小学对话作文

【#作文# #小学对话作文（集合十五篇）#】在平日的学习,工作和生活里,大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文.怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是好查范文网小编精心整理的关于对话作文500字，希望对大家有所帮助。

小学对话作文 篇1

放学了，我路过一条小河。看见河面上全是垃圾，还有一股臭烘烘的味道，河面上飘着死鱼，只有一条小鱼在拼命地游着，我把它捞起带回家中。

回到家，我问小鱼:“你们的这条小河怎么变成这样呢？”小鱼说：“都是人类，往河里投放垃圾，还有工厂里的`废水和天气变暖导致的，”说罢就哭起来了。小鱼哭着说：“我的兄弟姐妹爸爸妈妈全被人类给害死了，你又把我抓到这里，你是不是也想害我？”我说：“不是的!我是想救你，你在这条受污染的小河里始终会死的，在这里会舒服些。”小鱼说：“是吗？好吧!但我还是非常想念我的家，我的伙伴。”

希望我们不要再破坏环境了，保护大自然。

简评：地球是人与动物的共同家园，如果我们还不能意识到这一点，那么，今天是小动物们在哭泣，明天哭泣的将是我们孤单无助的人类!

小学对话作文 篇2

绿灯，黄灯，红灯！

“吱——”刺耳的刹车声传进耳朵。一辆小汽车在地上划出两道醒目的黑色印痕，停了下来。

四周一片寂静，只听到几声轻微的说话声。

“说了要谨慎开车，到了路口要慢行。”小汽车小声嘀咕着。

“就是，你看多危险，差点撞到前面的车子！”一个声音从车底传了出来。汽车低头一看，原来是马路在说话。

司机觉得很奇怪：“哪里来的声音啊？”一番仔细查看，他终于明白，是车和路在说话呢。

“你们在说什么啊？”司机好奇地问道。

“我们在谈文明行车的话题。你看刚才多危险！”“是啊，宁等三分，不抢一秒。”“刚才还有个老人在过马路，差点就撞到了！”马路和汽车你一言我一语地说了起来。

“你们是瞎操心，我开车有数的，再说开车不就图个快吗？”司机满不在乎地说，边说边拿出一支香烟，点了起来。

“看样你的开车习惯太差，文明意识也不强！”

“是要好好学习，不然以后会吃亏的！”

“十次事故九次快啊！”

红灯闪烁着，绿灯要亮了。

前面的车子油门轰鸣，准备冲出去。

司机一手拿着香烟，伸出窗外弹着烟灰，一手抓着方向盘，猛踩油门：“看我的速度！”突然车子熄火。“轰”的一声，前面的车子与侧方向闯红灯的卡车撞在一起。

绿灯又亮了。司机小心地驾驶着车子，左右看了一下。车子缓缓起动。

小学对话作文 篇3

时间的脚步总不会停下，历史的车轮总不会停止，人的一生就仿佛是同春夏秋冬的一场场交谈，对话从人出生就开始，直到死亡，春夏秋冬仍在进行着交谈，对话。顿时，一道道美丽的弧线在教室上空的中央，一架架满载梦想的纸飞机渐渐离开视线，寻找那片彼岸。这是怎么？

让我们把时间退回到几分钟之前……折飞机？既然老师发话了，那就照做吧，开始行动！舞弄着手中的纸张，小心翼翼地折出一道道痕迹。没有了童年的幼稚，没有了童年的天真。有的`，只是一颗成长的心和对童年无限的眷念。没有那么复杂，样式简单到不能再简单，看着手中的飞机，如同小海豚第一次玩皮球那般兴奋。心中的情绪正应了那句话：只可意会不可言传。不知什么时候，一架飞机瞬间从耳边飞过我再也按耐不住心中的情绪，让它从指间飞出，释放自己，寻找自己，似乎这个信念在同时支配了我们，同一个时间，不同的梦想，在教室中央谱成了和谐的韵律，划出了梦乡的弧度！不久，我们视线便抓不住梦想。我们互相望望彼此，脸上溢满了童稚般的笑容。

