抒情作文清泉水

【#作文# #最新抒情作文明月清泉（集合17篇）#】在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗？以下是好查范文网小编收集整理的中秋抒情作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

抒情作文明月清泉 篇1

轻轻的，是妈妈的脚步；甜甜的，是妈妈的嗓音；满满的，是妈妈的关爱；柔柔的，是妈妈的抚摸；深深的，是心灵的感触；暖暖的，是我的心窝。妈妈是我心中的.一轮明月，没有阳光的明媚，没有星星的璀璨，有的只是默默关爱，如那朦胧的月光。

我对妈妈总是有太多的抱怨:走路时脚步太重，吃饭时声音太大，总是唠叨个不停。

一个炎热的夏天，望着如山的作业，内心很烦躁，又听到那“地动山摇”的走路声。我的小宇宙终于爆炸了，大吼着:“走路不能轻点吗？你是不是和地板有仇啊!”妈妈好像做错了事的孩子，低着头，然后小声说：“哦，对不起。妈妈见天气太热，给你切了些水果，放这儿吧，一会吃一点。”然后轻轻地把果盘放到桌子上，关上门走了，我竟没有觉察到。

那天晚上，我在十二点时才把作业做完。刚躺到床上，就听见房门打开了，为了不听妈妈的唠叨，我假装睡着了。妈妈轻轻走到我的床边，很是小心谨慎，生怕打扰了我的梦。我微微睁开眼睛，发现妈妈正和蔼地望着我，拿着扇子给我扇凉。我享受着母亲的关爱，慢慢地进入了梦乡。

不知什么时候从梦中醒来，窗外的月光很清幽，如水的月光透过窗户，把房间照得很宁静，很舒适，就像妈妈的笑脸。妈妈就是我心中的一轮明月，从不在意夜的寂寞，总是默默地给我关爱。

抒情作文明月清泉 篇2

什么是感动?当代作家毕淑敏曾这样直白朴实地解释道：“感动，就是感情动起来。”原来，感动就是一种心态，一份热情，一种回归。它其实就居住在我们的心中，驻足在每个人的周围……

感动是一种心态。当你对美丽视而不见时，你感受不到春天小草萌生的新芽，你感受不到夏天朵朵灿烂的葵花向日，你感受不到秋天累累硕果压枝低，你感受不到冬天晶莹的雪花飘舞。能被感动，是一种心态。东晋诗人陶渊明采菊东篱，把酒黄昏，是被自然界的草木所感动；夕露沾裳，带月荷锄，是被农家朴实的田园生活所感动。他把这种感动寄予闲逸和平淡之中，领略了万物的大气，让他的.心不再枯涩，变得清纯率真，变得清洁明亮，变得丰富广博，使他成为了“田园诗派”的鼻祖。

感动是一份热情。感动我们的起因，可以是一瓣花，可以是一滴水，可以是一个绽放的笑颜，还可以是一缕苍老的白发，是一本举足轻重的证书，是一张只言片语的旧笺……现代作家朱自清被父亲翻越栅栏为自己买橘子的一个平常背影感动得潸然泪下；年仅九岁的小林浩在地震发生的惊恐中，用他稚嫩胸腔中涌动的那份热情，将自己的信念和勇气融在歌声中，传递给自己的伙伴；长江大学十多名“90后”大学生为了抢救两名落水少年，面对肆无忌惮的江水，崇高的责任感使他们无所畏惧，谱写了一曲热情似火的时代浩歌。只要你心怀感动，你的生命就会创造奇迹，充满激情地去面对明天那轮崭新的太阳。

感动是一种回归。无论你身处顺境还是逆境，你都应该感谢上苍，是它让你握一缕阳光，吸一口空气，拥一捧清泉。生命无处不在，却又非常短暂，如白驹过隙，稍纵即逝，然而生命又在广阔的空间中占据每一个角落。虽然我们是生命中的一员，得以存在；虽然，我们终要离去。所以，我们不必去思考生命缘于何、止于何，只要我们正视拥有的时刻，就能感动于生命的神奇。假如你来到这个世界，能让自己的生命绽放出一束绚丽多彩的花朵，你就会归结于心安理得的平静之中；假如你来到这个世上，一心追逐名利，漠视他人，你就会为声名物欲所累，郁郁一生。常言道：“绚烂之极归于平淡。”人生如此，世上万物莫不如此。

由此观之，只要你拥有一颗善感的心，保持一种平和的心态，怀着对社会的一种责任和热情，感恩生活，善待生命，关爱他人，你就会欣喜地发现：感动无处不在，它就像一股清泉，在你焦渴时倾向你的唇；在你人生的荒漠流过，在你干裂的心田上，留下滋润的痕迹。也正因为有了这股清泉，使得你的生命焕发出绚丽神采!

