续写作文五篇
写作对于人们来说有很多好处，比如可以帮助他们更好地吸收和理解知识。写作是一个思维活动，通过动手将知识整理、归纳和表达出来，可以使我们对所学内容更加深入地理解和掌握。通过写作，我们可以将抽象的知识具象化，使其更加清晰易懂。此外，写作也能够培养人们的逻辑思维能力和表达能力，提高他们的语言文字功底。 在写作的过程中，我们需要注意一些技巧和方法，以避免踩雷。首先，要明确写作的目的和对象，确定要表达的意思和主题。然后，要进行充分的调研和资料收集，确保所写内容准确可靠。在写作时，应该全面考虑问题，避免片面和主观臆断。此外，还需要有良好的结构和逻辑，使文章能够条理清晰地展开。在表达上，要避免使用过于复杂的词汇和句式，以免造成读者的理解困难。同时，要注重语言的准确性和流畅度，避免出现错误和病句。 总的来说，写作可以提高我们的学习和沟通能力，对于我们的生活和工作都有积极的影响。通过遵循一些写作技巧和方法，我们可以写出更好的文章，提高自己的生活方式。希望以上的观点和建议可以对大家有所帮助！
“其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走”。东施见了，停止了她一切动作，咬着她厚厚的嘴唇想：怎么会这样呢？西施这样的时候，人们都表现出一副惊为天人而且担心的样子，而我这样的时候，人们又为什么纷纷避开我的呢？难道我这样更丑？不行，我得回家照个镜子，看是美得让人无法忍受，还是更丑陋无比！
于是东施迈开肥油油的腿风风火火、粗粗鲁鲁伸出手走了回去。回到家，她迫不及待拿来了镜子，一边照着镜子，一边学着刚才的动作做了一下，立刻想呕。哇！原来模仿美女反而更丑，还是不要仿效美女了，做回自己吧。噢，不对！如果这样的话，模仿丑女岂不是让自己更美？嗯，对！
于是东施在镜子前用手做出了兰花指，轻轻扯着裙子往上拉露出一只生满毛的、有臭脚的腿做了一个更恶心的动作。嗯，这样出去才能显示出自己的美。
第二天，她就这样出去了，边走边做动作，还不时抖动短而粗的眉毛，眯眯的眼睛向人们抛媚眼，见了的人当场被她的臭味以及丑态而呕晕过去。
她永不知道怎样才是真正的美！
女教师一说要检查课本，我们班的同学就都情不自禁的抖了一下，小叔伊利卡写了一张字条，把它传遍了整个班级，我们看了字条以后，齐声说：“老师，我们没带。”女教师无可奈何，只好说：“把课本在下午带来。”
一下课我们就聚在一起商量，一个同学说：“要不然把课本给烧了，然后装作不知道课本这一回事。”杜比纳说：“那样太残忍了，我不赞同。”我们就继续商量。一直商量到上课才商量出来了一个绝妙的好方法——把胡子擦了。唯独画上粗柄伞的那位同学不愿意擦。他说：“我好不容易画上的，为什么要擦了呢？”
下午，我们把课本交了上去，第二天，老师大发雷霆：“这本课本是谁的？竟敢给国王的头顶上画伞！而且还没写姓名！”那位同学站了起来：“老师，是我的。”最后老师让那个同学举...
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写作可以塑造学生的思维方式，促进他们的成长。多写作文有助于加深我们对日常事物和文学的理解和积累。为了写好一篇作文，我们需要特别注意选取适合的题材和明确的中心思想。此外，我们还需要做以下准备工作：积累丰富的词汇和材料，提升自己的写作技巧，培养良好的思考能力和逻辑思维，扩大阅读范围，增加知识储备。相信这些准备工作对你会有很大帮助。
帐子里的七个孩子睡得正熟，西蒙的两个孩子全然不知这事情的残酷，自己被别人抢回了家。桑娜的两个孩子也不知道多了两个朋友。渔夫和桑娜看着七个孩子，感到放心下来，他们知道：穷人和穷人的心事一样的。“睡吧，已经很晚了，明天还要干活呢。”渔夫说，桑娜想：“他都不知道自己一晚上干了这么大的一件事。”她也不知不知觉得睡着了。
第二天早上风不在那么凶了，浪也不在那么高了，所以渔夫起的早早的出海捕鱼，桑娜在家照看七个孩子，不到一天就捕鱼回来了，桑拿高兴极了，连忙把鱼弄好孩子们像饥饿的小猫吃着鱼。
年复一年，日复一日，二十年过去了，七个孩子都长大了。
终于有一天，桑娜对西蒙的两个孩子说出了他们的身世，那两个孩子惊讶极了，眼里顿时冲满了泪水，其中一个对桑娜说：“您抚养我们长大成人，您就是我们的妈妈。”
桑娜听了，眼泪顿时夺眶而出。毕佳俊
那一年，春暖花开。
“我终于回来了，不知道他还好吗…”充满诗意的江南上，一叶轻舟静静地漂着。夕阳下，一个略带沧桑的背影成了江上的一抹陪衬。
