热闹教室作文

热闹的教室作文 篇1

教室里的吵闹声

魏子程

夜幕降临，教室里开始热闹起来，粉笔、黑板、黑板擦、课桌、椅子都议论起来……

粉笔趾高气扬地说：“如果没有我，老师和同学们就没法在黑板上面写字。”

黑板不服气地说：“如果没有我，就算要再多的你也没用。”

黑板擦不同意黑板的说法，他说：“如果没有我，那粉笔写的字太多的话，就会把你占满，这样同学们就没法写字了。”

粉笔虽然被黑板说服了，但是却没有被黑板擦说服，他说：“如果没有我，你就没有用了。”

正当他们吵得不可开交时，桌子椅子同时发话了：“我们每一个都有自己的作用，少了谁都不行。”桌子还补充道：“你们有争吵的功夫，还不如快点把晨写写了，明天早晨同学们就有的写了。”

黑板、黑板擦、粉笔觉得他们说得有道理，羞愧地低下头。他们三个相互帮助，认真地将明天晨写的内容写出来。

天亮了，同学们陆续走进教室，看着黑板上的晨写内容，认真地书写起来……

热闹的教室作文 篇2

“叮叮”上课了，我们安静地坐在教室里等待着老师。两分钟、三分钟五分钟过去了，老师还没有来，教室里便炸开了锅。

向宇凡同学高兴得手舞足蹈，用他那洪亮的声音说：“昨天晚上我看到了动漫节目里的孙悟空，它多厉害，一个火眼金睛，把怪物打得落花流水。它还用72变，救了被困的师傅呢！他起话来像放机关枪一样，一连串说了一大堆。灵灵同学慢条斯理地说：“今天看了一会儿课外书，那里面的金铃胖嘟嘟的，一心想做一个好孩子，她做出的努力可真多呀！”她甜甜的声音像只百灵鸟轻轻地鸣叫。正当大家窃窃私语时，班长可急了，他把声音提高八倍，大声说：“安静！你们都给我安静！”他说得犹如北极熊在吼叫。一个同学悄悄地往窗口探了探脑袋，看见老师来了，吓得赶紧把头缩了回去，用低沉的声音说：“老师来了！”别的同学似乎没听见，还在大声喧哗。

老师一进教室，见里面乱成一团，便严厉地说：“是不是我不来，你们就可以说话了？”他像一只生气的野狼，在嚎叫着之，后我们便开始上课了。

热闹的教室作文 篇3

窗外的小鸟叽叽地叫,阳光照耀,树叶晃过来又晃过去,发出好看的亮光。可是一回过头――“设苹果为X,就是……”好枯燥啊!我重重地叹了一口气,做着好像永远也做不完的.习题……

这时,靠窗子的那一部分同学骚动起来,有人惊呼道:“啊,有只麻雀!”大家的视线立即转到了麻雀的身上。这只麻雀胸前毛茸茸的,羽毛十分漂亮,让人一看就想捧在手心,细细观察。

大家惊呼着关好门窗,开始捕捉它了,同学们大大小小惊讶的声音连成一片,让麻雀措手不及,它飞到了日光灯上。“太高了,怎么办?”这个问题一出来,同学们就开始七嘴八舌起来:“用粉笔打它!”

很可怜的……”突然,老师一拍桌子,同学们立即安静下来,目不转睛地盯着老师。“在上课呢!安静!”

