写退钱的作文

【#作文# #最新写退钱的作文（必备12篇）#】在日常的学习,工作、生活中,大家都不可避免地会接触到事迹吧,根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。一般事迹是怎么起草的呢?以下是好查范文网小编收集整理的[实用]三好学生的优秀主要事迹，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写退钱的作文 篇1

小李，出生于一个普通的农民家庭，是李堡镇曹园小学五年级的一位普通学生，从小听话懂事，是大人眼里的乖孩子。这一切都是因为她早早懂得换位思考，心中有他人，宁愿逼迫自己成长，也不愿拖累他人。

在生活上她是一个积极阳光的小女孩，同时又非常的孝敬长辈，利用自己的空闲时间为家里做家务，替家人分担，用她自己的话讲：“老师教导了我，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我要时刻牢记!”正是如此，她每天都会早早起床，自己洗漱完毕后，都会替家人把牙膏挤好放置茶杯上，去鼓励弟弟积极起床，养成良好的习惯。在学校，她团结同学，尊敬师长，班里的活动都是积极参加，她总说，这些都是锻练的机会，我必须要参加，正是这种积极向上的精神，所以老师和同学们都非常喜欢她。

良好的生活习惯和心灵上的自强不息，在她的`学习上更是得到了出色的体现，进入小学后，勤奋好学，把良好的生活习惯、谦虚上进的态度和一丝不苟的精神完美的融入到学习中去，遇到不会的题目，她会通过询问老师同学，查阅资料等方法，把题目搞懂，每次考试，有失利的地方，她都会从中找出原因，并加以巩固练习，避免错误的情况再次发生。在学校里也是和同学互帮互助，先后担任学习委员等班级职务，从一年级到现在，学习一直是班里前茅，每学期都是三好学生，为了增加自己的兴趣爱好，她还学习了弹钢琴，用她的话讲。钢琴可以陶冶人的情操，锻炼双手的灵活程度。

不仅如此，她还讲公德，有爱心，在公共场合十分注意自己的言行举止，当她看到周围有一些别人乱扔的垃圾，她会主动捡起来扔到附近的垃圾桶，同时告诫别人不要随手乱扔垃圾。在老家附近有一些留守孤寡老人，她会经常去陪他们聊天解闷，带点小礼物，有时候遇到路边的流浪小猫小狗，她也会从家里带些食物去喂养它们，但她自己却非常的'勤俭节约，从不乱花一分钱。

“少年强，则国强，少年志，则国志”，这句话，是她觉得最励志的一句话，她说，我们是新时代的接班人，是祖国未来的希望，虽然我还是一名小学生，还做不了惊人的大事，但是，我可以努力地朝前进的方向不断发展，壮大自己，做一个爱国的新时代好少年!

写退钱的作文 篇2

教学目标

1、通过对重点词、句的理解，想像句子描绘的景象，从而体会五彩池这一奇特景观的神奇美丽，从中感受大自然的美，培养热爱祖国河山的思想感情。

2、学会本课11个生字及出现的新词，理解“漫山遍野、五光十色”等词语的意思。

3、有感情地朗读课文，背诵课文第二、三自然段。

教学重点

1、通过学习第二、三自然段，引导学生边读边展开想像，了解五彩池的特点以及池水显出不同颜色的原因。

2、累语言。

教具准备

CAI课件(内含五彩池实景风光片及重点句子)。

教学过程

一、初读，激趣质疑知神奇

1、讲故事激趣导入 新课，揭示课题。

2、检查预习，反馈交流，初步感知五彩池的“神奇”。

(1)小组自读课文，交流自学生字词情况。

(2)整体感知，反馈学生读懂的内容，进行归纳概括。

(3)质疑问难，梳理学生提出的问题，确定教学重点。

二、精读，再现形象悟神奇

学习第二自然段

1、自由朗读第2自然段，交流读后的感受。

(1)选择你最喜爱的句子用自己喜欢的方式多读几遍。

(2)你读懂了什么?

