再次寻找作文

【#作文# #再次寻找作文(汇总15篇)#】在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段.写起作文来就毫无头绪?以下是好查范文网小编整理的再次出发作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

再次寻找作文 篇1

是否被打败，这并不重要，重要的是，你重新站起来会做什么——题记

当我再次站起，向目标前进着的时候，我知道，我已经胜利了。

在我比赛获奖之前，我一直都让为我只是一个普通的，毫无闪光点的学生，我之前一直都默默无言，十分内向，在一群优秀的学生之中挣扎着想要从中脱颖而出。

这一次，也确实让我脱颖而出，但不久，这就开始自满，我不再努力，上课也不再认真听课，于是，在考试中，我毫不意外地得到了一个对于我来说非常意外的`成绩。老师认为是我发挥失常，但妈妈很清楚我的学习状态，狠狠地把我骂了一顿之后，我再次出发。

感谢她，让我再次出发。

第二个学期，我以一种比原来刻苦百倍的姿态，再次出发，但遗憾的是，我因一些原因考试失利，让我心痛不已。更让我失望的是，这时的老师和同学们，已经不再问我这一次为什么考得这么差，就如同这是我应得的成绩一样，这次考试失利，如同一记重锤将我的骄傲砸了个粉碎，一同被砸碎的还有我的自信。

妈妈一眼就看出了状态不对，也瞬间明白到底发生了什么，那天我破天荒地近乎一回家就开始写作业，连饭也只是匆匆吃了一点。我写完作业后，就把自己关在房间里。

为什么我明明这么努力，还是在低处挣扎?我不知道为什么。那天晚上，妈妈和我说了很多，我原以为她会骂我一顿，正如她上次所做的那样，但她没有，她只是不停地安慰我，她告诉我，坚持梦想，就算所有人都不支持你，这条路会很曲折，你也会一度怀疑是不是自己选择错误，但只要坚持，就算最后没有成功，至少努力了就不会有遗憾。

在我要去学校时，她笑着告诉我，是否被打败这并不生要，重要的是，你重新站起来后会做什么。我选择了再次出发，永不放弃。

感谢你，妈妈，感谢你让我再次出发！

再次寻找作文 篇2

日头十分温暖，景象极其柔和，日光将叶色映得发白，靠里的似乎又渲得更绿了些。紫藤花落了一地，星星点点，映着黑色砖地。早些时候落了点雨，竟把砖地显出了渐变。

春风里夹杂着甜甜的香气，一拂一拂的。我蜷在学校一隅的紫藤花架里，觉得无心再看手中的笔记。

我望了望手表，发现上课铃要响了，于是胡乱起身跑回教室。

今天报成绩。

进了教室，教室门口还堆着作业。因为我是那科的`课代表，便开始发作业，想着比起手足无措，找点事做会更好。

之后的时间看似变得模糊了起来——屏息，笑脸，泪水。我的作业本差不多要发完了，才念到我的名字和成绩。

我突然笑了一下——不明缘由地，然后心中又默默叹了口气。

试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。

自初三以来，我的情况急转直下，我的表面风平浪静，实则由于我的惰性无法与我的惰性斗争而焦虑。日子天晴落雨地混下去，就体现在了成绩上。

我又蜷回了紫藤花架。

天已有些暗了，云层像扭曲的抹布团在一块。但春风中还是有丝丝甜。我晃了晃脚，只望着树叶。

后悔没有用，你需要变好。

我正盯着脚尖，一个声音突然这样说，也许是脚边的蚂蚁，也许是风，也许是鸟，也许是花草。我突然想起妈妈临出门温暖的叮咛：“……老师也说这只是一次查漏补缺，成绩此时已经不重要了。……”

脑袋中忽然有些东西变得清晰了，心中胀得满满的，温暖的。

“我愿意忍受我今天的寂寞，来代替忍受比今天更寂寞的、未来的寂寞。”

再次寻找作文 篇3

夏天在哪儿？现值立夏，一起来寻找夏天一深一浅的足迹吧。

于是，我们走进贯岭生态园，搜寻夏姐姐留下的足印。

阳光明媚的天，我们顶着太阳的“照顾”，一步一个脚印踏上了“寻夏之路。”一路上树木陪伴，像走在森林里似的，被森林怀抱着。这些树木，一些高处的长的奇形怪状，自由随意生长的不是样子;一些四周的，贴近我们的树木，一个个朝天长，下端涂了一堆“油漆”，比作人的话，活像一个不驼背的白胡子老爷爷。似乎，夏姐姐走过来。