不知何时，发现旁边有一架飞机降落，我轻轻拾起，刹那，弧线再次泛起。当每个人一出生时，便如同撕下一张纸，不断的努力，不断的坚持，吮吸知识的甘露。为的，知识折好每一道痕迹。而现在，我们的机翼已准备好，剩下的，唯有等待一个合适的机会，让我们一飞冲天！以梦为马，纵横在大地和天空。

小学对话作文 篇4

有一天，小凯买了一支漂亮的钢笔，就小心翼翼地把它放进了文具盒中。这支钢笔和铅笔、橡皮、卷笔刀同住在一个盒子里。

自从钢笔进来了以后，文具盒里就再也不得安宁了。钢笔总是对铅笔、橡皮、卷笔刀炫耀自己。它对铅笔说：“我是钢铁做的，什么也不怕，就是连刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小，只是一块烂木头做的'，用手轻轻一折就会断。我和你们住在一起，我真是感到羞耻，我真想走。”果然，到了傍晚，趁主人不在，钢笔从文具盒中蹦了出来。晚上，钢笔就孤零零一人睡在书桌上。

第二天，小凯看见了，就要把钢笔放进了文具盒里，钢笔挣扎着说：“主人，我不想和它们一起住在盒子里，我愿意一个人住在外面。”主人小凯没说什么，他随手就把钢笔放在桌子上，就出去玩了。铅笔看到了，就说：“钢笔大哥，外面又冷又危险，还是进来住吧？”钢笔就当没听见，毫不理会。铅笔也只好摇了摇头，不再劝说。

星期天，小凯的同学到家里来玩，不小心把钢笔碰到了地上，只听“叭”的一声，钢笔摔坏了。小凯没要同学赔，拿零花钱自己去买了一支新钢笔。小凯把新钢笔放在文具盒中，新钢笔和文具盒中的所有人都相处得很好，成天有说有笑。而那支破钢笔这时感到既孤单又寂寞，它很后悔。铅笔看到了，就叫它进去住，旧钢笔不好意思地答应了。后来，小凯请人修好了旧钢笔。

从此，它们快快乐乐地生活在一起了。

小学对话作文 篇5

“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。……”我正背着李清照的诗词《如梦令》，突然“咻”的一声，我来到了一个不知名的地方。所有人看到我都尖叫着跑开了，并关紧家门。只有一个女人笑着朝我走来。

她穿着一件白衣，披着头发，穿的是古装。她用甜甜的声音说：“小朋友，你是谁呀？我的名字叫李清照，很高兴认识你。”我说：“我是一个无父无母的孤儿，我的名字叫静儿，是养父母取的。养父母去年去世，我被养父母的亲生女儿给赶出来了家门。至于衣服是因为他们把我的衣服拿回家，扔了些破布给我，我就拿了荆棘上的刺当针，再把一块布拆成了好多线，然后缝成了能保暖的东西。”我发现了这是穿越，但也不能透露真身份啊！于是我们便这样聊起了天。她说：“哦，是这样啊。那静儿你到我们家住吧！我们家多一个位置，你又乖巧又可爱，你就把我们当你的爸爸妈妈好了！”“太棒了！有您这样的诗人做妈妈，我高兴还来不及呢，不过您这么年轻，我还是叫您清姐姐吧！”我说。她说：“不错，真可爱，不过你都知道我是诗人啦，所以现在我要写诗啦！”“啊！是《如梦令·常记溪亭日暮》对不对？”“你怎么会知道我刚想好的题目？”“唔？我什么都没说呀！”我下意识地捂住了自己的嘴巴。“唉，你这个小机灵，我写在那儿你居然看见了！”“呼，躲过一劫！”我继续说：“给你讲一个故事吧，是我朋友明儿身上的故事。记得有一次明儿到溪亭饮过果酒到日暮，明儿却忘了回家的路。因为找不到回家的路所以就一个人自娱自乐，等他兴起了之后很晚才往回划船，玩累了，一个不小心掉入池塘。要怎么回到船上呢？他想着，最后只是惊起了好多鸥鹭。哇！你给了我灵感！”我突然感觉轻飘飘，要回去了，我喊道：“清姐姐我亲生父母来寻我了，我先走啦！”“好，谢谢你，静儿！”