抒情作文明月清泉 篇3

4个小时就像流水一样。转眼间，我们迎来了一年一度的8月15日中秋节。

夜幕降临时，天空似乎多云空，伴随着几颗星星。明月像一面镜子，满月像一个圆盘。晚上六点一到，奶奶就在外面的院子里摆了一张桌子，上面放着月饼、茶和苹果。奶奶也把斗香放在桌子旁边。一切准备就绪后，我们一家人开始等待月亮出现。

我等了又等。天空中有一点白色，好像月亮要来了。这时，月亮出现在人们的眼前，但是月亮不是圆的，没有光。天空中的乌云聚集在月亮周围。经过反复的困难和挫折，月亮终于照亮了整个天空，突然间，天空变成了深蓝色。整个世界呈现出新的面貌。在月光下，草坪变成了金色。远处的.星星也被月亮的光所覆盖，天空中除了月亮什么也没有。月亮像一个大银盘子。它看起来很孤独，我真的想成为一颗明亮的星星，飞向天堂空陪月姐。望着寂寞的月亮，我忍不住学着苏轼的样子，低声吟诵道：“什么时候是月亮，向天空要酒……”

当全家人看到我看起来像一个“伟大的诗人”时，都大笑起来。

农历八月十五是中秋节，每年的这个时候也是家人团聚的日子。还有一些习俗，也就是吃月饼和赏月。因为那天的月亮是最圆最漂亮的，有很多关于月亮的美丽故事。人们都说月亮上有美丽的嫦娥姐姐和可爱的玉兔。怀着这些希望，今年中秋节我将和大人一起赏月!

抒情作文明月清泉 篇4

诗歌是世界上最美的语言。不论中外，不论古今，不拘格式，都能够提着裙摆悄然走近你心中，而一首好的诗，更有可能影响到你今后的人生。

就是在这样一种轻快活泼的美好氛围下，我们班举行了诗歌朗诵赛。

周四，刚下了午练，同学们就在兴奋地讨论着。很快，上课铃便打响了。我们在老师的组织下逐个上台朗诵。

第一组上台朗诵的同学朗诵的是现代诗人徐志摩的《再别康桥>。女生低婉的声音与优雅流畅的钢琴曲交相辉映，倒也有一番别样的风采。

最然我感到有趣的是以王誉博带领的一组。他们不同与别人，选择了一首爱情诗——《等你，在雨中》。可能是因为选择的歌曲与意境不符，也可能是词语还不太能接受，到李晗朗诵时就笑场了，同学们也趴在桌子上哈哈大笑。但是正因如此，他们也获得了比前几组更为热烈的掌声。

我是与扈瀛天和刘龙雨一起朗诵的'，诗是海子的《面朝大海，春暖花开》，配上欧美歌手TamasWells的一首温暖的《Thirtypeopleaway》，温雅的声音穿破空气，回荡耳边，展现出对未来的美好期望，《面朝大海，春暖花开》便被温暖地演绎出来。

此次诗歌朗诵赛有一点尤为奇特——有好几个小组都选择了朗诵徐志摩先生的《再别康桥》。我想是因为这首诗实在太家喻户晓了，所以这几位同学才选择了这首诗。

轻叩诗歌的大门，走进诗歌的意境，让我们一起驾着心灵之船去体验诗歌的色彩吧！

抒情作文明月清泉 篇5

一年一度的中秋节到了，家家户户都在忙着赏月，吃月饼呢！

我一到家门口，就闻到了豆沙的浓香，豆沙的香味把我钩进了厨房，一时厨房，只见奶奶穿着围裙，戴着手套，正在做月饼呢！

奶奶先拿出水、盐、糖、苏打、花生油，把这些全部加进面粉中搅拌均匀，再把面团揉成长条，切成小块，压成圆皮，就成了月饼的皮。将豆沙包入面皮中，双手反方向旋转，使外皮均匀包住馅儿。把包好馅儿的面放入月饼模子中，压成月饼生胚。然后用软毛刷在月饼生坏上刷一层蛋黄汁，就可以放进烤箱里了。最后烤25分钟就可出炉，凉透后就可以吃了！

