以我的新发现为题写作文

以我的新发现为题写作文 篇1

今天，阳光明媚，烈日当空，我正在家里愉快地玩耍着。

玩着玩着，突然，我在家里一个非常不显眼的墙角里发现了一个小洞。我想，这会是谁的洞呢？就在我冥思苦想中，我看到了一团黑乎乎的东西，我趴上前去一看，哦，原来是蚂蚁和它们的“家”啊！

于是，我就想逗逗蚂蚁，看看会发生什么样的事情。我赶紧跑去厨房拿了一小点点肉，放在了蚂蚁的洞旁。这时，一只蚂蚁出来了，好像是出来打探情况的。当它看到有一块这么大的肉，并不是要狼吞虎咽地吃起来，而是用头上的两只小触角去碰这块肉，看是不是有任何异常。检验完毕以后，它才放心地去禀告自己的“将军”。看到这儿，我不禁被这机灵的小家伙逗笑了。

不一会儿，蚂蚁们排着秩序井然的'队伍浩浩荡荡地走了过来。走在最前面的“将军”带领着“小兵”向目标进发，走到了目的地，它们一个一个地挨在一起，围成一个大圈，看这阵形，它们好像在讨论怎么把这块大肉抬走呢。它们排成正方形队形，凭着自己的机智把肉抬回了洞中。

通过这次新发现让我大开眼界，蚂蚁虽小，但凭着自己的团结、聪明取得了最后的胜利。我们应该向蚂蚁学习这种协作共赢的精神。

以我的新发现为题写作文 篇2

桌上有一个透明杯和一小盒回形针，嗯？不对呀？作文课用它们要干什么呢？哦，原来这节课要做个实验，名字叫“会团结的水”。但是我心里有很多问号：水会牵手吗？为什么水会团结呢？

实验材料有一个水杯，一小盒回形针。好了，现在万事俱备，只欠东风。开始实验吧！

首先将水倒入杯中，并且要倒很多很多，直到水把杯子装满了，老师才对我们提问：“将多少枚回形针放入水中，水会溢出来？”我觉得扔五六枚吧。接着老师发给我们每人五枚回形针。每个人将回形针扔进水杯里，有人穿成串扔，有人一个一个扔，还有人直接将回形针砸入水中。

轮到我时，我小心翼翼地将回形针一个一个地投入水中。水冒出了几个泡泡，回形针像青蛙一样跳入水中，水面越来越鼓，但水仍然没有涌出来。直到40枚回形针进了水里，水还是没涌出来。又过了一会儿，100枚回形针进了水里，水的颜色变“银色”了，水面更鼓了，但还没有涌出来。这让我既觉得回形针就是空气，又让我觉得是老师对材料动了手脚。

最后来了个重磅炸弹——将钥匙和橡皮放进水中。同学们连忙凑过去，我也趴在桌上看最后表演。结果又小又重的钥匙平安无事，但三分之一的橡皮碰到水后，水立刻涌了出来。

原来水有表面张力，它们会手拉手抵抗外力。

大自然生活中有很多值得我们去发现、思考的事物呢！

以我的新发现为题写作文 篇3

记得上次回老家时，奶奶养了许多小鸡，这些小鸡都好可爱。有一次，我在观察它们的时候，尽然发现小鸡在吃小石子。

那天，我无聊地坐在沙发上看电视，突然，有一只小鸡大叫起来，引起了我的好奇心。我站在后面看着他们，突然，我看见一只小鸡在吃小石子，我正想阻止，不让它们再吃小石子了，但我又很害怕，所以，我大叫起来：“奶奶，奶奶，你快来呀，小鸡们正在吃小石子呢，快点儿。”奶奶还以为出了什么事了呢，飞奔了过来，我又回了回头，呀！更多小鸡在吃小石子呢！奶奶