2、理解重点词句，了解五彩池水池的特点。

(1)引导学生抓住“漫山遍野”“无数”“数不清”“有……有……有……”省略号等重点词及标点符号，体会水池多而且美。(教师补充相关知识)

(2)指导学生有感情朗读。

3、教师范读，配乐渲染，启发学生想像评议文字所描绘的.画面。

(1)教师配乐朗读，学生闭上眼睛想像画面。

(2)学生交流刚才脑海里出现的画面。

4、课件再现五彩池的奇特景观，对照、印证刚才的理解与想像，进一步感悟五彩池的“神奇”。

(1)观看课件谈感受。

(2)再读课文，加深感悟。

5、小结。

学习第三自然段

1、默读第三自然段，想想这段主要讲什么?

2、再读，你有什么感受?

3、引导学生读懂每句话的意思，并试着概括。

(1)教师引导学生学习概括第一句。板书：池池色不同。

(2)学生先自己说，然后教师指导学生概括第二句。板书：一池水多色。

(3)学生直接概括第三句。板书：有色变无色。

4、课件展现这三句话描绘的景观，学生一边看一边进一步思考：从这三句话里，你还能体会出什么?

5、师生对读，积累语句。

6、小结。

学习第四自然段

1、自由读第四自然段，思考：形成池水美丽神奇的原因是什么?用铅笔在书上标上序号。

2、小组讨论。

3、汇报交流学习情况。

三、熟读，积累语言忆神奇

1、选择喜欢的句子或段落自由读。

2、回放美丽神奇的五彩池水风光片。

3、诵读交流。

四、诵读，运用语言赞神奇

1、以学生提出的问题导入 ，“五彩池”中的“五”字现在怎样理解?

2、“五彩池”和“瑶池”有什么不同?

3、“五彩池”是怎样的池?

4、现实中的五彩池要比神话故事中的瑶池更美丽、更神奇!所以面对这人间的仙境，作者发出由衷的赞叹。

5、齐读最后一句。

6、设计一条宣传五彩池美丽、神奇风光的广告语。

写退钱的作文 篇3

教学要求：

1、认识9个生字，会写“见、白、田、电”4个字。认识两个偏旁“舟、门”。

2、有感情的朗诵课文，背诵课文。

3、感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。

教学重点：朗读课文，背诵课文和认字。

教学难点：朗读课文。

教学准备：多媒体课件、“月亮”、“小船”、“小小的船”。

教学课时：1课时

授课类型：新授课

教学过程：

一、导入

1．同学们，老师给大家带来一幅美丽的画。（出示图)

2．问：图上出现了什么？（星星、蓝天）

3．深蓝色的天空有星星在闪烁，多美呀!你还希望有什么？（月亮）

4．你喜欢什么样的月亮？（圆的、半圆的……）

5．老师也喜欢弯弯的月儿（出示“弯月”）

6．问：这弯弯的月儿像什么？（香蕉、小船）看，老师手上有一个弯弯的月儿，还有一只小小的船。（演示）他们的样子怎么样？（很像，一样）我们就可以说：“弯弯的月儿像小小的船”。

7．问：这儿为什么是小小的船，而不是小的船呢？老师这儿有一只小的船，和小小的船相比谁更小更可爱？谁愿读出小小的船的可爱？（指名读）

二、新授

A、第一句

请把书打开到76页，“弯弯的月儿小小的船”是课文的哪一句？（第一句）范读，指名读，跟读。

B、第二句

1．弯弯的月儿像小小的船，小小的船是什么样子的呢？（请同学介绍）

2．范读

3．小组互读，男女生赛读。

C、第三句

1．这么美的夜空，有这样一只小小的船你有什么愿望？

2．让我们闭上眼睛，趴在桌上（配乐朗诵：现在，正是夜晚，深蓝色的天空有闪闪的星星，弯弯的月亮，而这弯弯的月儿多像一只小小的.船啊！让我们张开双臂飞呀飞，飞向蓝天，坐在这只小小的船上。）