我迫不及待地拿起叉子，叉在月饼上，放在鼻子前闻了闻，淡淡的豆沙香扑鼻而来，让人心旷神怡！我实在受不了诱惑，轻轻地咬了一小口，哇！好甜，好滑，好香！啊，我还要吃一大口。

“你知道月饼是怎么来的吗？”“传说唐朝的时候，大将军李靖打败了匈奴，在八月十五这一天得胜而归。回来后拜见唐高祖，正好有个商人献给唐高祖一块胡饼。”“唐高祖就指着月亮，笑着说：‘这饼圆圆的'，天上的月亮也是圆圆的，真像啊！’然后就把这块饼分开和大臣们一起吃了。自那以后，人们就把胡饼称为月饼，也有了在中秋节吃月饼的习俗。”

听着故事，吃着、品着月饼，赏着圆圆的月亮，真幸福啊！

抒情作文明月清泉 篇6

喜欢热闹的我总是盼望着节日，春节，元宵节，端午节...但是我最希望的是中秋节，它总是让我想起温暖的记忆......

8月15日清晨，奶奶觉得超市买了一大盒月饼，我姐姐贪婪地盯着它，渴望抓住它吞下去。不幸的是，我只能看着奶奶把它放在碗橱顶上，我真的感受到了“看和摸”的痛苦。

等待总是那么漫长，几个小时后，我终于看到了笼罩天空的夜幕空，我们一家人坐在阳台上，等待着今天最重要的时刻——满月。淘气的星星一个接一个地眨着眼睛，一束朦胧的光从云层后面出现。太迷人了。“月亮出来了！”母亲指着天空微笑着说。每个人的眼睛都一眨不眨地盯着天空，朦胧的光线一点一点地明亮，露出如玉般的脸庞，一片淡淡的云笼罩着月亮。大地沐浴在一片皎洁的月光下，用紫色的天兰语言表达对月亮的赞美。夜晚宁静而温暖，微风似乎在崇拜月亮。多么美丽的月亮啊！所有人都惊呆了。没有人说话，也没有人打破和平的'气氛。

“吃月饼！”奶奶喊了一声，我和姐姐一起“抓”了一块，享受着。奶奶拥抱了我们，给我们讲了一些古老的民间故事，比如《月亮女神》和吴刚的《月桂的感觉》。她吃月饼，听故事。这是她童年最甜蜜的幸福体验。

这些记忆一直温暖着我。我经常梦见美丽的月亮、神奇的传说和嘴里月饼的香味。我不想离开太久。

抒情作文明月清泉 篇7

夜凭阑干，独倚江楼，眺望苍穹。那轮明月依然如此令人神往，月光下的大地好似沉睡了一般。不知是谁抚琴？琴声划破了夜空的寂寥，带我们穿梭到那千百年前的月夜。

一壶佳酿，几分豪迈，三分剑气。他月下舞剑，一壶冰心时常在手，笑对人生百态，剑步蹒跚。皎洁的月光一泻千里，银辉熠熠，眼也迷乱了，不禁叹出“举杯邀明月，对影成三人。”朋友被贬时他又对月抒情“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”怀念故乡时他“举头望明月，低头思故乡。”

月光下，他步履蹒跚，手执玉壶冰心，逐渐消失在了皎洁的月光下。

一心为国家，放逐名与利，怀有“何日遣冯唐”的期望。他仰望月空“明月几时有，把酒问青天。”怎奈何月常变幻，勾出词人百般滋味，又发出无限慨叹“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”怀念家人却不能想见，只能对月捎情，寄出最真挚的祝愿，“但愿人长久，千里共婵娟。”

月光下，他望月怀乡，发出深诚的祝愿，被明月捎往了远方。

他们是江湖游子，饱览群山，踏遍万水，融情于景。他们抒写下了最美的画面“明月松间照，清泉石上流。”倾听最自然的声音“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”独赏最特别的景色“深林人不知，明月来相照。”