还在慢吞吞的走着，我又大叫了一声：“奶奶，怎么那么慢呢？更多小鸡在吃小石子，如果他们再吃小石子的话，就会死的.。”我紧张的望着奶奶。没想到奶奶笑了，她抚摸着我的头，不慌不忙地给我解释说：“孩子，不管是大鸡还是小鸡，都会吃小石子的，至于它们为什么会吃小石子，我就不知道了，反正他们吃小石子是不会死的。”奶奶转身去干自己的活了。我听了奶奶的解释，就更加糊涂了，呆呆的站在那里，心想:鸡每天都要吃小石子吗？鸡为什么要吃小石子呢？鸡不吃小石子可以吗？

我的好奇心一下子上来了，连忙翻开《十万个为什么》，终于知道了鸡为什么要吃小石子了。原来，鸡没有牙齿，不能咀嚼食物，鸡把小石子吃下去，存储到一个“小口袋”里，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎以后进入肠道很容易消化。

弄懂了这个问题，我开心极了！我赶紧把这个问题的答案去告诉奶奶，奶奶听了直说好。

原来这个问题也不难啊！

以我的新发现为题写作文 篇4

大千世界，无奇不有，只要你有一双慧眼，仔细的观察，反复的研究，就一定会有所发现，有所收获。

星期天，天气晴朗，碧空如洗，小鸟在枝头欢快的歌唱，妈妈带我去公园玩。我一上一下的蹦跳着。忽然，我发现活泼的燕子们全都从高空往低处飞去。这是为什么呢？一个粗粗黑黑的大问号在我脑海中冒出来。我不跳了，只是边走边思考。周围的树叶慢慢地垂落下来，像在为我找解决问题的办法。一只燕子在枝头叽叽喳喳地叫着，像是在告诉我答案。但我听不懂它在说些什么。“妈妈，燕子为什么会低飞呢？”我不禁问道。妈妈故意装出一副什么也不知道的样子：“这……我也不知道啊！”没办法，博学多才的妈妈也不知道，那就向“度娘”请教吧！

我无心欣赏风景，回到家中迅速打开电脑，用键盘敲出关键词“燕子低飞”，答案出来了！原来，燕子低飞就预示着马上要下雨了。下雨前气压低，空气中的水分重把一些小虫的翅膀弄湿了，它们飞不高，只能在低处飞行，土壤中的虫子也会爬出地面，燕子自然而然就要飞到低处去捕虫吃。我恍然大悟立即把这个“大秘密”告诉妈妈，妈妈直夸我是个好学的好孩子！

大千世界，无奇不有，只要你仔细观察，就会有更多的收获和发现！

以我的新发现为题写作文 篇5

星期六的下午，樱桃老师拿着一个红红的小袋子走进呼吸8教室。

老师首先对我们说：“今天给大家表演一个小实验。”老师说着，便拿出了一盒小小的红红的`火柴和一根又长又白的蜡烛，还让我们围过去。老师问我们准备好了吗？我们异口同声地说：“好了！”

表演开始了，老师让班长黄梓荣拿着蜡烛，自己又用火柴把蜡烛点燃。真正神奇的时候到了！当老师把蜡烛吹灭，再次把蜡烛燃起来时，火柴竟然没有碰到烛芯，而是隔了好远！我心想：这是什么操作？老师会隔空点火术？为什么火柴不碰到烛芯蜡烛就能点燃？

全班同学都吵了起来，大家都在讨论老师为什么不把火柴上的火碰到烛芯，也能把蜡烛点燃。同学们说不信，老师又做了一遍。我仔细观察着老师手上的蜡烛和火柴，可还是不知道为什么？