就这样我回到了家里的书桌。

小学对话作文 篇6

很久很久以前，宇宙中有许多大大小小的星球，其中一个十分耀眼的星球，它的名字叫做地球。在这个美丽的国度上住着很多奇妙的东西和生物，蓝天、白云、小草、鲜花、马路等等，数不胜数的东西和生物，当然也少不了人类，他们和睦相处，但直到有一天……

在宽阔的马路上，行人、自行车在“自由地”行走，这时，只听马路大叫一声她：“哎哟！”噢，原来这个大家庭又来了一位新成员。

马路大声说：“走开，走开。”

新成员说：“怎么了？”

马路生气地怒喝道：“你把我压痛了，原来的行人、自行车都很轻，走上来都在给我挠痒痒，而你一上来，哎哟！”只听马路又一声惨叫，哎呀，你到底是什么东西啊？

新成员满怀歉意地说：“我是汽车，我是新来的。”马路叫道：“我们这个大家庭里不需要你。”汽车不甘示弱，一本正经地说：“你可不要小瞧我们，将来我们会越来越多、越来越发达。”

但马路说：“自行车或步行都不会污染环境，看，你们这群大汽车尾巴后面都冒着烟呢。”白云妹妹也说道：“假如你们家族越来越庞大的话，我的脸会变得越来越黑，就不美了。”

马路毫不领情，鼻子里哼了一声，这时驾驶座的叔叔摇开车窗，对马路说到：“朋友，将来会是汽车的天下，你要渐渐适应他，我们需要和睦相处啊！”

叔叔笑了笑，说道：“使用汽车可以让人类方便出行，是人类的`重大发明，也是人类不断进步的标志。”

马路思索后点点头直道：“的确是的”。白云妹妹也频频点头。此时的汽车乐开了花，笑道：“现在你们欢迎我了吧！”马路红着脸：“对不起，刚才我的脾气大了点，欢迎你加入我们这个大家庭！”

从此以后，这个大家庭和睦依旧。

小学对话作文 篇7

地点：长江大学第七栋

琬儿：妈妈，您小时候爱看书吗？

妈妈：喜欢。可是那时家人都说看小说耽误学习不让看，怎么办呢？我就天天找同学借书，然后买了一个小灯炮，找两根旧电线和一个小电池。到晚上，家长以为我睡觉了，我就点亮小灯炮躲在被子里看书。

琬儿：那您的写作水平怎么样呢？

妈妈：开始的时候作文很差，后来爱读书，作文就不知不觉地好了起来。我觉得你们老师布置的摘抄作业特别好，这样对作文很有帮助，你只要坚持就可以像我小时候一样。

琬儿：那为什么爱看书，写真事就能把作文水平提高呢？

妈妈：因为多看书可以把书中的好词好句不知不觉中就变成你自己的了。在写的时候很多的好词好句都会出现在脑子里。写真事才能写出真情实感。

琬儿：妈妈，我知道了，我以后也要多看书，做好摘抄。

小学对话作文 篇8

老师，我就要离开您了。三年的交往，有好多话像排山倒海似的涌来，请让我如实地向您述说。

老师，您还记得吗?初二期中考试，我由连续保持5次大型考试的第一名跌到了第二名。仅由于考试中的几处失误而这样，也仅仅只有这一次，可您……本来，这个“第二名”对我来说是个多么大的打击呀，乍听到我是“第二名”时，心似刀绞。泪如泉涌。当晚，我整整哭了一夜，我觉得对不起父母，对不起支持我的同学，更对不起谆谆教诲我的老师。

