学科之“餐”作文（精选十三篇）

【#作文# #学科之“餐”作文（精选十三篇）#】在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是好查范文网小编为大家整理的营养餐作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学科之“餐”作文篇1

我每天都会吃一顿营养餐，不过，今天这一餐却大有不同。当我正在诧异时，妈妈悄悄地在我耳边说：“这可是一顿神奇的营养餐呢。”

怀着好奇又期待的心情，我吃了一口鱼。一番细嚼慢咽之后，我觉得自己像小侦探一样，能够准确辨识出每一根试图躲藏的鱼刺。我又吃了一片青菜，渐渐地，我的身体变得绿意盎然、苍翠欲滴了，仿佛想钻进土里，和茁壮生长的青菜一起欢呼雀跃，感受阳光、雨露。接下来，我又吃了一块肉，突然间，我感觉自己的拳头开始变得更有力量了，全身就像注入了活力，神采奕奕的。紧接着，在水果家族的召唤下，我又吃了一些苹果、山竹、香蕉、葡萄和丑橘。慢慢地，我看到自己皮肤的颜色神奇地发生了变化，有些地方红彤彤的、有些地方绿油油的、有些地方紫莹莹的、有些地方黄澄澄的。五彩缤纷的我，像是把春天穿在了身上。

我突然意识到，原来这就是妈妈所说的`营养餐的神奇之处啊。它不仅帮我补充了营养，使我的身体变得更加健康和强壮，还激发了我的想像力，让我拥有了与自然沟通的神奇力量，也更能体会到妈妈对我的辛苦付出。

学科之“餐”作文篇2

下午即将吃饭的时候，不知怎么回事有舍友谈话中就开始扯到准备去外面吃东西这个话题上了，而且是越来越觉得可靠，随即又说要开始宿舍聚餐，还因此说道收舍费，就这样一来二去今天晚上的晚饭以及晚饭的地方就确定了。

我们准备去学校外面的.餐馆吃饭，这个地方还是我们宿舍一个人打工的地方，而且我们这几天在学校饭堂实在是没有什么选择了，所以在舍友提议下原本有一些意向的我们立即同意了，我们也缴纳了二十元人民币，把这些钱作为今天晚上的活动资金!

在这个夜幕降临到这里的时候，我们一行人出发前去目的地，这时候差不多六点了，学校还没有放学，所以出去的路途上不是有许多人，就这样我们到了这个餐馆里，这里面根本没有什么人，我们还是第一批，怪不得舍友在这里总是晚出早归，原来这里的生意也就一般般，干兼职就要这种!

我们几个人在这里随便选择了一些东西，也就是四菜一汤，作为一名学生还是资金有限，不过这也已经是一次奢侈的晚饭了!

我在学校饭堂这几天前后实在是不知道吃什么，所以这几天每一次就是随便吃，只要填饱肚子就可以了，我在出发的时候就已经饥肠辘辘了，所以在这里立即开始行动起来，一口气吃了四碗米饭，喝了一碗汤，这时候才感觉自己已经吃饱了！

学科之“餐”作文篇3

秋天到了，金风送爽，天空万里无云。周末，放下学习与作业，与爸爸妈妈一起回姥姥家吃午饭。

坐在桌前，面对一桌子姥姥和妈妈的手艺：糖醋排骨、鱼香肉丝、油焖大虾、青菜木耳……可这却全然不能调动我的胃口。

“这一道菜可是我上午刚去挖的野菜啊！没有农药和污染。绝对是绿色食品啊！”妈妈一边说着，一边把一盘绿油油的野菜端上了桌。“啊！野菜！”我一听，两眼放光，“我要吃！”说着就夹了一筷子。“真好吃啊。”我又夹了一筷子。爸爸也来了一筷子。“别说，这做的还真不错！”妈妈有些得意地说：“这做野菜全靠手艺，我在菜里加了五花肉、海米、木耳，能不好吃吗?”这时候，姥爷插了话：“我小的时候屋后的.小土丘上全是野菜，可那时野菜可不是用来尝鲜的，是用来填饱肚子的。那时做野菜哪有这么多佐料啊？所以做出来也难吃，哪有你们现在这么幸福呀！”