老师看着我们那好奇的表情，看起来呆萌极了！我们终于按奈不住那颗好奇心，求着老师告诉我们答案。

原来，火柴不接触蜡烛可以点燃蜡烛是因为烟里有蜡蒸气，像打火机的气一样可以传递火。

通过老师的这次实验，我明白了：遇到问题积极探索，会让我们获益匪浅！

以我的新发现为题写作文 篇6

我的生活中，有着许多的发现，但是，我认为最神奇的就是鱼。你想知道为什么吗？让我来告诉你吧！

周六我在家里作着发呆，看见爸爸在给小鱼喂食，我发现，小鱼在吃食的时候，总是，吃一下、吐一下、的循环，直到确认安全了才吃下去。

周六晚上，我从卧室里出来，无意中发现小鱼睁着眼睛。我应为它没睡着，冲它挥挥手，可它还是没有反应。

第二天，我问了爸爸才知道，鱼没有眼皮，所以鱼睡觉是不闭眼的。

以我的新发现为题写作文 篇7

我一向非常喜欢小狗，也许，说小狗不合适，因为我对所有的狗狗都感兴趣。

我们小区有很多狗，每次休息天我都喜欢出去找狗狗玩，有时还会从家里带一些肉给它们吃。

时间长了，我发现大狗见到陌生人时总喜欢围着它闻来闻去；而小狗呢，见到陌生人充满敌意地望着，并保持距离。大狗似乎从来不担心被“拐骗”走。小狗却好像很怕很怕被“拐骗”，总向陌生人汪汪地大叫。可能这就是所谓的“头脑简单，四肢发达”和“只长脑子不长个儿”吧！差别可真大，所以我喜欢亲切的大狗多一些。

以我的新发现为题写作文 篇8

人，总在变化，而世间万物，也在变化。不是吗？比如说：“春天来了，迎春花开了；夏天来了，是游泳的最佳时期；秋天来了，是硕果累累的季节；冬天来了，是玩雪的好季节。”而我也发现了生活中的变化。

大家看到了吗？马路上，汽车的尾气互相打着招呼，路旁的行人掩鼻行走；在工厂里，黑烟飘散在天空，蓝天白云已难觅踪迹；原本清澈的河水，现在已被污染，原本蔚蓝的天空，现在被废气污染了，可想而知，这对人类造成了多大伤害？

平时吃饭时，一次性筷子，一次性塑料袋，一次性饭盒……都在广泛使用，又破坏了环境。可是，有些人甚至把用过的'一次性餐具埋在土壤里。据说，中国人一年大约吃掉2500万棵大树，这让人触目惊心啊！

除此之外，水危机事件也频频向人类发出警告。化工厂流出的污水排入河流，让清澈的河水变得浑浊不堪，不得不让鱼儿们逃离自己的家园；洗菜时人们把水龙头开大，当别人问他为什么，他笑着说：“别人也这样做。”

人类都是贪婪的，都在无休止地破坏地球。水、电、木……都不是取之不尽，用之不竭的。可他们却毫无节制地使用。

为了保护环境，我为大家提几点倡议：禁止砍伐树木，不使用一次性餐具；要养成变废为宝的好习惯；不随意扔垃圾……。为了我们人类共同的家园更美好，我们要爱护环境。

这就是我的新发现，从中我知道了：只要善于发现，总会有收获，学会发现，就是一笔财富。同时，我们要从我做起，从点点滴滴做起，我相信地球明天会更加美好。

以我的新发现为题写作文 篇9

所谓的世界充满了惊喜。提到重大发现，你会想到科学家，似乎与我们的生活有很大的距离。然而，只要你用心，科学现象在你的生活中随处可见。

一天早上，我和姐姐在玩游戏。突然，我妈妈让我给他带一个鸡蛋。这时，我对自己说，“为什么我不拿一个鸡蛋来看看我的力气是否够大，它也会出现在我姐姐的眼前。我姐姐肯定会注意我的。”所以我仔细挑选，取出一个看起来又大又厚的鸡蛋，但是我想，“如果这个鸡蛋破了呢？”所以我用我通常的力量看看我是否能压碎它，但是鸡蛋没有任何疤痕。所以我尽了最大努力，我的腰弯了下来，我的手臂开始颤抖，青筋毕露，我的脸慢慢变红，但我手中的鸡蛋仍然没有伤疤。