月光下，他们独赏一处，收获最美的'，眼神也变得迷离，被月定格在了这一刻。

时时念于心间“当时明月在，曾照彩云归”。 眼前仿佛真的出现了皓皓皎洁的月光，静静流淌，是希望，是温暖，情意也仿佛流进人的心里并缓缓通向四肢百骸，而内心的欢喜也让人眼前仿佛异彩流动，融融的和月色为一体，情意的流淌竟可造出如此美妙的诗句，引人入胜。何谓“明月彩云”？ 是两重心字罗衣的小蘋，是小蘋离去时的皓皓明月当空，是词人的情意就如同皎洁的月色般纯粹隽永，伴着小蘋归去；是常驻心间的温情，是情意的珍美，是言于词中，情溢于词外的最美的月情。

月光皎洁，我在此掬一捧最清的。

月光淡淡，我在此抒一份最真的。

月光朦胧，我在此拾一颗最亮的。

月光消散，我在此赏一篇最美的。

抒情作文明月清泉 篇8

今天是中秋节。是一个万家团圆的日子。

晚上，我和舅舅他们吃饭时，舅舅感慨万千地说：“在我们小时候，饭都吃不饱，根本就过不好中秋。”我安慰地说：“现在经济发展了。再也不用饿肚子了，有时间过中秋，我们一家人就好好吃月饼赏月吧。”大家纷纷点头赞同。吃过晚饭，我们便去赏月。这时的月亮像蒙上一层薄薄的面纱，月光朦胧，远处的星星闪闪发亮。这时，我问舅舅：“以前你们是怎么过中秋的？”舅舅叹了口气，说：“那时候家里很穷，秋收又忙，谁有时间赏月呀？”我又刨根问底：“那你们那时候有月饼吃吗？”舅舅若有所思地回忆道：“有啥子月饼哦，就算有，也就是用面包上撒一点糖，烙一烙，就当月饼了。”

“现在多好喔，想吃月饼街上到处都是，想吃什么馅的就有什么馅的。”舅舅谈到现在的`生活，洋溢着一脸的幸福，觉得很满足。我和他聊了很久，聊着聊着，天上的月亮已揭开了面纱，露出了洁白如玉的面庞。

窗前月是昔时月，眼前人是过来人。舅舅那辈说过的中秋，只储存在他们的记忆里，五味杂存。我们无法体会。通过和舅舅的聊天，我大概了解他们从前过节。油然而生许多感慨，以前的中秋和现在真是不一样啊，我们现在的生活是多么幸福啊，我应该好好珍惜现在的生活。也希望舅舅他们那辈以后生活得更幸福。

同是中秋夜，今夜月更明。我仰望天上那轮月亮，那张圆圆的脸，似乎在对着我笑呢。

抒情作文明月清泉 篇9

月亮如白玉盘，挂在黑漆漆的天空，散发出皎洁、银白的光。几颗星星点缀在夜空中，散发着柔和的光芒。哦，中秋夜真美好！

公园里很热闹。老人们坐在椅子上，望着像圆纸片般挂在天空上的月亮，回忆着往事；孩子们有说有笑，在梯子上爬的、在草地上奔跑的、在看池水中的鱼的。人们三五成群，有的讨论起球一般圆的月亮，有的坐在大石头上赏月，有的坐在长椅上吃着月饼。孩子们就更忙了：有的`听着大人讲“嫦娥奔月”的神话传说；有的匆匆啃了几口月饼，就急忙跑出去玩了。温柔的月光洒在了每个人的脸上，多么静谧、祥和的夜晚。

水中的鱼儿似乎也对明月感兴趣，盯着月亮，吐着气泡，转了个身，又一动不动地盯着看。草丛里的昆虫纷纷出来觅食，成群结队，仿佛抬头望了几眼月亮才开始进食。萤火虫从茂密的枝叶间飞出来，在空中翩翩起舞，为这个夜晚增添一番情趣，又似热情地为人们照明。

我意犹未尽地离开公园，来到外公家，外公正与亲朋好友共享桥墩大月饼。他们喝着茶，有说有笑，聊得十分起劲。我与小伙伴们也玩得很快活，哥哥姐姐口中总有说不完的关于“月亮”的故事，他们一定和我一样，心中对未来有许多美好的憧憬与幻想。