正在这时,麻雀从日光灯后探出小脑袋。“叽叽喳喳!”它尖叫起来。原来,不知谁把门打开了,一只小飞虫冒冒失失地闯了进来。这下,教室又添了一样新奇的东西,同学们又不约而同地呐喊起来。麻雀眼中放出光彩,像箭一样冲了过去,一口把小飞虫吞下了肚,又从虚掩着的门冲了出去,消失在密叶之中……

再看老师,她一脸坏笑,指着黑板:“把这些题抄下来做。”什么?整整一黑板的题啊!“唉――”我们苦叫起来,又奋力写起了那好像永远也做不完的练习题来……

窗外,还是那令人向往的景象,那么地迷人……

热闹的教室作文 篇4

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：“嗒嗒嗒”一阵清脆的声音从我班的教室传来，而后，“哈哈哈”的声音跟着传出！这是怎么一回事？原来是我们... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

“嗒嗒嗒”一阵清脆的声音从我班的教室传来，而后，“哈哈哈”的声音跟着传出！这是怎么一回事？原来是我们班在玩击鼓传花的游戏呐！

王同学最先充当鼓手，他得意洋洋地冲上讲台，面向黑板敲起了鼓。在“嗒嗒嗒”的声响里，花朵变了一块“烫手山芋”！只要传到他或她桌上，总会露出抵触、厌恶的表情，只有将花扔走才会幸灾乐祸地笑出声音。 ( )

哈哈，天道轮回，苍天饶过谁！花落在了我的同桌余同学桌上！在老师的鼓励下、同学的笑声中、我那奸笑的表情下，他只得硬着头皮走上讲台。

他被要求了跳舞，台下观众早已按捺不兴奋之情了，大叫：“跳舞！跳舞！”无可奈何的“余爷爷”只得拿出“杀手锏”一一“余氏老年迪斯科”！“余老爷爷”才开个头，就感受到不是一场简简单单的游戏了！合着激情的音乐，简直就是一场热闹的表演会呐！

我们观众朋友们既大吃一惊又兴奋不已啊！有的哈哈大笑；有的激动地大叫；有的笑得抑扬顿挫；有的也舞动起了胳膊；有的笑得“飞出凳际”；有的甚至冲动得跳了起来！余同学一舞已完而我们仍处于人声鼎沸的状态！

哈哈！多么热闹的教室呀！真有趣！真希望每天都能这么热闹！

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热闹的教室作文 篇5

我在人民大道四（4）班这个教室已经快乐成长了4年。教室前面是白板，后面是展板用来展示我们的作品，左右两侧是绿色的墙。每次换展板老师和家长都要花费很大的劲儿。

20年后，我成了一名著名的设计师，我把小学的教师穿了一件神奇的衣服？—幻影墙壁。它是一种高于LED的材料DEL制成。这种墙壁可以千变化。 四季如画墙。春天，走进教室你就会听到悦耳的鸟叫声，看到柳绿花红，同学们个个脸上笑开了花。夏天，窗外火辣辣的太阳照着大 地，可教室里却是一片北国风光，白雪皑皑，雪花纷飞，扫去了同学们的炎热。秋天，幻影墙带我们去长城脚下看红叶似火的枫树林。冬天，同学们怕冷都不去室外活动，此时可以欣赏到海南高大的椰 子树，海浪翻滚。

知识墙。“钱塘大潮称为天下奇观”，随着老师的讲课，幻影墙两侧呈现出大潮的变化，同学们犹如身临其境。在知识墙中同学们感受到了鸟的天堂的快乐，秦兵马俑的雄壮。

在我们举行各项活动时，我们可以自己设计动画图片，丰富活动内容。

幻影墙给我们带来了无限的想象、快乐。通过我们的努力相信幻影墙会有更多功能。

热闹的教室作文 篇6

在四年级时的一天早上，下着雨，不得不开车的姚老师，在路上堵着车，排着长队。

这天早上，同学们在早读课上，有的在交作业，有的在小声地说话，还有的在偷偷地补回家作业……

7：30前还是挺好的，可7：30后同学们见老师不来，又看了看手上的手表7：40了。有的想下着雨，应该堵车了吧，有的想今天会不会临时有事不来了吧，还有人想是不是不知道今天的早读课是他的呀，同学们不停地说着，不一会儿教室就热闹起来了，他们不再讨论姚老师不来的原因，而是开开心心地讨论起来自己的事。正当讨论开心的时候，突然有一个人大声地说：“老师来了，老师来了……”顿时，吵闹的教室突然安静下来了，大家都坐在位置上，低着头写作业，有人看了看教室外面，根本就没有老师，之后又开始吵了起来。教室比菜市场还吵，大家有的在认真地写作业，有的.在讲话，有的在讨论事情，有的在做自己的事情，有的在看书，偶尔会发出笑声，还有的转来转去。