妈妈说：“你们看！从吃野菜可以看出我们生活的变化！”“是啊！”我说道：“虽然都是吃野菜，可目的却完全不同。最早是为了吃饱，后来是为了口味，现在是为了健康！”“对呀！现在生活水平好了呀！”姥姥也说。“对了，下个周末我们全家一起去挖野菜，然后来个野菜大餐吧！”妈妈提议。“好！”我大声叫道。

餐桌上的故事，不同的时代，不同的生活理念，可以看出我们的祖国在进步，时代在发展！

学科之“餐”作文篇4

大月球是那么的光芒万丈，是那么的梦幻，是那么的美丽。

姜子牙邀请了猪八戒、李白、哪吒来月球上聚餐。

姜子牙正在准备餐具的时候，猪八戒飞过来把餐具和桌子都给压塌了。姜子牙把猪八戒凶了一顿说“你在干什么呀，就这样给你一坐，全都没了。”姜子牙凶的像一只飞速行驶的老虎一样。猪八戒非常吃惊，为什么呢？因为是他请我们来聚餐的，还这么理直气壮的.，真是，早知叫我师兄来，把你打的满地找牙。另一边在飞行的哪吒说道：“你们呀！吵什么吵！都妨碍我睡觉了。”他一动动手指，就把地上的碎渣修的非常完美，真是神啊！李白诗人来了，哇！果然是这么的爱喝酒，一上来就说：“几位老友，好久不见，你们过得还好吗？”说着菜上来了，有白菜，有牛肉丸，还有酒……开始吃饭了，李白在豪饮，猪八戒在疯狂的吃着碗里的菜，姜子牙看到了这些还可以忍受。可看到哪吒吃饭，对于姜子牙的强迫症来说啊，是坐也坐不直，站也站不了的，赶紧停下来，喊了一声：“停下来，我无法忍受了。”可是他们吃得是那么的入迷，听都没听见，应都不应一声。哪吒吃完了后，姜子牙像火箭一样冲上前拿着餐巾纸猛擦，之后各自都回家了。

在这样美丽的夜晚有这么美味的聚餐，真是让人回味无穷！

学科之“餐”作文篇5

人生中有许多故事，每个故事都可以让我学到知识，我来说一个餐桌上的故事吧！

星期六，妈妈带我去吃西餐，我听后一蹦三尺高！

来到西餐厅，我一下子就被那里优雅的环境和热情的服务吸引了。服务员姐姐见我们进去，便送给我们一本《西餐礼仪漫画通>。天哪！原来吃西餐有这么多规矩，我不禁大吃一惊。

不一会儿，服务员端来饭前菜和面包。那烤得又香又脆的`面包配上香气扑鼻的蘸酱，不禁使我胃口大开。我正要把整片面包往嘴里塞的时候，妈妈及时制止了我：“刚看了画册就忘记西餐礼仪了吗？”听了妈妈的话，我赶紧把面包撕成小块，抹上蘸酱再细细品尝它的滋味。我不敢不注重礼仪了。接下去，我在妈妈的指点下，喝汤时，我用汤勺由内向外舀汤，然后将嘴唇贴近汤勺，轻轻地喝汤。切食肉类和蔬菜时，我更加小心翼翼，不让刀叉和盘子碰撞发出响声……

终于盼来了我期待已久的牛排了，那诱人的香气，精致的摆盘，叫人垂涎欲滴。我小心翼翼地切下一小块牛肉放入口中，闭上眼睛细细回味。哦，牛肉的鲜嫩和可口的汤汁搭配在一起，简直是人间天堂的第一美味呀！

妈妈看着我，笑了，说：“嗯，你学得真快，记住了，吃西餐要讲究礼仪，这是一个人的文化修养！”

这件餐桌上的小故事，使我懂得了礼仪的重要。谢谢您，妈妈。

学科之“餐”作文篇6

今天妈妈带我出去吃中午饭。一路长途跋涉，我们终于到了本次的目的地——天河。

经过妈妈的讲解，我知道了这家餐厅是一个半自助的餐厅，虽然每个人要四百块，不过付完钱之后，在那里就是任点任吃。

我们点了很多很多的菜，比如牛排，刺身拼盘，甜品蛋糕…不过我最喜欢里面的法国鹅肝。

首先介绍它的外形。它分为四个部分，最上面的是一层焦糖，用于提升口感。其次是一小块芒果，让我们在品尝美食的时候，还能尝到甜甜的味道，并且解腻。第三层就是我们的主角了，鹅肝，作为整道菜品的中心部分，它是最为突出的，所以它比其他部分都要大。最后一个部分就是最底下的那块小面包了，那块小面包用处不大，我认为就是为了让他吃着更像三明治一样有趣一点。

