【#作文# #追蝴蝶动物话题作文通用11篇#】在学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的追蝴蝶作文,欢迎阅读与收藏。
一个阳光明媚的一天。我和好朋友——小莉到公园的草坪上玩。
忽然闻到一股淡淡的清香,我们顺着香气跑过去,来到了一片开满了鲜花的花坛边。“哇!”我和小丽不约而同的赞叹道,“这里简直是花的海洋。”我说道。“可不是吗!”小莉目不转睛的盯着花坛,说道。我们看着花儿群芳吐艳,竞相开放。一朵朵花儿朝着我们微笑,让我想起了一句诗句:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”
忽然,我们发现了一只红色的蝴蝶从远方慢慢地飞过来,接着,一只白色的蝴蝶也飞了过来,然后黄色的,蓝色的,绿色的……它们忽左忽右,忽上忽下,在花坛里翩翩起舞。这时,我萌发了一个念头。于是我对还沉浸在花的海洋中的小莉说:“我们玩捉蝴蝶吧!”小莉激动地说:“好呀好呀。”于是我们开始了捉蝴蝶行动。开始了,我们比谁捉的最快,我的目标锁定在一只正在牡丹花上采蜜的红蝴蝶,我轻轻地走过去,不发出丝毫声音,快接近那只蝴蝶了,我抿着嘴,绷着脸,连气都不敢出。悄悄地伸出手,一下逮出住蝴蝶的翅膀,蝴蝶被我逮住了,我高兴的又蹦又跳,小莉回来了,看见我抓住蝴蝶了,也开心地笑了。
捉蝴蝶真好玩,我下次还要玩。
阳光明媚,把整个教室都照亮了。
上午最后一节课,一只小蝴蝶飞进了教室。它一身枯黄色,翅膀上有四个大点,都是黑色的。
同学们大呼小叫起来,教室热闹非凡,蝴蝶一会儿停住,一会儿又飞了起来。有些人因为怕,还躲到课桌底下。老师让同学们打开窗户。
可小蝴蝶还是不走,停在了一根吊扇杆子上。老师又说:“同学们,勇敢些,不要为这么一只蝴蝶吓死了。”说着,又讲起课来。
“丁零零......”下课了,我走出教室。“等我下午回教室时,不知道蝴蝶还在不?这蝴蝶很好看的。”
果然下午回到教室,小蝴蝶停在电视机大屏幕的上方,“那只 蝴蝶怎么还没走啊?”同桌回答说:“你看......”我看蝴蝶,它已经像一片小叶子,又像一个三角形。但一动不动。我开始做起作业来,好象忘了它一样。
第二天中午,我本以为小蝴蝶还在。一问同桌,同桌说:“那只蝴蝶被男 生拿了下来,蝴蝶飞到了我们后边的那张桌的旁边,又被他们用扫把打死了,
现在在垃圾桶里。”到垃圾桶旁,连忙跑回座位上,果然死了,为什么要弄死它 呢?
什么东西晚上让我做恶梦,说梦话,因为我梦见了男同学在打蝴蝶。
多么悲惨的'蝴蝶呀!多么不幸的命运呀!生命,生命......
在炎热的暑假里,一天阳光明媚、天气晴朗,爸爸带着我们一家去河边郊游。
来到河边。爸爸拿出鱼竿在河边钓鱼,妈妈和弟弟在那玩水。我干什么好呢?突然我看带一群蝴蝶在花丛中飞来飞去,啊!我就捉蝴蝶!
我跑到后备箱那,找了一个网鱼的网去捉蝴蝶去了。我轻手轻脚的走到蝴蝶后面,慢慢的抬起手,准备去捉。突然弟弟拿着水枪朝蝴蝶喷过来,把蝴蝶都吓跑了!我赶紧站起来朝蝴蝶跑过去,拿网去捉!累的我满头大汗,气喘吁吁。还是没捉着!妈妈看见了说:“失败是成功之母吗?这一次不行,再接着来!”
我抬起头,慢慢的走到蝴蝶后面,轻手轻脚的不发出一点声音,伸出手,慢慢的向上伸去。砰!的一声。我张手一看,我一下子捉住了“两只”蝴蝶。捉蝴蝶可真不容易啊!你看我头上全是汗,短袖之后全部湿透了!
