个时候工作计划的重要性就凸显出来了。工作计划是我们对下一阶段工作内容的设想,本文是编辑从网络上精心整理的“初中体育教师工作计划”,热烈欢迎您参观这个网站享受阅读的乐趣!
作为一名初中体育教师,我深知自己的职责是培养学生的身体素质,并促使他们形成良好的运动习惯和健康的生活方式。为了更好地完成这个任务,我制定了以下的个人工作计划:
1. 制定合理的教学目标:在每个学期开始前,我会仔细研究教学大纲和教材,结合学生的实际情况制定出具体实施的教学目标。这些目标要符合课程要求,同时也应该关注学生的发展需求,并考虑到他们的兴趣和潜力。
2. 制定详细的教学计划:为了确保教学的系统性和连续性,我会制定详细的教学计划。计划包括每节课的具体教学内容、教学方法、教学时间以及评估方式等。我会根据学生的学习情况灵活调整教学计划,确保每个学生都能够得到适当的指导和关注。
3. 多样化的教学活动:在教学过程中,我注重通过多样化的教学活动来激发学生的学习兴趣和积极性。我会根据具体教学内容设计出不同的运动项目,包括球类运动、田径、健美操等,并结合团体活动和比赛来丰富教学的形式。通过这些活动,我希望能够提高学生的运动技能,培养其合作精神和竞争意识。
4. 关注学生的个性发展:每个学生都有自己的发展潜力和特点,作为体育教师,我会尽力帮助学生发现自己的优势并加以培养。我会定期进行个体化的评估,针对学生的不同需求进行有针对性的指导。同时,在日常的课堂教学中,我也会鼓励学生积极参与,鼓励他们发挥个人的特长和潜能。
5. 加强家校合作:体育教育不仅仅在学校里进行,家庭也扮演着重要的角色。我会和家长保持密切的沟通,及时了解学生在家庭中的情况并与家长共同合作,让家庭和学校共同努力促使学生养成良好的运动习惯和健康的生活方式。
6. 不断提高自身素质:作为一名体育教师,我深知自身素质对于教育工作的重要性。为此,我会持续学习先进的教育理念和教学方法,不断提高自己的专业素质。我会参加专业研讨会、课堂观摩和学术交流活动,与同行进行经验分享,不断丰富自己的知识储备和教学技巧。
通过以上的个人工作计划,我希望能够尽我所能助力初中体育教育事业的发展。我将全心全意地为每一位学生付出努力,帮助他们建立正确的运动观念和积极的生活态度,培养健康的体魄和良好的心理素质。
一、指导思想:
全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,执行xx学校“以人为本、以德治校、依法治校”的办学方针,形成“求知、求真、求实、求新”的良好学习气氛,秉承我校“一切为了孩子”的办学理念,突出我校的体育特色,根据总校及学部的相关规定,特制订体育工作计划。
二、工作目标
(1)抓好体育教学的常规工作,加强体育教师业务水平,训练时间:每周的一、二、三、四、五、六,每天的8:10-9:10(总校集中武术训练),每周下午...
初中体育教学工作计划2024(通用18篇)
计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。本篇文章是小编为您整理的初中体育教学工作计划2024(通用18篇),供大家阅读。
一、指导思想
根据学生的身心特点和现有的运动能力,本课将利用日常用品(毛巾)结合教学内容为教学辅助器材,激发学生学练的兴趣。旨意帮助学生加快对所学内容的理解,促进动作的正确形成,循序渐进地实现学习目标。
二、相关分析
1.教材分析:远撑前滚翻和鱼跃前滚翻对于提高学生身体的协调与控制能力有很好的促进作用。本节课旨在使女生基本掌握远撑前滚翻的方法,男生能初步体验鱼跃前滚翻的动作。
教学重点:远撑前滚翻:有力的蹬地和远撑。鱼跃前滚翻:蹬地跃起。
教学难点:远撑前滚翻:两手前撑的位置(远离身体重心)。鱼跃前滚翻:身体腾起后再支撑的动作。
2.学情分析:本课是借班上课。因此,班情生疏,在教学中通过观察学生学习能力,逐渐提出练习方式。但是滚翻是学生平时比较喜爱的运动项目之一。而且,学生在小学已经学过前滚翻动作技术,中学阶段学生应该具备了学习远撑前滚和鱼跃前滚翻的能力。
三、教学目标
本课次的目标制定是在单元目标的基础上确定的,细化描述如下:
1.借用毛巾的宽度和长度,参与条件作业练习,以逐渐加大双脚蹬地与双手撑地距离的方式,自然进入远撑前滚翻动作技术的学练,近x%的学生基本掌握两脚蹬地和手臂远撑的动作方法,男生初步体验鱼跃前滚翻蹬地跃起的动作方法。
2.发展柔韧、灵敏等素质,提高身体的协调与控制能力,合作参与具有教育含义的跑的活动。尝试运用自己的方法完成两人或多人前后衔接式跑的练习,培养团结协作的能力。
四、教学过程
1.兴趣导入
从热身跑开始,接着借助毛巾做一般性和专项准备活动,为学习新教材奠定基础。
2.体验实践
