四年级自画像

【#作文# #四年级作文我的自画像十三篇#】每个人心中都有一个重要的自我。为了更深入地了解自己，这次的作文活动邀请我们用笔描绘一幅自画像。以下是好查范文网小编为大家整理的四年级学生的自画像作文，欢迎大家阅读。

四年级作文我的自画像 之 一

我很喜欢看书，常常不分时间、不分地点地看。我几乎每周周末都会在书店里呆一下午，在书的海洋中尽情遨游。

同时我也非常顽皮。我常把爸爸的牙刷、剃须刀、水杯、眼镜或牙膏藏到家中任何一个地方。每当看到爸爸因为找不到东西而苦恼时，我总会暗自窃喜，虽然我知道这样做不对。

我认为晚觉前的美餐极其重要。因为吃饱才能睡好，而爸爸却不让我吃。以前我躲在厨房的角落，拿一瓶酸奶和几片面包，小心翼翼地吃。喝酸奶时，我连吸管都不敢用，生怕用吸管的声音“出卖”了我。现在我胆子大了起来，不再顾忌爸爸会发现我。我的晚餐也变得丰盛了:煎蛋、烤肉、酸奶、松花蛋……我吃得特别高兴，所以每晚都睡得很好。

你们喜欢这个顽皮可爱、热爱生活的我吗？

四年级作文我的自画像 之 二

我喜欢音乐，在二年级时，我选了自己喜欢的乐器——大管。每天一回到家，我就快速写好作业，好能有更多的时间来练习大管。我刻苦练习一年后，参加了学校的管乐团。在大报告厅参加演出，当台下响起掌声时，那感觉别提多好了。正是因为有了心中的这份小骄傲，使我更加努力练习吹大管，希望以后可以取得更好的成绩。

我还喜欢机器人。周六周日时，我有空就去学习有关机器人的'知识。现在我已经考完了四级，还参加了许多机器人比赛，也取得了一些小成绩，这正是一份耕耘，一分收获呀！

可您知道吗？我还是个大马虎。有，我做数学题得数是16。8，可我却写成了168。这还是小事，还有我一整道大题都落下了，扣了很多分。

我还有点懒，有我写作文写的不好，妈妈给我指出来，让我改一改，可我就不改。第二天，老师就罚我再重写一遍作文，看吧，懒惰是没有好下场的！

我在家里还是妈妈的好帮手，我经常帮她打扫卫生，照顾弟弟。我也很聪明，在奥数班学习的内容基本上也难不倒我。

你们喜欢这样的我吗？一个有着小缺点却依然可爱的男孩。

四年级作文我的自画像 之 三

我很喜欢吃萝卜。，妈妈给我蒸了一根胡萝卜，她说出去买几个包子。妈妈刚一出门，我就来到厨房，打开盖子，萝卜好像穿了一件红色的大衣，我咬了一口，萝卜甜甜的。听到门响了一声，我连忙放下了萝卜。

我是边走路边跳的，妈妈说因为我属兔，所以我才爱跳，好像脚装着弹黄似的跳来跳去。

我上课时不会说话，除非老师叫我，我才会回答，不然我是不会回答问题的。可到了下课我就变了样，不是打打同桌，就是跳来跳去。有时我回到家，一进家门就把书包放在桌子上，到房间里看书，有时爸爸叫我吃饭，我好像没听见似的，继续看书。

我就是一只可爱活泼的小兔子，每天蹦蹦跳跳，惦记着吃胡萝卜，这样的日子好快活。

四年级作文我的自画像 之 四

我是个性格活泼开朗的小男孩，看过很多课外书，周末我几乎都沉浸在阅读的乐趣之中。平时的课余时间，我也是一个十足的小书迷，阅读伴随我快乐的`成长，我喜欢看爸爸给我买的《笑猫日记》《淘气包马小跳》和《装在口袋里的爸爸》。