第二天早上，我疲惫地趴在课桌上，生怕您看到我会伤心。中午，您叫我到办公室去，我第一次听到您那可怕的声音“吴光丽，这次考得不错吧，嗯，你真好啊，那第一名的宝座不坐，非要向下滑，真没出息!”我惊恐地望着您，我好怀疑，我不相信自己的耳朵，不相信这是我最崇拜，最感激的您说的话。我又一次流泪了，这次的泪与以往不同，我的心比以前更沉，比以前更痛，我的.心碎了。这以后。您对我也大不一样了，热情、关怀、教育变成了冷漠、疏远、嫌弃……我失望，我消沉，初三上学期的期中考试又下降了一名。您对我凉了一截，而我却开始觉醒了：踏实学习。我知道像您这样的老师，只有夺得“第一名”才能够使您转变对我的印象。终于，我在后几次考试中全获“第一”，您对我“由阴转晴”了。但是，您知道吗?在我的心灵中再也找不到以往所感激、崇敬的您了，您的形象在我印象中越来越淡漠……”

老师，一个有知觉有感情的人，都会有自尊心和自爱心，每一个人都想为自己树立一个完美的形象，而您那样做，对一个孩子的心灵，刺痛得多么深，创伤又是多么难以愈合呀!现在我有时忆及此事，犹觉余“痛”未消。再说一次失败又怎能代表永远的失败?您那样做很可能导致消极的结果。我以为，在别人处于困境时，应该给予的是热情鼓励和帮助，而不应是嘲讽与挖苦。只有这样，您给别人的才能是一个崇高的形象!

老师，这些话您听了很不是滋味吧?但它一直隐忍在我心中，我们都应摒弃旧的思想，脚踏实地从小事做起，将来为社会主义事业的大厦增砖添瓦。

小学对话作文 篇9

“你是谁？”一个声音在我耳边响起，亦幻，亦梦，亦真。我四仰八叉的躺在床上，常常的叹了一口气：“我是生物，是地球人，我是中国公民，是学生，我是女儿，是顾客……我是虞梦迪！”

我说了一大串，但又陷入和苏珊一样的问题：我是谁？这是一个简单却又复杂的问题，它很明确，但又让我想了一夜又一夜……

我是女儿，我拥有一个幸福的家庭，我有疼爱我的父母。可是……可是我却没有体谅过父母，不明白父母那个毕生的心愿。我想做一个孝顺的女儿，但我却常常忽视父母的爱，是否当我们年龄渐长，与会觉得父母的爱越是来的理所当然。但是有一天我离开了，我是什么也带不走，带去的只有父母满怀的爱……

我是学生，我努力学习为得是为理想的高中冲刺，我用心学习为的是能为将来的生活打好最满意的基础。我希望成为老师心中的好学生，朋友眼里的好同学。可是我又不甘心让成长的足迹只停留在书堆里。我……很矛盾。作文

我是朋友，我不知道别人如何看待我，但是少我觉得自己是一个达到标准的朋友：我会在朋友伤心时，分担他们的心事；会在他们快乐时，陪他们寻找那个快乐的源泉……我是个称职的'朋友，至少在我认为。

我起声走向阳台，月光幽幽地发着光，我再次叹了一口气，四周仍然很静……作文

“你是谁？”那个声音再次响起，但是它却加重了语气。

我没有回答，突然我会心一笑：我明白了，我是自己，一个世界上任何人都不可以取代的生命体，遨游在我自己的世界里，偶尔会回头看看自己驻足过的地方，那时我会毫无遗憾的继续前行。

“你是谁？”它再次响起，很响亮。

我深深的吸了一口气：“我是我自己，谁也无法取代的我。”

小学对话作文 篇10

每天，我以美好的心境行走早阳光下，感受着清风的柔情，冰冰凉凉、沁人心脾，这是一种享受，沐浴着清爽的风，是一种幸福的体验。

清风啊，你如一个无忧无虑的孩子，把我存积在心中的压抑感消除。在清晨是，你向人们吹去凉飕飕的风，甜甜的，很舒服，偶尔，你也会耍耍脾气，你会像雄师一样凶猛地吼叫着，以次发泄你的怒气。