要走了!我原本想要把蝴蝶到回家,可是,小动物,小蝴蝶他们也有生命啊!他们离开了同伴也会伤心的,于是我把两只美丽的蝴蝶放回了大自然。
我捉住了一只轻盈的蝴蝶,要知道捉住这小家伙可不容易啊!每一次都让它逃出我的“魔抓”,这下终于捉住了。
动物是人类的朋友,包括昆虫。所以我是一定要放掉的,我非常舍不得放掉这只美丽的蝴蝶,于是就想先观察一下。
这只蝴蝶与众不同,它身子小、翅膀大,翅膀上还有一些亮闪闪的东西,开头是半圆的,在叶子上合起来像一颗露珠。现在你知道了它的翅膀是什么颜色了吧!是透明的',还有若隐若现的一点淡紫色。
不知从什么地方掉下来一片树叶,刚好落在蝴蝶的旁边,好像被吓到了一样,拼命扑翅膀。天哪!我的网和树叶变成紫色的了,我吓得把网踢掉了,蝴蝶飞了,飞在树叶上的毛虫身上,先扑扇扑扇翅膀,毛毛虫变成了紫色,并失去了知觉。蝴蝶把毛毛虫推到地上,地上的毛毛虫引来了许多蚂蚁,蚂蚁成群地功向毛毛虫,不一会儿毛毛虫就死了。
我在一旁看得津津有味,忘记了时间,当我缓过神来,发现路人用异样的眼光看着我,我不好意思地脸红了,赶紧回家记下这有趣的时光。
春天来了,天气变暖。柳树发出了嫩绿的叶子。朵朵鲜花竞相开放,空气充满了芳香。晴空万里,白云悠闲地飘浮着。小燕子也起来了,为美妙的春光增添了许多活力。
今天是星期日,小东和小刚相约去捉蝴蝶。他们一个扛着一根网兜,提着一个罐子,来到野外。只见草地上,花丛中,五颜六色的蝴蝶翩翩起舞,忽上忽下。真不容易捉。他们跟着蝶儿们跑来跑去,累得满身大汗,还一无所获。怎么办呢?小东眉头一皱,计上心来。他说:我们这样跑,它们都被吓跑了,当然捉不到。我们要“以静制动”、“以逸待劳”才有效果。
小东和小刚静静地站在花丛旁边,摒住呼吸,手里高举着网兜,眼睛注视着蝴蝶飞来的方向。等它们停在花朵在尽情地享受花香时,他们看准位置,出其不意,快速出手,把网兜往下一罩。这下它们无路可逃了,在网中拼命地挣扎,也无济于事。他们就用这种方法,一人捉了一大罐。
太阳快下山了,他们带着愉快的心情满载而归。
这是一个阳光明媚的早晨,我和妈妈来到田野,田野像一片金色的海洋,走近一看,一个个稻穗都弯着腰,在向我们招手好像在说:“你好小朋友欢迎你来到田野。”红红的.高梁像燃烧的火把,看,路边的野菊花像一个个小朋友的笑脸。
突然,飞来一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩飞舞,还没等它停在花上,我就轻手轻脚地走过去,伸手刚要捉它,蝴蝶像后面长了眼睛一样飞走了,停在了另一朵野菊花上,我又伸手去抓,一看,唉,不见了,原来蝴蝶又飞走了,它好像跟我在捉迷藏,停了飞,飞了停。哎,原来蝴蝶也很聪明。
啊!美丽的蝴蝶我可真小看你了。
这一天,我和爸妈下楼到院子里玩,来到小花园。我发现枇杷树上长满了金黄色的枇杷果实,樱桃树和樟树又长高了。我也知道樱桃树是日本的国花!在这些树旁边的.花坛里,花坛里开满了五颜六色的月季花。
突然,我高兴地大叫:“爸爸妈妈,你们看!多美的蝴蝶!”我发现许多蝴蝶在月季花上跳舞。看着这么多漂亮的蝴蝶,我忍不住想抓一只。但是,我抓住左手,扔出右手,却抓不到。真的让我很担心。我妈跟我说,抓蝴蝶要有耐心,要等蝴蝶停下来,安静快速地抓它的翅膀。后来,我按照妈妈告诉我的方式抓到了一只美丽的黄色蝴蝶。我太激动了!