还有花花草草随行。这些野草往上蹿的老高了，急不可待想让我们注意到它；花儿也是各式各样，有的根长的比手掌还长，有的埋头“工作”，有的害羞到不敢伸出头来张望我们，还有的已经“爬”到树梢上了，傲气的上下打量我们。似乎，夏姐姐也路过这儿。

除了一路上树木、花儿、小草伴行，还见过几个大草坪。草坪上长满了草，既像大地穿了一件绿衣裳，又像这是“集千草为一个草坪”的“聚草地”。夏姐姐果然也来过，这草坪，密；这草坪，绿。

春天，有春笋，夏天，长成竹子。这次开了眼界，在夏天见到还在“发展”成竹子的春笋。竹子，如想象的'长，如想象中的硬，却比想象中的绿更浅，夏姐姐来过不久。

天气也是个小娃娃，心情说变就变。一会儿太阳当空；一会儿阴云密布；一会儿烈日炎炎；一会儿见不着太阳，躲在云后了。然道夏姐姐路上有不愉快么？

走出生态园，哦，我明白了，夏姐姐一直都在我们身边，自己探寻的脚印，一直在向着夏天“进军”，自己的脚印，才是夏天的脚印。

我找到夏天的脚印了！

再次寻找作文 篇4

法国作家雨果曾经说过：有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。是啊！每个人都有自己的理想，老板、导游、医生、律师……我呢，很想当一名优秀的教师。

教师这个职业，并不平凡。像以前的班主任廖老师，每次讲课总是滔滔不绝，知识多得像海里的水，我十分的佩服她。虽然干这个职业会很累、很辛苦，但我认为是最快乐的，因为老师能给学生们很多知识，因此，我想当一名教师，传授给学生更多的知识。

小时候，我认为当教师是一件很简单的事，但随着我一天天的长大，我开始明白，当教师是要付出很大的努力的，要有很高的学历，很高的文凭。就像老师所说的：要想给学生一杯水，自己就要有一桶水。虽然很困难，但我也不放弃，因为我坚信“世上无难事，只怕有心人。”

为了实现这个理想，我刻苦学习，还看了许多课外书来丰富我的.课外知识，不断地在生活中吸取经验。今后，我还要更努力，让自己充满信心。在课堂上认真听讲，课后认真完成作业，即使是副科，也不能随便应付，遇到不懂的问题，我要寻求老师或同学的帮助，还要读更多有益的书……

“向前冲，为了梦，突破极限的感动……”这首歌一直鼓励着我前进，让我时刻充满信心来迎接挑战。要打败困难，努力去追求我的理想，因为我相信，我的未来不是梦！

再次寻找作文 篇5

我站在山的顶峰，深吸一口新鲜的空气。时隔四年，我再次出发，终拾起那次遗落的美丽。

四年前，我和一群孩童来这里观光，不知谁提出了一起比赛登山。我们这些争强好胜的孩子便拼命住山顶冲。

归途，妈妈问我有没有什么新的发现，我张口结舌。这一路只知与玩伴比出高低，却从未留意一路上的风景。

踏着四年前的旧路，我再次出发。望着那一处处几乎没有任何印象的景致，我哑然失笑。四年前的我，走得多快，这景致竟未在脑海中留下痕迹。

微风拂过，我感到了风带来的湿润及碧草的清芬。这风是四年前曾悄悄抚过我汗湿的脸颊的那一缕吗？如果是，它有没有为我这毛毛躁躁的孩子而叹息呢？全都不得而知。

踏青路上

远处有几声鸟儿的轻啼，经过山上清风的打磨，在我耳边显得渺远虚幻。阳光通过树叶的剪影洒下，地上的蓬草像铺了一层碎金。一只金红色的松鼠，两腮鼓鼓的，从我脚边拖着一条大尾巴掠过，尾尖拂了一下我的脚踝，软软的。我浑身有一种陌生的'愉快。野花在几块浑然拙朴的石头边蔓衍丛繁，清紫嫣黄，柔柔弱弱的，我竟联想到了梳着双辫的小女孩，纤瘦却透着活泼，不算明艳却也可爱，随着风微微颤动着，隐隐透着一丝对生命的永不言败。

