开学第二天作文

【#作文# #开学第二天作文10篇#】在学习、工作、生活中，我们都会需要写作文来提高语言组织能力。但是，你知道怎么写10篇优秀的作文吗？以下是小编整理的小学生开学第二天的日记作文，希望可以帮助到你。

开学第二天作文 篇1

在新学期里，我有一个新的目标――不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的'风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!

开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!

开学第二天作文 篇2

今天是开学的第二天了，还是有点不情愿去上学，但比昨天好多了。

因为今天是周一，所以早上有升旗仪式。老师说：“主任讲的这些大家都知道，就不用听了，还不如用这些时间去讲讲课文。”我们就没有站起来，而是坐着听孙老师讲课。

可能是有主任看到，也可能是我们读的声音太大了，我也弄不清楚，就索性不去弄了。在老师讲的正起兴的时候，有位主任打开了我们教室的门，跟我们说：“大家站起来升旗！”

站起来后，广播里就传来了一段话，说的是有人在操场上，没有保持一米距离，其中就有我们班，还有一个五年级二班和我们做伴。

“幸好还有五年级二班和我们做伴。”孙老师说。

在下午，我们还有一节班会课。但老师没有上班会，而是讲了语文配套。并说：“大家小声点，要是主任来了，我们就赶快转变话题。”

我们一直在讲配套，似乎都忘记了这件事，直到有一位主任从窗户外走过来。唉！似乎又被抓了现形。

开学的第二天，是忙碌的，也是开心的，期待明天的校园！

开学第二天作文 篇3

开学已经有两天了，我感到了无比的兴奋，无比的开心。

——题记

和同学亲爱的同学见了面网 ，内心感到了高兴。到了学校就自然而然的产生了一种归属感，暑假十分的想念同学，如今终于能相见了，回到了往常的气氛，同学的'欢声笑语又在耳边响起。(病句，想想应怎么修改)

升到了初二，课程又增加了物理。我喜欢的几门课程都上了，就是我昨天一直盼望的物理没上，今天下午的第二节课就是物理，我非常的高兴。盼望着，盼望着，物理课终于来临了。

老师进门了，我们都鼓起了掌，声音非常的洪亮。老师等了一会，铃铃……上课铃响了，老师说：“起立，同学们好”我们使最大的声音对老师说：“老师好”我们用响亮的声音来欢迎老师。开始上课了，老师先自我介绍了，老师又给我们讲了讲物理，我感到了非常有意思。老师让我们先讨论，上老师那抽签选择话题，我去抽了，是探究问题的过程。由我们上黑板上整理，再有我们将问题，老师在一旁指导，很快的到我们了。我们组很顺利完成了任务。我们都感到了高兴。下课了，老师布置完作业就走了。

又陆陆续续的上了几节课，一天不知不觉过过去了。放学了，回想着这一天的事，感到了高兴，愉快。

开学第二天作文 篇4

今天是开学的第二天，我要和老姨一起到食堂里吃午饭。

我拿着小饭缸，跟着老姨到了厨房。厨房内外，有很多的人，我好不容易才到跟前。今天的主食是米饭。我来到电饭锅前，盛了一碗满满的，香喷喷的.米饭，真想马上尝一口啊!

盛了主食，我就想去吃饭了。老姨叫住了我:“还没有盛菜呢!”我只好看一看今天的菜是什么。哇!好香喔!原来，今天的菜是芹菜炒肉，黄黄的肉块在绿油油的芹菜里显得格外美味，我迫不及待地盛了一些。

咦?怎么有一股香味传过来了?哟!原来还有一样菜呢!我一看，哦，原来是我喜欢的绿豆芽。金黄的菜水，碧绿的豆芽，看着好美味啊!

嗯，终于该吃饭了。我赶紧找了一个位置坐下。然后留着口水面对面前的饭菜开动!“嗯，嗯，不错!不错!”我尝了一口菜，真是又酸又辣，要知道，我最喜欢吃辣了!今日的米饭也不错，蒸的不干不湿，米粒非常弹滑，十分香柔!

在食堂吃饭真好，以后我还要吃!

开学第二天作文 篇5

进入初中以前，就对校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子。因为这是我的校园。到了这以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法在昂制住兴奋的心情。与我对小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着这里的生活，在这里的三年中，我会不断的成长，不断进步，我在这里，会看见我的一片天地，我会交到跟多的`朋友，认识不同的人。

”一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句名言，我相信每个人都应该知道，现在的我已不是整天无所事实，贪玩好耍的我了，而是专心致志。想学好知识，整天是忙忙碌碌的在认认真真完成自己的每一次分内工作。进入初中第一个学期的这四周以来，我觉得自己没有踏踏实实的学习，所以导致现在的笔记都没有做。我相信一句话的：坚持就是胜利。要对自己有信心，我将在月考中自己最大的努力，得到更多的回报。