我还有很多兴趣爱好，其中我喜欢的是打篮球这项运动。每个星期六上午，我都会起得很早去训练，已经坚持了好几年了。记得有暑假，我窝在被窝里，不肯出来，爸爸吼道：“大懒虫，都七点了还不快起来”，我没有理他，继续闭上眼睛迷迷糊糊的地说道：“才七点钟，还可以再睡两个小时呢”。爸爸硬要拉我起来，我哭闹着不去，爸爸说：“你坚持了一个暑假的减肥计划想白费吗？”我当然不想，于是一下子跳起来洗漱完就出发了。每次打篮球，我都会和队友打配合，进攻、投篮、防守非常精彩！打篮球不仅可以让我强身健体，充满活力，还可以让我收获到更多友谊，认识到团队合作的重要性，明白做任何事情都要有奋斗与坚持的精神。

这就是我，一个活泼开朗的男孩，想和我交朋友吗？

四年级作文我的自画像 之 五

我长着一头乌黑的头发，有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有两片薄薄的红润的嘴唇，这就是帅气的我。

我的身材有些偏瘦，从小到大没有长胖过，妈妈为了让我多吃点饭，每天变着花样给我做吃的，我还有些挑食。以后我要多吃一些饭，让自己变得更加强壮。

我活泼、好动、调皮、可爱，对任何事物都充满了好奇。我的兴趣广泛，喜欢游泳、画画，只要一下到游泳池里，我就像一条欢快的鱼儿一样游来游去。

我还喜欢看书，看的比较杂，“历史书”、“故事书”、“科学杂志”……我都喜欢看，只要一有时间，我就沉浸在书的海洋里，书本开阔了我的视野，增长了我的`知识。呵，对了，还喜欢朗诵，周围的人点赞我的朗诵是声情并茂，因为这个特点，我参加了学校广播站的活动，是班里的广播员。

但是，我有一个不好的习惯，就是粗心马虎，每考试，都会因为马虎而被扣分，我要改掉这个坏毛病，做一个细心认真的小学生。

这就是我，一个调皮可爱的小男孩。

四年级作文我的自画像 之 六

家中别无他人，我对着镜子自我欣赏一番之后，就兴趣盎然地拿起笔画起自己来了。

我的头发黑黑的，长长的，扎起一个马尾松，像燕子的尾巴。我的额头很高而且突出，有人说这是“聪明”的标志，可也有人取笑我说，“下雨不愁，额头可以当雨伞”!别人说我不在乎，说我聪明，不，我心里明白，我实际是个“马虎灯”，每次考试粗心大意，丢三落四，总是丢分。

嗯，我的眼睛长得还凑合，画起来随意，舒心。我的眼睛是那么天真、调皮、然而带几分深邃。似乎可以洞察周围的一切。

唉，讨厌的鼻子长得难看，但爱美之心人皆有之，所以借这次画像的机会，我随心所欲地把它修改，画了个挺挺的鼻梁，看上去俊秀多了。据说医院是可以整容的，我这次画作就算作给自己做一次整容手术吧。

画出的嘴巴怎么张的这么大，露出了两排整齐、洁白的牙齿。从前人们不是说“女子笑不露齿”吗?哈哈!管它那么多，我要笑，我爱笑，我喜欢开怀大笑，妈妈说我是“乐天派”。

一米四六的个子，从镜子上看去，还挺匀称!不胖不瘦，别人看我的身材是跳舞的料，老师曾经挑我去参加跳舞比赛，实际上我不喜欢跳舞，我喜欢运动，喜欢跑步，学校每次运动我都参加，还取得第一名的好成绩。

我是天生快乐、自信的人。我手上拿着一本武打书，我喜欢看武打、战斗片的书，因为这类书爱憎分明，看了非常让人解恨。

幼稚、调皮、快乐像男孩敢于冒险，永远追求美好的东西——这就是我李鸿。

四年级作文我的自画像 之 七

我就是我，一个性格开朗，美丽大方，能歌善舞的活泼女孩，我叫班悦，我今年10岁了哦!

我长着一对水汪汪的大眼睛，还有着所有人都想拥有的双眼皮，我高高的鼻梁下，有着一个粉嘟嘟，而且能说会道的樱桃小嘴，我有着长颈鹿一般的长脖子，还有着我自认为苗条的身材。瞧!我是不是很漂亮!