那儿，是一片竹林，有褐色的，如婴儿手臂一般粗细的笋儿，有挺拔俊秀的竹子。我头一次发现，每一枝竹子的绿都各有千秋，嫩绿、翠绿、苔绿……自然毫不吝啬地在这儿泼洒出一片重重叠叠的绿意，叫我如何不心旷神怡！

笑

不觉中又一次，我站上山的顶峰，对于这一些美好仍回味无穷。心境豁然开朗，从山脚到山头的那一段路，你恐怕能走无数遍，但人生呢？错过了美，永远不能再回头了。脚步有时候放慢一些，就抓住了美。毕竟人生不只有激烈的比赛，终是一场温暖的旅途。

再次寻找作文 篇6

我暂时停下脚步，翻了翻自己的行囊，总结过往，最美的景色就在前方。

站在中考的前哨战，不久后我就要面临中考，而突如其来的疫情瞬间将我的备考情绪打散。停学、网络课程让我沉迷于网络与现实当中头痛欲裂。我不知道自己该何去何从，人生第一个抉择将至，而前路却依然茫茫。

庆幸的是，父亲的怒吼与四分五裂的手机将我从迷茫中拉回。躺在夜晚的黑暗中，从前的景象在我的脑海中一幕幕的回放。

跟许多小说里的少年少女一样，我的青春在假情假意的嘲讽和懵懵懂懂的暗恋中度过。到现在我也忘不了在初中第一次评奖作文是，我那篇语句不通，处处引发同学爆笑的`场景。我感受到了无心的嘲笑对别人的打击，哪像一把冷冽的刀，割开了我最后的懒惰。

我开始拼命努力，我强迫自己每周都要修改出一篇让自己满意的文章。从那时起，我的文笔就一天天地变好。只要我以一篇国家金奖的获奖作文站在优秀学生的台前演讲的时候，那些同学们的惊讶，佩服，不敢相信的自信的目光让我觉得一切值得。

也许青春的努力仅仅只是为了得到别人敬佩的目光，仅仅只是这样罢了。

我打开灯，终究决定再次出发。不仅仅是为了别人，也是为了自己，更重要的是我明白了，拼搏才是青春最美妙的乐章。

当然，可能仅仅只是为了那个虚无缥缈的目光与期待。

如此老套的情节和十分荒谬的努力也许真的就是大多数人的青春。再次出发，代表着拼搏的未来和锋芒毕露的锐气。

再次出发，在青春的曲子上加上重要的乐段;在青春的田埂上继续种上更加美丽、灿烂的花。

再次出发，其实只是为了那不服输的青春和那一时的荣光。

愿在六月，再次出发的你我能不负昭华不负卿。

再次寻找作文 篇7

汪国真说，如果目标是地平线，留给世界的只能是背影。

——题记

如火的八月，太阳在头顶上尽情的散发着耀眼的光芒。街上，炽热的像一个火炉。连风儿也躲在家里乘凉，不肯出来。

喧闹的大街上，来来往的车辆，人群。叫卖声，汽车的鸣笛声，小孩的哭声，老人走路时拐杖叩击地面时发出的“笃笃”声，年轻女孩们三三两两的踩着高跟鞋去购物的“嗒嗒”声，知了的叫声………总之，嘈杂声一片。

恍惚间，游移的目光紧紧锁在了一个，正在打扫街道的环卫工人身上。他穿着橘黄色的工作服，干瘦的身躯已经有些佝偻，却还是拎着扫把在马路和人行道之间不停的扫着。像是上了发条的'机器人，永远不知道危险与疲惫。

那是，辛劳的背影，佝偻的背影，让人肃然起敬的背影。

安静的校园里，夏日的微风似乎特别留恋这里，把五星红旗吹的高高飘扬起来，依稀的还可以看见周一的时候我们升国旗时的样子，是一张张朝气蓬勃的脸，年轻亢奋的面孔。教室里，同学们正答着试卷，一阵风偷偷溜进教室，吹的试卷“哗哗”作响。男生们抬起头，任风儿把身上的汗水带走，深深的吸气然后慢慢的吐出。女生们伸手捋了捋被风吹乱的头发，或是把调皮的头发撩到耳后，接着，又把头埋在题海中，拼命的写着，算着。