结合前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的图示,提出问题,让学生观察分析前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻动作的异同点,使学生初步建立正确的动作表象。再讲解技术要领,帮助学生记忆、理解动作的技术特点。利用生活中“毛巾”为教学器材,根据毛巾的大小,摆放不同位置及形状等作变化,设置由易到难的练习方法,使学生循序渐进的学习动作技能。
进入辅教材练习时,利用学生好动的特点,引导学生尝试将毛巾进行拼接,完成多人持毛巾前后衔接式跑的练习。通过原地摆动、曲线跑、穿行跑等,让学生在充满欢乐的氛围中愉悦身心,锻炼身体。
3.调节身心
采用梁祝的音乐伴奏。通过教师领操,运用毛巾做放松练习,实现调整心理、放松身心的目的。
一、基本情况:
1、学生情况:初一年级六个班、每个班xx名学生。初二年级六个班。每个班六十多名、除每个班有1—2名特殊病生、不能从事体育运动锻炼外、其余学生都健康、都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况:初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。但是动作的协...
查看详情>>初中体育教师工作计划汇总
为了满足领导的工作要求我会拼尽全力,这个时候制定一份合理可行的工作计划就变得很重要了。工作计划是我们顺利完成工作任务的关键。我们为您特别挑选的“初中体育教师工作计划”一定能够让您惊喜连连,本资讯资料仅供参考请自行考虑实际情况!
初中体育教师个人工作计划范文
一、学情分析
我校初四共分八个教学班,我任教1---4班的教学,近200名学生,他们的身体素质各异。因为初四学生面临中考,他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理,处理好学习与活动的安排,让他们在体育考试中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男女差别大身体素质各异:男生活泼好动,表现欲强,能够较好的锻炼;女生趋于文静,不好活动,课中就要经常与她们沟通交流,因势利导,及早转变观念,让男生带动女生,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。以期在中考中取得优异的成绩。
二、指导思想
以新课程理念为指导思想,充分发挥学生的主题地位,培养学生自主创新意识,敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够积极投入到体育锻炼中去。
三、学期目标
1.养成良好的锻炼习惯,掌握好初四中考多个可能被测试的项目。
2.收集并引导他们掌握更多的体育时事,丰富他们的知识,以备综合能力考试。
3.让他们体验到运动的乐趣,能够在玩中学,在学中锻炼身体,增强体质。
四、具体措施
1.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流,转变他们的观念,变被动为主动。
2.认真备好课,向课堂45分要效率,确保学生们能够在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。
3.课堂上,参与到学生中间,以此拉近与他们的距离,注重培养体育骨干,起到率先的作用。课中多采用比赛的方式,激励他们敢于争创的'好成绩。
4.课后做到及时反思总结。
五、业务学习
1.认真领会课改精神,熟练各学段教材内容,加强业务理论学习,在教学实践中提高自己的业务水平。
2.多听课,评课参与集体研讨,取其长补己之短,丰富自己的阅历。
3.充分利用多媒体、图书室等查阅教学训练方面的资料,学习新的好的教学方法。
4.努力学习电脑知识,能够制造出相应的课件利于教学。
5.多与同行共同交流,共同研讨,共同提高。
6.加强自我锻炼,提高自身素质。
六、教研课题与研究措施
课题:寓教于乐于体育教学中
措施:1.实践法:以课堂为载体,精心设计每一堂课,让学生能够在玩中学,学中玩。2.问卷调查法:通过对学生的调查反馈,加以改进。
七、评价教育教学
通过测试和平时的练习采取教师或学生相互评价的方式,分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次:
1.学习态度与行为:能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的学习中去。
2.体能与技能:能否正确的将动作掌握与运用情况。
3.交往与合作精神:能否正确处理好与同伴的合作关系。
八、教研课的安排
1.争取在优质课评选中取得较优异的成绩,以提高自己的授课水平。2.在教师基本功比赛中取得好成绩。3.与其他同行共同搞好...