夜深了，月光目送我们回家。抬头望天，月光还是那样皎洁、美丽。中秋节，团圆节；中秋忆，忆中秋。

抒情作文明月清泉 篇10

回首自己这16年来走过的路，留下来的记忆在脑海里依然挥之不去。

童年的我——一个懵懂的女孩，总是那样不经意间滔滔犯下错误，召集的我，渐渐长大，渐渐地学会了仰望。

仰望崇高

虽然现在已经是婷婷玉玉的16岁的花样少女了，但7岁时发生的那件事在我的脑海里仍旧记忆犹新。

“今天晚上回家背《孔融让梨》，背完让家长签名!”老师说道。谁料我这差劲的脑海装的满满都是玩的修饰词。第二天早上上课，老师突然间说：“昨天背书了吗?拿出书本来我检查一下!”哦，不!我一下子拿出笔，翻开书，以迅雷不及掩耳之势签上我妈妈的名字，但最后一个字都没写完，老师就已经走到我跟前，严厉地说道：“等一下打电话叫家长过来!”我无奈，我害怕，真的害怕爸妈骂的`感觉，因为从小就没有尝试过被骂的感觉。爸妈来了，他们没有骂我，反而教给我一大堆用零花钱都买不到的道理。“珊女，圣人也会犯错，但知错能改的依然是好孩子。”妈妈说道。

从那时起，我就没欺骗过老师，父母以及我自己和我的朋友，因为我学会了仰望崇高。

仰望伟大

一直一直都认为，老师太严厉了，不值得我去敬佩，直到升上衩三，我们的级长——语文老师令我对此有了大改观。

我们班的同学一向都不愿背书，结果我们的语文老师下“下令”：“不过关的同学重默。”结果还是一大堆同学要重默。而我们的语文老师，舍去了最宝贵的下班时间，没有回家，留在办公室做辛勤的园丁，让他们一个一个地完成那没有完成的“使命”。

我敬佩老师，在初三苦读的生涯里，我学会了仰望伟大。

仰望坚强

月考成绩无情地奔到我眼前，眼泪不乖巧地从我的眼角滑落下来。站在我家那个大得可以摆宴席的阳台里失落地望着远处那只被长线拉扯着飘扬的风筝，脑海里又浮起了那个为了学习成绩日夜发奋的我，眼泪像断了线的珍珠般无法收回。爸爸说道：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，抬起头瞧瞧远处那只正在飘扬的风筝。珊女，你就像它一样，这16年来，我和你妈妈一直充当着做这根线的角色，现在，你长大了，要学会坚强，要知道，放手的风筝会飞得更高更远!”

我——16岁的花季少女，长大了，学会了仰望坚强。

抒情作文明月清泉 篇11

夜很静，凉爽的晚风吹抚着我的脸，亲切而舒服。我徘徊在清静的校园里，望着头上皎洁的圆月……学校办公室的灯还亮着，里面是您那熟悉的身影，啊！老师，我要送您一轮明月。

在那个月光皎洁的夜晚，我想起了您那慈祥的面容，它勾起了我的回忆。那一天，我在学校的走廊上玩时不小心把下巴嗑破了，您知道后二话没说立刻把我送到了医院。我想，您那时一定很忙，连作业都来不及批改，还把我放在第一位。在路上，您不停关心地问我“痛吗？”此时，您一定很累吧，从您的举动中，我仿佛看见了您那冰清玉洁，皎如明月的心。包扎的时候，我偷偷的又看了您一眼，那包含深情的眼神里，充满了慈爱和关切，就像妈妈一样。回到教室，同学们用惊奇与讥讽的眼神瞧着我，您马上又“挺身而出”，为我辩解，我感动地哭了。一合眼，面前竟是那一轮明月，啊！您对我太好啦，我多想把眼前的`一幕让老师看看，让她知道我也想送她一轮明月。

那一轮明月不仅显现在您的行动上，还刻在您的品质上。您永远公正，只要谁进步了，就给予奖励，只要谁犯错，就给予批评。有一次，我拿了同学的手表玩，被您发现了，您狠狠地批评了我，您的眼神里分明是惋惜与关切。您希望我好，想让我成为一个有用的人。从您的身上，我又看见那一轮明月，我多想把它送给您啊！