你看见了什么？（闪闪的星星、蓝蓝的天）出示第三句

3．分小组互相讨论，你觉得怎样读才好听？请小组读，你的心情怎么样？用高兴的语气来读，齐读。

D、指导背诵

1．请小老师领读

2．教师引读

3．小组互读、齐读

4．指名背

5．谁愿意给这首儿歌配上动作，表演给大家看？

6．大家一起来表演一遍吧。

三、歌唱全文

大家的表演精彩极了，小姑娘看到这美丽的夜空也高兴地唱起了歌，听得时候请小朋友为黑板上的☆、、、天，找到它们的好朋友。

四、发散思维

小姑娘坐在小小的船上，只看见了闪闪的星星、蓝蓝的天，如果我们坐在月亮这只小小的船上，还会看见什么？

（出示练习二）指名回答。

写退钱的作文 篇4

教学目标：

1、理解“白石老人应该属于乡土画家”的含义，学习他热爱家乡、热爱自己的土地、热爱生活的艺术情操。

2、积累文章中优秀的语言范式，并尝试运用

重点难点：

学习作者的语言特点，并尝试运用。

教学策略：

圈划、比较。

教学过程：

一、导入

同学们，在上课之前，老师跟大家一起完成一个练习：请看投影

练习：在括号内填入合适的量词，填不上的可以空着。

一（ ）荷花，一（ ）芋（ｙù）叶，一（ ）蜻蜓，

一（ ）小鸡，（填入一个表示很多小鸡在自己的房子里的量词）

二、初读，清字词

1、填完了，大家就做好。今天老师跟大家一起学一篇课文。叫<乡土画家>。（板书课题）下面大家自己大声朗读课文，圈出你不认识、叫不准的字，一会小组内交流。

2、下面你可以请教你的组内同学，把你不认识的，叫不准的字交流一下，如果还叫不准，可以请教字典。

3、把你圈出的字大声朗读几遍。

三、细读、品乡土、习语言。

1、好，下面请大家跟老师一起读课题。文章的题目是乡土画家，你认为白石老人是一位乡土画家吗？这次大家默读课文，划出你认为能表现出白石老人确实是一位乡土画家的语句。

2、汇报

预设的语句

第一处：老人始终把他的艺术生命植根于这块土地，因此他的作品有浓厚的乡土气息：他所画的题材，无论是一枝荷花，一株芋（ｙù）叶，一窠（ｋē）小鸡，一只蜻蜓，都是一个炎黄子孙在自己乡土中的生活感受。

说说为什么这个地方表现出了白石老人是个乡土画家。

咱们看一看你填的跟作者黄苗子写的是不是一样。你们想知道老师是怎么填的吗？出示一朵荷花，一枚芋叶，一只蜻蜓，一窝小鸡。

你参考一下你的答案，我的答案，还有作者的答案，你觉得哪个空填入哪个词更合适，说说你的理由。

反正我是觉得我填的挺对的，你像第二个一般都说一枚树叶，所以我认为芋叶也应该用一枚。第三个我感觉“窠”应该是树上的鸟的家，地上的小鸡的家还是用一窝比较好。

现在大家可能都说不清，没关系，这个就作为一项家庭作业，咱们回去查一查资料、词典，注意查一下作者填的那个量词的含义，还有跟量词搭配的事物的含义或图片，尤其是咱们北方的同学没有看见过芋叶，你看一看芋叶是什么样子的。然后你写一个用哪个词合适的理由说明。咱们明天在课堂上交流。看谁写得理由充分，值得信服！

3、第二处：篮子里四条丝瓜是刚从棚上摘下来的，还带着瓜花和藤蔓；小鱼也是才从河沟里捞起来的，大小不一，而且有几条还是活蹦乱跳的。

咱们在读一读，你感觉一下这丝瓜、这小鱼让你感觉是什么样的？（新鲜）

这新鲜城里的市场上会有吗？只有哪里有，所以作者说你说说作者懂得，体会的是什么味！（板书：乡土味）好咱们再一起读一下这富有乡土味道的丝瓜和小鱼。

那你知道作者的画作为什么会有如此浓厚的乡土气息吗？

这也正是课文的第九自然段要说的，咱们齐读一下。如果说他的画作具有浓浓的乡土味的`话，那么白石老人对农村的这种情怀我们也可以概括为板书“乡土情”这种乡土情的具体含义就是再读。