时间定格于此。

那是青春的背影，苦读的背影。

安逸的家中，空调在“吱吱”的运转着，客厅里，爸爸正看着抗日题材的电影，边看还边说：“这汉奸怎么还不死呀！”的抱怨声，书房里，是哥哥翻书做笔记时写字的“沙沙”声；卧室里，是我放着韩国悲伤音乐和偶尔几句不着调的附和声；厨房里，是妈妈做饭时，锅碗瓢盆互相撞击时发出的声音，和炒菜时热油发出的“吱吱”声。

时间再次定格。

那是忙碌的背影，也是对家人爱的缩影。

没有无数群众演员的背影，哪里来的震撼大片？没有建筑工人辛劳的背影，哪里来的高楼大厦？没有农民伯伯晒的黝黑的背影，哪里来的蔬菜和粮食？没有交警们笔直挺立的背影，哪里来的井然有序的交通？没有父母整天忙碌的背影，哪里来的我们无忧无虑的童年？

寻找背影，关注背影，铭记，那份为我们默默付出的爱与坚持。

再次寻找作文 篇8

老师带我们去春游，我看到了春天。

河边的柳树摇着绿色的长辫子，杨树结满了毛毛虫似的花；部队大院里的樱花散发着阵阵清香，金黄的迎春花向我们快乐地招手。山上的枯草里开出了几朵漂亮的野花，一些不知名儿的`野菜也发芽了。山下的菜园里，大葱、韭菜、小白菜，一片绿油油的。

动物们也出来寻找春天。鸭子的队伍比我们排得还整齐；蚂蚁在饥饿地寻找食物；两条小蛇度过冬天，也悄悄来到田野里。

我们站在打靶山上，还可以听到远处解放军叔叔训练打靶的声音。

春天来了！让我们一起到大自然中感受一下吧。

【点评]本文作者在春游后，写出了自己对春天的感受。文中流露出孩子对春天的欣喜之情。作者观察细致，对身边事物充满了感情。

再次寻找作文 篇9

美在哪里？

——题记

我是大天使拉夫加，我奉上帝的旨意，来人间寻找美以及最美的人。

为了完成上帝给我的任务，我游历了五湖四海，见遍了天下美景，也见过了不少帅哥美女，并将它们一一拍了照片，在我以为完成任务后，便美美地回天复命了。

在我将我所拍的照片给上帝意义过目，但是，上帝却是一脸的不悦，重重地摇着头。

“不，不，这不是我要你找的美！”上帝说着。

“陛下要我找的‘美’究竟是什么呢？它又在哪里呢？”带着这个疑问我再次降临到这个美丽的人间，开始了我新的征程。

“没，在哪里呢？”我看着手里的照片，嘴里念叨着。

“去城市看看吧，那里人多，也许会有我要找的”一面想着我飞到了Z市的上空。

我在Z市的上空，漫无目的的飞翔着，思考着我的任务。

突然，一阵强光射入了我的双眼，我毫无防备的跌落在草丛中。

我站起身来，抖抖身上的草屑，向强光来源的方向望去。

“原来是一两超速闯红灯的`大车啊，吓了我一跳。”

就在我不以为然的时候，我看到了足以震撼上帝的一幕：

在那辆大车的前面不远处，有两个学生，两个对未来充满憧憬的学生！而在那两个学生的旁边两三米处，有一位年亲的女教师，大约才二十几岁，正处于人生的黄金时期！

当她看到那辆驶向学生的大车时，她的行动极为果断，毫不犹豫：

“快闪开，危险！”一面喊着，她跑了起来，奋力一推，那两个年少学生被她推倒在了两米外的安全地带，但是她，那个年轻的女教师，她的身体却与大车来了个“亲密大接触”，生命垂危！