这一刻,我想起了父亲对蝴蝶的一点点了解:蝴蝶最多只有几天的生命,于是我决定放飞这只美丽的蝴蝶。当我看到它在花丛中欢快地飞舞时,我高兴地拍手!
一天中午,天气晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。
不一会儿,小熊妹妹就用自己的捕虫网捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的脸上露出了开心的微笑。熊哥哥说:“我们去那边的草地上玩一会儿,然后再来捉蝴蝶吧。”
小熊兄妹俩正在大树下乘凉,一只五彩缤纷的蝴蝶落在小熊面前。那对翅膀一扇一扇的,好像在他们面前跳舞,美丽极了!熊妹妹立刻用捕虫网将这只蝴蝶捉住了。
看着妹妹兴奋的表情,熊哥哥想起了课堂上老师讲的话:蝴蝶是益虫,它可以吃蚊子。就对妹妹说:“小妹,蝴蝶是益虫,我们把它们放了吧。”
小熊兄妹来到花丛中,把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又轻轻的拍动了几下翅膀,好像在对小熊兄妹表示感谢。
看到蝴蝶那个样子,他们高高兴兴地回家把这件事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“你们真是妈妈的好孩子!”
暑假的一天,天空万里无云,阳光明媚。我到公园去玩。我看见一大片一大片的蝴蝶在花丛中漫天飞舞,有的穿着黄衣服,有的穿着白衣服,还有的穿着绿白相见的衣服,真是美极了。
于是,我回家拿网兜捉蝴蝶。可是,当我来到花丛中时,蝴蝶越积越多,左一只右一只,让人不知道捉那只才好。突然,一只豹斑蝶引起了我的注意,它正停在一只迎春花上,我飞奔过去,扑向它,结果我扑了个空,又扑了一下,和上次一样,我有点儿灰心了。但是豹斑蝶在我眼前飞来飞去,像是跟我挑战。这是,豹斑蝶也有点飞累了,它竖起那美丽的翅膀。我便站起身来,轻轻地走过去,“扑”的一声,它成了我的“网中鳖”。回家后,我把它翅膀打开,做成了标本,作为纪念。
今天,我过得非常高兴。
草丛中的花朵上停着一只美丽的蝴蝶,我快速跑过去,将手用力一扑,它也迅速的飞走了。难道它早已发现我了?
过了好一会,我看见刚才那只蝴蝶又停着草地上,这次我吸取了刚才的教训,拿来网兜,悄悄地向蝴蝶靠近,深怕被它发现,距离越来越近了,它还没发现我,机会来了,我神速地往下一按,“哈哈,我抓住蝴蝶啦!”伙伴们听到我的欢叫声,都飞快的跑过来看,我们一起欣赏着这只美丽的蝴蝶。
经过大家商量,蝴蝶是属于大自然的,我们欣赏完后又把它放回到大自然去,因为那才是它的家。
一只轻巧、欢快的蝶落到了屋前的花上,那朵紫色蝴蝶花与蝶是多么的相似!蝶与花,花与蝶,它们在阳光下几乎融为一体了。
我看见蝶慢慢地收回翅膀,把嘴贴近花蕾。它好像在吸吮着什么,又好像在吐出什么。渐渐地、渐渐地,它的动作越来越慢。最后,它扇了几下翅膀,就不再动了。
我知道,它老了,身体衰退了。
据说,蝶飞翔的时间只有两个星期左右。在它生命中最为辉煌的两个星期里,它从没有想要去四处游耍,而是成了蝶就去传播花粉。
自从还是毛毛虫起,它在生命中的'目标只有一个,攀登攀登再攀登,朝着生命中的顶峰飞翔。它吃树上最嫩的叶子,喝最干净的露水,吐出最洁白、最干净、最舒服的丝,飞向最鲜艳、最顽强、最茂盛的花。
我知道,它一定还想去玩更多的地方,可它却放弃了。它把自己的一生都献给了大自然,只为了让世界更加美好。
它紧紧地抱住了那朵它一生中最后一次帮助的花。
在柔和的阳光下,那朵花,开得格外鲜艳,格外灿烂。
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