查看详情>>初中体育教学工作计划2024(通用13篇)
计划的内容远比形式来的重要。不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。本篇文章是小编为您整理的初中体育教学工作计划2024(通用13篇),供大家阅读。
一、指导思想
根据学生的身心特点和现有的运动能力,本课将利用日常用品(毛巾)结合教学内容为教学辅助器材,激发学生学练的兴趣。旨意帮助学生加快对所学内容的理解,促进动作的正确形成,循序渐进地实现学习目标。
二、相关分析
1.教材分析:远撑前滚翻和鱼跃前滚翻对于提高学生身体的协调与控制能力有很好的促进作用。本节课旨在使女生基本掌握远撑前滚翻的方法,男生能初步体验鱼跃前滚翻的动作。
教学重点:远撑前滚翻:有力的蹬地和远撑。鱼跃前滚翻:蹬地跃起。
教学难点:远撑前滚翻:两手前撑的位置(远离身体重心)。鱼跃前滚翻:身体腾起后再支撑的动作。
2.学情分析:本课是借班上课。因此,班情生疏,在教学中通过观察学生学习能力,逐渐提出练习方式。但是滚翻是学生平时比较喜爱的运动项目之一。而且,学生在小学已经学过前滚翻动作技术,中学阶段学生应该具备了学习远撑前滚和鱼跃前滚翻的能力。
三、教学目标
本课次的目标制定是在单元目标的基础上确定的,细化描述如下:
1.借用毛巾的宽度和长度,参与条件作业练习,以逐渐加大双脚蹬地与双手撑地距离的方式,自然进入远撑前滚翻动作技术的学练,近x%的学生基本掌握两脚蹬地和手臂远撑的动作方法,男生初步体验鱼跃前滚翻蹬地跃起的动作方法。
2.发展柔韧、灵敏等素质,提高身体的协调与控制能力,合作参与具有教育含义的跑的活动。尝试运用自己的方法完成两人或多人前后衔接式跑的练习,培养团结协作的能力。
四、教学过程
1.兴趣导入
从热身跑开始,接着借助毛巾做一般性和专项准备活动,为学习新教材奠定基础。
2.体验实践
结合前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻的图示,提出问题,让学生观察分析前滚翻、远撑前滚翻、鱼跃前滚翻动作的异同点,使学生初步建立正确的动作表象。再讲解技术要领,帮助学生记忆、理解动作的技术特点。利用生活中“毛巾”为教学器材,根据毛巾的大小,摆放不同位置及形状等作变化,设置由易到难的练习方法,使学生循序渐进的学习动作技能。
进入辅教材练习时,利用学生好动的特点,引导学生尝试将毛巾进行拼接,完成多人持毛巾前后衔接式跑的练习。通过原地摆动、曲线跑、穿行跑等,让学生在充满欢乐的氛围中愉悦身心,锻炼身体。
3.调节身心
采用梁祝的音乐伴奏。通过教师领操,运用毛巾做放松练习,实现调整心理、放松身心的目的。
一、基本情况:
1、学生情况:初一年级六个班、每个班xx名学生。初二年级六个班。每个班六十多名、除每个班有1—2名特殊病生、不能从事体育运动锻炼外、其余学生都健康、都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况:初一、二年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。但是动作的协...
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工作计划是我们完成工作任务的必备手册,如何写出令领导满意的工作计划?您提供的信息让小编找到了以下有用的资料:“初中体育教师工作计划”,我们会继续努力优化和提升希望您能多多浏览我们的网站!