一转眼，六年了，我已变得有了智慧，有了信心，可您却日见衰老，在最后的几个月里，我要把最珍贵的礼物送给您——一轮明月

抒情作文明月清泉 篇12

成长的旅途，身边的每一个人都只是暂时停留的过客，或匆匆，或长久。我才明白：未来的路，只能我一个人走，一个人追寻。

我以为我们能够一起走。可笑的是，高二的时候，我们班却被拆了，而我们却被分到其他的班级。新的班级，都是陌生的面孔。第一天上早操，天还未亮，我站在操场上，没能够找到班级所在的位置。我只有奔跑，寻找。问了很多人，都没有我要的答案。那时候，我真的感到迷茫，感到绝望。当我终于找到的时候，是源于他的指引，他就站在那操场上，即使天很黑，没有一丝光芒，此刻却亮如白昼。我从他的身边跑过，却不敢回头，只因为害怕控制不住自己的.眼泪。

青春的路，没有归途，我迫切的想要知道远方是什么模样。可悲的是，追逐远方，我失去了太多太多。以前厌恶的师长，讨厌的同学，如今却又是那么怀念，他们依旧笑靥如花，我却再也看不到他们曾经的光华。

开学前一晚，我躺在床上，默默的流泪，我不敢发出声音，也只怕懦弱发芽。我的左手在颤抖，我的心在隐隐作痛，向我诉说它们的不满。我好恨，恨自己什么都做不了，只会躲在角落里偷偷的哭。右手握住左手，放在心上，告诉自己：未来的路还很长，再苦再累也不过两年时光，不管以后怎样的艰难，我都要继续向前走，我要主宰自己命运的权利。

新的学期即将开始，我告诉他，我跟怀念他当班主任的时候，如果当初我们都不曾在那张名单上签名，他是否依旧还是我们的班主任。他让我别多想，他说，我们都会遇到更好的老师。我不忍告诉他，我们都已经遇到，却没有珍惜

。他言语中对自己的妄自菲薄，让我心酸。我们都从未讨厌过他，即使有，也只是抱怨。但是，谁又能说从未被人抱怨过，从未抱怨过别人，更何况是我们这些被他宠坏的孩子。

他永远都不会知道，当我们引以为傲的班级

被拆散的时候，当我们曾经辉煌的一切沦为笑柄的时候，我们有多难过。他永远都不会知道，再好的班级，没有他，也不是家。然后我才知道，以前的我们都活在他的庇佑之下，不曾受过任何委屈。可是，羽翼未丰的我们却想要独自飞翔，从此，再也找不到回去的方向。我理解他受逼迫的苦衷，我也明白他只是一个老师的无奈，但我无法原谅他曾在我们心中构建的那么美好的童话，却忍心亲手把它毁灭。有时，我路过曾经有我们身影的地方，总会驻足远望，暗自神伤。或许也只有一部分人仍在做无谓的坚持，其他人早已漠然接受，甚至是我，在以后的某一天，就再也无力挣扎和反抗。但至少，直到现在，我都不曾放弃，放弃我们共同拥有的十八班。或许会有人说我太过偏执，其实我只是不愿随波逐流，不愿忘记我们那么美好的回忆。

我一直都想告诉他，他身上的面对挫折时的坦然，我们穷极一生都无法触及。他曾告诉我们要自信，可为何如今却沉默了呢？如果他对自己都没有自信，又怎么能够要求我们信心满满，无畏远方。为什么他要选择沉默，即使面对我们的指责也不愿告诉我们真相。我一直都知道，我终将会一个人长大，只是没想到会如此的早。

书上说，青春是一场没有结局的断章，让我遗憾的只是，高中的断章，为何不是你，陪我们走到最后。

为什么只有失去的时候，才懂得珍惜。

抒情作文明月清泉 篇13

最后还是决定一个人过中秋。

下午，人陆陆续续走了，都急着回家与家人团圆。偌大个校园忽然静然无声，像一个破败的庄园，只余落叶与尘土荡来荡去溢出萧索。

独自一个人在校园里走着，感觉别样的冷清和孤寂。心中却在臆想着某个地方某个时刻曾经有过的热闹与喧哗。缓缓的走，听着鞋底与地面摩擦发出的沙沙之声，像鞭炮那样纷繁杂乱。我隐隐地感到有些自由，没有约束，可以张开双手幻想着自己的翅膀、自己的飞翔，没有人多时的那种拘谨，出没有平日的那种紧迫感，只有淡淡如风的寂寞。