外形介绍完开始介绍它的口感。鹅肝的外面有一层非常酥脆的皮，而里面就是可口顺滑又美味诱人的鹅肝了。鹅肝吃起来感觉像是吃豆腐一样，非常的软，不过他要比豆腐好吃一点，里面要硬一点点。整体来说，这道菜是很不错的。

吃饱喝足后我们就回到了家，度过了美好的一天。

学科之“餐”作文篇7

“哈哈，我们有营养餐吃喽，太幸福啦！”我们津津有味地吃着营养餐，一个个喜笑颜开。

为了保证我们的营养，保证我们的身心健康，国家向我们提供营养餐。营养餐既丰富又营养，小食品各种各样，法式小面包啦，雅士利饼干啦，火腿肠啦，达利园蛋黄派啦，卤蛋啦都是我们的最爱。牛奶的口味更是丰富，原味的，草莓味的.，巧克力味的，热带水果味的那味儿一直甜到我们心田。

记得以前每天早上上学，妈妈总是为我的早餐担心，怕我吃不饱，怕我没营养，可又忙着上班，经常来不及为我准备，我也只能自己去买些早点。每到上午第三节课，我就头昏眼花，肚子咕咕叫，哪还有心思上课呀！现在好了，每到第三节课，桌上便摆上了美味可口的营养餐，每天还变换着花样。现在，我每天都精力充沛，学习起来劲头十足。

妈妈说，你们真幸福，我再也不担心你早餐吃不好了！奶奶说：“你们真是赶上了好时候，上学免费，还有营养餐提供，共产党真好，你们可要珍惜啊！”我想，那一份份营养餐包含的是党和国家对我们的关心，寄托的是党和国家对我们的殷切期望，那是一份沉甸甸的爱！我们现在一定要努力学习，将来担当建设祖国的重任，让祖国更富强，人民生活更幸福！

学生营养餐——幸福的滋味，祖国的重托！

学科之“餐”作文篇8

星期天，我和爸爸、妈妈、爷爷来到大舅爷家作客。

我们来到大舅爷家，只见那一间间卧室，真的很让人羡慕，可是有一间卧室里乱七八糟的。我好厅地问大舅爷：“这间卧室怎么乱七八糟的。”大舅爷说：“这是一间养兔子的地方，里面有各种各样的兔子哦！你不是很喜欢吗？去玩玩吧！”说着我来到了养兔子的卧室，一进门我就看到一个非常可爱白色小兔，我走进摸摸它的毛，柔柔的。我低头一看，地上有一颗颗小黑豆似的，而且兔子在大口的吃，我发现了，去问妈妈，妈妈说：“这是兔子的粪便。”我想了想兔子，怎么会吃粪便呢？

我回到家，请教了一位无言的老师——《十万个为什么》，它给我的答案是：兔子的大便是坚硬，圆滾滾的黑色小颗粒，偶尔也会出现柔软的粪便，稍不注意笼子，兔子可能立刻吃下这些柔软的粪便，这些柔软的`粪便中，含有食物中无法消化的植物纤维，再次吃进腹中，将身所需的营养吸收后，变成园滾滾的粪便排出体外。若不吃这些粪便，某些兔子可能会因营养不足而死亡。因为兔子的粪便里还有很多的维生素b和k，这些维生素很容易被它的身体吸收，所以它才会吃。

今天，我又学到一个的知识。

学科之“餐”作文篇9

说起营养餐，我就知道国家对我们的重视，为了让我们有健康的身体，好安心的学习，国家花费了不少的心血。

自从我们学校发放营养餐以来，就很少发现有同学在外面买东西吃。还没有发放营养餐的时候，虽然现在的家长都非常重视孩子们的营养问题，但农村的家长对孩子们的.营养搭配问题认识还不是很深，有些家长就是一味的顺从孩子的意愿，要钱就给，然后在路边上，小巷里，小摊、小贩的摊子上买油炸的麻辣食品或臭豆腐等之类垃圾食品，有些东西吃了便会腹泻、呕吐、头晕、长小痘等症状。