4、第三处：他是个乡下人，有他对乡土风物深切的爱恋。他看惯了院子里的小鸡、溪流里的鱼虾、树上跳跃着的松鼠、绕着花飞的蝴蝶、点水的蜻蜓、草间的蚱（ｚｈà）蜢（ｍěｎｇ）、河边的青蛙。

咱们观察一下这些语句有什么共同特点呢？

下面老师要求大家把这几个方位加事物的短语背下来，大家能做到吗？

老师想啊，他看惯的农村的东西还会很多，可是还会有什么呢？大家开动你们的小脑袋瓜儿，拿出笔来按照这种地点加事物的形式写一写，最少写三个，最多写五个。你可以不变地点变事物，也可以不变事物变地点，如果你两个都会变，那就更了不得了。咱们一起来试一试！

来，把你写的加入到课文中给大家读一读。（注意评价）

5、第五处：他要通过纸笔，把这些可爱的生命，活泼生动地永久记录下来。因此，小鸡的天真姿态、虾的透明外壳和有生命力的须爪、牵牛花为了生存向太阳光挣扎的挺劲，都诱使他花费许多精力去观察、揣（ｃｈｕǎｉ）摩。

咱们有了上一次的经历，咱们再来观察这些话，看看他们有什么共同特点？是什么加什么？

那我就在想啊，为什么作者非得这样说呢？他怎么不这样说呢？出示：“有天真姿态的小鸡、有透明外壳和生命力须爪的小虾，为了生存向太阳光挣扎的牵牛花，都诱使他花费许多精力去观察、揣（ｃｈｕǎｉ）摩。”

同学们，为什么呢？你们再前后读一读，看能不能发现什么？

哦，你们说的真有道理，看来这个顺序也不是随便可以调换位置的，咱们在写作文的时候也得仔细研究一下这个呀！既然写得这么好，咱们再来读一读这句话吧！

白石老人啊，都能抓住动植物的性格、内在生命和灵魂，怪不得白石老人在《自传稿》中说来，咱们读一下。：“为万虫写照，为百鸟传神。只有天上之龙，从未得见，吾不能画也。”

那我就觉得这个好像比咱们上一个更有挑战性，我觉得你们好像不能写得向上一个那样好，不知道我想的对不对，你们能用事实告诉老师吗？

白石老人真的了不起啊！你觉得白石老人为什么能做到这个呢，咱们再读第九自然段。

四、交流，悟启示

你说说要想能向白石老人一样“为万虫写照，为百鸟传神”得需要什么？

是啊，希望每个同学都能向白石老人一样对生活有诚挚的爱，那你们也能在某一个行业演绎自己的精彩。

五、拓展

在画界，还有一个人很厉害，他叫徐悲鸿，老师最欣赏他画的《八骏图》，如果你有兴趣，可以查查他的资料，欣赏一下他的画作。下课

写退钱的作文 篇5

xx，是栏杆中心小学小学五（1）班的班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩，一位品学兼优全面发展的好学生。五年的成长让小小的她获得了诸多荣誉：多次荣获校“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”等称号，多次在讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩。这一连串的荣誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和努力。

学习刻苦、成绩优异，是同学的好榜样

学习是学生的天职，这朴素而真实的道理伴随着武x强的小学学习生涯。从入学开始，武x强就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为主动听课；课堂上，集中精力边听边记边思考；课后，认真完成作业并坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。

为了帮助学习，他还坚持看学习光碟，及时巩固所学知识。他还坚持用广博的知识充实自己，喜欢广泛地阅读各类书籍，因为他相信“腹有诗书气自华”，尤其是当代优秀的励志书籍他更爱阅读，更爱思考，久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于他解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度，不懈的努力，使他的学习成绩名列前茅。

尊敬师长、团结同学，是老师的好助手

对待师长，武x强是发自内心地尊重与敬爱，他认为是老师们给予了她知识，帮助了他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他取得的众多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，他都会主动问好鞠躬行礼。从一年级开始，由于有很强的责任心和管理能力，武x强一直担任班长。

他认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好头。只要上学，她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。他把学校当成了家，每天早早地到校，最晚一个回家。

