制做小伞作文

【#作文# #制做小伞作文#】在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力.为了让您在写作文时更加简单方便，下面是好查范文网小编收集整理的神奇的雨伞作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

制做小伞作文 篇1

在一个阳光明媚，万里无云的早晨，太阳火辣辣地炙烤在大地上。小兔家的粮食不足了，于是，小兔就提着篮子去外面采蘑菇。

到了蘑菇园，小图看见蘑菇园里有许许多多可爱的蘑菇，有红的，有黄的，有白的，小图看了直流口水，连忙摘起蘑菇来。不一会儿，小兔摘了满满的一大篮蘑菇。

这时，天突然发生了变化，天空中的雷公公重重地敲起大鼓，轰隆隆，轰隆隆。风也呼呼地刮着，接着，马上下起了倾盆大雨，雨“哗哗”地下着，小兔想:刚才还是大晴天呢，怎么过了一会儿就下起了大雨，它只能冒着大雨往家跑。这时，小兔灵机一动，想出了一个好主意。于是，小兔在蘑菇园里挑了一个大蘑菇，使出全身力气把它拔了起来，把它当雨伞。

小兔走在回家的路上，撑着蘑菇伞。这时，小松鼠正冒着大雨在路上跑着。小图看见了，连忙跑过去，把“雨伞”遮在了小松鼠的头上，说：“你冒着这么大的雨在路上跑，会感冒的，我送你回家吧！”小松鼠高兴地笑了。

到了小松鼠家，松鼠妈妈着急地问：“孩子，你身上一定被淋湿了吧？”小松鼠说：“没有，妈妈，是小兔送我回来的，要不是它，我早就被淋成落汤鸡了。”松鼠妈妈非常感谢小兔，对小兔说：“谢谢你，你真是个好孩子。”小兔说：“不用谢，这是我应该做的。”

小朋友，我们也要向小兔学习，乐于助人。

制做小伞作文 篇2

阳光明媚的一天，红彤彤的太阳挂在天上，旁边飘着朵朵白云，鸟儿在枝头叽叽喳喳的唱着歌，小兔子看着这些，心里想：这么好的天气怎能不出来散散步呢？它蹦蹦跳跳地走出房子，开始欣赏周围的美景。

正当小兔子再仔细的观察围着花朵跳舞的蝴蝶时，豆大的雨点突然从天上噼里啪啦的落了下来，它大惊失色，急急忙忙的跑到了一棵大树下，免得让自己淋湿。看着外面的倾盆大雨，一直下个不停。小兔子心急如焚，着急的想：外面正在下雨，可是我又没带伞，我该怎么回家呢？小兔子想来想去，眼睛突然瞄到了围着大树长得几个蘑菇，蘑菇有着黑色的斑点和宽大的伞盖。小兔子灵机一动，使劲的摘下了其中最大的一个，把它高高举过头顶，走出了大树下。

小兔子一边走一边想：这回真是惊险，不过多亏了我手里这个蘑菇，要不然我就回不了家了。小兔子回到了家跟兔妈妈事情的`经过详细的讲了一边兔妈妈听完连连称赞，说：“你真是个聪明的孩子，知道遇到难题要想办法解决，而不是放弃。”，小兔子听了兔妈妈的话觉得很开心，决定继续保持。

制做小伞作文 篇3

学校艺术节期间的一堂美术课上，我们每人发到了一把白色的古风纸伞。怎样在伞面上施展艺术的魅力呢？大家都在奋笔疾书，杨欣雨也不例外，手中的铅笔唰唰唰地飞舞着，铅笔在她手中起劲地跳着华尔兹。过了不一会儿，她的伞面上若隐若现地出现了一朵秀美娇柔的荷花轮廓，是如此的美丽动人。又过了一会儿，杨欣雨打开了颜料盒，润了润笔，粉红、艳红衬托出翠绿、嫩绿的青翠，反过来，绿色又衬托出红色的鲜艳，红花和绿叶交相辉映。想不到普普通通的颜料竟然能被杨欣雨摆弄得如此生动，每一种颜料似乎都是富于生命的，一起构造出富有生命的伞画。