不想走了，便随便拣了一个地方坐下。眼微微闭着，阳光透过我的瞳孔折射出纷乱的迷离，一些模糊的影象随着光线跳了出来，在我面前从新演绎着。突然想起从前的中秋，还是很小的时候，在外婆家。记得那时脖间总是挂着一个圆盘似的月饼，傻傻的又单纯的笑着。一边吃着月饼一边烧着用破碎残缺的的瓦片砌成的'塔。那时外婆也总是笑没有现在这般衰弱与苍老。

正沉缅于往日的一些繁杂的影象中时，一只清亮温柔又透明的手摸上了我的脸颊，一种冰凉的触感即时在我的身体里流转。抬眼望去，它正凝神望着我，像外婆的眼神，含着一种亲昵的责怪。

尚是中秋前夕，月已很圆很亮了，被一种像浮雾的清光围着。突然想有个人陪在我身边，不说话，只默默地靠在一起欣赏着这难得的月色。

抒情作文明月清泉 篇14

我与诗歌的对话，天地可证，此情甚深。

--题记

小时候，我便跟爷爷学诗。爷爷知识渊博，懂得很多诗，也许是受到爷爷的熏陶，我与诗歌结下了解不开的情结。

每当夜静如水，我难以入眠时，我便会趴在窗口，望着天上的星星，想象着牛郎织女是否在天上的街市中游玩；我想那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的至死不渝的爱情将会流芳百世，影响着一代又一代人，我感到生活是那样的美好。

每当失败时，我便打开笔记本，看到一行行熟悉的字眼，就会产生无穷的力量。我仿佛看到了高尔基笔下的'海燕在怒吼的大海上展翅飞翔，翅膀拍着波浪在暴风雨中勇敢前进。我还看到陆游在那风吹雨的夜晚，穿着战甲，骑着铁马，在冰河中杀出一片属于自己的天地，虽然那只是诗人的想象，却让我们现代人更好地理解了他，一个忠心赤胆的热血男儿，虽已年迈，但那一腔爱国之情，明月可鉴。诗人陆游的精神扫去了我心中的挫折感，我正一步步走向成功。

每当受到别人误解时，我想到“假如生活欺骗了你，不要悲伤”。当我看到苏轼被贬黄州仍与张怀民同乐，我不得不佩服他的胸襟，与其痛恨生活的欺骗，还不如登高望远，和王安石一起去体验“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的豪放。

我的生活离不开诗歌，有了诗歌，我会拥有“海内存知己，天涯若比邻”的友谊，拥有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪迈，拥有“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的惊喜，拥有“读书破万卷，下笔如有神”的雄心壮志……

抒情作文明月清泉 篇15

昨天下午，张老师对我们说：“明天下午的第三、四节课，因为要进行诗歌朗诵大赛，所以明天不用打博客，也用不着打电脑。”“好啊！”“耶！”教室里响起一阵欢腾声。

第二天开始了······今天早上，肖老师突然说：“同学们，由于我们下午要进行诗歌朗诵，所以我们把桌子腾腾，留出一片空地，来排练一会儿。”于是，教室里又有了一阵鸡飞狗跳的欢腾。一阵喧闹之后，我们在老师的指引下有规律的排好队，排的整整齐齐的……就这样，你方唱罢我登场，一个上午过去了。

下午，我们正在上书法课，老师激动的跑进来，大声说：“同学们，迅速搬起凳子到下面排好队！”我们排队之后，便进了会场。回厂里的彩灯闪着耀眼的`彩光，我猛地一抬头，发现舞台后的墙上挂着一行字：

“郏县西街学校诗歌朗诵会”这几个字，让我读的骄傲，读的激动，更让我读的自豪，读的满足。

在主持人的带领下，我们听了二年级的弟弟妹妹的边唱边舞、配乐朗诵朱自清的《春》，和三年级弟弟妹妹的《少年中国说》，五年级哥哥姐姐们的诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人！》……当然，我们对自己班的朗诵也尤其满意。我们先集体朗诵了《中华少年》，又听了高靖靖和张佳宁的配乐朗诵，满足极了。朗诵大赛结束了，我们又帮助了老师们。