在工作中，她一直尽心尽责，每天帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事，以自己的行为影响着身边每一位同学：有同学在学习或生活中遇到困难，他会想办法帮助解决；同学之间产生了矛盾，他积极调解关系。五年的学习生活让他与老师、同学结下了浓厚的情谊，老师和同学们都非常信任她，每次评优或选举班干部时，都得到大家的一致推选，在班级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。

综合发展、力求完美，是学校里的好学生

武x强不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善舞，多才多艺。舞台上少不了他灵动的身姿，甜美的歌声，翩跹的舞姿，大方的主持，深受老师和同学们的喜爱和欢迎。运动场上少不了他活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球，个个项目他都能奋勇争先，引得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演讲、讲故事，动人的`表情，丰富的语言和充满激情的表演，让场上的观众无不为她动容喝彩。为了磨炼毅力，每年暑假，他都要进行游泳锻炼，一百米长的泳道，他每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种坚韧的性格成了她成长中最大的财富。

充满爱心、热心公益，是社会上的好公民

武x强是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人他会主动让座；看到贫困的学生，他会捐出学习物品；看到失学的同龄人，他会写信联系献出爱心；妈妈摔伤，他会每天坚持帮妈妈洗脚。他默默地做好事而不求回馈，学校门口积满了厚雪，看到不断有人滑倒，武x强和几个要好的朋友主动找来铁铲铲雪，长长的雪路被他们用了一个多小时才铲干净。他更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏花草、讲脏话等行为，他总是及时制止；看见没有关的水笼头，他会悄悄拧紧；看到地上的纸屑，他会顺手捡起；翻倒的花盆，他会随手摆好；教室和卫生区的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在乎。

面对成绩，他冷静思考；面对挫折，他不屈不挠；她热爱学校，心存感恩；她热爱生活，执着追求。

在学校，武x强是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生；在家里，武x强是一个谦虚有礼、关心父母、自理自立的好孩子；在社会，武x强是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民。

写退钱的作文 篇6

尊敬的领导：

您好！

非常抱歉这次因为我的原因，导致让很多人都受到了一连线的影响。对不起！这次我带着一颗诚心写下了这份检讨，希望能够让大家看到我的诚意，希望能够得到大家的谅解。在这里我真的很抱歉了，还请大家一定要谅解，谢谢大家。

昨天下午，原本是要开一个培训会的。主管前几天就跟我交代好了，让我准备好培训的资料和文件。但是我却把这件事情给忘记了，今天主管过来问我准备好了没有，我才发现自己把这件事情忘的一干二净。当时我的心态立马就崩了，主管的脸色一瞬间也非常难看了，被我气得说话都说不出来。我简直不敢正视这一切，当时自己也真的很崩溃了。还好主管后来找了一个补救的方法，把这次培训会还是开了下去。

大家都知道昨天是要开会的，只有我这个策办人忘记了。这样的事情要我怎么去面对，明明也已经跟大家说好了培训的方面，结果因为我的原因，不仅麻烦到了主管，也让各位同事没有接受到应该有的培训。我这次工作失职，彻底的`敲醒了我。以前觉得自己很细致，按排很妥善，这次失误将这一切都敲得粉碎。我确实没有什么可骄傲可满意的部分了，这次失误也将永远的停留在我的事业人生里。我的确抚慰了自己很久，但是也一直都没有走出去。

我知道自己这一次不可原谅，我愿意接受这一切的惩罚，愿意接受这一切的批评。我只是希望大家不要对我感到失望，我想要机会继续去证明自己，或许这条改变的道路，又远又长，但是我一定会坚持下去的，请大家一定要给我个机会，谢谢！

在这里，我必须给主管说句一声对不起，因为我的失误，让您受到了极大的影响，您信任我，才交给我这次任务，而我却辜负了您对我的.信任，让您失望到极点了。我也真的很痛恨自己这次的失职，如果是一件小事还好，这次是一次大的培训会，又让你该怎么去面对呢？还好您还备了一些东西，才让这次培训能够顺利的进行。给你带来的困扰我真的很抱歉，我也会用今后所有的努力去回报给您，请您原谅我这一次，我一定会越来越好，再也不会出现这样的情况了，对不起。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