看着在杨欣雨手下变得越来越美丽的荷花伞画，我仿佛漫步在湖边，感受清风拂面；听到了流水柔和的流淌声，甚是清爽；似乎也闻到了荷花淡雅的清香，清新怡人。靠近湖边，我看见一片簇拥着的碧绿的荷叶，荷叶自如地舒展开，像把伞儿，给池中的鱼儿投下几分清凉，又小心地捧起晶莹的水珠，真是可爱。荷叶们众星拱月般地簇拥着娇艳美丽的荷花，荷花真不愧是出水芙蓉，水嫩透亮。洁净柔嫩的花瓣上缀着宝石般晶莹透亮的水珠，水珠上折射着阳光灿烂的光辉，是那么地有生机。

小小的红蜻蜓停在嫩嫩的小荷芽上，不禁让我想起一句诗小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。虽然窗外刮着寒风，但沉浸在她的画中境界，仍能感受到盛夏的暖意。湖边，依偎在荷叶边的水草显得那样娇弱，清秀，草叶自如地向一边倾倒，这不正好体现出水草灵动的动态美么？

从这美丽的伞画中回过神来的我，心里还在回味着这盛夏中接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美景。

制做小伞作文 篇4

我在收拾屋子时发现了一把油纸伞，通身朱红，已然有些年代。

伞面上有些小缺口，但并不觉得不协调，倘若未仔细留意，还真发现不了；伞面上落满了灰尘。我拭去灰尘，想将伞撑开，却发现伞柄有些破败了。我小心翼翼撑开伞，生怕伞散了架。终是撑开了，我仔细端详伞的图案。那是一幅荷景图——碧绿的荷叶，摇曳的娇嫩的荷花；伞面底色朱红，显得大气富贵。

傍晚，我向外祖母问起了伞的来历。我想，外祖母一向见多识广，为人和蔼，定不会斥责我学习的散漫、净问些摸不着边际的问题。外祖母缓缓开口，神情却一反既往地沉静和神往。

“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”温婉缠绵的歌声温润了星空。那一年，少女年逾十六，但与同龄人的相比，样貌似乎成熟得多。明日便是诗赋大会，她不想输。帘外雨潺潺，忙累了一整天，少女轻轻闭眼，聆听着屋外雨滴落在砖瓦上，又顺着墙面滑落。“溯游从之，宛在水中沚……”窗外的雨仿佛是少女心中闪耀的光。

住在她楼下的少年，寡言少语。他们也曾有过几面之缘，却未曾互相问过好。少年在班上被大家喻为天才，成绩总是名列前茅，崇拜他的人很多，少女便是其中之一。漫漫长夜，少年总是拿着昨夜未看完的'书，耳畔响起<蒹葭>。歌声似从楼上传来，虚无而缥缈。他沉醉了，却也害怕，害怕这美妙的歌声戛然而止，消失在茫茫夜色。

缘分有时就是这样妙不可言，总会在恰当的时机遇上相思之人。

仍是一天连锦的阴雨，风吹动了少女的发梢，但少女的心此时却像是进入冰窖。她从未曾料想自己会因为马虎而错失冠军。千家万尸，灯火通明，雨丝像针一样，一针一针扎进少女的心口。连个避雨的地方都没有，索性不避了吧。女孩蹲下身体，任意雨点肆意地侵袭她的身体，泪如梨花散落。

突然，少女一抬头，眸色一亮，是那位少年，他也路过这里吗？看女孩这般模样，少年怜香惜玉起来，撑过油纸伞去，于是油纸伞将两人与外界隔绝，江南烟雨，迷蒙萧萧。少年乜瞥了几眼少女，少女美得惊心动魄，“巧笑倩兮，美目盼兮”。此等容貌，或许只在水墨画中见过了吧！“一顾倾人城，再顾倾人国。”匆匆几眼，少年一见倾心，不禁面颊绯红，耳热脖灼。

“那后来他们有没有在一起呀？”我痴痴地问外祖母。外祖母眉头一疏，畅然一笑，“哈……故事中的两个年轻人，便是我和你的外祖父。”

“愿得一心人，白头不相离”，每个人都希望有一位与自己相知相许，陪伴到老的人。只是现在，故事中的少年已不在人世了；当时的少女也已斑白满鬓，但她依旧在凄美的雨中，企盼少年的归期。

制做小伞作文 篇5

“爷爷，那个修油纸伞的老头又来喽！”