我们的吵闹声传到了隔壁的办公室的老师，老师走了过来，因为当时太吵了，没听见老师的走路声，老师严厉地说：“吵什么吵，有没有作业呀？”有的说：“没有。”老师又说：“没有作业的话，我来给你们找试卷做。”最后教室安静了不一会儿，又开始吵了，8：00多了。

终于姚老师回来了，说我们下雨天要早到，老师不在时，大家要安静些。

热闹的教室作文 篇7

今天教室真热闹，我们的教室真干净，我们拿起小抹布，欢欢乐乐大扫除。

今天上课，我们老师说：“今天打扫除，同学们干起来吧！”“太好了，太好了！”教室一片欢呼，因为，我们班教室已经有好长时间不大扫了，是个名副其实的大垃圾桶，唉！今天我们的教室总算可以重见光明。

老师开始发布命令：“冬冬，”“到！”“你去擦黑板。”“丫丫，”“到！”“你去擦窗户。”“淳淳、夏夏，”“到！”你们俩去扫地。”老师分配完任务，同学们都开始干起自己地工作。我们一边唱着《我们爱劳动》这首歌。一边卖力地干起来。同学们越干越起劲，安安竟然在窗台上跳起了肚皮舞，乐乐也学着安安的样子，拎着一桶刚刚涮完抹布的脏水，扭动着她那丰满的腰，笨拙地移动着，一不小心，脚下一滑，只听“咚”的一声，乐乐坐在了地上，水桶盖在了她的脑袋上，同学们都捂着肚子^_^（哈哈）大笑起来，有的同学甚至笑的肚子都痛了，躺在地上直流眼泪。

经过我们艰苦的奋斗，教室真的干净了，黑板不脏了，玻璃也亮了，同学们高兴的笑了。

热闹的教室作文 篇8

听，汽车的喇叭声，商店里的音乐声，人们的欢声笑语，如同一首交响曲。马路上的车各种各样，有自行车、电动车、汽车，还有老人骑着三轮车。红灯亮了，车子停了。犹如一条正在休息的长龙。绿灯了，休息的长龙开始奔跑了。街边小吃摊早已香气扑鼻，只要多看一眼，准会让你口水直流。摊主的吆喝声不绝于耳，吸引了一批又一批的行人。他们一边吃着香喷喷的食物，一边发出啧啧的赞叹……

步行街是宜兴的闹市口之一。步行街上，人们或慢慢散步，或坐在长椅上休息。步行街两边有许多商店，商店里的人有的正在试衣服，有的正在讨价还价，有的正在排队等着结账，还有的已经结完账拎着大包小包准备去下一家呢！

到了晚上，步行街成了灯的世界。灯光倒映在河中，闪闪发光，小鱼们也在水里嬉戏穿梭不停。大家如果有空一定要去步行街玩一玩哦！

热闹的教室作文 篇9

今天的教室里可真热闹啊！原来是同学们在大扫除呢！这不，同学们都拿着清洁工具，准备“战斗”了。

同学们各自忙碌起来，有的人扫地，他们瞪大了眼，绝不放过一小张纸屑，有的人擦黑板，他们充满斗志，使得粉笔灰都在空中翩翩起舞。我便则负责提水，瞧我们，脸憋得通红，额头上都是汗珠，身上已分不出是水还是汗，我在洗手台前先前抢到两个位置，拿着两个桶在那儿打水，等一有人来，就把接到的水给他们，水龙头也不会被人抢走，而且又节省时间，有些同学夸我这真是个妙计！