我们偏偏喜欢吃那些没有营养的垃圾食品，现在正在长身体，如果营养不搭配好，不仅影响我们的身体健康，也影响我们的智力发育，更影响我们的将来。所以对于我们农村的孩子来说，能定时定量的发放营养餐，真的像春天的春雨贵如油啊！我们的营养餐主要有牛奶、面包等，变着样发放。有的同学迫不及待地拆开包装，狼吞虎咽地吃、有的同学一口面包一口牛奶地吃，有的同学细嚼慢咽地吃，还有的同学兴奋得不知道先吃什么。同学们边吃边聊，还说：“国家对我们真好啊！我们一定要努力学好各门知识来回报国家对我们的期望。”

营养餐的发放，不仅给我们带来营养，也给家长们减轻了不少负担，更能使我们健康快乐的成长。我感到很荣幸，自食用营养餐以来，我的内心充满了感激、感谢国家对我们的营养问题的重视，我们一定要努力学习，拥有了知识，长大了为祖国的建设添砖加瓦，使祖国更加繁荣昌盛！

学科之“餐”作文篇10

“吃完饭再玩！”随着妈妈一声怒吼，本想回卧室玩手机的我，只能乖乖坐下。“你看看，你碗里那一半米饭留着给谁吃？”妈妈不停的絮叨，我也不想跟她解释，便端起碗来想要吃完。

我想的事情从来不会顺利完成，果然，妈妈夺过我手中的勺子，说：“你不用吃饭，也不用玩，坐这里，老老实实的待着！”我不情愿地坐下，继续听她唠叨：“你说说你，好好吃过饭吗？整天就知道玩手机！以后不吃饭也别玩手机，别吃零食！”一向顶嘴的我突然无话可说，想了一会儿，便拉着妈妈的手说：“妈，我不饿，我不吃饭也没饿出病来，没事的。”我偷偷瞄了妈妈一眼，悄悄的用手戳了戳奶奶，希望她帮我打圆场，可她却无动于衷。我将求助的眼神望向爸爸，爸爸却一副爱莫能助的表情。内心的不安开始涌现出来，“怎么，还想着找你爸，你奶奶帮你打圆场？你以为这次我这么轻易放过你？”

我倔强的脾气又上来了，“那怎么样我才能走！”“你再盛点饭，吃完了，我就让你玩去。”妈妈说完，我气哼哼的`拿起碗，从嘴里挤出三个字：“算你狠！”。很快，在妈妈的逼迫下，我吃完了那些米饭，她也没有再说我，而是坐下，跟我谈：“你忘记了吗？你从小背的唐诗，里面那句‘锄禾日当午，汗滴禾下土’农民种地都不容易，你怎么能浪费呢？在饭店吃饭，没吃完的也是要打包带走的。如果我们都像你这样这么浪费，那些吃不上饭的人该怎么办呢？”她说了许多，说了好久，字字都像针一样，刺痛着我的心。

是啊，我浪费的时候，也有许多人吃不上饭。看着满桌饭菜，突然有些心酸。今天在餐桌前发生的事，使我久久不能忘记，它已经深深地印在我脑海中，无法忘却。

学科之“餐”作文篇11

自从放假以后，天天都是下着绵绵细细雨，今天终于放晴了，看着这样的好天气心里特别高兴，同时还有就是今天是我们五年三班同学相聚的日子。

早上，吃完早餐我早早地就从家里出发了，朝着目的地我们的母校走去。一路上，思绪万千，想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不知不觉过去了，终于来到了我们的学校。一走进校园，景象历历在目，顿时心底涌上了一种亲切感，同时也发现我们的血校发生了很大的变化。首先是教学楼披上了新装，粉刷一新，还有就是食堂的改变，图书馆的建成等等，这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上，仔细回想以前的'读书生活，还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生，他们行色匆匆，现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道，我来到了我们聚会的地点--以前读书的教室，这时已经有好几个同学到了，我加快脚步，大声地喊着她们的名字，这时自然有一番问候了，而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了，在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去--老师的家。我们的班主任还是和以前一样，说话特别幽默，风趣。在接下去的时间就是大家聚餐，娱乐……