江南的雨季，总是来的匆忙，却又赖着不忍心走。在杭州乡下的一个村庄里，每逢雨季都会有一个老人，挑着一个装满各色油纸伞的担子边吆喝边走过，一声“修伞哦！”响彻雨巷。

那个老人便是老陈。

在老陈的记忆里幼时的雨季里充满了纸油味，那时世世代代生活在长江以南的普通人家，每到雨天，红、蓝、黄、褐、粉、靛、紫…各种颜色的油纸伞就会在小巷里绽放。油味溢满整个小巷。有人家的油纸伞中间夹了镂空的叶片，在阴暗日光的映照下又平添几分美感。他的印象中，早至爷爷辈，家里油纸伞的手艺代代相传。那时村庄里几乎每户人家都有着一把象征家业的“传家宝”，每户人家的油纸伞也是必不可少的，有个修油纸伞的.老头，一到下雨天就一个担子挑挑来了，“修伞-哦！”人人皆知。修一把伞才几分钱，而老头却也极乐意靠修伞的微薄收入糊口。他修伞时，总是乐呵着，像为出嫁时女儿整理衣妆般，一把破旧的油纸伞，经他一修，在涂上柿子漆便更加焕然耐看了。

做油纸伞的手艺家家都曾有，老陈也不例外。小时候看爸爸制作伞，便兴致十足，自然地萌发出了对油纸伞的喜欢，油纸伞便成了他一生的情愫。他喜欢油纸伞开合的韵律，喜欢柿子漆的味道，喜欢伞上镂空的纹络，更喜欢那关于油纸伞的传说。老陈小时听爸爸说，乾隆年间就已有关于杭州油纸伞的记载:余杭有董文远九户开设伞店者，世代相传。老陈虽听不懂那些之乎者也的论述，但他在心底早已埋下了一个坚定的信念，不只是为许仙白娘子在断桥上为西湖和油纸伞埋下的一千多年伏笔的传说，也不是为戴望舒雨巷中结着丁香愁怨撑伞漫步雨巷的姑娘。他喜欢做伞，愿倾尽余生。

油纸伞无时无刻不牵动他的心。制作一把油纸伞的过程，不仅靠纯熟的手艺，还在考验一个人心静的程度。一把纯手工制作的油纸伞，要经历70多道工序:锯竹、刮清、排伞骨…用时长、手艺精，成本高。每一把亲手制作的油纸伞对于老陈都是一件独一无二的艺术品，是他埋下的信念开出的坚实的花朵。直到现在，他仍记得爷爷临终前曾对他说的那句话:静心定念，勿骄勿躁，水到渠成。不只在做伞，还在做人。

而如今，随着科技的飞速发展，自愿学习制作油纸伞的人越来越少。油纸伞也被列入了物质文化遗产中。听闻此事，老陈很是揪心:少时的记忆，执着的努力，真的会变为“遗产”吗？可现实也不得不提醒他:世代相传的手艺在下一代断了，年轻人不愿学这耗费精力而又不赚钱的手艺了，村里制作油纸伞的人平均年龄已到50多岁…

可他已经离不开伞了。即使身体不适，只要一谈到油纸伞，他的眼睛里就会有光。几十年来，他坚持每日制作油纸伞，每逢雨季，便挑着担子穿梭在雨巷里，喊一声“修伞哦！”，少时的记忆浸湿衣襟。他不是不累，也不是自找苦吃，他只是想让记忆的文化别太快消逝。别太早成为真正的“遗产”。他相信，凭他微弱的力量，用他铿锵有力的吆喝声，用油纸伞开合的韵律，唤醒当代只顾功力而日益慵懒的心灵。他相信，他守望着，一把把油纸伞，只因他的坚信，只要树还在，很久不会变。

雨还在下，吆喝声还未走远。

制做小伞作文 篇6

三年级下学期，我们班转来了一个女孩。她没有前面转来的学生那般沉默寡言，但她开朗的性格中，还是透着一点公主病。

四年级，我们班换了班主任，新班主任姓韦。那位同学似乎不喜欢这位班主任，私底下总对我说：“新来的班主任一定是对她有偏见”。我笑而不语，心里却很想站起来反驳她，对她说：“应该是你对老师有偏见吧？”