其实，我也有不漂亮的一面呢!告诉你们一个小秘密，我最讨厌的事情就是吃药了!记得有一次，我正玩得高兴，妈妈突然叫我吃胶囊，我不耐烦地跑过去拿上水和胶囊就一屁股坐在了茶几前的地毯上，想到：“这么苦的药谁吃啊，我得想个办法才行。”我想啊想，终于想出了个绝世妙计，我一手假装把药吃了进去，一手把真药扔在了茶几底下，我想这次应该大功告成了。

三天过去了，没有露出任何蛛丝马迹，可是没想到今天妈妈过来扫地，我还没反应过来，妈妈便把药扫了出来。看到药，妈妈火冒三丈，恶狠狠地对我说："班悦这是不是你干的?"我跟妈妈说出了真相，我想妈妈应该能原谅我，没想到妈妈竟然变本加厉，狠狠的把我训斥了一遍。

我平常最喜欢的事就是帮妈妈做家务，我每天利用休息时间，帮妈妈洗锅、擦桌子，还有拖地。我的口才特别好，无论多么流水帐的文章，从我嘴里出来都能人见人爱，花见花开。

你瞧!这就是我，你愿意和我交朋友，当闺蜜吗?

四年级作文我的自画像 之 八

一双略小的眼睛，下面有只挺挺的鼻子，上面还架着一副眼镜，头发多而精神，这就是我的自画像。

你可能从我的外表看不出什么，其实，我的内心却是丰富多彩的。

有的时候，我是一株仙人掌，坚韧不拔，还带着刺儿。那是因为我说话犀利深刻，让人过“耳”难忘，当然，这样说话难免会让人听起来觉得不舒服。好吧，我需要要改正我这得理不饶人的习惯，但这却也是我难改的个性。这就是“带刺”的我。

有的时候，我则更像一头老黄牛，十分听话，任劳任怨。妈妈让我干什么，我就干什么。比如，她让我写作业，我就乖乖地立马把作业写完。那时的我，是温顺和乖巧的。

还有的时候，我像一只来去如风的小鸟，总是没有什么耐心，往往总是还没有听别人说完话，就自认为自己已经明白了。或是急不可耐，或是不得要领，或是功亏一篑……当然事后，又难免会后悔莫及。这就是“来无影去无踪”的我。

更有时候，我就像一只机灵的小老鼠，每天总是与猫一样的老妈“斗智斗勇”。比如偷吃点零食;比如趁妈妈睡觉的时候，偷偷地看书;我的机灵在学校则表现为能很快地领会老师所传授的知识，从而可以轻松取得好成绩。这就是“鬼灵精怪”的我。

虽然，我是独一无二的，但是，你却可以通过我的内心，看见许多的我，那就是拿许多不同的我拼凑成的我的自画像。

四年级作文我的自画像 之 九

1. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

2. 将…改成…更合适些

3. 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动

4. 叙事中夹写景以已度人将心比心

5. 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

6. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

7. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

8. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

9. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

10. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

四年级作文我的自画像 之 十

1. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

2. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

3. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

4. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

5. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

6. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

7. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。

8. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

9. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永

10. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程

11. 结构严谨重点突出

12. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确

13. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力

14. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永

15. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力

16. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前

17. 文章简洁明了语言平淡朴实

18. 作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣

19. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘展示了…文笔间渗透了情感

20. 本文用词准确严密语言平实自然而比喻拟人等修辞的运用更使文章锦上添花

四年级作文我的自画像 之 十一

小生我今年十四有余，一个中学生的我，开朗的我，爱说爱笑的我，爱读书的我……构成了一个有棱有角的形象。

我是一颗星，一颗平凡的星，我因梦想而追求，我因追求而璀璨。我热情、开朗，且大胆、顽皮，我最喜欢的事情当然要数笑了。每当站在镜子面前，小生我总会对着镜子里面的我微笑，我相信微笑就是最美，不是吗?学校的标语中就有这么一句话：微笑的你最美，会学的你最棒!我一直将这句话牢牢记在心，因此，微笑就是我生命中不可分割的事情。