在这个瞬间，我看到了从未见过的美，美得无与伦比！

出于感动，我飞到她的身旁，用手一挥，保住了她的性命。

“她，不能死！”我心中这样想着。

随后，我会到天堂，向上帝禀告了我所见的一切，上帝捋着胡子，会心的笑了。我的任务——完成了。

最后，我向上帝请求：“陛下，请让我继续留在人间吧，我要继续寻找并发扬‘美’！”上帝大笑着允诺了。

于是，我再次降临人间，继续寻找“美”！

再次寻找作文 篇10

“妈，我小熊呢？”我朝妈妈喊道。

“你自己玩的，你自己找去！”

询问无果，我开始翻天覆地地寻找。小熊可是我小时候的心头肉，是我能够睡着的定心针，是陪我长大的枕边娃娃啊——我一定得找到。我拉开储物柜，那里面还有很多玩具：芭比、火车、飞盘……我想起小时候，那时我喜欢自己盘腿坐在床上，另一边妈妈憩息。我开动火车，它便在轨道上一圈圈绕起来，我就把芭比娃娃骑上去，前面再放上个塑料的怪兽，一场战争爆发了……战争最后，我气喘吁吁地拿起小熊喊一声：“必杀技——小熊之力！”就可以力挽狂澜，属于正义的一方赢了。对！小熊，我的小熊呢！我止住回忆，把柜子翻了个底朝天，仍旧没有结果。

这一会，我的脸上就有了许多汗珠，在这三伏天真不是个劳动的时候啊！不过，还是有一股感觉驱使我去寻找，我边走边想，走到了地下室。

地下室有冷风，我的脖子和两腮也不再发热，凉意从耳根弥漫，我瞬间又有力量了。地下室的箱子有不少我儿时的东西——我找到一条粉色的裙子，我一眼就看出这是大姑给我买的，我最喜欢的裙子，可惜后来小了。裙子上有亮晶晶，阳光一照会有五颜六色的'光，我喜欢穿着它上学，因为我觉得我就像个小公主，是个小仙女，我也喜欢同学和我一起玩时对我的夸奖……我还发现了小舅以前给我买的发卡，大红色的，就像夏天的落日那样红，中间有个花朵，两边是粉色蝴蝶结，看上去像真的蝴蝶一样。我记得以前戴上它，仿佛有一股灵气围绕在我脑袋周围，我就想我肯定能变得更聪明！所以，以前一天到晚都不摘下来，后来啊头变大了，发卡变小了，再也戴不上去了。

一箱箱，一堆堆，我还是没发现小熊，但是汗已经湿透了后背，在这地下室也会流汗啊。突然，我一下子困惑起来，我不明白我哪来的动力去寻找小熊，我究竟为什么去寻找小熊？我想不起来了，我不记得最初寻找小熊的目的，是为了一身汗，是为了消遣，还是为了那个曾经的童年？

我起身，向楼上走去，我还在思考着，我想今天我确实想起了儿时的无忧无虑与纯真——我确实是又找到了一些东西。

“妈，该到了吃午饭的时间了吧！”我有些累了。

“饭在桌子上。我记起了，你的小熊被你小妹妹拿走了，她很喜欢。”

再次寻找作文 篇11

秋天到了，落叶缤纷，一片片叶子像蝴蝶一样落下来。地上铺上了一层层厚厚的落叶，像铺上了一层黄地毯。一群群大雁往南飞，告诉人们秋天到了。可是国王却感觉不到秋天，于是他命令臣民们为他寻找秋天。

大臣为国王带来了一篮子的落叶，大臣们说：“

花园里铺满了一层金黄色的落叶，一阵风吹过，黄色的落叶像一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞。落叶和风在花园里玩耍，发出沙沙的笑声，那是秋天的声音。国王说：“我怎么没听到，你们在忽悠我吧，再去找找秋天。

将军让人找来了一把把金黄稻穗，将军说：“一望无际的稻田像一条金色的巨毯。稻田里一台台收割机唱着欢快的歌，在田里来回穿梭，将沉甸甸的稻穗收入怀中，那是秋天丰收的样子。国王说：“我怎么没见过，你是在骗我吧，再去找找秋天。

皇后让人抬来一些成熟的水果，皇后说：“果国里果实都成熟了，有红彤彤的苹果，有金灿灿的'橘子，有黄澄澄的梨子，还有裂开嘴似乎笑个不停的石榴，果园里空气中都是水果的香味，那是秋天的味道。国王说：“我怎么没闻到，再去找找秋天吧。”