“呼——呼啦啦——呼啦。”风有节奏的哼着小曲，一旁的饿树也随着风伴奏起来：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悦耳的音乐如灵泉一般流出来。声音胜过人间一切音乐，这样无与伦比的天籁是只有风才能演奏出来的。风，有时你也会唱出散发出狂野气息的音乐：“吼——呼吼——吼呼呼。”它掺杂着另一种别有风韵的音乐。谁能说，如此具有音乐天赋的自然风景不是一个独特的'音乐演奏家呢？

风，好清爽，好有风格，它是自然界神圣的象征，它带给人们一个饿清爽的天地，让人将烦恼抛到九霄云外。清风，我赞赏你，狂风，我也同样对你敬佩，风，你带给我快乐，也同时让我置身在一个清爽的世界中！

啊！清爽的风，你的歌声充满悲伤、快乐，音调有序地变换着高低，“天然音乐家”这一美名非你莫属！

走在林阴道上，接近黄昏，吹着迎面而来的清风，享受着自然界带给我的恩泽。

小学对话作文 篇11

在一个宁静的夜晚，忽然从厨房里传出一阵嘈杂声，把我惊醒了。我急忙跑到厨房，在门外就听到一个声音在耳边响起：“我是洗菜之后的水，别当我没用，我还可以用来拖地呢！可主人她爸爸每次用完就把我直接冲走了，啊——不好，朋友们来生再见。”（不一会儿，下水道传来一阵咕隆声)

“哎，我是旧电池，小主人她妈妈一见我的电用光了，直接就把我扔进垃圾桶，其他人也这样，害得我们背负污染土地的骂名，其实还不是人类自己的错……”

“不光是你们，你认为我有好日子过吗？”一本杂志发言道，“我是树木变成的，可小主人把我看完后，就扔进垃圾桶，更惨的是还会被一些无知的.人给烧了。我还可以造再生纸啊……”

“我很同情你的遭遇，可我又何尝不是步你们的后尘呢？”一个刚来不久的小纸盒说，“我原本是药物的包装盒。可药已用完，我就被扔到了。其实，我还可以再装其他东西呀！如果实在不用我，也不用扔掉我呀！可以卖给废品站啊。我可以循环利用的……”

“还是说说我吧，我是被主人从商场买回来的‘可口可乐’。刚喝完，就和垃圾箱来了个‘拥抱’。主人不懂环保常识，可小主人应该懂呀！我也可以再利用的呀。”

听到这，我的脸刷的一下脸红了……这时，又传来一个声音：“我是刚用的洗碗水。”这声音是从下水道里传来的，“我本来还可以拖地用啊！”

“我也可以用，我是前天才被扔掉的作业本，这里有三十多本。我的兄弟们有的被用了一半，有的只用了两三页，有的甚至根本一页都没有用完，就直接扔掉了。其实，我还可以再用的，可以用来计算，可以用来垫鱼骨，可以装订起来做练习本。在主人眼里我就那没用吗？”

“我是塑料袋，刚用来装商品，没到一天，就被扔了。有些人还把我们乱扔，让我们受到人的排斥，说我们污染环境。还说我们埋在土里不能分解。其实，我们也还可以再用：用我们来装东西，携带方便、用我们来装垃圾容易清掉……我们也不至于那么没用啊！我就不能再用吗？”

“我可以用，我可以用。”厨房里的声音顿时响彻云霄。我的脸更红了。跑到厨房把垃圾，不，把有用的东西放回有用的地方。我仿佛听到了它们的笑声，听到它们的……

小学对话作文 篇12

一天深夜，我正在呼呼大睡，忽闻一阵声音从一个角落里飘来，我一看，只见是几个标点符号。

首先，身材又圆又肥的句号说道：“我的本领最大，瞧，哪一句话的末尾停顿少得了我？如果没有我，每句话都会停不了。”逗号当即反对：“我嘛，无论怎样，人们用我还是最多的，我是符号中的老二，没有我，一篇文章那将多么无聊烦躁啊，所以我的功劳最大。”感叹号不服气了，大叫：“我的功劳最大，请听我吟诗：啊！感叹号，你真伟大！伟大的符号，非是感叹号不可！啊！感叹号，人人常用的符号，世界上最伟大的符号啊！。”