作为一名初中八年级体育教师,我深知自己的责任和使命,我的工作计划必须紧密地贴近教学实际,激发学生的学习兴趣,帮助他们全面发展,成为身心健康、热爱运动的青少年。
一、 教学目标
1. 提高学生的身体素质,促进其身体发育健康。
2. 培养学生的运动兴趣和运动技能,开拓他们的运动天赋。
3. 培养学生的集体意识和配合精神,增强团体的凝聚力和战斗力。
4. 培养学生的自我管理能力和团队协作能力。
5. 培养学生的体验学习习惯,培养学生的体验感、思考能力和创新能力。
二、 课程设计
1. 按照《课程标准》的要求,全面贯彻立德树人教育理念,培养学生的身心健康。
2. 遵循“循序渐进,由浅入深”的原则,适时引导和挑战学生,提高其运动能力。
3. 细化每节课的教学目标,明确教学步骤和方法,注重理论与实践的结合。
4. 充分利用现代化教育技术手段,丰富课堂教学内容和方式,增强学生的学习兴趣和参与度。
5. 引导学生自主学习,鼓励积极参与,提高教学效果和学习成果。
三、 日常教学
1. 建立良好的教学氛围,营造轻松愉悦的学习氛围,让每一个学生都能全身心地投入到学习中。
2. 严格要求学生的纪律,加强班级管理,做到严格要求、周到关怀。
3. 关注学生的身心健康,及时发现和解决学生的问题,保证教学质量的同时,保证学生的身心健康。
4. 鼓励学生充分参与体育活动,激发学生的运动潜能,帮助学生养成良好的运动习惯。
5. 常常与家长沟通,增加和家庭的联系,共同关注学生的成长和发展。
四、 课外活动
1. 组织学生参加各种校内、校外体育比赛和活动,锻炼学生的体育能力和竞争意识,增强学生的自信心和自我管理能力。
2. 每周举行一次兴趣课,引导学生自由发挥,展示各自的特长和才华,培养学生的个性和能力。
3. 积极为学生策划各种户外体育活动,如露营、徒步、野营等活动,增强学生的团队合作能力,培养他们的勇毅和独立性。
4. 利用各种资源,如图书馆、电影院等,引导学生了解体育知识、体育文化和体育精神,启迪学生的思想和灵魂,培养学生的文化素养和人文精神。
五、 总结与反思
1. 每次教学结束后应同学生进行现场反馈和总结,洞察学生的学习表现和困难,了解学生的掌握程度和需求。
2. 坚持定期总结教学经验,及时调整和完善自己的教学方法。
3. 加强中小学教育的整体性,尝试体育教育与其他学科的有机结合,创新教育方式和教育内容,打破学科壁垒,促进全面发展。
跳跃技术的基础知识。
1、跳跃运动包括哪些项目?
2、最早兴起的跳高姿势是什么姿势?
3、跳远技术是由哪几部分组成的?
田径
一、跑
通过学习途中跑和弯道跑,逐步掌握耐久跑的基本知识与基本技...
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为了尽快完成任务,我们需要认真起草工作计划。工作计划可以帮助我们合理安排时间和资源。好工具范文网在网络上找到了一篇叫做“初中体育老师工作计划”的文章,希望你能从中获得很多有用的经验!
【学情分析】
由于七年级学生刚由小学上升为初中,儿童转为青少年还需一个过渡期,其心、生理都还需要一个转变期和适应期,再者农村小学生普遍接触体育较少基础薄弱,所以,原则上我们准备安排的体锻项目,活动内容,都有一个渐进的过程,从常规做起,从点滴来抓,由易到难,由浅入课,这是本年级的一个活动趋势,大部分学生都活泼好动,表现欲、上进心强,但是普遍的体质较弱,在上课中应坚持“健康第一、安全为主”。当然课堂教学应以学生为主体,根据情况变化,日常教学中要灵活应变。
【教材分析】
新的课程标准在教学内容上,只确定了一个内容结构框架,仅提供了不同水平、不同领域、不同层次的基本目标。对教材内容的选择、采取的教学方式和实施的教学步骤,都没有作明确规定。因而教师在教材选择上有较大的自主选择空间。教师和学生都参与到课程内容的选择和建设上来,使体育与健康课教学更能适应学生个体差异,做到因材施教,让全体学生在学习中获得益处。以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提,把理论知识、跑步、跳跃、投掷、武术、健身操、素质训练、体质测验做为必修内容,将各种球类、韵律体操和舞蹈、跳绳作为选修教材。在选择教学内容时,把速度、耐力、灵敏等测试内容安排到教学中去完成。
【教学目标】
一、知道合理安排锻炼的时间和意义,参与体育与健康课的学习。形成积极态度和行为。
二、完成和基本掌握本年级选择项目中的规定动作,了解所学项目的知识与简单战术,结合游戏等多种形式获得应用技能,区分安全和不安全的运动行为,发展自学自练和自我保健能力。
三、在小学体育与健康课程学习的基础上,通过各种练习手段,发展速度、灵敏、有氧耐力。引导学生关注自己的身体,懂得不良行为对健康的影响,理解体育锻炼对身体形态和技能发展的益处。
四、掌握运动技能的同时使学生了解心理状态对身体健康的影响,在体育活动中初步建立自尊和自信,积极进取,培养坚强的意志。
五、建立个人和群体的和谐关系,在体育游戏和比赛中能与同伴分配角色,协调配合,共同完成任务。
新的学期开始了,本学期是七年级下学期,在和同学们相处了一个学期后,我对他们有了一定的了解,我将结合个人身体的差异给予教学,使他们爱上体育课,有一个健康的体魄。在认真钻研教学大纲和本校实际的基础上,制定出切实可行的教学计划。
一、学生现状分析
所任教的七年级学生年龄在13到14岁之间,处于青春发育的高峰期,心理、生理的发育波动强,身体发育较快。男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强。女生趋于文静,不好活动。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过集体游戏来提高凝聚力,满足...
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