以我的新发现为题写作文 篇10

记得这学期的一个星期六的早上，天气晴朗，明媚的阳光照耀着大地。我和爸爸趁着好天气到惠安的科山公园游玩。

没想到过了一个小时，阴云密布，天色马上暗了下来。爸爸望了望天空，说：“不好啦，要下雨了。”

过了不到一分钟，果然狂风大作，倾盆大雨就从天上洒落下来，我们赶紧躲进了旁边的一个小亭子中，刚走进去，一个闪电从天而降，吓得我赶紧捂起耳朵，直往里躲，过了一会，一声巨大的雷声让我吓得要命。

这时，我不由自主地产生出一个问题，为什么总是先看见闪电，后听到雷声呢？我试着咨询爸爸，爸爸笑着说：“因为眼睛长在前面，耳朵长在后面。”我半信半疑，爸爸看我迷茫的样子，说：“你还是回家上网找资料吧。”

回到家，我迫不及待地打开电脑，上网找资料，终于在百度百科里找到了答案，原来闪电和雷声是由于两个不同电压的云相互碰撞而同时产生的，因为光的速度快，可达每秒300000公里，而声音的速度慢，只有每秒340米，而一般的雨云离地面有1000米左右，因此，雷声从发出到我们听见，大约需要3秒钟时间，而闪电是光，时间太短，完全可以忽略不计，所以我们总是先看到闪电后听到雷声。

我自己发现了这个奇妙的自然现象，我的心情真是无比兴奋呀！我想只要做个生活的有心人，就会有惊人的发现。

以我的新发现为题写作文 篇11

最近，我有一个重大发现，我发现什么呢？发现了苹果还会“上锈”。

一天下午，我正在书房津津有味的看书，妈妈给了我半个苹果，叫我赶快吃了。但我看书看得太过专心了，一直看到晚上六点才想起苹果的事，哦！对了，我还有半个苹果没吃呢！想着就赶快去拿，一看“咦？雪白的苹果怎么脏兮兮的，像上锈了一样。”我自言自语道。妈妈看见了，便对我说：“不是叫你快点吃吗。”然后又说了一大堆，可我都没听进去，因为我一直都在疑惑苹果为什么会变成这个颜色。

妈妈可能看出了我心中的疑惑，就停止了唠叨，对我说：“想知道苹果为什么会变色吗？”“想！"我一点没犹豫的说道。"这是因为苹果里含有一种叫酶的物质，当酶遇到空气的.时候，就会和空气里含有的氧形成氧化酶，氧化酶可以使苹果变色，看起来就像上锈了一样。”“哦，原来是这样呀！”我就像黑暗里忽然见到了太阳一样，恍然大悟，豁然开朗。

通过这件事，我明白了一个道理：留心处处皆学问啊！看似平平常常的小事情，都能发现许多知识和奥秘呢！

以我的新发现为题写作文 篇12

因为我特别的喜欢踢足球，所以我就参加了校足球队，几乎每天放学，我都会特别积极的跑到操场上跟着翟老师踢球。但是，由于前一段的甲流感闹的，到处都是特别的紧张。聚在一起踢球自然也就被取消了。一放学，学校的大门就紧锁住了，根本就不让学生在操场逗留。好些天没有踢球，我觉得我浑身都没劲。

小区里有一个篮球场，经常有人打篮球，我也经常去看。因为自己个子比较瘦小，所以对打篮球不是不感兴趣，只是怕投球时老投不进别人会笑话。现在因为没有地方可踢球，再加上爸爸妈妈的鼓励，我决定开始试着去打篮球。

没想到，这一试，我才发现原来我还是有打篮球的天赋的。那一天，我和爸爸来到篮球场决定pk一场。一开始，老爸的状态特别的好，几乎百发百中，我连摸到球的机会都很少。但是，过了一会，我也学到了许多技巧，比如：抢球，运球，我也学会了他投球的姿势。而这时，老爸的体力也开始下降，我开始反攻了。