每当我看到搞笑的动作，听到忍俊不禁的笑话，小生我就会笑得前仰后合，有时会如雷惯耳，乃至爬倒在地。笑是生活的体现，因为我们的生活充满阳光。记住：笑一笑可以冲散生活的阴霾，挥手洒脱，没有什么事不可以重来。

也许是小生我性格的因素，别人都说我像个野小子，每天与邻居的男生一块玩耍——爬树，追兔子，抓鱼……这样，妈妈就替我担忧，每每总是意味深长地对我说：“女孩子就要有女孩子的样子，就应该两眼不观窗外事，而要一心只读教科书。”无论妈妈怎样苦口婆心，我呀，依然我行我素。

古人语：“金无赤足，人无完人。”所以，我也有自己不足的方面，比如：特别爱看电视，一看起电视来就会忘了一切大事。

但我相信：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”总有一 天，我将会有一个新的我展现在大家的面前。

四年级作文我的自画像 之 十二

大家好!我的名字叫杨博，杨家将的杨，博士的博，汉族。我的个子不矮，但和班上的高个儿比起来，就逊色多了。和大多数同学一样，我今年也是XX岁。

我的缺点：主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己的事不上心。上五年级的时候，学校就在我家对面。我却常常是七点半起床，要做半个多小时的准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫我“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够的时候吃饭、坐车等。这对我是个挑战。不过，我一定要借这个机会，改掉我不麻利的坏习惯。

另外，自觉性不高，上课不免做些小动作、讲话。前几天大家都参加了军训，站着要一动也不动。我感到通过这次军训，我的自觉性有所提高。我也希望在以后的学习中改掉这个毛病。对自己的事不上心。我在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。我也希望改掉它。我有决心改掉我的缺点和坏习惯。

我的优点：我和很多同学一样，也找不出我的优点。我和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。至于我更多的优点，就靠大家的发掘了!

我的兴趣爱好。我比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和我“志同道合”，就可以找我交个朋友。

对未来初中生活的期望。我希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚的友谊，能从老师那里学到更多的知识和道理。

学习目标：能考上重点高中;在班上成绩应理想;能够超过小学时的同学。我希望大家能够了解我，喜欢我。

四年级作文我的自画像 之 十三

我叫，今年X岁，是X学校的学生。在老师心目中，我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生，也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅，而且对数学学习特别感兴趣。

在老师和家长的帮助下，我养成了良好的学习习惯，每天坚持预习，上课时认真听讲、积极发言，家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度，使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中，我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩：每学期都被评为学校“三好学生”，在南京数学学会组织的“智力数学大比拼”和“南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛”中均获得了二等奖，在江苏现代教育培训中心和《小学生报》组织的第五届“现代杯小学生学习能力测试”语文学科和数学学科中分别获得二等奖，在校英语百词竞赛中荣获一等奖，在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖，被鼓楼区教育局评为20xx年度和20xx年度鼓楼区“学习之星”，获得20xx年度鼓楼区“优秀少先队员”称号。

我的爱好十分广泛，课外时间学习了民族乐器二胡，取得了江苏省音乐家协会组织的二胡水平考级玖级良好的成绩，我还对竖笛和书法着迷，课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班，不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子，而且成了校竖笛队的优秀学员，在江苏省中小学生书法(写字)大赛中，我的书法(写字)作品获得了“金奖”，在学校举办的第四届春季田径运动会中，我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的“小艺术家”评比中，我分别被被评为“小电脑家”、“小书法家”和“小健将”。

我除了喜爱学习还喜欢科学，从三年级起就订阅《我们爱科学》，每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽，我也爱看中央电视台《走近科学》栏目，从中了解到了许多科学常识，在“鼓楼区首届中小学生学科性小论文”评选中，我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。

我热爱班级集体，热心公共活动，作为一名中队委，我带领同学们认真参加大队各项活动，努力成为老师的小助手。在“手拉手、心连心、与凉山孩子零距离”活动中，我获得了“爱心大使”称号，在“童心红丝带”活动中荣获优秀个人奖。

未来学习之路还很漫长，我将继续努力，认真踏实、勤奋刻苦，争做一名老师和同学眼中的好学生。