新来的老师，确实是个不错的好老师。她尽职尽责，又十分懂得我们这群小孩的心理，也知道那位同学对她有偏见。她其实是想挽回这个局面的，可却不知道该如何挽回……

四年级下学期的某天，外面下上倾盆大雨。教室里面，我正亲眼目睹那位同学与她闺蜜的一次争吵。她闺蜜像是已经忍她的公主脾气挺久了。吵到激烈，闺蜜狠狠推了她一把：“真是受够你了！”便一口气跑到自己的座位上。而她呢？被推倒的她恼羞成怒。含着泪跑到操场上，豆大的水珠从她脸上滴下来，叫人分不清那到底是泪珠还是雨点……

几分钟后，我出现在老师的办公室里，跟韦老师汇报了刚才发生的事。前一秒钟，老师的表情还是温和的。下一秒钟，老师的脸立刻变得严峻起来。只见她快速地跳下椅子，大步地走出办公室，一会儿快速地跑起来。甚至连伞都忘拿了。

当我赶到操场时，只见老师陪那位同学一起蹲下来。用自己瘦小的.身子包住她。老师的脸、头发、衣服都滴着水珠。在蒙胧的雨雾中，像极了一把小伞。雨还在下，那位同学也没有停止哭泣，老师也迟迟没有离开。我跑过去，打开自己刚刚拿的伞，为她们俩撑开。

第二天，老师因为生病没来上课。

毕业那天下午，那位同学在与老师告别时，一把抱住了老师且小声啜泣起来。老师愣了一下，便轻轻的抱住那位同学，就像一把伞，只不过这次，天气不再是倾盆大雨，而是阳光明媚……

制做小伞作文 篇7

天空对鸟儿的关爱，可以让鸟儿飞的更高，海水对鱼儿的关爱，可以让鱼儿更畅快的玩耍。人与人之间也需要关爱。

“哗啦啦”下午最后一节课，下起了倾盆大雨。我不由得开始发愁：唉，下这么大的'雨该怎么回家？“叮铃铃”放学铃声响了。我走出教室，雨下的更大了，就好像一张巨大的雨帘笼罩着世界，"王艺轩，你怎么站这里？“ 我扭头一看，原来是小红。我无奈道:”没带伞啊“。她顿了顿。就说：”这把伞给你吧."我却一直没有接过。她似乎看出了我的心思。笑嘻嘻地对我说：”没关系的，我还有一把呢。"听她这么一说，我心里舒服多了，就接过她的伞，走在回家的路上。

就要到家了，我突然看到一个身影，仔细一看，是小红，她怎么在这，她不是回家了吗，她的雨伞呢，许多个问号从我心里冒出来。最后我得出了结论------小红骗了我，但这个欺骗，却不同于其他的欺骗，那是善意的谎言，那是她为了能让我心安理得撑着雨伞回家的善意的谎言啊！

人间处处有真情，真情时时暖人心。

制做小伞作文 篇8

小雨伴着瑟瑟的秋风，一直淅淅沥沥地下着，让人感到阵阵的凉意。家长们打着五颜六色的花伞，匆匆忙忙地把孩子送到学校低段部门口……

一个戴着黑框眼镜的小男孩，独自撑着一把银灰色的小伞，背着沉甸甸的书包走进学校。抬头看看漫天的小雨，他迟疑了一下。突然，他迈开双腿，晃晃悠悠地跑进教学楼，很快消失在拐角处。难道是要迟到了吗？这会儿还没到八点呢！

不一会儿，银灰色的小伞又很快出现在校门口，只不过伞下多了一个小弟弟。小男孩侧着身子，小心翼翼地举着伞，尽可能地不让小弟弟淋着雨。他和着小弟弟的步伐，一直保护着小弟弟安全地走到教学楼梯口。然后，这把银灰色的小伞再次出现在校门口，迎接下一个小朋友……就这样，银灰色的小伞一次又一次地往返于校门口和教学楼梯口之间。

这把频频往返的银灰色小伞，很快引起了值周行政刘校长和值周老师的注意。刘校长赶紧用手机拍下了这个画面，并亲切地询问这把小伞的主人：“你是负责专门接一年级小朋友进班的高年级学生吗？”小男孩抬起头，很有礼貌地说：“我们四年级在开展‘大带小’活动，可我们班没有负责接一年级小朋友进班。”刘校长又问：“你是哪个班的呀？怎么想起来护送小朋友的`？”“我是四年级三班的黄子健。刚才进校门时，看见好多同学没伞，只有冒着雨到教学楼。我担心他们淋了雨会感冒，就想着来给他们打伞。”刘校长笑了，摸着他的头赞许地说：“你想得真周到，很会关心同学！”