凭着这些年来踢足球练就的.敏捷身姿，我抢到球后半弓着腰左躲右闪，灵巧的和爸爸周旋。瞅准时机，我用力一跳，把球投了出去，“哦！进了——！”我兴奋的喊道。有了这些经验，我打的越来越猛，一连进了好几个球，老爸不停的夸我：“不错，不错，打的真不错！”

经过一阵激烈的比拼，我和老爸都累的气喘吁吁，汗流浃背。爸爸站在那里，喘着气说：“今天就到这吧，该回家了。”但是我依然特别的兴奋不愿意回去。这时，我正好站在三分线旁边，我使出全身的力气跳起来，用力一投，“没进——！”我脱口而出。但是老爸却十分的吃惊，一副不敢相信的样子说；“太厉害，你真有劲呀！”

现在我才发现原来我的篮球打得也很好的吗。就像在我们平时的生活和学习中，我们也总会觉得自己这个不行，那个不行，其实，你只要试一试，你就会发现，其实这些事一点也不难！

以我的新发现为题写作文 篇13

偶然间我画画的毛笔掉到了洗墨水的瓶子里，这让我想起了将墨加入盐水中的实验。

实验的材料很简单：杯子，毛笔，墨水，盐，清水。我先拿了一个杯子洗干净，倒满水放到桌子上，再拿出食盐，轻轻的倒进去了一些搅拌均匀。到最后一步了，我屏气凝神，将毛笔直立起来，轻轻滴了一滴墨到了盐水之中。

神奇的一幕出现了，本该在我预料之中迅速下沉的墨水，却浮在水面上形成了一个圆形，并想派兵进攻似的分出了一道墨线，墨线缓缓下沉，在这道墨线后面又冒出许多墨线。这些墨线下降了没多久，就像炸开了似的，分出了一瓣、两瓣、三瓣……。这些墨做的花瓣静止了一会儿，又突然射出几道墨线，半路上突然翻开，往上微微包起，就像水母一样。这些墨线纵横交错，却不相互融合到一起，墨线越拉越多，突然间，仿佛谁按了暂停键，这些墨线忽然静止不动了，形成了一幅奇异的画面。

这些现像让我感到非常好玩，但也很疑惑为什么会出现这样的现象呢？我去查了查资料才知道，原来盐能让墨水浮起来，而我放入水中的盐，可能没有完全融化水中，盐与水之间有一些小的缝隙，所以才会出现墨线。

看着这杯神奇的水，我忽然想到我们的生活学习也是如此，我们不要惧怕困难，再难的事情总是有机会的，只要我们抓住机会，你就能成功。就像墨水在间隙中下沉一样。

以我的新发现为题写作文 篇14

大千世界，无奇不有。在生活中，我们常常会有新的发现，它能让我们增长更多的知识。

在一个阳光灿烂的星期六，妈妈带我去水果市场买了一些香蕉。回到家，我迫不及待地想吃，一摸香蕉怎么都是硬邦邦的呢？我失望极了，这时妈妈亲切地对我说：“儿子，这些香蕉都还没熟呢，不能吃。你先把它们放回袋子里，过几天我保证香蕉又香又甜。”我听了妈妈的话，赶紧把香蕉又重新放回到了袋子里。

两天过去了，香蕉还是硬邦邦的，吃不得，唉，真没劲！晚饭过后，我正在收看电视节目，无意中看见一位阿姨把香蕉和苹果放在同一个袋子里，把袋口扎紧，没过两天，香蕉就变得又香又甜了。咦，这个办法真好，我便照着这个方法做了起来，果然，我的香蕉也变得又香又甜了。

一个小小的苹果为什么有这么大的“魅力”呢？为了解开这个谜，我迅速打开了电脑，上网查寻答案。原来，苹果里面含有一种特殊成分——乙烯利，它能把许多的水果催熟，我恍然大悟，原来如此啊！

我兴奋极了，把这个发现告诉了妈妈。妈妈夸我不但善于观察，还学会了上网查找资料了。我心里美滋滋的。今后，我要留心生活，去发现更多的秘密。