写退钱的作文 篇7

生活作风是一个人在日常生活中表现出来的行为习惯和态度，它不仅关系到个人的形象和品质，也会对周围的人产生影响。对自己生活作风进行总结和反思，有助于我不断进步和成长。

在诚实守信方面，我始终将诚信作为自己的行为准则。无论是在与他人的交往中，还是在工作和学习中，我都严格遵守承诺，做到言行一致。我深知诚信是建立良好人际关系的基础，只有诚实守信，才能赢得他人的信任和尊重。在生活中，我从不轻易许下承诺，但一旦承诺，就会全力以赴地去实现。即使遇到困难和挑战，我也会想尽办法克服，不辜负他人的期望。

在勤劳节俭方面，我养成了勤劳的习惯。我明白只有通过自己的.努力和付出，才能获得真正的幸福和成功。无论是在家庭生活中还是在工作中，我都积极主动地承担起自己的责任，不怕吃苦，不怕劳累。同时，我也注重节俭，不浪费资源。我深知资源的宝贵，懂得珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸。在消费方面，我会根据自己的实际需求进行合理规划，避免不必要的消费和浪费。

在廉洁自律方面，我严格要求自己，遵守法律法规和道德规范。我深知廉洁自律是一种高尚的品质，只有保持廉洁自律，才能做到清正廉洁，不被外界的诱惑所干扰。在工作中，我从不接受他人的贿赂和好处，坚持公正、公平、公开的原则。在生活中，我也会自觉抵制各种不良风气的影响，做到洁身自好。

然而，我也清楚地认识到自己在生活作风方面还存在一些不足之处。例如，有时候我会因为工作压力大而忽略了与家人的沟通和交流；在处理一些问题时，还不够冷静和理智。在今后的生活中，我将更加注重家庭生活，多花时间陪伴家人，增进家庭成员之间的感情。同时，我也会不断提高自己的心理素质和情绪管理能力，在面对问题时保持冷静，理性地分析和解决问题。

总之，通过对自己生活作风的总结和反思，我更加明确了自己的优点和不足。在今后的生活中，我将继续发扬优点，克服不足，努力培养良好的生活作风，做一个品德高尚、行为端正的人。

写退钱的作文 篇8

在本学期四年级语文学科教学工作中，我努力摆正自己的的位置，勤于耕耘，一切以学生为中心，踏踏实实的组织好各项教学任务，现在，漫长又充满期待的一个学期即将结束，教学任务也即将告一段落，现我在这将本学期的教学工作做一个简单的总结，以求做得更好。

一、坚持一切为教学服务。

按时上课，积极参加学校组织的教研活动，积极评课，认真做好笔记，虚心进行自我反思，不断改进教学中的不足，努力提升自己的业务素养。

二、精心备课。备好课，才能上好课。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说:备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。

我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会*影响到课堂教学。因此，上课一定要设法使学生投入，不让其分心，这就很讲究教学方法了。回看自己的授课，我感到有很多不足， 因为有时我并不能很好地做到这点。

当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以至影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂教学中遇到的困难。

三、语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难。

在这样一种环境下，要教好语文，就要让学生喜欢语文，让他们对语文产生兴趣。因此，语文课堂教学中我尽量以生动活拨的教学形式激发学生的求知欲望。让他们更了解语文，更喜欢学习语文，这对提高学生的写作能力也很有好处。

四、语文是语言，除课堂教学之外，还需让学生多读，多讲，多练。

为此，在早读时，我坚持跟班了解学生朗读及背诵情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。对部分不自觉的'同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

五、针对差生，我制定了一些具体的计划和目标，对这部分学生进行有计划的辅导。

我把这批同学分为三组。

第一组是有能力提高，但平时懒的动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有的水平;*

第二组是肯学，但由于能力不强成绩不好的同学，对这些同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，且多鼓励，让他们明白，只要肯努力，成绩就一定会提高;

第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分同学我采取个别辅导的方法，降低教学要求，重点抓基础知识。我相信，只要坚持辅导，他们肯定有不同的进步。