小舟靠岸了，双脚踏上故土，呼吸着熟悉的空气，青年感觉眼里起了薄薄的一层雾。是的，这个青年，正是当年立下约定，一定会回来的，宏儿。心中不禁感叹一声，回家的感觉，真好！
终于要见到他了，他还和当年一样吗，一样单纯，一样质朴，一样实诚…
远处，一个模糊的身影逐渐清晰，终于见到他了！周宏极力控制着因为激动而变得颤抖的声音，“水生，是你吗…”
“这位老爷，我们，认识吗？”面前这个高瘦，面容呈灰黄色的少年开口了。本应朝气蓬勃的脸竟然被生活所迫，逼得苍老无比。猛然间，周宏的心里就像是有一块重重的大石头压着。在外多年练就的刚强的心瞬息间变得软弱不堪，荡起层层涟漪。窒息感…
“水生，我是宏儿啊！”“宏…”少年的眼睛瞬间红了，眼里分明闪着泪花，整个身体颤抖着。
强忍着亲切的称呼，水生艰难地从嘴里挤出了两个字“宏爷…”周宏震了一下，叹息着自嘲道“我们果然还是要像你父亲和大伯一样么，回不去了吗？”“嗯，回…回不去了。”犹豫片刻，水生开口了。周宏回过身，注视着夕阳映衬下的江水，道“满眼繁华，现在尽是沧桑。”
晚上，后院里。
两个青年把酒谈天，讲了小时候的种种，讲了分别后的各样，唯独没有提及的，是未来…
是啊，回不去了呢。
今天，我们学了《绝招》这一课。这篇课文主要是写了三个孩子在比绝招，他们分别是二福会武术、三胖会憋气、小柱子会算术。小柱子一开始是很丢脸的，他没有忘记大树下的尴尬，他没有泄气，而是在家默...
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丁零零“丁零零上课铃声响了，作文老师迈着轻盈的脚步走进教室，满面笑容地对我们说：“同学们，今天我带你们上一节与众不同的课——画鸭子。话音未落，同学们高兴得一蹦三尺高。
首先老师告诉我们画鸭子的口诀，听完后心里不由暗暗窃喜心想：太简单了，简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。接着老师给我们发了画画的工具，有的人只有橡皮，有的人只有彩笔，有的人只有一根铅笔……同学们看到了自己的画画工具，感到奇怪地说：老师，我只有一块橡皮怎么画呀？”聪明的丽丽同学灵机一动说：呀！我明白了，老师是想我们互相借画画工具一起合作完成这次的任务。我听到了丽丽的办法恍然大悟，为丽丽竖起了大拇指。
我们要开始动手画了，老师只给我们3分钟时间。我在心里默默地庆幸，因为我发的是一只铅笔，我头也不回地用最快的速度画出了鸭子的身体。一边画一边想：我要以最快的速度画出最美丽的小鸭子。
三分钟很快就过去了。同学们陆陆续续的完成了任务，同学们画得各不相同。你瞧！浩浩画的鸭子的嘴巴特别大，像个大喇叭；再看！明明画的鸭子，嘴巴像嘬着一块雪糕一样；杨杨画的鸭子更像一只小鸟，惹得大家哈哈大笑。突然发现明明的小鸭子没有颜色，原来他没有跟别人合作，只是自己孤身奋战。
这节有趣的作文课，不仅让我收获了快乐，还让我明白了团结合作的重要性，这真是一举两得！
你瞧，他们在这里啦。桑娜掀开了帐子。两个孩子还在熟睡中。
又是一个狂风呼啸的夜晚，渔夫家的房子变得比以前更破了，房顶的木板被吹翻了，补了一次又一次，木板烂的不能再烂了，但他们没有钱买木板，屋里扫得干干净净，桌子上摆着少的只剩下一点根的油还有一些吃饭的餐具。桑娜坐在屋子里那张床的旁边，缝补着孩子们的衣服，她想：丈夫早上就出去打鱼了，到现在也没有回来，这些年海里的鱼越来越少了，丈夫每次得跑到很远的地方去捞鱼，他的船已经很破了，不知道有没有问题，自己每天晚上连夜织布，白天把织好的补买到市场里去，但也卖不了几个钱，孩子们的衣服也该补补了，但从哪里找布呢？自己的病在拖一拖再治把。家里没有面粉和煤炭了，要不要向邻居借点吧，算了，他们家的过得也不是很好。
过了好长时间，门吱嘎响了一声，是丈夫回来了，他的手中提着一小袋面粉和十几个每天，他对桑娜说：今天意外收获，打了很多的鱼，我把这些鱼买到了市场里，卖了不少钱，我知道家里没有面粉和煤炭了，就买了些回来了。咳咳桑拿咳嗽了一声，被渔夫注意到了，他立刻知道自己的妻子生了病，马上带着他去用剩下的钱抓了要。
以后的每天，渔夫都能捉到不少的鱼，卖了不少的钱，他们家的生活虽然还是很穷，但不像以前那样穷到病都...
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