这一天在一片欢笑声中结束了，同学聚会真好

学科之“餐”作文篇12

感恩老师，因为他给予我们丰富的知识;感恩朋友，因为他不会让你感到寂寞;感恩父母，因为他给予了你新的生命；感恩祖国，因为它给予了你营养，所以才有了这样一个新的名字――营养餐。

有句谚语叫“天下没有免费的午餐”，而现在我们就吃上了免费的午餐。那就是国家实施了营养改善计划。

“营养改善计划”以改善农村义务教育学生营养状况为重点，以提高农村学生健康水平为目标，通过实施学生营养餐工作，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长，不断推进教育科学发展。

大家都知道以前学校没有营养餐的时候，勤奋、好学的同学哪怕路途遥远，为了不挨饿中午也要回家吃饭。所以他们心里还是有点埋怨的。就拿我来说吧，爸爸妈妈工作忙，在外打工；爷爷年龄大了，还要干活，每天顾不上给我做饭。自从营养早餐实施后，我们每天都能吃到热乎乎的鸡蛋、牛奶等一些有营养的食物。爸爸妈妈也能安心工作了，没有了顾虑，爷爷也不用操心了。家离学校远的同学每天也就不用担心上学会迟到了。午餐的种类很多，有米饭、馒头、蒸面、鸡蛋汤；菜品更是丰富，有芹菜炒肉、冬瓜炖肉、炒三丝等，膳食搭配合理，营养全面。

自从学校开始发营养餐的第一天起，同学们的心情从埋怨变成了开心。路途遥远的同学中午不再挨饿，大家吃了营养餐精神更加充沛，身体也变得更加强壮了。营养餐让我们营养均衡，学习状态稳定，精神饱满，有利于教育教学管理，有利于质量的全面提高。

过了一些日子，有的同学开始说营养餐不好吃、吃腻了等等。我想对他们说：“有得吃就不错了，你们还挑三拣四的，真不像话。”“这是国家出的钱，为我们补充身体需要的`营养。”想一想，除了我们的父母，谁会对我们这么好？我们应该把祖国当成自己的父母。

比起原来的生活，我们现在是多么幸福啊！营养餐，不但使得那些路途遥远、家境贫困的学生精力充沛，使他们的成绩有了更大的提高，而且解决了贫困学生和留守学生家长的后顾之忧，他们不再担心孩子因营养不良造成体质过差。

在我们得到营养补充的时候，我们的学校和老师却付出了辛勤的劳动。我们学校的炊事员阿姨，每天早上要五六点就起床，精心为我们挑选优质鸡蛋，进行加工以保证所有学生的营养需求。在我们都在补充营养的时间，我们心里都无比的激动和感谢，看着国家和学校为我们所做的一切，我们只有加倍的努力，才能更好的回报他们！

感恩祖国！感谢那些帮助你的人吧！同学们，现在的我们是祖国的花朵，是祖国未来的栋梁。我们要珍惜时间，努力学习，回馈伟大的祖国，树立远大的理想，勤奋好学，创建幸福中国！

学科之“餐”作文篇13

“周五带你去威斯汀吃自助餐”“周五带你去威斯丁吃自助餐”“周五带你去威斯汀吃自助餐”这个声响在我脑海里重复了好几遍。

周三时，当妈妈告诉我这个消息，我激动地差点跳起来。我在三年级时，妈妈带我和弟弟去过一次，那儿有哈根达斯的冰淇淋，有不同款式，不同口味，不同大小的蛋糕，还有数不尽的海鲜和不同做法的鳕鱼，炸的，煮的，烤的，各种都有，任你吃，任你选。

想想就流口水，终于等到星期五了，我一放学就和妈妈还有弟弟一起去威斯汀，一到里面，哇！一应俱全，要饮料有饮料，要甜品有甜品，要海鲜有海鲜，看着就让人口水直流三千尺，让人忍不住想尝一尝了。

开始拿吃的了，我觉得每一个都好吃，拿了三盘甜品，两盘小龙虾，两盘海鲜等……不一会儿，桌子上就有十几个盘子了，没有一个空盘子，都摆得满满的。差不多整个餐厅的食物都被我拿了个遍，包括饮料也不例外，橙汁，西瓜汁，苹果汁……时间过得飞快，一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了，我们终于吃完了所有的食物，我的肚子都快被撑破了，现在看到那些食物就想吐！