上初中的第一天，我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓的很紧。所以我得到的结论是——要自主学习、提高学习效率、科学安排时间，是搞好初中生的学习的有效方法和策略。

开学第二天作文 篇6

开学了，两个月的假期如梦般过去了。现在该回学校上五年级了。师生都回校园了，我又能见到亲爱的师生了。安静的校园变得热闹起来。

宽敞明亮的教室里，有干净的桌椅，熟悉的面孔在叽叽喳喳；一个暑假没见面的同学都很兴奋。

这是开始上学的好时机。我们可以学到很多知识。开学就好。我在家没有朋友可以一起玩。我很高兴在学校和同学一起玩。开学就好。有问题老师会帮你解答；开学就好。我们又回到了学习的天堂。

我想把所有的精力都放在学习上，迎接新的挑战。我要用我的努力迎接新学期！

开学第二天作文 篇7

开学第一天，我又来到了我想忘都忘不了的地方，又来到了我熟悉的教室，还见到了新换的老师。老师是不是很凶？是不是很丑？啊，我的`开心的暑假，一不小心就跑掉了。不，我好不开心。

一大早，我就好像在暑假里一样，呼呼大睡，最后被妈妈的手给弄醒了。吃完早饭，我到了校门，看到了我的好朋友谢知含，我们一起开心地走到了学校。我们俩，就好像两只小麻雀，叽叽喳喳地飞到了天空上。到了班级里，男生一起打打闹闹，女生在聊天。咦，老师呢？

“铃铃铃”上课了。开学第一天，新老师长得是什么怎么样呢，凶不凶？咦，那个男人是语文老师吗？只见他高大的身子，黑乎乎的头发。喔，他不是语文老师，是数学老师。咦，那个人是语文老师吗？她站在课台上。她姓贺，大家叫她贺老师。她讲了许多故事，也让我学了很多道理，十分幽默，同学们都十分喜欢她。

开学第一天，我觉得最有趣的事是新老师讲了很多故事，让我懂得了许多道理。

开学第一天，我觉得新老师不凶。还有点小幽默呢！她上午教我们为什么学习，下午教我们该怎样学习。

开学是开心快乐的，因为它带我们去见新同学和新老师；开学是痛苦的，它把我们从暑假的怀抱中拉出来，我们无法开心地玩耍。

开学第二天作文 篇8

度过了一个愉快的暑假，我们又回到了久别的校园，同学之间重逢的喜悦，师生之间阔别已久的感情，校园更加美丽了……这些主要可以分为两大块，且听我娓娓道来……

学校的变化——多日不见，校园有了几处新变化，原本满是水泥的，高低不平的加工层已被漆成了蓝白相间，干干净净的乒乓馆。教室的变化更大，有了两个空调，多媒体以及书柜。变得宽敞，地板是木地板。

大扫除——随着年级的升高，整洁区越来越多，有乒乓馆，北侧厕所，教室。可我们的动作却变快了，这是为什么呢？因为同学之间更加默契了，经过五年的相处，同学之间彼此熟悉，已不计较多做一点少做一点，也没有那么多的不愉快了。就连平时不认真的邵忆豪，许家豪也在仔细完成自己的任务，难能可贵。哪些本来就好的更加一丝不苟。

新学期，新气象！愿大家更上一层楼！

开学第二天作文 篇9

今天是开学的第二天，是爸爸送我上学去的，到了学校，时间还早，我先去放下书包，再把作业收起来，放到了桌子上。

接着我拿出《木偶奇遇记》的书来看，一会儿，我的同位马平川来了。他交完作业，也开始读书了，他读的是：《口语交际》，我们发的书，我想让他和我一起看一本《木偶奇遇记》。他却说：“我不看，我要看口语交际。”我就继续在看书。

上课了，第一节上的是语文，我们学了三篇课文。

一个是：《春联》、《猜灯谜》、《春联里缺了啥》，通过学习我又学到了新的知识，接着，我们又上了有趣的数学、品德、音乐、微机我非常高兴，眨眼间就要放学了。我们排着整齐的队伍放学，我们就都被家长接回家了。

开学第二天作文 篇10

对一天的总结可以用；悲喜交加”来形容。

敏敏回到家很开心的说得到了数学老师的表扬，作业本上也有代表做的不错的星~做姓名牌也全程自己动手，画上小花小人，过程中没有让人操心。

可是就是短短的三句话对于没有什么基础的孩子来讲好像也是一个巨大的难关。特别是；situp”的连读和like的长音，总是记不住，读不好。持续到晚上九点多仍是效果不佳，只能让她先做休息。

睡梦中，我在她耳边念situp，她也跟着；likeatree”念的还挺标准……真让我哭笑不得。

这才是开学第二天，英语的教育该如何继续？但是我相信一切都会慢慢好起来的！我们一起加油好不好。