啄木鸟听说这件事，飞到王宫对国王说：“陛下，请你走出王宫就一定能找到秋天。”

半信半疑的国王走出了王宫，看到了纷飞的落叶，听到了落叶的声音，闻到了水果的香味，看到了稻田丰收的样子……啊，太美了，这才是秋天。

国王明白了，原来秋天就在我们的生活中，只要拥有一双善于发现的眼睛，就会找到秋天。

再次寻找作文 篇12

人的一生中，会有无数人进入你的生活，你一出生，你的父母，你进入学校，你的老师你身边同甘共苦的兄弟，你的朋友，说到底，陪伴我们的就是爱了。如今，让爱再次出发，让我们更好前进。

父母的爱

人之身体，受之于父母。每个人从呱呱坠地的时候，父母就一直陪伴在我们身边。他们的爱，是我再次出发的动力。

我刚刚进入初中后，学习很散慢，吃不得苦，总是抱怨好累，吃不消，我好日益消沉，越来越没信心。

父母每次见我抱怨，就过来跟我说，你知道红军长征多累吗！每天吃树皮，啃草根。你需要向他们学习啊！

望着父母般切的眼神，我暗自下定决心，再来。是父母的.爱，让我再次出发。

老师的爱

老师，是灵魂的造型，有人这样说过，老师是用一个灵魂去唤醒一个灵魂。我的灵魂就是这样被唤醒的。

我学习是没有坚强意志的，很多时候，我并不是不会做，而是去畏惧困难，不敢应对。

每每这时，老师都会鼓励我，相信自己，你一定能行！

我望着老师鼓励的眼神，我下定决心要有自信。是老师的爱，让我再次出发时拥有战胜困难的信心。

朋友的爱

俗话说得好，在家靠父母，在外靠朋友，朋友是每个人不可缺少的人。

我每次有烦心的事，朋友都会和我一起解决，我每次有开心的事，朋友总会和我一起分享。

是朋友，是他们的爱，让我再次出发的时候，有了可以倾诉的对象。

让爱再次出发，无论我们什么想行动，爱总会帮助我们，给予我们动力，指引我们方向。

让爱再次出发！

再次寻找作文 篇13

窗内，穿着白底校服的少年正伏案奋笔疾书。四月的风带着些许凉意从书页间穿过。戴着眼镜的少年就像一艘航行在书海的船，载著名为梦想的货物驶向远方。

那少年正是几周前的我。那时心中的那艘航船正要穿过一片危险的海域，我正为它能否顺利靠岸而担忧。面临着中考的前战——一模，心中既有忧虑，又有些跃跃欲试。因为之前几次大考的失利让我渴望能有一次新的机会证明自己，但又担心考后仍会折戟沉沙，不禁有些急躁却无可奈何。

迷茫之际，心中的梦想把握住了航向。回忆起在心头对自己说过的话：“敢不敢沸腾一下自己的血液，绑紧脚上的鞋带，让满腔热血的'自己去大胆追寻自己的梦想呢？”自己一直追求的不就是能考进二中吗？眼前的一模正是一次绝佳的机会啊！抓住现在，证明自己！梦想是属于自己的啊！无他，为了梦想，拼！

如今，那场没有硝烟的战争已经过去，为梦想而战的自己也收获到了来自梦想的第一丝回报：凭借全年级前二十名的成绩被二中自主班录取。这艘船已然穿过了风暴，停在了一方中转的港口。但这暂时的休息不意味着已经抵达梦想的远方，两天的时间使胜利的喜悦淡了大半，如今要思考的正是眼前的再次起航！虽然前路未知且艰难，但心中不再会迷失航向，因为梦想证明了属于它的力量。

即将踏入新的教室，面对早一批就已进入自主班的“学霸”们，我所要做的就是接受挑战，让梦想再次出发。或许面对黑板上的公式仍会不解，或许读着不懂的英语单词仍感拗口，但没关系，激励着自己的那份力量仍然存于心中。只要梦想在，我可以再一次的证明自己！