很长时间过去了，感叹号还在抒发着，炮竹性子的`问号耐不住了，他冲上前去一把拉走了感叹号。感叹号边被拖走还边大喊：“记住我，我功劳最大，是抒情诗人最爱的符号！。”

问号清了清嗓子，说道：”为什么我最伟大？因为我好学；为什么我漂亮？因为我戴了个耳环；为什么人们常用我？因为人们都勤学好问。总之，我是最最……。最伟大的！”

这时，在一旁沉默了许久的省略号很谦虚地说：“我，人们虽然用的不是最多，但我能代替文章中省略的部分，作用也很大哦！”

忽然，三个黑影闪过，一齐将省略号拉走，原来她们分别是冒号、双引号、单引号。冒号先说：“我用途很广泛，引用某人说的话，后面必须我站岗，可见，我的功劳大。”双引号立即接上：“我的功劳大，我即可以独立”白手起家“，也可以紧跟冒号之后，没有我，人们无法说话。”单引号不服气了，插嘴说：“我也很厉害，人们话中需要引用的部分，都要用到我呢！”接着，还有一些标点符号七嘴八舌展示了自己。

听到这里，我走了出来，说：“你们的功劳都大，但是只有你们互相团结才会真正发挥作用啊！”标点符号们沉思良久，说：“是啊，我们每一个都很重要，更要团结一心，才能使文章更精彩。”

小学对话作文 篇13

人开着车走，打算运一批花草。天空阴沉沉的。

很快，一场突如其来的滂沱大雨从天空中落下。人在车里慌了：“花草会被雨给打烂的！”路上坑坑洼洼的水塘，当车压过时，就会捡起一米高的水花。人将车调到的最高码，车很不好受，路被压得也喘不过去，最后，车深深陷进了路的大水坑里。

人下了车，踢了一下车：“老破车！给我加把力气！”

车竟然开口说话了：“哎呦！车也是知道疼的呀！你看，我都陷进水塘里了你还想闹哪样啊？”

人气得直跺脚，这时候按耐不住情绪的路竟然也说话了：“不光车是知道疼的，我也知道疼的呀！别跺了，疼啊！”

人看着烂死的花草，对路说：“可恶！要不是你有这么大的一个坑，这车也不会陷进水塘，我的这些要卖的花草也不会烂掉！都是你这破路！”

路也急了：“哎呦！是谁帮我弄成这样的？不就是你们这些人和车子么？”

车子这时候正在用吃奶的力气准备冲去水塘。溅起的水花打湿了人的衣服，人气得差点没把这车给砸了：“你这老破车，干什么？”

汽车不以为然：“干什么？我要冲出水塘去继续给你送花草呀！谁让你是买下我的主人呢！

路也说：“虽然我帮不上什么忙，但是你们可以用我旁边的大石头把水塘里的水给排出来。”

人被深深感动了：“你们……谢谢你们。跟随我这么多年的车啊！明天我就带你去洗一下车身！好好补偿你一下！还有路，我会相伴帮你把这些坑给填起来的！”车子笑了，路也笑出了声，人感动的看着他们。

车子冲出了水塘，人坐上了车，路看着他们远去的背景，人明白了些什么，车也是，路也一样。

小学对话作文 篇14

一个风和日丽的早晨，我在小区里悠闲地散着步，一边走，一边哼着小曲儿。突然，一只小鸟飞到了我的面前。我仔细地看了看她，她小小的，有着小小的眼睛，黄黄的嘴巴，可爱极了，我不禁摸了摸她，她的毛软软的，摸起来，可真舒服。