反思然后发现不足，发现不足立刻就去改正，改正就会有所提高，教学就需要这种态度，在今后的日子里，一定牢固树立一切为了学生的思想，让课堂真正成为学生成长，进步的乐土。

写退钱的作文 篇9

生活作风犹如一面镜子，映照出一个人的内在品质和人格魅力。在人生的旅程中，不断审视和总结自己的生活作风，有助于我们更好地成长和进步。

在工作态度上，我一直保持着认真负责、敬业奉献的精神。对待每一项任务，都全力以赴，力求做到最好。不推诿、不拖延，积极主动地承担起自己的工作职责。同时，我也注重团队合作，与同事们相互支持、相互配合，共同完成工作任务。在工作中，严格遵守职业道德和职业规范，不做有损公司利益和形象的事情。

在生活细节方面，我注重文明礼仪。遵守社会公德，爱护公共环境，不随地吐痰、乱扔垃圾。在公共场合，注意言行举止，不大声喧哗、不插队拥挤。尊重他人的劳动成果，珍惜资源，节约用水、用电、用纸等。同时，我也注重个人卫生，保持良好的生活习惯，定期打扫房间、整理衣物，让自己的生活环境整洁舒适。

在情感生活中，我真诚对待他人，珍惜身边的每一个人。对待朋友，诚实守信、热情友好，在他们需要帮助的时候，毫不犹豫地伸出援手。对待爱人，忠诚专一、关爱体贴，共同经营美好的感情生活。在处理感情问题时，理性冷静，不冲动、不任性，以成熟的方式解决矛盾和问题。

然而，我也明白自己在生活作风方面还有一些需要改进的地方。例如，有时候会因为工作忙碌而忽略了自己的身体健康，缺乏足够的运动和休息。在今后的生活中，我将更加注重身体的保养，合理安排工作和生活，做到劳逸结合。同时，我也会继续加强自我修养，提高自己的综合素质，不断完善自己的生活作风。

综上所述，生活作风是我们每个人都应该重视的.问题。通过对自己生活作风的总结和反思，我更加明确了自己的努力方向。在未来的日子里，我将以更高的标准要求自己，不断提升自己的生活作风品质，做一个有道德、有品质、有担当的人。