站在梦想的航船上远眺，那一望无际的海面背后，似乎有着什么力量，让心中的梦想，再次出发！

再次寻找作文 篇14

曾经，也许我们在失败中难以自拔，在痛苦中难以解脱，喜欢仰靠在窗户边看望蓝天，喜欢在人群中到处乱蹿，喜欢在同学中来回穿梭，似乎它们都成为我发泄心中烦闷的方式。

有人说，不经历风雨的打击，怎么能看见美丽的彩虹，可是他们是否体验过“彩虹”之前的暴风雨呢？

我依稀记得有一次期中考试下来，我们心情犹如霜打了的茄子一样，在悲伤和气愤中，我恨不得将自己埋入地底下，但是气愤和悲痛又能怎样呢？是胜利还是什么呢？我突然变得沉默起来，没有情感，没有言语，因为它已经不复存在。那次是我真正的坎坷，我真正的感觉在于此。我努力开始寻找那个曾经有血有肉的我，我不要在迷失的世界里悲痛，我要成为快乐高兴的自己。

于是，我便开始寻找，和朋友一起玩耍，与伙伴一起玩乐，我惊奇的发现当中有人嘻嘻哈哈，说自己“这也行，那也行”，做起事来井井有条、有条不紊。开始，我的脑袋开始出现许多疑问，那是原来的我吗？总是那么自信，充满活力，我将这一想法深深熔铸在我的脑海里。

我又一次开始寻找，下雨了，天气灰蒙蒙的，我靠在窗户旁，观看下雨的场景，此时，我看到外面有一个和我同龄的孩子，在风雨中奔跑着，大喊着，我的心里又充满疑惑，那是我吗？我从前也是很快乐的。

第三次的寻找，我是在同伴中寻找，在学校里举行比赛，挺激动的，我走上去瞧，发现台上有我的同学、朋友。他们的`神情，既自信又绽放开心的笑容，而我呢？为什么不上去参加呢？我曾经也是那么的自信，那么的快乐。为什么我无动于衷呢？时间一秒又一秒的过去，渐渐地，我从那喧闹的队伍离开了。通过他们的表情和神情的邂逅，我才真正寻找生命中真正的我，那里有一个真正、平实、现实的我。

也许人生必须经历一番彻骨寒，不然怎能闻到梅花的香气呢？也许人生正如有些人说的“不经历风雨，怎能见到美丽的彩虹，人生在于一番寻找自我的过程，才能找到最充实、最真正的自我，这就是人生最美丽的收获。同学们，行动起来，你们一定可以找到最美丽的自己。加油吧！寻找最原始的自己吧！

再次寻找作文 篇15

人生仿佛一叶轻舟，总是从一个起点始向终点，从一段旅程继续下一段旅程。或许有波涛汹涌，又或许云淡风轻。一模考试结束了，我们也将开启新一轮复习，开启新一轮征程。

若想要开始你的航行，你首先得确定你的目的地，你想去往何方？这样的航行才有了方向，你才可以为此准备。面对下次二模，面对即将来临的中考，或许有的人计划名列前茅，或许有人决定在某方面多加努力，亦或许有人准备在原地休息一下。而我则不亦然，我认为最重要的应是：做好做过的每一件事，脚踏实地。以此作为新的目标，领导我下一阶段的学习。

当你知道航行的目的地后，你就得为此作出计划。我将找到我所面临的困难，我丞待解决的问题。就像我一位老师说的，你们学的都是一样的知识，为什么成绩有高有低，那在于你们知识的漏点有多少。我们现在所要做的，就是把我们的漏点能补多少补多少。查漏补缺是制定计划的核心，这样才不至于让我们在航行过程中出现大大小小的问题。

既已确定了目的地，制定好了计划，接下来我们还需要一艘结实的船，老师们恰恰是这艘船的`船舵和桅杆，带领我们遨游在知识的海洋。我们要与老师们一起营造一种善学，乐学的氛围，努力吸取知识，丰富自身，这样这艘船才能牢固。知识更是这艘船的粘合剂，你得吸取更多的知识，才能不惧风浪。

小小的船已承载了我的目标，我的计划，以及老师对我们的期待。但有时还可以增添一些东西，比如指南针和航海图，就像父母的指导和旁人的经验，都可以使我们的船航行得更远。

明天的我，面朝大海，春暖花开。