教室里，此时此刻同学们正在拖地板。我打完最后两桶水，顺便回去时帮忙扫水。我拿着扫把，把扫把按在地上，“唰唰唰……”，给地板洗了个脸，把水也扫干净了。

回到教室，我看着同学们一个个累瘫倒在桌子上，我不禁欣慰的笑了，这才是真正的大扫除嘛！

看着教室在我们的努力之下变得干净、整洁，每人都献出了一份力量，我心中也有了些安慰，这就是团结的力量！

热闹的教室作文 篇10

《特别追踪》影片讲述了“老赖”贾有道拒不执行判决、逃避法定还款义务，恶意隐匿行踪、转移财产，最后在亲情的感召下认罪服法,积极偿还欠款。跌宕起伏的剧情，展现了各级人法院院开展执行攻坚的坚定决心，记录了法治中国建设的.进步历程。

《特别追踪》以教科书般的精准，通过一个具体的案例反映了人民法院如何执行判决的过程。它准确地呈现了执行难的现实状况，剖析了执行难难在何处，展现了法官办案的全过程。该片最大的看点，就是雷明的法官团队与贾有道、姚晶晶斗法，可谓“魔高一尺，道高一丈”。面对种种困难，执行法官毫不退缩，从千头万绪中理清思路、发现线索、精准出击、攻破防线，执行再难也要执行，不遗余力地将人民的汗钱追回，捍卫法律的尊严，维护公平正义。

影片中姚晶晶企图投机取巧独自侵吞不义之财，认为与主犯撇清了关系就万事大吉，带有侥幸心理，但法律是公平的，任何非法之财、不义之财都要悉数归还，任何损人利己、侵占他人财产的行为都应受到严惩。

司法是维护社会公平正义的最后一道防线，人民法院的执行工作是司法的最后环节，是胜诉当事人实现权益的最终保障。党十八大以来，党中央提出全面依法治国，党的十九大又提出建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。该影片以类型叙事和人物刻画等艺术手段较为成功的传达了法治理念，实现了认知价值。

《特别追踪》通过法官的正义行动和贾有道、姚晶晶的非正义行动的对比，揭示了非正义行动的社会危害，从而深刻表达了对公正、正义的弘扬，对诚信人格的呼唤。而这些弥足珍贵的价值引领，正是当下每一个社会领域都需要的。身为体彩员工我们更要从我做起、严以律己，树立“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的价值导向，弘扬提出的中国特色社会主义法治思想，坚持八荣八耻，维护体彩公益品牌美誉度，做好责任彩票，做一名合格的山东体彩人。

热闹的教室作文 篇11

上周二中午，我们班进行了关于创建温馨教室的讨论，经过同学们的几经探讨，觉得创建温馨教室应从“软件”和“硬件”两方面来体现。

同学之间应该能和平共处，不能互相排斥，如果别人有缺点，应该委婉地提出，并互帮互助。下课时能做到安静休息，不追逐打闹，更不应该影响到他人休息。同学们能够互相讨论学习上的问题，以便取长补短，共同进步。

有多位同学都提出了要在教室里养几盆植物，一来可以增强同学们的责任心，二来能够使教室看起来更赏心悦目，也可以起到净化空气的作用。还有同学提出在宣传版中空出一个地方，让同学们把学习中碰到的难题，或者觉得需要注意的地方和好的学习方法，写在小纸条上，贴在宣传栏中。

也有大多数同学提出，最近四楼的装修影响到了我们的上课效率。油漆刺激性的气味一直能传到班级中来，使同学们不能集中精力上课，噪音的分贝也影响到了我们的听课质量。希望能尽快改善。

温馨教室是一个能让同学们觉得温暖和快乐的地方，创建一个温馨教室，还是需要同学和老师的共同努力。