写退钱的作文 篇10

一、谈话导入。

走进秋天，我们尽情享受到了秋天给我们带来的无数乐趣和无尽的遐想。让我们在秋天里快乐地学习，认真地思考，我想你会从学习中体会到更多的快乐。

二、我的发现。

1、让我们进入我的发现这一题，你认真读读里面的内容，说说你的.发现吧！

2、出示课件，学生读3、学生汇报

（每组都是以一个表示颜色的单音节词打头，接着在这四个词的后面，扩展出表示前面这种颜色不同程度的新的词语。）

3、祖国语言多奇妙呀！除了书上出现的一些词语外，你还能说出一些吗？（生说师随机板书）

4、老师这里还收集了许多表示这些颜色的词语呢，让我们一起来读读，哪些你已经说过，哪些你还是不知道的。

出示课件：

黄 橘黄 枯黄 浅黄 柠檬黄 土黄 鸭黄 米黄 焦黄 蜡黄

红 通红 淡红 暗红 玫瑰红 绯红 肉红 鲜红 猩红 杏红 血红

绿 青绿 葱绿 草绿 橄榄绿 苍绿 油绿 品绿 石绿 水绿 军绿

蓝 天蓝 石蓝 靛蓝 瓦蓝 品蓝 毛蓝 藏蓝

5、颜色千变万化，只要我们多观察多思考你还会发现更多的奥妙呢。

三、日积月累。

1、读读背背

⑴小朋友，接着我们要走进对对子中去，让我们先来读读对对子吧。

⑵学生自由读

⑶指名学生读，纠正错音。

⑷同桌互读，想想这首对对子里讲的内容跟什么有关？（所讲的事物都和秋天有关。）

⑸师生对读

⑹男、女分角色读

⑺齐读

⑻背诵对对子

2、我会填

⑴小朋友，我们在读、背对对子中也体会到了快乐，让我们进入词语搭配这一题吧。

⑵自由读词，想想地后应该填什么？（动词）

⑶学生做题，教师巡回指导。⑷汇报。

四、趣味语文

1、我们刚才通过词语搭配的活动，积累了不少的词语呢，让我们进入趣味语文中的绕口令吧。

2、出示课件：绕口令

3、学生练读。⑴自由读。⑵指名读。⑶同桌互读。⑷比赛读。

4、课件，出示《颠倒歌》、《兜装豆》、《狗与猴》让学生选择自己喜欢的绕口令读。

5、交流读

写退钱的作文 篇11

本学期语文教学相对顺利圆满,现将本学期语文教学总结如下：

1、认真备课，比较顺利地完成了教学任务。自从班级安上大屏幕后，运用课件上课感觉效率高多了。课件为课文内容增加了更多的内涵和色彩，重难点理解起来也容易多了。虽然每节课都制作课件很麻烦，但仍然很享受这样的过程，课程进度也就快了起来。孩子们的兴趣比较高，对于课文内容的掌握也就轻松了许多。这样算来，就有了两周的复习时间，感觉对于课文内容的巩固来说，时间比较充足。

虽然这不是第一次教四年级，但每次上课之前，都会再次进行认真地备课，认真地思考，努力设计易于学生接受的上课方式，并将每一节课尽量扩大容量，保证学生能够投入地上好每一节课。在每节课的学习后，能够增加更加丰富的知识。

2、强化了生字词的记忆。为了提高学生对于生字词掌握的水平，除了课堂上的比较复杂的字、易错字进行指导外，对一些比较容易混淆的形近字进行了区分组词。同时听写一直在进行，并努力监督学生认真纠正错字。一个学期下来，能明显感觉到学生对于生字词的掌握越来越牢固了。

3、注重了阅读的指导。除了语文课堂中重点语段、课文主题的理解，我们还将“好书推荐”搬到了每节语文课前，利用短暂的两分钟时间，带学生品味不同书籍的魅力。

在课堂中，注意引导学生理解优美语句的运用，体会表情达意的作用，并要求学生积累优美语句，充实进自己的作文中。

在平时，鼓励学生阅读，并采用每月统计读书目录的方式，对读书较多的孩子进行奖励，极大地激发了孩子们的读书热情。4、学生的作文水平提高很快。优秀的作文来自于对生活的细致观察，所以在每次作文之前，鼓励学生去搜集资料，去观察生活，发现生活的奥秘。学生的作文篇幅越来越长了，内容越来越丰富了，并渐渐掌握了写好作文的方法。写日记是提高学生作文水平的好方法，本学期我们坚持每周一篇日记，每周批完的原则，从日记中发现了很多优秀的习作，将其装订成册，希望可以带给其他孩子更多的.启示。

5、认真开展古诗背诵活动。学期初搜集了20首比较有名的古诗长篇，利用晨读课带领学生开展背诵活动。古诗的背诵，除了增加了学生的阅读量，古诗背诵篇目外，还提高了学生的记忆能力，扩大了孩子们的识字量。相比于四年级刚开学时，孩子们读书的磕磕绊绊，已经强了很多倍。

不足之处：

1、对于语文基础知识掌握比较差的孩子，虽然也跟在后面进行了改错练习，但直到最后，这些孩子的进步仍然不算很大，生字掌握仍然成问题。如何让这些孩子能够跟的更轻松点，是我今后应该好好思考的问题。

2、本册书中有一些难点课文的讲解，仍需要继续钻研。

写退钱的作文 篇12

尊敬的领导：

您好！

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份检讨书，我为误操作行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位领导做出深刻检讨：

通过这起事故，我感到自己责任心不强，但同时也是长期以来对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。自己身为代岗位人员，应该严以律已，对自己严格要求！然而自己却不能好好的约束自己，由于自己的失职，给公司带来了严重的安全隐患，如果发生事故，后果不堪设想。

这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头。

因此，这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

同时，要诚心的谢谢领导，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的.工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

检讨人：xx

20xx年xx月xx日