我看着她，对她说：你好啊！可爱的小鸟。你好啊！小朋友，小鸟打量着我说，你住在这里吗？我高兴极了，小鸟竟能听懂我的话！我告诉她：是啊，你看，这里难道不美吗？嗯嗯，小鸟打量着我说，一年四季可真漂亮啊！你知道吗？小区里的鱼池里的小鱼，在我眼里，可真幸福啊！天天都有面包吃。我还要自己找食吃。原来我们之前碰到过啊！我开心地说。小鸟也点点头。我问小鸟：你住在这里吗？小鸟蹦蹦跳跳，说：我是从其他地方搬过来的。你原来的家在哪里?把这事儿说给我听听吧。我好奇地说。只见小鸟两眼闪着泪花，叹了一口气，说：原来，我的家在一望无际的大森林里，有着许多的鸟类朋友，我们互相拜访，开心极了。

可是有一天，伐木工人来到了这里。他们砍的砍，搬的搬。我们都吓跑了。过了一阵子，我再回去后，发现朋友们都不见了，高耸入云的大树也不见了，剩下的，却只是一个个难看的树桩她说着，竟哭了起来。我轻轻的摸了摸她那柔软的羽毛，同情的说：哦，原来是这样啊！都是我们人类乱砍滥伐，缺乏环保意识，害得你们动物失去了自己的家园！其实，小鸟用翅膀擦了擦眼睛，用那双水灵灵的眼睛看着我，说：也不怪你们。你们也是需要它们才砍伐的，可是，也不能砍太多。小鸟，你知道吗？我们小学生正在上街宣传环保的重要性呢！在我们的宣传下，人们已经越来越具有环保意识了！你知道植树节吗？在那天，会有很多的树被种起来呢！我想，用不了多久，你的家园，就会重新布满绿色！我对小鸟说。嗯嗯，小鸟高兴地说，真希望那一天早点到来！毕竟，地球是大家的！对了，我要去找些种子来种在小区的土里，要不，等我找到足够多的种子后，一起种吧！好啊！我欣然同意。小鸟朝我笑了笑，两腿一蹬，展翅飞向了蓝天。

看着小鸟远去的背影，我不禁思绪万千。想到，森林在什么时候能够越来越多呢？让鸟儿重新拥有一个越来越完整、越来越多的家园吧！

小学对话作文 篇15

一天晚上，小主人丹丹做完了作业，又在玩电脑了。这时候，书柜里的书小声地议论了起来，

《鲁宾逊漂流记》先发话了，他说：“自从小主人有了那台电脑以后，就不再看我们了，我觉得我们应该想办法重新获得小主人的关注。

一本名叫《恐龙的时代》的书也说：“我觉得《鲁宾逊漂流记》大哥的想法好，但我真的搞不懂，那个屏幕上花花绿绿的，还会发出声音的电脑有什么好吸引人的，让小主人忘记了我”。

这时，一本名叫《睡美人》的书说话了。她娇声娇气的说：“我认为这里是睡美人的城堡，我还得再睡一万年，说着就睡着了。”

书柜却带着沉重的语气说：“哎，自从小主人不爱看你们了以后，连我都跟着你们一起遭殃。我已经好几个星期没洗澡了。现在我全身上下都是灰尘，脏得不得了！”

一本叫《热爱大自然》的书说：”我觉得我们应该想一个好一点的`办法，让电脑停止运行：。

其他书和书柜一起说：“这个主意好，可是谁有让电脑停止运行的办法呢？”

《百科全书》说：“我知道该用什么方法。只要把电脑的电源插头拔掉就可以了。

在书柜的帮助下，《绿野仙踪》慢慢地把插头拔了。电脑一下子就黑了。

丹丹揉揉酸涩的眼睛想，停电了，电脑也玩不了了，我干吗呢？这时，她环顾四周看见了书柜里的书，对呀，还是看书好，眼睛也没那么累，她慢慢地向书柜走去……

书柜和书又重新获得小主人的亲睐，书和书柜又过上了快乐的生活！