这真是一个难忘的诗歌节呀！

抒情作文明月清泉 篇16

她神往蝴蝶可以飞向无边的天际；羡慕蚯蚓可以在土地间行驶；在洪水来时，她也想选择逃避，但是，她终究还是留在属于自己的土地上，在自己的土地上乘风破浪，冲击石块，勇敢的在山间缓缓流淌，不知疲倦的努力拼搏，在悬崖上，一刻，倾泻而下……

在林中，两位少年对缓缓流淌的清泉发出啧啧的评论，一人指着蜿蜒在林间的泉水说：“这是玻璃，”……这才发现，原来这是深邃、清澈、明媚的泉水，另一个少年说：“清泉永远是那样的清澈，是那样的`澄澈，永远是那样的甘甜与透明，在前进，靠近山崖的途中，或许会遇到石块，遇到一些障碍，但它。清泉，总是那样的专注，那样的刚毅，那样的顽强，又是那样的现实，从来不怕一切艰难险苦，奋力向前。”

或许在干旱时，它选择过逃避；或许在洪水来临时，它选择过妥协；或许在泥石流来势迅猛时，它选择放弃；也许在别人面前泉水显得是如此的弱不禁风；也许在别人面前泉水显得是如此的不堪一击；也许在别人面前泉水显得那么脆弱不堪……但是，它还是愿意坚定在自己的道路上，将自己甘甜的水源奉献给大家，将自己的生命被灾难玩弄，将自己的一切贡献给人类和世界……难道，这样的它，如此的它，还不配得到人类的赞赏吗？

渐渐，夕阳只留下半边脸，淡红色的晚霞依稀的涌现了出来。

清泉的影子依稀得浮现在脑际，是我对清泉的敬佩未减少吗？清泉依旧“叮叮”的侵逝而过，留下的是有如天籁般的笛鸣……静静的，消逝不见了……耳边，似乎有人在轻声叮咛，又似有人在俯声欢笑，轻甩头，这天籁的美妙声音越来越清澈，天真；轻转身，身后，耳边没有一个人，只有那清泉单纯、耀眼、明媚、圣洁并欢乐的笑颜，在激励着我，要如清泉一般自信自强，在别人面前这样强大无比，永远，永远，站在强者的终点线，并还在奋发向前！“叮咚，叮咚”美丽动人的声音再次响起，比以前的更明澈，更加豁达。“叮咚，叮咚”美丽动人的声音再次响起，充斥与弥漫整个山林，不时有着萧声幽然的飘然而至，成了美丽声音的楚楚韵律。“叮咚，叮咚”楚楚的声音再次想起，清泉还在眼前流淌，有时有鸟儿轻点水面，散着零散的波纹，并又在分秒中转瞬而逝，好一幅闲静的山林美景，“叮咚，叮咚”的美妙韵律在几分钟内竟消失了，我泛起了不舍与留恋，又听见“哗啦”一声，原来，清泉已流下山崖，成功了，真的到了尽头，直到现在我才明白，清泉永远也不会流到尽头，在山崖下，还是会回到原点，继续……

我走出了山林，离开了闲静气氛的沐浴，离开了清泉，可自信自强的话语还在脑边荡漾着……“叮咚，叮咚”这声音又在别处，再次想起……

抒情作文明月清泉 篇17

夜幕降临，浩瀚的天空中闪烁着无数晶莹的星星，像一颗颗珍珠，又像一双双明亮的眼睛。那轮明月，在群星中格外美丽、动人，老师，在我心中，您就是那轮明月。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您就是春蚕，无私奉献。那根吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。每次，考试的失利，都会有您的鼓励的`目光和提醒；课堂上回答问题的不准确，都会有您细心的引导和讲解；遇到不好解决的问题，都会有您热心的帮助；做错了事，都会有您严厉的教诲……一块黑板，一截粉笔，在这方寸之间，您为我们展示了大千世界，三尺讲台，两本教案，您为我们送来了桃李春风！

老师，您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光。照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永生难忘。您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。使我们记住了一篇又一篇难记的课文。老师，感谢您的爱。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

萤火虫之所以可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于牺牲自己、无私奉献。老师，您在我心中，永远都是浩瀚星空中皎洁的那一轮明月，淡淡月光，为我照亮了前行的路，引导着我走向光明。