这件事儿迅速地在老师和同学之间传开了……在这个凉爽的秋天，这一把银灰色的小伞，为同学们挡住了风，遮住雨，还让大家感觉到了丝丝的温暖。

制做小伞作文 篇9

那是阴云密布的下午。

下课铃响了，我伸展了一下身子，正回家。此时天不做美，电闪雷鸣，不久就下起了倾盆大雨，我没带伞，现在该怎么办？

这时我的心情和此时的天空一样阴郁。天空的雨仿佛在一点一滴的洒落我的心里，让我感到无奈和无助。好想有个人带着伞来接我，这是我唯一的想法。可是过了许久也不见人，我的心情开始有些烦躁起来。心想，傻等也办法，要是家里人不来接我，那我不就要站上一晚了吗？不行，我要立刻冲回去。不，再等等吧！等着等着，正当我快要失望地冲向雨中时。“小鹏”从远处传来了既熟悉又亲切的声音，我很快就判断出这声音、是妈妈！是我亲爱的妈妈！我高兴地差点叫起来。妈妈的身影正在疾步向我靠近，此时的我，忘却先前的无助和焦虑向妈妈跑去，来到妈妈的面前时，看到妈妈的手中空无一物，就问：“妈妈您就带了一把伞吗？”妈妈很惭愧地告诉我：“怕你等久了，还没回家直接在拿了一把伞就来了，不过两个人挡一把伞可以的。”走在泥泞的路上，走在密密的雨滴里，我看了看妈妈，忽然停止了，我无法相信的眼睛：年轻的妈妈头上已爬上丝丝银发，眼角已许多细小的皱纹。

妈妈的半边身子被雨水淋湿了，可妈妈的脸上却微笑着。一路上我一直在想问题，回到家后我就明白了，妈妈是把我的快乐当成的快乐，把我的痛苦当成的痛苦。

此时的我，心里暗暗下决心，努力学习，决定用我的一颗赤子之心来报答妈妈对我春天般的爱，直到永远。

制做小伞作文 篇10

哎！真倒霉，放学了，居然下起了雨，但我却没有带伞。在学校等雨停了再走吧！我心里暗暗地想。

可15分钟过去了，雨还在和我比耐力，而我却已等得不耐烦了，看那雨越下越大，我心里又开始想了：既然是老天爷让我淋次雨，那就顺其自然吧！于是我便不顾是落汤鸡还是落汤鸭地跳入雨中，向车站跑去。

呵，这老天爷还真会看玩笑，不仅雨没有小，连公交车也不让我上――14路咋就不来类。等啊等，我这落汤的人在车站足足等了5分钟，可雨却不停，公交车也不来。这时，我突然感觉到雨似乎停了，第一反应，抬头看――呵，雨没停，只是头上多了一把小小的雨伞，下意识地向后转过头，只见一位中年妇女一手抱着小孩，一手拿着伞，而那小孩也拿着一把伞，正使劲为我撑着。小妹妹见我转过头便说：小姐姐，这伞给你用！我犹豫了一下，没有去接伞：不用了，小不等我说完，那小妹妹的妈妈便说：拿着吧！看你都淋成什么样了。我看了看自己，笑了笑，便不好意思地接过那小伞。这时车来了，我正企图将伞还给她们，但不等我还，那小妹妹的妈妈便说：拿去吧！快上车！于是我便将小伞收起，上了车。车子起动了，我望着窗外，看到她们还在对我笑握着那小小的雨伞，我发现我忘记和她们说谢谢了。我只好默默地对她们说了声谢谢！那小小的`雨伞成了我收到的最好的礼物，一直放在我的房间里。我之后不曾用过它，但我却经常将它打开，感受那陌生母女送给我的礼物，感受那陌生母女对我的帮助，感受那陌生母女给予我的莫大恩惠。

制做小伞作文 篇11

六一节这天，爸爸妈妈带我去吃饭。我们一家人其乐融融地吃了顿午餐，出来的时候，忽然发现下起了雨，而我们的车停在几十米以外，正犹豫和不知所措的时候，一个保安走过来，撑了很大的一把伞，对我们说：“我帮你们撑过去吧。”这真是太及时了！小雨咚咚地敲打在伞上，像一首调皮的歌。我们高高兴兴地跟着保安一路走到停车的地方，道了谢，上了车。

雨落在车上，沿着车窗流下来，外面的世界有些朦胧，我的心里却有一个人，面目越来越清晰了。那是一个中年男人，不高不矮、不胖不瘦，五官也没有什么特点，唯一让人注意到的是有双善良的眼睛，老是和善地笑着，这样的一个人，走在街上也不会引起人的注意。但就是这样一个人，应该会留在很多陌生人的记忆中，经久不去，像我一样。

那是前几年，家里还没有车，于是每次出门都要等公交车，凤山门，是我们等的比较多的车站。就是在那儿，我们遇到了那个男子。那是个下雨天，他撑着伞，独自在站台上，开始也没觉得有什么特别，车一辆一辆地来去，有人上车，也有人下车。但只有他，一直都在，这让我很诧异，这才发现，每一辆车停下，他都撑伞上前，却不上车，只是给每个乘客撑起一片干净的天，把雨挡在外面，让每个人在这湿漉漉的.的天气能拥有一个好心情。当然，这样温馨的气氛中，每个被帮助的人都对他充满感激，微笑着感谢。

后来，再遇到雨天，我就知道，又会上演这样的一幕，我既期待，又感动。那以后每一次雨天乘车，我都会经历一次爱的教育。小小一把雨伞，微不足道一个动作，却是极大的善行，让每个人心中感受世界的温暖，传递了爱的正能量。

几年后，那个人消失了，也许是年纪大了，也或者搬走了，但我想，一定有许多人像我一样，记忆中一直保存着这样一把伞、一个人。

雷锋的一生都在帮助他人，不管大事小事，只要力所能及，便不遗余力，所谓的“不以善小而不为”，就是这个意思吧。雷锋精神感动了全世界，那个人，也感动了我。以前一直以为帮助人是一件很大的事，现在，我应该知道怎么做了。

雨声仍然淅沥，我却仿佛看到了雨后的一道彩虹。

制做小伞作文 篇12

油纸伞作为中国传统工艺品之一，其制作工艺之精湛令人叹为观止。从选材到制作，每一道工序都凝聚着匠人的智慧和汗水。

选材是制作油纸伞的第一步。匠人们需要在茂密的竹林中挑选出合适的竹子，这些竹子既要坚韧又要轻便。然后，他们将竹子削成细长的竹条，经过多道处理工序后，才能用来制作伞骨。

接下来是糊纸和刷桐油。匠人们将选好的纸张裁剪成合适的大小，然后糊在伞架上。待纸张干透后，再刷上一层桐油，以增强伞面的防水性能。这一道工序需要反复进行多次，直到伞面变得光滑而有光泽。

最后是绘制图案。画师们以精湛的技艺在伞面上绘制出一幅幅精美的'图案，使得每一把油纸伞都成为了一件独一无二的艺术品。这些图案不仅美观大方，更蕴含着深厚的文化内涵和寓意。

制做小伞作文 篇13

欢迎来到二十四世纪！我们这里有一种全自动雨伞，采用最新科技材料制成，别看它和以前的雨伞没什么两样，其实它的功能可多了。

快下雨的时候，它会感应到并放下保护膜，笼罩你的全身，保准你的身上滴水不沾。它还会随着雨伞下的人数多少而变大变小，这样再多的人也能容纳得下。下冰雹的时候它会变得很坚硬，怎么也砸不伤我们。如果你觉得拿在手上不方便，不用担心，只要你把雨伞一收，然后折叠很多次，马上变成铅笔大小，你还可以用它写字呢。

雨伞还能变换“衣服”，只要你一按按纽，它会马上变成你想要的模样，同时还会发出配乐。走在雨中，听着悦耳的音乐，是多么惬意的事啊！

雨天的'功能基本介绍完了，现在让我来介绍晴天的功能吧。

晴天，我们出去游玩的时候，可以放一些食物在雨伞的储备襄里，需要的时候按下按纽，这样既不会饿，还很方便。太阳猛烈的时候，这雨伞除了可以防晒，还会自动启动保湿降温的功能，喷洒出水来，你再也不用担心皮肤缺水了。

怎么样，全自动雨伞很神奇吧？我们要努力学习，早日进入高科技时代。